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文檔簡介

1、勃蘭兌斯 勃蘭兌斯，丹麥文學批評家，文學史家。出生于勃蘭兌斯，丹麥文學批評家，文學史家。出生于猶太血統的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律猶太血統的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業后、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納。，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納。1871年年回國在哥本哈根大學任教，講授回國在哥本哈根大學任教，講授十九世紀文學十九世紀文學主流主流，評論了拿破侖稱帝前后到，評論了拿破侖稱帝前后到1848年法、德年法、德、英、英6個主要文學流派的作家。巨著基本上運用個主要文學流派的作家。巨著基本上運用泰納的種族、

2、環境、時代三因素決定論來研究文泰納的種族、環境、時代三因素決定論來研究文學發展史，同時也注重作家的生平和心理狀態。學發展史，同時也注重作家的生平和心理狀態。1890年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。重要著作還有猛烈攻擊。重要著作還有1888年發表的年發表的波蘭印波蘭印象記象記和和俄國印象記俄國印象記等。等。 信息卡 1提問：作者把人生比作高塔，提問：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎你認為這樣的比喻恰當嗎?為什為什么么?人生就如同爬山登塔，人生就如同爬山登塔，“無限風光無限風光在險峰在險峰”，高塔的頂端肯定能看到，高塔的頂端肯定能看到最美的風景。最美的風景。 2歸納概括描述的歸納概括描述的四個場面。四個場面。 四個場景四個場景分析三類人的特點，體會分析三類人的特點，體會作者的表達意念。作者的表達意念。 一類人一類人二類人二類人三類人三類人寫法探究寫法探究按說還可以描寫更多的人的生活按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點和優秀述，突出這幾種人的特點和優秀品質，表達了他的人生志向。這品質，表達了他的人生志向。這是以小見大的寫法。即通過個別是以小見大的寫法。即通過個別展現一般

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