1、河北省三河三中2012-2013高考第一次模擬考試語文試題 命題人：houzhenyang 侯華峰 三河三中 第卷甲 必考題一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成13題。西洋畫素描與中國畫的白描及水墨法，擺脫了彩色的紛華燦爛、輕裝簡從，直接把握物的輪廓、物的動態、物的靈魂。畫家的眼、手、心與造物面對面肉搏。物象在此啟示它的真形，畫家在此流露他的手法與個性。抽象線紋，不存于物，不存于心，卻能以它的勻整、流動、回環、曲折，表達萬物的體積、形態和生命；更能憑借它的節奏、速度、剛柔、明暗，有如弦上的音、舞中的態，寫出心情的靈境而探入物體的詩魂。所以中國畫自始至終以線為主。張彥遠的歷代名畫

2、記上說：“無線者非畫也。”這句話何其爽直和肯定！西洋畫的素描則自米開朗琪羅、達芬奇、拉斐爾、倫勃朗以來，不但是作為油畫的基礎工作，畫家與物象第一次會晤交接的產兒，且以其表示畫家“心靈藝術的探險史”的光榮與勝利，使我們直接窺見藝人心物交融的靈感剎那，驚天動地的非常際會。其歷史的價值與心理的趣味有時超過完成的油畫。然而中西線畫之關照物象與表現物象的方式、技法，有著歷史上傳統的差別：西畫線條是顯露著凹凸，體貼輪廓以把握堅固的實體感覺；中國畫則以飄灑流暢的線紋，筆暢墨飽，自由組織，暗示物象的骨骼、氣勢與動向。顧愷之是中國線畫的祖師，唐代吳道子是中國線畫的創造天才與集大成者，他的畫法有所謂“吳帶當風”，

3、可以想見其線紋的動蕩、自由、超象而取勢。其筆法不暇作形體實象的描摹，而以表現動力氣韻為主。然而北齊時曹國畫家曹仲達以西域作風畫人物，號稱“曹衣出水”，可以想見其衣紋垂直貼附肉體顯露凹凸，有如希臘出浴女像。此為中國線畫受外域影響者。后來宋元花鳥畫以純凈優美的曲線，寫花鳥的體態輪廓，高貴圓滿，表示最深意味的立體感。以線示體，于此已見高峰。但唐代王維以后，水墨渲淡一派興起，以墨氣表達骨氣，以墨彩暗示色彩。雖同樣以抽象筆墨追尋造化，在西洋亦屬于素描之一種，然重墨輕筆之沒骨畫法，亦系間接接受印度傳來暈染法之影響。故中國線描、水墨兩大畫系雖淵源不同，而其精神在以抽象的筆墨超象立形，依形造境，因境傳神，達于

4、心物交融、形神互映的境界，則為一致。西畫里所謂素描，在中國畫正是本色。素描的價值在直接取相，眼、手、心相應，而其精神則又在以富于暗示力的線紋或墨彩體現具體的形神。故一切造形藝術的復興，當以素描為起點；素描是返于“自然”，返于“自心”，返于“直接”，返于“真”，更是返于純凈無欺。法國大畫家安格爾說：“素描者藝之貞也?！敝袊乃孛杈€描與水墨本為唐宋繪畫的偉大創造，光彩燦爛，照耀百世，然宋元以后逐漸流為僵化的定型。繪藝衰落，自不待言。 （摘自宗白華論素描，有刪改）1. 下列關于“素描和白描及水墨法”的表述，不符合原文意思的一項是A.素描、白描及水墨法，是直接把握物的輪廓、物的動態和物的靈魂，輕裝簡從

5、，不去關注紛華燦爛的色彩。B.素描、白描及水墨法，是畫家眼、手、心與造物面對面肉搏，讓物象直接啟示其真形，畫家流露其手法與個性。C.素描、白描及水墨法，所使用的抽象線紋，既能表達萬物的體積、形態和生命，更能寫出畫家心情的靈境。D.素描、白描及水墨法，都是畫家心靈和物象交融的產物，是油畫的基礎，且價值和趣味有時超過完成的油畫。2.下列理解，不符合原文意思的一項是A.中國線畫以飄逸流暢的線紋，筆暢墨飽，自由組織，暗示物象的骨骼、氣勢與動向。其祖師即東晉大畫家顧愷之。B.有“曹衣出水”美譽的北齊畫家曹仲達，其線畫人物衣紋垂直貼附肉體顯露凹凸，他是最初受到外域畫風影響的畫家。C.唐代吳道子的筆法不暇作

