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文檔簡介
1、.小學五年級語文知識質量調查試卷 一、根底知識21分 1、看拼音,寫漢字6分 qian lu shao bo qiao
2、160; lin lin 坤 俸 公 磅 華 波光 2、先填成詞后歸納:4+2=6分 開 辟&
3、#160; 精衛 學步 擋車 充數 魚木 過海奔月 以上成語屬于神話故事的是:_ 以上成語屬于寓言故事的是:_ 3
4、、關聯詞語填空3分 明天下大雨,我們 要按方案開展軍事野營活動。 我們萬眾一心, 沒有戰勝不了的困難。&
5、#160; 有什么意見, 應該毫不客氣地提出來。 4、按要求完成以下練習4分 田野邊,金黃的稻穗在微風中不停地搖擺。改成擬人句 _ 站在山頭遠遠看去,村邊那條清亮的小河像_ _。補成比喻句 躺在草地上,望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕,一會兒飄來了_;一會兒跑來了_
6、;一會兒_ 。補成排比句 他的聲音非常高。改成夸大句 _ 5、修改病句3分 江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。 _ 這篇文章的插圖、內容真美麗真豐富啊! _ 我們班全部同學差不多都能用普通話交流。 _ 二、積累與運用:18分 1、
7、寫出含有月亮的“月的三句古詩3分 _ &
8、#160; &
9、#160; 2、填成語2分 “大伙兒都把袖子舉起來,就連成一片云,它的意思可用_成語來表達,“大伙兒都甩一把汗,就像下了一陣雨,它的意思可用 _ 成語來表達。 3、成語接龍1.5分 妙不可言 &
10、#160; 4、按課文內容填空。8分 ?林沖棒打洪教頭?選自_的?,你還知道這本書中的哪些人物:_ _至少寫4個。四大名著你以前還看過其中的哪些故事,請請出來:_至少寫4個 5分 請對以下人物進展評價:劉少奇:_ 林
11、沖:_法布爾:_3分 5、寫話請你模擬他們的身份,簡潔的說一句話。4.5分 家庭成員有:弟弟幼兒、小方小學六年級學生、奶奶六、七十歲老婦、爸爸老師。 例:爸爸:神舟五號宇宙飛船的發射成功是我們中國的一件大事,它使我們每一個中國人都揚眉吐氣啊! 弟弟:_
12、0;
13、0; 小方: _
14、
15、 奶奶:_
16、160;
17、160;
18、160; 三、閱讀部分共31分 <P align=center>心靈之洞9分 從前,有一個壞脾氣的人,他常常無緣由地怒火中燒。他的同事、鄰居、孩子所在的幼兒園的老師都受到過他的無理責罵。 這個人從內心講也很想控制住自己的脾氣,為此他找到了心理學家咨詢。心理學家開展了他一番,臨走送給他一塊刻有方格子的木板,要他發一次脾氣就往木板格子內釘一顆釘子。 第一天,他就釘了七根釘子。第二天也是如此。在以后的幾個星期里,他漸漸地學
19、會了控制自己的情緒,每天釘進木格子的釘子數目也越來越少。直至有一天,木格子釘滿了。他又去找心理學家咨詢。心理學家告訴他:從如今起,你每控制住自己一次壞脾氣就拔掉一顆釘子。 日子一天天過去,釘子越拔越少。直至有一天,釘子全部拔完了。他帶著木板和釘子又找到了心理不家。心理學家說:你做得很好。但是你看這木板上留下的洞這塊木板已永遠不可能和從前一樣了。每當你發怒責罵別人的時候,你給別人造成的傷害就像這些洞一樣。這是心靈之洞。 1、寫出以下詞語的近義詞。2分 咨詢
20、160; 開導 2、文中“但是你看這木板上留下的洞這
21、塊木板已永遠不可能和從前一樣了。中破折號的作用是 _ 。2分 3、你認為心理學家的做法好嗎?請說出你的理由?3分 _ _ _
