1、部編人教版五年級道德與法治上冊月考試卷【含答案】（時間：60分鐘，總分100分） 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、填空題（共20分）1、在生活中，我們可以通過 ? 的方式營造我們的家園。2、每個人既是文明禮貌的 ，也是和諧美好的 3、中華人民共和國婚姻法規(guī)定：父母對子女有 的義務(wù)，子女對父母有 的義務(wù)。4、豐富的課余生情有助于我們開闊 ,提高,培養(yǎng)讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會 。5、文明是一種,其動力來自人們對美好生活的共同憧憬。6、人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和 不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。7、主動與家人交流，能增進(jìn)相互的 和8、孫中山第一次提出 這個影響深遠(yuǎn)

2、的口號。9、讓我們堅持“ 從小事做起，發(fā)揮公益的力量。10、“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的 打著很大的差異。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、獻(xiàn)哈達(dá)是（）的習(xí)俗禮儀。A.回族B.藏族C.苗族D.壯族2、最早種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是（）。A.美國B.意大利C.中國D.英國3、周末，李明玩游戲一個小時了，媽媽以快要考試為由不允許他再玩了，并沒收了他的手機(jī)，李明應(yīng)該（）。A.和媽媽大喊大叫非玩不可B.不和媽媽打招呼就跑去奶奶家，讓媽媽擔(dān)心、著急C.理解父母的良苦用心，安心復(fù)習(xí)功課4、我國在哪一年開始實(shí)施改革開放的政策（）。A. 1978 年B, 1979 年C. 1992 年5、下列

3、表述不正確的是（）。A,應(yīng)該為殘疾人提供捐助和服務(wù)B .不得歧視女性未成年人C.老人享有社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利D .保護(hù)公共設(shè)施是政府的事系統(tǒng)6、為了減災(zāi)，我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（：A.監(jiān)測、預(yù)警B .防災(zāi) C .法律約束D .領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)7、在班級建設(shè)方面，下面說法正確的是（）A.班里衛(wèi)生差衛(wèi)生委員沒在，與我沒關(guān)系B.這事班長說了算，你問他吧C.班級建設(shè)人人有責(zé)8、1842年，清政府同英國簽下的喪權(quán)辱國的不平等條約是（）。A.南京條約B,馬關(guān)條約C.辛丑條約9、下列關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)的比喻，不確切的是（）。A.是一部有聲的小說B.是一種無言的教育C.是一部無字的典籍D.是一種無形

4、的力量10、下列名言警句沒有體現(xiàn)家風(fēng)家訓(xùn)具體內(nèi)容的是（）。A.黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔B .百善孝為先C.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)D .優(yōu)秀家風(fēng)代代傳三、判斷題（每小題2分，共20分）1、我們目前最緊要的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，精神文明建設(shè)活動可以等以后再搞。（ ）2、在培育良好家風(fēng)方面，家長是我們小學(xué)生的“老師”。（）3、作為新時代的少年，我們是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍、生力軍。（ ）4、小華認(rèn)為自己不是班委會委員，所以沒必要參與班級建設(shè)。（5、我國年滿18周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）6、我們要從小學(xué)習(xí)做人。做一個好人，要堅持品德為先。（）7、位于陜北黃土高原中部的西安，是全國

5、敵后抗日根據(jù)地的指揮中心。8、一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林9、文明是一種自覺，其動力來自于人們對美好生活的共同憧憬。（10、在抗美援朝戰(zhàn)爭中，我們的志愿軍被稱為“最可愛的人”。（|四、連線題。（共10分）1、請將領(lǐng)先世界的中國古代科技成就與科學(xué)家連線。蔡倫發(fā)明“麻沸散”張衡把圓周率的精確值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位華佗發(fā)明活字印刷術(shù)祖沖之設(shè)計建造趙州橋畢昇改進(jìn)造紙術(shù)李春發(fā)明地動儀五、簡答題（4小題，共30分）1、好山好水好風(fēng)光，祖國處處是美景。我們應(yīng)該如何用自己的實(shí)際行動愛護(hù)自 然、愛護(hù)文化遺產(chǎn)呢？（請寫出三條）2、如何看待破壞公共設(shè)施的行為？3、什么是“四心”溝通

6、法？4、與人溝通的方法有哪些?參考答案一、填空題（共20分）1、和諧 民主2、踐行者 受益者3、撫養(yǎng)教育贍養(yǎng)扶助4、視野 動手能力 創(chuàng)新意識 合作5、自覺6、秩序意識7、了解 理解8、“振興中華”9、日行一善10、生產(chǎn)生活二、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、C4、A5、D6 A7 C8 A9 A10 D三、判斷題（每小題2分，共20分）1、x2、V3、V4、X5、X 6、7、X8、V9、V10、V四、連線題。(共10分)1、五、簡答題(4小題，共30分)1、(1)保護(hù)遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序。(2)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。(3)保護(hù)文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物。(4)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)。2、有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為 侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。3、答：(1)留心看。觀察父母的作息時間和生活習(xí)慣，注意父母的身體狀況。(2)細(xì)心聽。聽父母講想法和需求，聽父母講擔(dān)憂和壓力。(3)用心講外出時講清時間地點(diǎn)和回家時間，主