6、形體實象的描摹，而以表現動力氣韻為主，線紋動蕩、自由、超象而取勢，素稱“吳帶當風”。D.以線示體，到宋元時已達到高峰，其時的花鳥畫曲線純凈優美，花鳥體態輪廓高貴圓滿，有意味很深的立體感。3.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是A.唐代水墨渲淡畫派重墨輕筆之沒骨畫法，間接接受了印度暈染法的影響，因其以抽象筆墨追尋造化，在西洋也屬于素描之一種。B.中國線描、水墨兩大畫系雖淵源不同，但與西洋畫素描卻有歷史性差別：前者追求形神互映的境界，后者注重把握堅固的實體感覺。C.一切造型藝術之復興，當以素描為起點，這源于素描之價值，及其以富于暗示力的線紋或墨彩體現具體形神之精神。D.中國的線描與水墨是唐宋繪畫

7、的偉大創造，也是中國傳統文化的瑰寶，但宋元以來，因受印度暈染法及西方素描之影響，終至衰落。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。郭嘉字奉孝，穎川陽翟人也。初，北見袁紹，謂紹謀士辛評、郭圖曰：“袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之機。多端寡要，好謀無決，欲與共濟天下大難，定霸王之業，難矣！”遂去之。彧薦嘉。太祖召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表為司空軍祭酒。征呂布，三戰破之，布退固守。時士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。孫策轉斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉

8、料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨行中原也。若刺客伏起，一人之敵耳。以吾觀之，必死于匹夫之手。”策臨江未濟，果為許貢客所殺。從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽，連戰數克。諸將欲乘勝攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫嫡立也。有郭圖、逢紀為之謀臣，必交斗其間，急之則相持，緩之而后爭心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變；變成而后擊之，可一舉定也?！碧嬖唬骸吧??！蹦四险鳌＼娭廖髌剑T、尚果爭冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。又從攻譚于南皮，冀州平。太祖將征尚及三郡烏丸，諸下多懼劉表使劉備襲許以討太祖，嘉曰：“表，坐談客

9、耳，自知才不足以御備，重任之則恐不能制，輕任之則備不為用，雖虛國遠征，公無憂矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵貴神速。今千里襲人，輜重多，難以趣利，且彼聞之，必為備；不如留輜重，輕兵兼道以出，掩其不意?！碧婺嗣艹霰R龍塞，直指單于庭。虜卒聞太祖至，惶怖合戰。大破之。 （選自三國志菁華·郭嘉傳 有刪節）4對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A太祖欲引軍還 引：率領B今千里襲人，輜重多，難以趣利 趣：追求C刺客伏起，一人之敵耳 敵：敵人。D策臨江未濟，果為許貢客所殺 濟：渡河。5以下各組句子中，全都表明郭嘉戰略才能的一組是（3分）太祖召見，論天下事使孤成大業者，必此人也嘉

10、說太祖急攻之，遂禽布以吾觀之，必死于匹夫之手不如南向荊州若征劉表者，以待其變不如留輜重，輕兵兼道以出，掩其不意。A B C D6下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A郭嘉之所以離開袁紹，是他認為袁紹只是學了周公一點皮毛，詭計多端而做事抓不住要害，喜歡謀劃而缺乏決斷，想與他拯救天下大難，太難了。B孫策準備乘曹操官渡作戰時襲擊曹操后方的許昌。郭嘉判斷孫策樹敵眾多而又為人輕敵，缺少戒備，一定死在刺客手里。孫策果然被許貢的賓客刺死。C郭嘉善于分析敵人內部矛盾。大破袁紹之后，他分析袁紹由于愛這兩個兒子，生前沒有確立繼承人，所以必定發生內訌。曹操靜觀其變，很快就平定了鄴。D曹操準備遠征袁

