1、冀教版四年級下冊語文修改病句專項精選練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改病句。(1)、跑完800米后，感到四肢酸痛。(2)、節日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。(3)、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。2. 我會修改病句。1.放學后，同學們把教室打掃得整整齊齊。_2.在會上，大家交流了學習語文。_3.西游記是我國古代四大名著。_4.通過這些發現和發明，使人類生活大大改觀。_5.盡管天氣不好，我們總是按時到校。_3. 修改病句。我每天呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣去上學。_以前，我們經常冒著傾盆大雨和泥濘的小路去上學。  _4. 下面這段話中，把有語病的句子抄

2、下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風習習，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀啊！_5. 修改病句。通過這次活動更加團結了。_他的看法是對的，正確的。_劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。_6. 我是小醫生，治療病句最拿手。（1）音樂課對林紅有很大的興趣。 _（2）在討論會上，劉小剛首先第一個發言。_7. 修改病句。(1)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。_(2)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。_8. 讀一讀，完成修改病句練習。例：每天早上去公園鍛

3、煉身體。改正后：我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。_2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。_9. 我能修改下面的病句。（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。我這樣改：_（2）我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。我這樣改： _10. 修改病句。a.這個活動對我很感興趣。_b.我回想起過去的往事。_11. 修改病句。1.經常閱讀課外書籍，可以增長我們的寫作水平。_2.媽媽買回蘋果、梨、橘子和黃瓜等水果。_3.通過觀察事物，使我們認識了大自然。_4.我興奮高興地唱著愉快的歌。_12. 用修改符號修改下面的一段話。早晨，我到學校舉行聯歡會。走在路上，我呼吸著青新

4、的空氣。到學校后不久，聯歡會就開始了。表演完精彩的節目，對我四年級的合唱留下了深刻的印象。13. 修改病句。(1)小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節目。_(2)這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。_(3)這條路結冰了,老大爺走得很艱苦。_(4)導游說西雅圖有個很特殊特別的魚市場。_14. 我會修改病句。這學期，我們全班都參加了少先隊員。_正在屋里做功課呢！_15. 當當小老師，用修改符號修改小馬虎寫的文章。（1個錯誤標點，2個錯別字，3個病句。）太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還在爭奇斗艷，那一簇已經真相盛開了。16. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續努力,爭取更大進步。”_17. 修改病句