1、北師大版四年級數學（上）期中試卷 （4）一、填空.（每空1分，共27分）1. （4分）（2019秋亳州期中）804030這個數是一位數，它的 位、位和 位上的數都是0.2. （2分）（2020春邵陽期末）和1000相鄰的兩個數仁和.3. （4分）（2019秋亳州期中）把下面的數改寫成以萬或億作單位的數.450000=萬900000000= 億236000000=萬23600000000= 億4. （3分）（2019秋亳州期中）125X17X8=12_X 運用的運算定律是.5. （2分）（2019秋亳州期中）一個數百億位上是9,千萬位和十位上都是2,千位上是3,其余各位 上都是0,這個數寫作，讀

2、作：6. （2分）（2019秋亳州期中）用四個0和兩個3這六個數字，各寫出一個符合下列要求的數：一個0 都不讀的數是,只讀一個0的數是.7. （4分）（2019秋臨泉縣校級期中）把下列各數按從小到大的順序排列. 8006萬，86000, 8600萬，8060 萬<<<8. （2分）（2019秋亳州期中）下而口里最大能填幾？89023590 7580口825%80 萬9. （2分）（2017秋長春期末）過一點能畫出 條直線，過兩點能畫出 條線段.10. （2分）（2018吉水縣）1周角=平角=直角.二、判斷（5分）11. （1分）（2019秋陵城區期末）兩個銳角的和一定大于直角

3、.（判斷對錯）12. （1分）（2019秋天等縣期中）98765000用億作單位的近似數是10 &（判斷對錯）13. （1分）（2019秋天等縣期中）個位、十位、百位、千位都是個級的計數單位.（判斷對 錯）14. （1分）（2014羅平縣模擬）永不相交的兩條直線互相平行.（判斷對錯）15. （1分）（2019秋天等縣期中）用放大鏡看一個30°的角，這個角就會變大.（判斷對錯） 三、選擇題（5分）16. （1分）（2019秋亳州期中）下面各數，只讀一個零的是（A. 40040700B. 40407000C.17. （1分）（2018長沙模擬）9點鐘時，鐘而上的時針與分針成A.直

4、角B.銳角C.18. （1分）（2019秋亳州期中）計算機的開機鍵是（）A. ONB. CEC.19. （1分）（2018秋陽朔縣期末）三角板上最大的角是（）A.銳角B.鈍角C.20. （1分）（2015秋石林縣期末）三位數乘兩位數的積最多是A.五B.四C.四、算一算21. （8分）（2019秋亳州期中）直接寫得數.60X6=8X40=30X20=180X30=21X6=4X21 =22. （4分）（2019秋亳州期中）估一估28X69=61X7959X102七99X80=23. （12分）（2019秋臨泉縣校級期中）豎式計算.408X23=32X217=280X65=720X50=五、畫一畫

5、.（9分）24. （3分）（2019秋亳州期中）過點A畫已知直線I的垂線.A 1)44007000()平角AC直角)位數.700X30=100X5=25. （3分）（2019秋亳州期中）過點B畫已知直線L的平行線.26. （3分）（2018秋橋西區期末）用量角器畫一個80。的角.六、解決問題.（每小題5分，共30分）27. （5分）（2019秋亳州期中）學校組織29個班植樹，平均每個班植樹152棵.估算一下，學校今年共植樹多少棵？28. （5分）（2019秋亳州期中）某電視機廠原來每天生產125臺電視機，現在每天生產的分數是原來 的8倍，現在每天能生產多少臺電視機？29. （5分）（2019秋

6、亳州期中）實驗小學準備買10張桌子和120把椅子，已知每張桌子145元，每 把椅子35元，準備18000元錢夠不夠？30. （5分）（2019秋臨泉縣校級期中）一輛貨車運了 126箱蘋果和84箱梨，蘋果和梨每箱都重15千 克.這些水果共重多少千克？31. （10分）（2019秋亳州期中）（1）蘇寧商場從工廠批發了 60臺擴音器，每臺130元，蘇寧商場要 付給工廠多少元？（2）蘇寧商場以每臺擴音器150元的價格賣出，賣了 20臺擴音器后，開始降價到118元銷售，如 果這批擴音器全部賣出，你認為商店是賺了還是賠了？北師大版四年級（上）期中數學試卷（4）參考答案與試題解析一、填空.（每空1分，共27