11、尚及三郡烏丸，部下大都擔心劉備襲擊許昌。郭嘉分析了劉表和劉備之間的矛盾，認為即使傾全國的兵力遠征，也用不著憂慮。果如其言。7把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）策新并江東，所誅皆英豪雄杰能得人死力者也。_有郭圖、逢紀為之謀臣，必交斗其間，急之則相持，緩之而后爭心生。_（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詞，完成89題。點絳唇 雨中故人相過王惲（元）誰惜幽居？故人相過還晤語。話余聯步，來看花成趣。 春雨霏微，吹濕閑庭戶。香如霧。約君少住，讀了離騷去。8詞的上片寫了詞人和故人哪些動作？表現了他們什么樣的情趣？（5分）_9下片“濕”字渲染了什么樣的環境氛圍？結句勸故人“讀了離騷去”有何意

12、味？（6分）_（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）國破山河在， 。感時花濺淚， 。（杜甫春望） ，只是朱顏改。問君能有幾多愁， 。（李煜虞美人）嗚呼！ ，非秦也； ，非天下也。（杜牧阿房宮賦）  乙 選考題三、文學類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成題。（25分） 劉姥姥只聽見咯當咯當的響聲，大有似乎打籮柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個匣子，底下又墜著一個秤砣般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著：“這是什么愛物兒？有甚用呢？”正呆時，只聽得當的一聲，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬的一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時，只見小

13、丫頭子們齊亂跑，說：“奶奶下來了?！敝苋鸺业呐c平兒忙起身，命劉姥姥“只管等著，是時候我們來請你”。說著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。 只見門外鏨銅鉤上懸著大紅撒花軟簾，南窗下是炕，炕上大紅氈條，靠東邊板壁立著一個鎖子錦靠背與一個引枕，鋪著金心綠閃緞大坐褥，旁邊有雕漆痰盒。那鳳姐兒家常帶著秋板貂鼠昭君套，圍著攢珠勒子，穿著桃紅撒花襖，石青刻絲灰鼠披風，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內拿著小銅火箸兒撥手爐內的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個填漆茶盤，盤內一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內的灰，慢慢的問道：“怎么還不請進來？

14、”一面說，一面抬身要茶時，只見周瑞家的已帶了兩個人在地下站著呢。這才忙欲起身、猶未起身時，滿面春風的問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙起來，別拜罷，請坐。我年輕，不大認得，可也不知是什么輩數，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了?！兵P姐點頭。劉姥姥已在炕沿上坐了。板兒便躲在背后，百般的哄他出來作揖，他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時，周瑞家的向鳳姐回話道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費心想著。白來逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒甚說的，不過是來

15、瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說，只是大遠的奔了你老這里來，也少不的說了今日我帶了你侄兒來，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想沒個派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你來？打發咱們作煞事來？只顧吃果子咧?！?鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：“不必說了，我知道了。”因問周瑞家的：“這姥姥不知可用了早飯沒有？”劉姥姥忙說道：“一

16、早就往這里趕咧，那里還有吃飯的工夫咧?！兵P姐聽說，忙命快傳飯來。一時周瑞家的傳了一桌客飯來，擺在東邊屋內，過來帶了劉姥姥和板兒過去吃飯。劉姥姥吃畢了飯，拉了板兒過來，舔舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不等上門來就該有照應才是。但如今家內雜事太煩，太太漸上了年紀，一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不知道這些親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷。今兒你既老遠的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動呢，你若不嫌少，就暫且先拿了去罷

17、?！蹦莿⒗牙严嚷犚姼嫫D難，只當是沒有，心里便突突的，后來聽見給他二十兩，喜的又渾身發癢起來，說道：“噯，我也是知道艱難的。但俗語說的瘦死的駱駝比馬大，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢！” 周瑞家的見他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐看見，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一吊錢來，都送到劉姥姥的跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，就真是怪我了。這錢雇車坐罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚們的意思。天也晚了，也不虛留你們了，到家里該問好的問個好兒罷。”一面說，一面就站了起來。劉姥姥只管千恩萬謝的，拿了銀子錢，隨了周瑞家的來至外面，仍從后門去了。 （選自

18、紅樓夢第六回 有刪節）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A劉姥姥通過周瑞家的進了賈府，在等待鳳姐的時候，只見小丫頭子們齊亂跑，說 “奶奶下來了”。這一描寫體現了鳳姐在賈家的地位、權勢和威嚴。B周瑞家的傳達王夫人的意思，要劉姥姥“若有甚說的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹慎性格所致。C劉姥姥家因為生活困窘、衣食不濟，前去賈府尋求經濟幫助，作者設置劉姥姥這個角色進賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。D作者安排劉姥姥進賈府，就是從一個外人的眼光來描寫賈家的奢華，鳳姐滿屋子耀眼爭光的物件，引起這個窮困農婦的無比驚奇，也

