1、北京市昌平區2021-2022學年高三上學期期末考試語文試卷語 文2022.1一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成15題。材料一人類對太空的探索從未停歇。400多年前，伽利略舉起自己制作的簡易望遠鏡對準星空，他看到了與前人所見完全不同的星空，掀起了人類探索宇宙的熱潮。天文望遠鏡從此成為觀測天空不可或缺的重要工具，而天文探索直接改變并重塑了人類對宇宙的看法。之后的幾百年，望遠鏡的口徑越來越大，制作工藝也越來越先進。透過望遠鏡，人們發現的天體和宇宙現象越來越多。“究竟銀河系就是我們的所有宇宙，還是銀河系外有其它類似銀河系的星系？”二十世紀的這場天文學大辯論當時并沒有結果。但幾年之后，

2、美國天文學家埃德溫·哈勃使用當時世界上口徑最大的2.5米胡克望遠鏡，發現了銀河系之外還存在其它的星系，而且這些星系正在遠離銀河系。這一系列發現讓人們意識到，宇宙在膨脹，這也成為宇宙大爆炸理論的觀測基礎，哈勃也因此被稱為“20世紀最偉大的科學家之一”。為紀念偉大的美國天文學家埃德溫·哈勃，一架空間望遠鏡在1982年被正式命名為哈勃空間望遠鏡。哈勃空間望遠鏡的心臟是它的主鏡面，直徑2.4米，是一套通過主鏡和副鏡的組合使用，以使光線進入望遠鏡的科學儀器。1970年，美國航天局設立了空間望遠鏡工程委員會。但隨著太空經費開始縮減，研制大型空間望遠鏡的預算縮減為原來的一半，美國航天局將

3、望遠鏡口徑從原來擬定的3米降至2.4米，儀器設備也相應縮水，便邀請歐洲空間局加入并承擔15%的研制經費，相應給予歐洲科學家不少于15%的使用時間。1990年4月24日清晨，美國佛羅里達州肯尼迪航天中心，“發現號”航天飛機攜帶著此后為天文領域做出巨大貢獻的超級明星哈勃空間望遠鏡，一飛沖天。隨后的30年中，這臺望遠鏡歷經數次坎坷又絕處逢生，它的卓越成就為人類探索宇宙開啟了一扇窗。然而，當哈勃空間望遠鏡在宇宙空間繞著地球沿一定軌道高速飛行并開始工作的時候，它看到的星星都是模糊的。美國航天員不得不經過600個小時的太空維修，給它安裝了一個改正鏡，這就像我們很多人需要戴一個眼鏡才可以看得更清楚。哈勃空間

4、望遠鏡是一臺能夠在很小的視野范圍里，非常精細地觀察天空的望遠鏡。1990年在哈勃空間望遠鏡升空之前，天文學家們只在雙星系統【1】中證實了黑洞的存在。而哈勃空間望遠鏡卻發現了星系中心潛藏著一種令人震驚的黑洞類型超大質量黑洞，它的質量從一百萬個太陽質量到幾十億個太陽質量。天文學家們后來又繼續尋找超大質量黑洞，發現超大質量黑洞非常普遍，可以說絕大多數大星系中心都存在。更驚人的是，中央黑洞的質量和星系中心由恒星構成的核球質量直接相關，核球質量越大，黑洞質量越大。自1990年發射升空至今的30年間，哈勃空間望遠鏡已完成超過130萬次觀測，揭開了無數宇宙奧秘，從第一代恒星和星系到暗物質、暗能量，科學成就不

5、勝枚舉。當然，天文探索源于一系列不同望遠鏡在不同波段所做的觀測，并非是“哈勃”的獨自發現，但它的觀測結果無疑發揮了至關重要的作用。（取材于黃京一、茍利軍的相關文章）注釋：【1】雙星系統：指由兩顆恒星組成，相對于其他恒星來說，位置看起來非常靠近的天體系統。材料二今天，如果我們想造一臺望遠鏡，怎樣才能夠超越哈勃空間望遠鏡的成就呢？我們不能固步自封，時間已經過去了30年。中國載人航天工程想要做的是在空間站軌道上放一臺望遠鏡，這臺望遠鏡成像原理和哈勃空間望遠鏡相似，但它能夠同時觀察成千上萬的星系，這就是中國空間站巡天空間望遠鏡的建造理念。它是一臺主鏡口徑兩米的望遠鏡，大概是一輛大巴車大小，在它整個生命