7、分）1. （4分）（2019秋亳州期中）804030這個數差位數，它的 個 位、 百 位和 萬 位上 的數都是0.【考點】11：整數的認識.【專題】411：整數的認識；61：數感.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數的數位順序可知，從右邊起依次為：第一位是個位、第二位是十位、第三位是百 位、第四位是千位、第五位是萬位、第六位是十萬位、第七位是百萬位、第八位是千萬位、第九位 是億位，據此解答.【解答】解：804030這個數是6位數，它的個位、百位和萬位上的數都是0.故答案為：6,個，百，萬.【點評】本題關鍵是要熟記多位數的數位順序表，是基礎題型.2. （2分）（2020春邵陽期末）和1000相

8、鄰的兩個數電999和.【考點】11：整數的認識.【專題】411：整數的認識.【答案】見試題解答內容【分析】求一個數相鄰的數，就是用這個數減去1,得出它前面的數，用這個數加上1,得到它后 面的數，從而解決問題.【解答】解：1000前面的數是：1000- 1=999,1000 后面的數是：1000+1 = 1001,故答案為：999, 1001.【點評】求一個數相鄰的數，就是用減1、加1的方法即可求得.3. （4分）（2019秋亳州期中）把下面的數改寫成以萬或億作單位的數.450000電萬900000000 二 9 億236000000= 23600 萬23600000000= 236 億【考點】

9、16：整數的改寫和近似數.【專題】411：整數的認識；69：應用意識.【答案】見試題解答內容【分析】改寫成用“萬”作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的。去 掉，再在數的后面寫上“萬”字：改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點， 然后把小數末尾的0去掉，在數的后而帶上“億”字.【解答】解：450000=45萬900000000=9 億236000000=23600 萬23600000000=236 億故答案為:45, 9, 23600, 236.【點評】本題主要考查整數的改寫.注意改寫時要帶計數單位.4.（3分）（2019秋亳州期中）125X17X8=1

10、25X 8 X 17運用的運算定律是 乘法交換律 【考點】2D：運算定律與簡便運算.【專題】17：綜合填空題；422：運算定律及簡算；66：運算能力.【答案】見試題解答內容【分析】三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外 一個數相乘，積不變.【解答】解：125X17X8= 125X8X17= 1000X17= 17000運用了乘法交換律簡算.故答案為：8, 17,乘法交換律.【點評】此題考查乘法運算定律的靈活運用.5. （2分）（2019秋亳州期中）一個數百億位上是9,千萬位和十位上都是2,千位上是3,其余各位 上都是0.這個數寫作900 2000 302

11、0 ,讀作： 九百億二千萬三千零二十【考點】15：整數的讀法和寫法.【專題】17：綜合填空題；411：整數的認識.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那 個數位上寫0,即可寫出此數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0 都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數.【解答】解：一個數百億位上是9,千萬位和十位上都是2,千位上是3,其余各位上都是0,這個 數寫作：900 2000 3020；900 2000 3020讀作：九百億二千萬三千零二十.故答案為：90020003020,九百億二千萬三

12、千零二十.【點評】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數 的情況，是常用的方法，要熟練掌握.6. （2分）（2019秋亳州期中）用四個0和兩個3這六個數字，各寫出一個符合下列要求的數：一個0 都不讀的數是 330000 ,只讀一個0的數是300300 .【考點】15：整數的讀法和寫法.【專題】411：整數的認識；61：數感.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個。都只讀一個 零.要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出一個“零”，就要把這 四個0分兩組，不能寫在每級的末尾，且

13、不能相鄰.【解答】解：用四個0和兩個3這六個數字，各寫出一個符合下列要求的數：一個0都不讀的數是330000只讀一個0的數是300300.故答案為：330000, 300300.（答案不唯一）【點評】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數 的情況，是常用的方法，要熟練掌握.7. （4分）（2019秋臨泉縣校級期中）把下列各數按從小到大的順序排列.8006 75, 86000, 8600 萬，8060 萬86000 < 8006 Ji V 8060 萬 < 8600 萬【考點】16：整數的改寫和近似數：17：整數大小的比較.【專題】17：綜合填