19、寫出榮府的豪富奢華。E劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態，可以不覺得她的話語那么突兀。小說中劉姥姥是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）_小說第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個“匣子”的細節，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）_鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時的神態、動作和語言，有人認為傲慢無禮，也有人認為比較得體。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（8分）_四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成題。（25分）沈從文辭別父母，從常德乘船，越過八百里洞庭湖，經武漢，到達鄭州。因黃河漲水受阻，遂轉徐州，經天津，到達北京

20、。一個“鄉下人”，從偏處一隅的蠻荒之地，突然置身于大都市，眼前的一切都使他感到新奇。同時，又有點手足失措，心里空落落的。沈從文來北京的本意是求學，想找機會進一所大學讀書。然而，讀大學必須通過入學考試，這對只有高小畢業程度的沈從文，無疑是一道難以逾越的難關。沈從文獨自住在酉西會館里，開始來北京后第一階段的自學。他每天早上吃三兩個饅頭、一點泡咸菜，然后就一頭扎進京師圖書館，直到閉館時才返回住處。到了冬天，北京氣溫降到零下十幾度、二十幾度，沈從文仍然穿著薄薄單衣。所幸圖書館里有火烤，有水喝，使他得以堅持下去。逢圖書館不開門的日子，他便呆在會館里。冬天屋里沒有火爐，他就鉆進被窩里讀隨身帶的史記。在酉西

21、會館住了半年后，他搬到靠近北京大學的銀閘胡同公寓。新住處是由原先一個貯煤間略加改造而成。房間僅可安膝容身，地面潮濕，墻上臨時開了一個窗口。沈從文坦然地住下，還特地為這個房間取了一個名字，叫“窄而霉小齋”。公寓里住滿了全國各地來北京求學的年輕人。這時，正值蔡元培擔任北京大學的校長。由于他的遠見卓識，北京大學向一切人開放，對不注冊的旁聽生，毫無限制。因此，北京大學的旁聽生比正式注冊的學生多幾倍。因緣時會，沈從文也成了北京大學不注冊的旁聽生。盡管有了聽課的自由和權利，沈從文仍想成為正式學生，獲得一張大學畢業文憑。這一年的秋天，他曾參加過燕京大學二年制國文班的入學考試。可是，考試時卻一問三不知，得了個

22、零分，連預先所繳的兩塊錢報名費也被退回。從這時起，沈從文對正式入學死了心。于是，他一面時斷時續地在北大聽課，一面在公寓那間“窄而霉小齋”里，開始無日無夜地伏案寫作。文章寫成后，就壯起膽子分別向北京各雜志和報紙文學副刊寄去。然而，這些文章卻如同石沉大海，毫無回音。沈從文卻沒有氣餒。這個“鄉下人”確信別人能辦到的，沒有理由認為自己就辦不到！然而此時的沈從文經濟來源完全斷絕。冬天零下十多度的嚴寒，屋內沒有火爐。一身單衣、兩條棉被，就是沈從文的全部過冬之物。吃飯更成問題，常常在有一頓沒一頓情形中，支持著最初階段的學習。1924年冬，沈從文于百般無奈中，懷著一絲希望，寫信向幾位知名作家傾訴自己的處境。這

23、時，郁達夫正受聘在北京大學擔任統計學講師，沈從文也想到了他。11月13日，在接到沈從文的來信后，郁達夫到公寓里來看望沈從文了。這一天，外面正紛紛揚揚下著大雪。郁達夫推開那間“窄而霉小齋”的房門，沈從文身穿兩件夾衣，用棉被裹著兩腿，坐在桌前，正用凍得紅腫的手提筆寫作。聽見門響，沈從文回過頭來。一位年約30的年輕人，身體瘦削，面龐清癯，正瞇縫著雙眼站在門邊。郁達夫打量著那間破廟樣寒磣的屋子，再瞧瞧沈從文凍餒交加的虛弱相，他一切都明白了。他邀沈從文一道出去，在附近一家小飯館吃了一頓飯。結帳時，共花去一元七毛多錢。郁達夫拿出五塊錢會了帳，將找回的三塊多錢全給了沈從文，并要他“好好寫下去”。從沈從文住處