6、周期里要拍60萬次照片，每天都會將全天拍攝的超過三分之一的圖像送回地球，供全世界所有的科學家進行研究。這臺望遠鏡大概會在2024年前后投入運行。巡天空間望遠鏡和空間站是共軌飛行的，沒有對接在空間站上。那是因為空間站會有抖動，而且空間站很亮，會影響望遠鏡的拍照效果。當然，巡天空間望遠鏡也可以對接空間站，以更新、升級儀器。我們通過巡天空間望遠鏡，能夠成百上千倍地去看星系。現在看來很多奇怪的、罕見的天文現象，在巡天空間望遠鏡時代都會被觀察到。我們將會看到很多互相碰撞的星系，看到很多發生恒星爆發的星系，看到很多正在進行劇烈活動的星系。但巡天空間望遠鏡要做的最重要的一件事情，是去觀測宇宙中那些不易觀測到

7、的東西。在我們的宇宙中，暗物質的總質量是普通物質的5倍以上。暗物質不發光，也不和普通物質發生相互碰撞。那么，怎么能發現這些暗物質？巡天空間望遠鏡將會觀測一種叫做引力透鏡的效應。所謂引力透鏡并不是一個真的透鏡，而是宇宙中的一些天體因引力作用起到了透鏡的效果，可以讓科學家們觀察到這些天體背后的天體。巡天空間望遠鏡上不僅搭載了非常先進的巡天相機，還有豐富的精測儀器。有的儀器可以幫我們去觀測星系中的碳元素；有的可以讓我們去觀測行星是否在圍繞這些恒星轉等等。當精測儀器和巡天相機拍攝的圖像結合到一起的時候，科學家就有能力將探索宇宙的視野從一個小的尺度擴展到一個大的尺度，不只是地外行星、恒星，甚至星系、宇宙

8、都會被全面了解。在巡天空間望遠鏡運行后，我們將會迎來一個天文學的黃金時代。（取材于李然的相關文章） 1.根據材料一，下列表述正確的一項是（3分）A.天文望遠鏡作用重大，直接改變了人們對宇宙的看法。B.二十世紀的“天文學大辯論”在其幾年后便有了結果。C.哈勃通過哈勃望遠鏡發現了除銀河系之外的其他星系。D.哈勃成為最偉大科學家是因為提出了宇宙大爆炸理論。2.根據材料一，下列對“哈勃空間望遠鏡”的理解，不正確的一項是（3分）A.美國航天局將望遠鏡口徑降至2.4米是因為預算縮減。B.美國航天員為望遠鏡安裝改正鏡需要花費600個小時。C.帶上改正鏡后哈勃空間望遠鏡的視野范圍會變得狹小。D.哈勃空間望遠鏡

9、發現絕大多數大星系有超大質量黑洞。3.根據材料二，下列對“巡天空間望遠鏡”的理解，不正確的一項是（3分）A. 望遠鏡將每天拍攝的20萬張圖像送回地球，供科學家研究。B. 望遠鏡如果要進行更新、升級儀器時，可以與空間站對接。C. 通過望遠鏡，科學家們可以成百上千倍地去觀測各種星系。D. 望遠鏡要觀察天體背后的天體，需要借助引力透鏡的效應。4.根據材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（3分）A.中央黑洞的質量和星系中心由恒星構成的核球質量關系是正相關的。B. 歐洲空間局承擔了哈勃望遠鏡的研制經費并得到了15%的使用時間。C. 哈勃空間望遠鏡揭開無數宇宙奧秘，推動天文探索，取得很多成就。D

10、. 2030年，科學家們將通過巡天空間望遠鏡獲得很多珍貴的天文圖像。5.根據以上兩則材料，具體說明哈勃空間望遠鏡和巡天空間望遠鏡在天文領域上能產生的作用。（6分）二、本大題共7小題，共24分。（一）閱讀下面文言文，完成611題。（共18分）魯宣公會晉侯、衛侯同盟于斷道【1】。二年春，齊伐魯北鄙，齊侯親鼓，士陵城，三日，城破，齊師遂南侵。魯遣使如晉乞師。夏四月丙戌，衛師及齊師戰于新筑【2】，衛師敗績，亦如晉乞師。晉侯遣師八百乘，命郤克將中軍，韓厥為司馬，以救魯衛。六月癸酉，師陳于鞌。邴夏御齊侯，逢丑父為右。晉解張御郤克，鄭丘緩為右。齊侯曰：“余姑剪滅此而朝食。”不介馬而馳之。郤克傷于矢，流血及履