14、空題；411：整數的認識：61：數感.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數大小比較的方法，如果兩個數的位數不同，位數多的大于位數少的：如果位數相 同，先比較最高位，最高位上大的數就大，如果最高位上的數字相同，再比較下一位，依此類推.【解答】解：86000V8006萬V8060萬V8600萬故答案為：86000, 8006 75, 8060 萬，8600 75.【點評】此題考查的目的是使學生掌握整數大小比較的方法.8. （2分）（2019秋亳州期中）下而口里最大能填幾？89口235=90 萬80082580 75【考點】16：整數的改寫和近似數.【專題】411：整數的認識；61：數感.【答案】

15、見試題解答內容【分析】省略“萬”后而的尾數就是四舍五入到方位，就是把萬位后面的千位上的數進行四舍五入， 再在數的后而寫上“萬”字，據此解答即可.【解答】解：89口235g90萬，顯然是“五人”，所以可以填5, 6, 7, 8, 9,最大填9.80口825g80萬，顯然是“四舍”，所以可以填0，1, 2, 3, 4,最大填4.故答案為：9、4.【點評】本題主要考查求近似數，注意求近似數時要帶計數單位.9. （2分）（2017秋長春期末）過一點能畫出無數條直線,過兩點能畫出一條線段.【考點】86：直線、線段和射線的認識.【專題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】見試題解答內容【分析】根據直線的

16、性質：同一平面內，兩點確定一條直線，過一點能畫無數條直線；據此解答即可.【解答】解：根據直線的性質可得：同一平面內，經過一點能畫無數條直線，經過兩點能畫一條直 線；故答案為：無數，一.【點評】此題考查了直線與線段的性質10. （2分）（2018吉水縣）1周角=2平角=4直角.【考點】84：角的概念及其分類.【8題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】見試題解答內容【分析】根據角的分類和周角、平角、直角的意義，周角是360。，平角是180° ,直角是 90° .由此解答.【解答】解：360° ：180° =2,360£ ：90° =4

17、,所以：一周角=（2）平角=（4）直角.故答案為：2, 4.【點評】此題主要考查角的分類和幾種特殊角的意義及它們之間的關系.二、判斷（5分）11. （1分）（2019秋陵城區期末）兩個銳角的和一定大于直角.錯誤.（判斷對錯）【考點】84：角的概念及其分類.【答案】見試題解答內容【分析】根據銳角的含義：大于0度小于90度的角，叫做銳角；進行舉例證明即可.【解答】解：兩個銳角的和一定大于直角，說法錯誤：如這兩個銳角是20度、30度，則兩個銳角的和是50度，還是銳角；所以兩個銳角的和可能大于直角，可能小于直角，也可能等于直角，都有可能； 故答案為：錯誤.【點評】此題考查了角的含義，應明確銳角、鈍角和

18、直角的含義.12. （1分）（2019秋天等縣期中）98765000用億作單位的近似數是（判斷對錯）【考點】16：整數的改寫和近似數.【專題】411：整數的認識.【答案】見試題解答內容【分析】求用億作單位的近似數，就是把億位后面的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后而寫 上“億”字，據此求出98765000用億作單位的近似數，然后判斷.【解答】解：987650001億，所以98765000用億作單位的近似數是10億是錯誤的：故答案為：X.【點評】本題主要考查近似數的求法.13. （1分）（2019秋天等縣期中）個位、十位、百位、千位都是個級的計數單位._。.（判斷對 錯）【考點】11：整數的認

19、識.【專題】18：綜合判斷題；411：整數的認識.【答案】見試題解答內容【分析】計數單位與數位形式上的區別是：數位后而帶個“位”字，而計數單位后面沒有“位”字， 解答即可.【解答】解：由分析可知：個級的計數單位有個、十、百、千：所以“個位、十位、百位、千位都 是個級的計數單位”的說法是錯誤.故答案為：X.【點評】本題考查了數位和計數單位的區別：數位表示數字所占的位置，而計數單位表示數字的單 位是什么.14. （1分）（2014羅平縣模擬）永不相交的兩條直線互相平行.X .（判斷對錯）【考點】87：垂直與平行的特征及性質.【專題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】X【分析】根據平行的含義：同