22、0;
23、0; 4、讀了心理學家的話,你有什么啟發?4分 _ _ _
24、;
25、;
26、;
27、;
28、; <P
29、 align=center>艾米的圣誕禮物 當艾米 哈根多思從教室拐角處一瘸一拐地穿過走廊時,她迎面撞上了一個正從五樓沖下來的高大男孩。 “小心點,小心點!男孩盯著艾米輕蔑地大叫道。接著,男孩得意地笑著,學著艾米的樣子撐住他的右腿一瘸一拐。 艾米厭惡地閉上眼睛。 “甭理他。她邊告誡自己,邊朝教室走去。 但直到晚上,那個男孩嘲笑的表情仍影響著她的情緒。這已經不是第一次了。從艾米讀三年級開場,幾乎每一天都有人那樣取笑她。孩子們笑她講話結結巴巴,走路一瘸一拐。對此,艾米煩惱極了。有時,
30、160; 全班人都在,她 覺得孤立無援。 那天回到家,艾米坐在飯桌旁一言不發,她媽媽知道學校里肯定又出事了。所以她決定和女兒分享一些有趣的消息。 電臺上有個圣誕愿望比賽 她說 寫 個愿望給圣誕老人 可能得獎 我想此刻坐在飯
31、桌旁的那個金黃色卷發的小女孩也許該試試 艾米笑了 說 這個比賽聽起來像是很好玩 該許個什么愿好呢 突然,一個念頭浮上腦海,艾米眉開眼笑。拿了鉛筆和紙,艾米開場給圣誕老人寫信: _ : 我叫艾米,今年九歲。我在學校有個費事,你能幫我嗎?他們都笑話我走路和說話的樣子。我患了腦癱,我真希望有一天他們不再取笑我,您能實現我的愿望嗎? <P
32、160;align=right> _ 當艾米的信送到電臺時,臺長托兵仔細地讀了一遍又一遍。他知道,腦癱只是全身肌肉部分失控,艾米的同學肯定以為她是殘廢人。他認為讓全城
33、的人都知道這個特別的女孩和她不尋常的愿望對他們都有好處,于是托兵先生撥通了當地報紙的 。 第二,艾米的照片和她給圣誕老人的信被登在?新聞崗哨?報的醒目位置,故事很快傳遍了全國,所有的報紙、電臺和電視臺都爭相報道福特.威利市的這位小姑娘的故事。她只想要一個簡單但極不尋常的禮物沒有取笑的一天。 突然間,郵遞員頻繁光臨艾米的小屋。每天,她和家人都會收到全國各地的從小孩到大人寄來的信,他們帶來串串節日的祝福和鼓勵的話語。 在那個難以忘懷的圣誕節,幾乎有20萬人從世界各地為艾米送來友誼和支持。艾米和家人都逐一詳閱他們的信件。其中,許多作者也是殘疾人;有些人小時候也曾被人取笑
34、過。每個作者都帶給艾米特別的信息。從這些陌生人寄來的卡片和信件中,艾米快樂地看到這個世界充滿互相關愛的人,從今以后,她不會再孤單。 艾米真的如愿了,那一天,在南威利小學,沒有一個人取笑她。 那年,福特 威利市市長把12月21日這一天命名為艾米.哈根多思日。市長說艾米的這個愿望給眾最深化的做人道理。 “每個人,他說,“都希望得到別人的尊重、理解和關愛。我們有責任去實現這個最美麗的愿望 、給第7自然段加上標點。2分 、在 里填上適宜的關聯詞。2分 、在“
35、60; 上把信的格式補充完好。2分 、根據短文,完成填空。4分 艾米讀書的時候,常受到別人的取笑,她 _ ,當她決定參加圣誕愿望比賽的時候,她_ ,當她收到來自各地的信件后,她_,最后艾米 _ 。 、聯絡上下文,答復以下問題。10分3+3+4 艾米的圣誕愿望是什么?她為什么有這個愿望? _ _ _
36、160;
37、160;
38、160; 艾米接到從世界各地寄來的信件后為什么那么快樂? _ _ _
39、
40、
41、
42、 為什么說艾米的這個愿望給
43、人們最深化的做人道理?你從中悟出了什么? _ _
44、160;
45、160;
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