24、回去的當晚，郁達夫便揮筆寫下了那篇題為給一位文學青年的公開狀的著名文章。在文章里，他稱贊了沈從文“堅忍不拔的雄心”，也詫異于沈從文的“簡單愚直”。末了，還給沈從文獻了擺脫目前困境的上中下三策。上策是到外面找事作；或者去革命，去制造炸彈。中策是想法弄幾個旅費，返回湖南故土。下策又有兩種辦法，一是應募當兵；二是做賊去偷。郁達夫以這樣一種特別的形式，寫出了對一個有志青年在這個社會的遭際的極度憤懣。同時郁達夫把沈從文介紹給了晨報副刊主編徐志摩。從此沈從文經常在晨報副刊發表小說散文。他的遙夜訴說自己在北大的困窘與堅持，引起北大知名教授林宰平的注意。林教授不僅撰文贊揚沈從文是“天才少年”，而且主動約見，給

25、予諸多鼓勵與幫助。后來徐志摩將這位文學青年推薦給上海公學校長胡適之，胡適之聘任沈從文做了中國公學的國文教師，沈從文從此開始了極富創意的人生。 （摘編自凌宇沈從文傳）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A只有高小畢業程度的沈從文只身到北京求學，希望能考進大學讀書，但他很快就知難而退，改為到京師圖書館自學，希望走自學成才的路子。B沈從文參加過燕京大學國文班的入學考試，得了個零分。這反而使他能夠更加專心致志地進行文學創作，他堅信努力不會白費，理想定能實現。C四處碰壁的文學青年沈從文，在走投無路的情況下，試著給郁達夫寫信求援。他相信郁達夫是一個具有溫情和道義的師長，會在患難中伸出援手

26、。D郁達夫踏雪專程看望尚不知名的沈從文，他看到了沈從文的窘迫，明白了沈從文為何在北京忍受如此的艱苦生活，所以勉勵他“好好寫下去”。E沈從文之所以走出一條自己的路子，恰恰和他在北京求學時艱難的生活磨練出來的吃苦精神有很大關系，這個“鄉下人”有一種倔強的個性。為什么郁達夫在稱贊沈從文“堅忍不拔的雄心”的同時，詫異于他的“簡單愚直”？請簡要分析。（6分）沈從文在北京求學期間，哪些人曾給予他怎樣的幫助？他們幫助沈從文的理由是什么？請結合全文簡要回答。（6分）_沈從文在極為簡陋的“窄而霉小齋”的讀書和寫作生活，給你什么樣的啟示？請結合全文，談談你感受最深的一點。（8分）_第卷 表達題五、語言文字運用（2

27、0分）13下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）A“達人”的才藝上表演是出類拔萃的，憑感人的故事給達人加分純屬畫蛇添足的，但評委們始終在“才能”和“感人”兩個標準間搖擺。B這部電視劇以恢弘的氣勢、感人的情節，濃墨重彩地再現了特區“殺出一條血路” 的艱辛歷程。C據調查顯示，我國現有65%以上的家庭存在著“老養小”的現象?！罢惺Ｅ币蛔逶诩摇翱欣稀?，使得中國的老年人心勞日拙。D烏金山國家森林公園一向名不見經傳，沒有什么知名度可言。人們對它刮目相看，是近幾年的事。14下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A. 春節晚會上，郭冬臨和牛莉表演的小品一句話的事“笑果”最好，臺詞“你心里要陽光點”

28、引發觀眾好評，被看好是2010年新的流行語。B. 北京交管局證實，很受車主“冷落”的帶4的車號已從“十選一”車號庫中徹底剔除，但數字4背后的文化意義引起廣大群眾和媒體發生爭議。C. 日前，網易、新浪等14家網站聯合發出文明辦網倡議書，號召清除不健康信息，打造健康文明的網絡文化氛圍，已成為全社會的共同呼喚。D“一起來，更精彩！”這一口號是對所有希望參與亞運、服務亞運的志愿者的號召。在志愿者共同努力下，廣州圓滿完成了舉辦一次全世界都矚目的文明亞運的理想。15. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）印度有個古老的傳說：鴻蒙之初，虎與人本是手足兄弟， ， ， ， ， ， ，可悲