20、一平面內，不相交的兩條直線，叫做平行線：據此判斷即可.【解答】解：由分析可知：永不相交的兩條直線互相平行，說法錯誤，前提是：必須在同一平面內； 故答案為：X.【點評】此題考查了平行的含義，應注意靈活運用.15. （1分）（2019秋天等縣期中）用放大鏡看一個30°的角，這個角就會變大J （判斷對錯） 【考點】84：角的概念及其分類.【專題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】見試題解答內容【分析】放大鏡只能改變物體的大小，而不能改變物體的形狀，改變不了夾角的大小，由此判斷.【解答】解：放大鏡只能放大物體的大小，而角度只是形狀，是不能被放大鏡改變的.如方的東西 再怎么放大也是方的，圓

21、的東西再怎么放大也是圓的，30°的角在放大鏡下，只有邊延長，而表示 形狀的角度大小是不變的，還是30。.所以原題說法錯誤.故答案為：X.【點評】解答本題的難點是：正確掌握放大鏡的特性，只改變物體的大小.三、選擇題（5分）16. （1分）（2019秋毫州期中）下面各數，只讀一個零的是（）A. 40040700B. 40407000C. 44007000【考點】15：整數的讀法和寫法.【專題】411：整數的認識;69：應用意識.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位 連續幾個0都只讀一個零，分別讀出各數再作選擇.【解答

22、】解：40040700讀作：四千零四萬零七百：40407000讀作：四千零四十萬七千；44007000讀作：四千四百萬七千.故選：B.【點評】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯數中“0”的情況.17. （1分）（2018長沙模擬）9點鐘時，鐘而上的時針與分針成（）A.直角B.銳角C.平角【考點】43：時、分、秒及其關系、單位換算與計算：84：角的概念及其分類.【專題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】見試題解答內容【分析】9點鐘時，鐘表的時針指向數字9,分針指向12；時針和分針互相垂直.【解答】解：如圖，9點鐘時，鐘表的時針指向數字9,分針指向12；時針和分針互

23、相垂直：所以，時針和分針之間的夾角是90° .故選：A.【點評】本題考查了鐘面角，鐘而一周平均分60格，相鄰兩格刻度之間的時間間隔是1分鐘，時針1分鐘走_L格，分針1分鐘走1格.鐘而上每一格的度數為360° ：12=30° . 1218. （1分）（2019秋亳州期中）計算機的開機鍵是（）A. ONB. CEC. AC【考點】2Q：計算器與復雜的運算.【專題】421：運算順序及法則：62：符號意識.【答案】見試題解答內容【分析】ON/C是開機鍵，MC鍵清除存儲的數字，OFF是關機鍵，CE是清除鍵，據此解答即可.【解答】解：計算機的開機鍵是ON/C.故選：A.【點評

24、】此題主要考查了對計算器各個按鍵的功能的了解，其中常用的鍵要記住：ON/C是開機鍵，OFF是關機鍵，CE是清除鍵等.19. （1分）（2018秋-陽朔縣期末）三角板上最大的角是（）A.銳角B.鈍角C.直角【考點】84：角的概念及其分類.【專題】461：平面圖形的認識與計算.【答案】見試題解答內容【分析】在一副三角板上的角有90度、60度、45度、30度，再根據角的大小進行比較.據此解答.【解答】解：根據分析，三角板上最大角為90°角，是直角.故選：C.【點評】本題主要是考查了學生對三角板的認識.20. （1分）（2015秋石林縣期末）三位數乘兩位數的積最多是（）位數.A.五B.四C.

25、三【考點】25：整數的乘法及應用.【專題】18：綜合判斷題；421：運算順序及法則.【答案】見試題解答內容【分析】可以用極端取值的方式進行解決，用最大的三位數999乘最大的兩位數99積最大是幾位， 就能得出最多是幾位數的問題.【解答】解：999X99=98901,所以三位數乘兩位數最多五位數：故選：A.【點評】本題我們采取舉例子的方式進行解決，只要認真思考，問題就會變得簡單.四、算一算21. （8分）（2019秋亳州期中）直接寫得數.60X6=8X40=30X20=700X30=180X30=21 X6=4x21=100X5=【考點】2W： 一位數乘多位數.【專題】421：運算順序及法則：66

