八年級道德與法制下冊第7課7.2自由平等的追求（導學案）_第1頁
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文檔簡介

1、第四單元 崇尚法治精神 第七課第2課時 自由平等的追求一、學習目標1.熟記如何珍視自由。2.熟記如何踐行平等。二、自主預習1.作為公民，應自覺 、遇事 、解決問題 ，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。2.所謂 ，就是法律、制度規定之外的特殊權利。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的 。3.每個人都有平等的 、 和追求幸福的權利。4.我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構 的社會制度。三、合作探究某縣從鄉鎮選拔部分優秀教師。消息一出，人們紛紛“找關系”。然而，縣里在選拔規則上做了很多“防范”：從外地抽調面試官、臨時抽簽選考場、當場宣布成績，各環節都實行“陽光操作”，讓

2、想歪點子的人找不到門路。現代社會，規則公平是一種普遍訴求。然而，一旦牽扯到自身利益時，許多人往往把“平等”二字忘到腦后，總想托人通融一下，找親戚朋友照顧一點。一旦形成風氣，原本不想找關系的人，也被迫四處求人，生怕處處被動。維護規則公平，踐行平等，不能只盯著辦事規則，還必須看住那些能隨意撥動砝碼的人。思考：分析以上材料，我們該如何踐行平等？四、隨堂演練1.釣魚島事件后，某市公安機關通過多種媒介提醒廣大市民不要參加非法反日游行。對此認識正確的有（ ）游行示威是公民的政治自由，公安機關無權干涉任何權利都必須在法律規定的范圍內行使，表達愛國情感應采取正確的方式該市公安機關的做法有利于維護社會穩定 A

3、BC D2.小張因曠工處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張的行為（ ）侵犯公民個人的人格尊嚴屬于違法行為，應受到法律制裁行使了公民的通信自由權是濫用公民權利，損害其他公民的合法權利 A BC D3.踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。因此我們要做到（ ） 尊重他人平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利當自己遭遇不平等待遇時，應該據理力爭以法律作為基本的行為準則，平等對待所有成員積極履行義務進而取得法律之外的特權 A. B C. D4.現代社會是一個法治社會，法律面前人人平等。作為一個現代公民成熟的標志是（ ） A.自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴B.敢于同一切違法犯罪行為作斗爭C.學會運用法律武器維護自身合法權益D.關注國家大事，維護法律尊嚴五、課后反思【答案】自主預習1.守法 找法 靠法2.特權 特權 3.生存權利 發展權利4.平等有序合作探究 踐行平等，就要反對特權。現實生活中，有的人或只享受權利不承擔義務，或利用手中的權力以權謀私，或利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律

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