1、人教版七年級上冊生物了解生物圈教案 人教版七年級上冊生物了解生物圈教案 教學目標 舉例說出影響生物生存的環境因素。 舉例說出生物之間有密切的聯系。 體驗探究的一般過程，學習控制實驗變量和設計對照實驗。 形成愛護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學合 作和交流。 教學重難點 重點：說出影響生物生存的環境因素。體驗探究的一般過程，學習控 制實驗變量和設計對照實驗。 難點：形成愛護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學合作和交流。 教學過程 分析 影響水稻的生存的因素有哪些? 你能對這些影響因素進行分類嗎? 想一想 影響水稻生存的環境因素 l 非生物因素：陽光,水,溫度

2、,土壤,空氣等 l 生物因素：青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲等 一、環境中的生態因素 環境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態因素，囊括非生物因素，光、溫度、水、空氣、土壤和生 態 因 素，影響某種生物生活的其他生物 二、非生物因素對生物的影響 1.水的影響 2.溫度的影響 三、生物因素對生物的影響 生物因素：指影響某些生物生活的其他生物 (1)捕食關系:生物之間吃與被吃的關系 (2)競爭關系：不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發生的關系。 同種生物還可能爭配偶 (3)合作關系：同種生物或不同生物之間的相互協作的關系 四、生物對環境的適應和影響 1.生物適應環境 蚯蚓身體上的剛毛和黏液有

3、助于其在洞穴中運動和呼吸 2.生物對環境的影響 蚯蚓的排泄物使土壤變得更肥沃 課后小結 總結： 一、生物的生存依賴一定的環境 1、環境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態因素。 2、生態因素可分為非生物因素和生物因素。 非生物因素：主要囊括光、水、溫度、空氣、土壤等。 生 物 因 素 ：指影響某種生物生活的其他生物。 二、生物對環境的適應和影響 1、生物的形態、結構和生理功能等必須適應環境。 2、生物也能影響環境。 3、生物與環境是相互影響、相互作用的關系 了解生物圈教學設計 教學目標 1、理解生態系統的生物學含義,認知各種生態系統的類型及特點; 2、說出生物圈的范疇,認同生物圈是最大的生態系

4、統、是人類與其他生物共有的家。 教學重難點 不同生態系統間的聯系和影響;生物圈是最大的生態系統。 教學過程 【講授】生物圈是最大的生態系統 1、生態系統的類型:地球的表面并不是都一樣的,并且各地的氣候也不一樣,因此生物的種類也不盡相同,那么開動你們的思維,你認為在生物圈中都有哪些生態系統呢?學生根據生活常識來認識各種生態系統:城市生態系統、草原生態系統、森林生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、荒漠生態系統等。因此,生物圈中有著多種多樣的生態系統。 2、生態系統的特點及作用:(1)多媒體技術可以呈現生動的畫面,能激發學生的興趣,因此,我先展示一些圖片,提出問題:看到了哪些生態系統

5、? (2)提出問題:在我們生活的周圍有哪些生態系統?聯系實際,進一步讓學生熟悉各個生態系統。(3)讓學生介紹各種生態系統,教師按時地給予肯定和鼓勵,并指導學生對各種生態系統的特點和作用進行歸納總結。這樣調動了學生的積極性,進而使學生達到本節課的知識要求。 3、生物圈是一個統一的整體:請同學們閱讀課本P30資料分析。交流討論:河流生態系統與哪些生態系統有關?讓學生表達自己的看法,最后師生共同得出總結:河流生態系統與許多生態系統有著密切的聯系。 講述:每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯,這種關聯表現在方方面面:非生物因素的聯系;生物間的聯系;地域的聯系。加深學生對生物圈是一個統一的整體的理

6、解。 最后讓學生能理解:生物圈是一個統一的整體,是地球上最大的生態系統,是所有生物的共同家園。 【練習】生物圈是最大的生態系統 1、地球上有著豐富多樣的生態系統,如: 等,各生態系統相互聯系、彼此影響,共同構成了 。 2、 是地球上最大的生態系統,它的厚度為 千米,是所有生物共有的 。 3、( )對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯誤的是 A.該生態系統中,有毒物質在黃雀體內積累最多 B.蟬、螳螂和黃雀都是消費者 C.該生態系統中,的三種動物通過吃與被吃的關系建立營養聯系 D.“蟬螳螂黃雀”是該生態系統中一條完整的食物鏈 4、( )下列食物鏈中,正確的是 A.陽光草兔狼 B.草蟬螳螂黃雀 C.鷹蛇蛙昆蟲草 D.浮游植物熱帶魚南極企鵝北極熊 5、( )某生態系統中四種生物的數量關系如下圖所示。假設這四種生物只構成一條食物鏈,在一段時間內,如果甲的數量增進,最可能引起的異化是 A.乙和丙的數量增進 B.丙和丁的數量增進 C.乙、丙和丁數量減少 D.乙和丁數量增進 6、( )下列能構成一個生態系統的是 A.全部生產者、消費者和分解者 B.四方山上所有的植物 C.生物圈 D.生物圈II號 7、( )下列能構成生物圈的是 A.大氣圈、水圈、巖石圈 B.地球上的