26、：運算能力.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數乘法的計算方法進行解答即可.【解答】解：60X6=3608X40=32030x20=600700X30=21000180X30=540021X6=1264x21=84100X5=500【點評】此題考查了整數乘法的口算能力.22. （4分）（2019秋亳州期中）估一估28X69=61X7959X102-99X80=【考點】2C：數的估算；2X：兩位數乘兩位數.【專題】11：計算題；421：運算順序及法則；66：運算能力.【答案】見試題解答內容【分析】乘法的估算，一般要根據“四舍五入”法把因數看作是整十、整百、整千的數來進行計 算，然后按表內乘法的

27、計算方法計算，再在乘積的末尾添上相應的0即可.【解答】解：28X69210061X79480059X102=600099X808000故答案為:2100； 4800； 6000： 8000.【點評】估算時，一般要根據“四舍五入”法把數看作是整十、整百、整干的數來進行計算，這 樣較簡便.23. （12分）（2019秋臨泉縣校級期中）豎式計算.408X23=32X217=280X65=720X50=【考點】25：整數的乘法及應用.【專題】11：計算題；421：運算順序及法則.【答案】見試題解答內容【分析】根據整數乘法的豎式計算方法進行解答即可.【解答】解：（1） 408X23=9384：408 x

28、 23 1224 J169384(2) 32X217=6944：217x 324346516944(3) 280X65=18200：280 x 65140 168 18200(4) 720X50=36000.720二5036000【點評】此題考查了整數乘法的豎式計算方法及計算能力.五、畫一畫.（9分）24. （3分）（2019秋亳州期中）過點A畫已知直線I的垂線.【考點】97：過直線上或直線外一點作直線的垂線.【專題】13：作圖題：461：平面圖形的認識與計算；69：應用意識.【答案】見試題解答內容【分析】把三角板的一條直角邊與己知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和 A點重合

29、，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可.80°【解答】解：【點評】本題考查了學生垂線的作法，培養學生的作圖能力.25. （3分）（2019秋亳州期中）過點B畫已知直線L的平行線.1B 【考點】98：過直線外一點作已知直線的平行線.【專題】461：平面圖形的認識與計算；64：幾何直觀.【答案】見試題解答內容【分析】過直線外一點作已知直線的平行線的方法是：把三角板的一邊與己知直線重合，另一邊靠 緊一直尺，沿直尺滑動三角板，當與直線重合的一邊經過已知點時，沿這邊畫直線，這條直線就與 已知直線平行.【解答】解：過點B畫已知直線L的平行線（圖中黑色線）.1【點評】過直線外一點作已知直線

30、的平行線，三角板與直尺（或另一三角板）的正確配合使用是關 鍵.26. （3分）（2018秋橋西區期末）用量角器畫一個80°的角.【考點】93：畫指定度數的角.【專題】13：作圖題.【答案】見試題解答內容【分析】先畫一條射線，把量角器的中心和射線的端點重合，零度刻度線和射線重合，在量角器80°的刻度線的地方記一個點，從射線的端點出發，通過新記的點，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是80°的角.【解答】解：由分析作圖如下：【點評】考查了畫指定度數的角，關鍵是熟悉畫角的步驟，是基礎題型.六、解決問題.（每小題5分，共30分）27. （5分）（2019秋亳州期中）學校組

31、織29個班植樹，平均每個班植樹152棵.估算一下，學校今 年共植樹多少棵？【考點】25：整數的乘法及應用.【專題】451：簡單應用題和一般復合應用題.【答案】見試題解答內容【分析】用總班數乘以平均每個班植樹的棵數，然后把29看成30, 152看成150進行估算即可.【解答】解：29X15230X150=4500 （棵）答：學校今年共植樹4500棵.【點評】根據植樹總棵數=總班數X平均每個班植樹的棵數，注意估算即可.28. （5分）（2019秋亳州期中）某電視機廠原來每天生產125臺電視機，現在每天生產的臺數是原來 的8倍，現在每天能生產多少臺電視機？【考點】25：整數的乘法及應用.【專題】12：應用題：451：簡單應用題和一般復合應用題；66：運算能力.【答案】見試題解答內容【分析】某電視機廠原來每天生產125臺電視機，現在每天生產的臺數是原來的8倍，也就是125 的8倍，即125X8.【解答】解：125X8=1000 （臺）答：現在每天能生產1000臺電視機.【點評】求一個數的幾倍是多少，用乘法進行解答.29. （5分）（2019秋亳州期中）實驗小學準備買