29、的是世界上并不存在丁古·阿內妮神，目前8個老虎亞種已經滅絕了3個，每天太陽落山時，這個越來越稀少的族群，不知道明天是新希望的升起還是末日的來臨。人設計騙虎過河，用毒鏢射死了它虎選擇住在繁茂森林中，人則筑室而居丁古·阿內妮神發現了它，伏在虎的尸體上暖了十年有一天，人想侵占森林，與虎兄弟展開了一場惡斗虎的尸體順流而下，金色的條紋在水中閃閃發光直到幾百只虎從尸骨中新生，長嘯著躍入森林A. B.C. D.16. 認真觀察下面一幅漫畫，用簡潔的語言介紹畫面的內容；然后用一句話揭示漫畫的寓意。（5分）    _17仿照下面的示例，自選話題，另寫兩

30、句話，要求內容正確，喻體貼切，句式與示例相同。 （6分） 王維之詩如空山鳥語，恬靜幽雅；東坡之詞如漁樵問答，曠達瀟灑。_六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一個執意要尋找天堂的人，當他歷經艱難跋涉來到天堂門口時，欣喜地大叫：“我來到天堂了！”看門人問他：“你說什么啊，這里是天堂？”尋找者頓時傻了，“這里難道不是天堂嗎？”看門人搖搖頭，問：“你從哪里來？”“地獄?！笨撮T人又搖搖頭。尋找者慨嘆道：“難怪你不知道天堂，因為你從來沒有去過地獄??！”要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 試卷類型

31、：A2012年語文試題參考答案和評分標準一、（9分）1.（3分）D 2.（3分）B 3.（3分）D二、（36分）（一）（19分）4.（3分）C 5.（3分）D 6（3分）A7（10分）孫策新近并吞江東，誅殺的都是能得到別人死心效力的英雄豪杰。譯出大意給2分；“并”、“死”、“力”三處，每譯對一處給1分。有郭圖、逢紀給他們做謀臣，（他們）必定在這期間爭斗，急攻他們，（他們）就會互相援助；緩攻他們，（他們）內部就會產生爭斗。譯出大意給2分；“交斗”、“持”、“緩”三處，每譯對一處給1分。（二）（11分）8（5分）動作：拜訪、談話、離座、并肩、散步、賞花。表現出詞人和故人雨日閑談賞花時輕松喜悅的情趣

32、。答出動作給2分（至少四個）；答出情趣給3分。意思答對即可。9（6分）“濕”字渲染了一種細雨霏霏、清冷感傷的環境氛圍。借屈原的離騷含蓄地抒發了他們身在山野、心憂天下的思想感情。答出環境氛圍的，給3分；答出結句意味的，給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（三）（6分）10.（6分）城春草木深 恨別鳥驚心 雕欄玉砌應猶在 恰似一江春水向東流滅六國者六國也 族秦者秦也每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。三、（25分）11.（25分）（5分）答D給3分，答A給2分，答E給1分；答B、C不給分。（6分）貧窮、質樸、沒見過世面；粗俗；自尊、知恥。每答對一點給2分。意思答對即可

33、。（6分）為引入正文做鋪墊；烘托或反襯人物的情感或情緒；渲染環境氛圍。每答對一點給2分。意思答對即可。（8分）觀點一：鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。運用了“不接茶”、“不抬頭”等神態描寫，寫出了鳳姐的富貴和傲慢；運用了“忙欲起身、猶未起身”等動作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；運用了嗔怪周瑞家的等語言描寫，反襯了鳳姐表里不一的性格特點。觀點二：鳳姐接待劉姥姥比較得體。 運用了“滿面春風”的神態描寫，寫出了鳳姐的熱情；運用了“忙欲起身”的動作描寫，寫出了鳳姐對窮親戚的尊重；運用了多出語言描寫，寫出了鳳姐的周到和客氣。不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。四、（25分）12.（25分） （5分） 答E給3分，答B給2分，答A給1分；答C、D不給分。（6分）窘境中不改變理想；通過求學獲得文憑，解決生存問題；通過寫作改變命運。每答對一點給2分。意思答對即可。（6分）郁達夫的關懷，林宰平的賞識，徐志摩的提攜，胡適的聘用等。他們看到沈從文身上的文學才華；同情沈從文不幸遭遇；贊嘆沈從文的奮斗精神；憤慨社會扼殺青年的不公平。第一問2分；第二問4分，一點1分。（8分）示例一：不懼環境艱難的超脫精神。從“窄而霉小齋”這個名字就知道沈從文生存環境的艱難，也可見他那種善于