2022年幼兒園小班教案《拜年》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班教案拜年 活動目標 1、回憶和仿照春節人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。3、情愿參與活動，感受節日的歡樂。4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。教學重點、難點活動重點：情愿大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的伴侶老是一起活動活動預備閱歷預備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料預備：零食若干，新年好的音樂，VCD動畫影碟活動過程一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節日，是什么節日呀？

2、2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們全部的老師祝小伴侶：新年歡樂 學習進步 身體健康 歡樂成長 （一人一句）三、相互拜年：1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的？2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）四、聊新年1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包）2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節日的歡樂。五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。教學反思1、可以在開頭部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容. 小百科：拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美妙祝福的一種方式。古時“拜年”一詞原有的含義

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