11、，未絕鼓音，曰：“余病矣！”解張曰：“自始合，而矢貫余手及肘，余折以御，左輪朱殷，豈敢言病。吾子忍之！”鄭丘緩曰：“自始合，茍有險，余必下推車，子豈識之？然子病矣！”解張曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。此車一人殿之，可以集事，若之何其以病敗君之大事也？披甲執兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！”左并轡，右援枹而鼓，馬逸不能止，師從之。齊師敗績。逐之，三周華不注【3】。前夜，韓厥夢其父謂己曰：“旦辟左右。”故中御而逐齊侯。邴夏曰：“射其御者，君子也。”齊侯曰：“謂之君子而射之，非禮也。”射其左，越于車下。射其右，斃于車中。韓厥俯定其右。逢丑父與公易位。將及華泉【4】，驂掛于木而止。前日，丑父寢

12、于輿中，蛇出于其下，以肱擊之，傷而匿之，故不能推車而及。韓厥執縶馬前，再拜稽首，奉觴加璧以進，曰：“寡君使群臣為魯衛請，曰：無令輿師陷入君地。下臣不幸，屬當戎行，無所逃隱，且懼奔辟而辱兩君。”丑父使公下，如華泉取飲。會齊師至，載齊侯以免。韓厥獻丑父，郤克將戮之。丑父呼曰：“自今無有代其君任患者，有一于此，將為戮乎！”郤克曰：“人不難以死免其君，我戮之不祥。赦之，以勸事君者。”乃免之。 （取材于左傳）注釋：【1】斷道，晉國地名。【2】新筑：古邑名。【3】華不注：山名，在今濟南東北。【4】華泉：泉名，在華不注山下。6.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分） A師陳于鞌陳：擺開陣勢B右援枹而

13、鼓援：拿、執C將及華泉及：追趕上D以勸事君者勸：鼓勵7下列各組句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A. B. C. D. 8下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A余必下推車余下的人必定要下來推車B逐之，三周華不注晉軍追趕齊軍，繞著華不注山追了很多圈C下臣不幸，屬當戎行臣下不走運，恰巧遇到您的軍隊D人不難以死免其君人不把用自己的死來使他的國君免于禍患當作難事9.根據文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（3分）A魯、衛在新筑被齊軍擊敗，分別派遣使者到晉國請求援軍，晉國派遣軍隊救援兩國。B兩軍交戰時，晉軍主帥郤克傷重，他希望解張和鄭丘緩可以代替他擊鼓，指揮軍隊。C齊侯堅守春秋戰國時

14、的禮儀，因此御者憑借“君子”的身份，沒有成為被射擊的目標。D韓厥表達了齊晉兩國并無恩怨，并且晉侯為齊侯著想，這實際上是當時的外交辭令。10.將下面語句譯為現代漢語。（2分）披甲執兵，固即死也11文章最后兩段用極具現場感的筆墨，刻畫出逢丑父的智慧，請結合相關語句作簡要分析。（4分） （二）根據要求，完成第12題。（共6分）12閱讀下面論語中的文字，回答問題。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”（雍也） 子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”（述而）子曰：“誦詩三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對，雖多，亦奚以為？”（子路）（1）請解釋“知之者”與“樂之者”。

15、（2分）（2）綜合以上材料，簡述孔子提出的學習經驗，并就其中一點談談對你的啟示。（4分） 三、本大題共5小題，共25分。（一）閱讀下面詩歌，完成13-15題。（共12分）擬古鮑照幽并【1】重騎射，少年好馳逐。氈帶佩雙鞬，象弧插雕服。【2】獸肥春草短，飛鞚越平陸。朝游雁門上，暮還樓煩宿。【3】石梁有余勁【4】，驚雀無全目。漢虜方未和，邊城屢翻覆。留我一白羽，將以分虎竹【5】。注釋：【1】幽并：古二州名。【2】鞬：弓袋。象弧：用象牙裝飾的弓。雕服：雕繪的箭囊。【3】雁門、樓煩：邊疆要塞。【4】石梁有余勁：語出春秋宋景公事。宋景公射出的箭的余力尚能射入石堰。【5】虎竹：是漢代國家發兵遣使的信符，符分

16、為二半，朝廷留右符，郡守或主將分得左符。13.下列對詩句的分析，不正確的一項是（3分）A. “幽并重騎射”二句，寫出了幽并少年豪俠尚武的形象。B. “氈帶佩雙鞬”二句，對少年的裝束做出了具體的描繪。C. “獸肥春草短”句中把敵人比作野獸，點明要武力征討。D. “驚雀無全目”句，寫出了射箭者技藝高超，精準無比。14.下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（3分）A. 本詩開門見山，直接點出人物形象，筆墨簡潔精練而引人注目。B. 本詩采用寫實手法，詳細地描繪出了少年從早晨到夜晚的經歷。C. “石梁”用宋景公的典故，其目的是為表現宋景公的英勇無畏。D. 本詩語言絢麗、含蓄，詩人李白則傳承了這一風格，

