1、第四單元 崇尚法治精神 第七課第2課時(shí) 自由平等的追求一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟記如何珍視自由。2.熟記如何踐行平等。二、自主預(yù)習(xí)1.作為公民，應(yīng)自覺(jué) 、遇事 、解決問(wèn)題 ，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。2.所謂 ，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的 。3.每個(gè)人都有平等的 、 和追求幸福的權(quán)利。4.我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu) 的社會(huì)制度。三、合作探究某縣從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔部分優(yōu)秀教師。消息一出，人們紛紛“找關(guān)系”。然而，縣里在選拔規(guī)則上做了很多“防范”：從外地抽調(diào)面試官、臨時(shí)抽簽選考場(chǎng)、當(dāng)場(chǎng)宣布成績(jī)，各環(huán)節(jié)都實(shí)行“陽(yáng)光操作”，讓

2、想歪點(diǎn)子的人找不到門(mén)路。現(xiàn)代社會(huì)，規(guī)則公平是一種普遍訴求。然而，一旦牽扯到自身利益時(shí)，許多人往往把“平等”二字忘到腦后，總想托人通融一下，找親戚朋友照顧一點(diǎn)。一旦形成風(fēng)氣，原本不想找關(guān)系的人，也被迫四處求人，生怕處處被動(dòng)。維護(hù)規(guī)則公平，踐行平等，不能只盯著辦事規(guī)則，還必須看住那些能隨意撥動(dòng)砝碼的人。思考：分析以上材料，我們?cè)撊绾污`行平等？四、隨堂演練1.釣魚(yú)島事件后，某市公安機(jī)關(guān)通過(guò)多種媒介提醒廣大市民不要參加非法反日游行。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（ ）游行示威是公民的政治自由，公安機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)干涉任何權(quán)利都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使，表達(dá)愛(ài)國(guó)情感應(yīng)采取正確的方式該市公安機(jī)關(guān)的做法有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 A

3、BC D2.小張因曠工處分而對(duì)廠長(zhǎng)心懷不滿，他多次給有關(guān)部門(mén)寫(xiě)信誣陷廠長(zhǎng)貪污受賄。小張的行為（ ）侵犯公民個(gè)人的人格尊嚴(yán)屬于違法行為，應(yīng)受到法律制裁行使了公民的通信自由權(quán)是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 A BC D3.踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。因此我們要做到（ ） 尊重他人平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利當(dāng)自己遭遇不平等待遇時(shí)，應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)以法律作為基本的行為準(zhǔn)則，平等對(duì)待所有成員積極履行義務(wù)進(jìn)而取得法律之外的特權(quán) A. B C. D4.現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，法律面前人人平等。作為一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志是（ ） A.自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)B.敢于同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)C.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益D.關(guān)注國(guó)家大事，維護(hù)法律尊嚴(yán)五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)1.守法 找法 靠法2.特權(quán) 特權(quán) 3.生存權(quán)利 發(fā)展權(quán)利4.平等有序合作探究 踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律