17、驚遒絕人。15.本詩塑造了一個少年英雄的形象，其精神品質集中表現在后四句，請結合具體詩句作簡要分析。（6分）16.在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）實踐出真知。蘇軾乘舟往石鐘山探尋聲響的來源，“徐而察之，_，_，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。”（2）每逢佳節倍思親，獨自在外漂泊的人形單影只，往往會聯想到李密的“_，_。”（3）張若虛于月夜連續發問，表現其哲思的句子是“_？_？”（4）重陽節，登臨高處，眼望秋葉紛飛、氣勢雄渾之景，脫口而出杜甫的“_，_。”（二）根據要求，完成第17題。（共5分）17.“多情公子”賈寶玉身上最可貴的是“共情”，體貼他人、理解他人，能為他人考慮。請舉出原著中的一個

18、具體情節，簡要說明。四、本大題共4小題，共18 分。閱讀下面的作品，完成1821題。雁門抒懷一路驅車緩緩向北，兩邊由開闊的平原漸漸收攏為群山，我們便來到了雁門關的腳下。下車檢票時，第一感覺是靜。炎陽下，天空如水洗般藍得清亮透徹，潔白的云朵在空中懶散地游走，耳畔的蟲鳴此起彼伏、相互唱和，在四周的靜寂之中，能清晰辨別出鳴蟲的位置。 一條石板路逶迤向上延伸，我們一行三人急切地踏上這片久違的熱土。少有游人喧嘩和打擾，路上只有蝴蝶與我們同行，這平日里少見的小精靈如此親近，讓我們如孩童般雀躍。周圍的群山靜默無語，用心傾聽著自己的呼吸和心跳，自在愜意地享受著這一份難得的安寧。 漫步中不經意間來到雁池，相傳王

19、昭君出塞，告別故土，在雁門關彈奏起哀怨凄婉的琵琶曲時，往來大雁被琴聲吸引，落在這里，故取名“雁池”。“昭君出塞”，本為耳熟能詳、婦孺皆知的典故，今日訪雁門關第一站便與之邂逅，自然很欣喜。王昭君本是一纖弱女子，本應君前承歡，父母膝下盡孝的年紀，卻陰差陽錯地肩負起了漢匈和親的重大使命。別長安、出潼關、渡黃河、過雁門，山一程、水一程、風一更、雪一更，一年多的車馬勞頓，終于化干戈為玉帛。一生的智慧和隱忍，使漢朝與匈奴的邊塞烽煙熄滅了50年。漢匈兩族因此國泰民安，人民和睦親善，經濟文化得以交流繁榮。老一輩革命家董必武1963年登臨雁門關時作詩云：“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。詞客各抒胸臆懣，舞文弄墨

20、總徒勞。” 繼續上行不多遠，來到雁門關的天險門。天險門上建有面闊五間重檐卷棚頂關樓雁樓，懸掛著藍底金色的兩重大匾，上面遒勁有力的筆墨書寫著“中華第一關”和“雁門關樓”，讓人仰視間便有一種雄渾震撼之美。門額上嵌石匾一方，是一代女皇武則天橫書的“天險”兩字，其中“天”字為其自創，上面是草字頭，中間是“田”，下面是“戈”。武則天為何要自創出“天”字？其實仔細看她所寫的字，上面的草字頭，可以代指糧食，中間的“田”字是指國土，下面的“戈”是指軍隊。如何能夠使一個國家強大？許多文人才子或者帝王將相，都會給出不同的答案，比如大規模的建設、不必要的粉飾太平，或者是犧牲了民眾幸福的劣政等等。這都沒有武則天提出的

21、三個計劃實在依靠開墾獲得大量土地，將糧食種出來，讓百姓可以吃飽飯，接下來訓練好自己的軍隊，保衛國家的土地。多少世人曾把這位女皇的造字看成是任性，只有雁門關將這位女皇的雄才偉略細心收藏了上千年。穿過天險門，拾級而上，登臨雁樓，眼前豁然開朗，雁門關的地理方位一覽無余。兩側群峰挺拔，山勢險峻，中間夾一小路盤旋曲折穿城而過。站在樓上，真有一種“一夫當關，萬夫莫開”的豪邁凜然之氣。 雁門關和其東西兩側的山脈構成了一道天然的分界線，南部是整個中原大地，北部是茫茫草原和浩浩戈壁。整個中華民族的歷史幾乎就是一部中原漢族與北方民族的疆土爭奪史和政權更迭史：秦漢擊匈奴、唐阻突厥、宋御契丹、明防瓦剌大大小小的沖突幾

22、乎從未停息過，雁門關也因其重要的地理位置而成為兵家必爭之地。自古便有“得雁門者得天下、失雁門者失中原”之說。“一座雁門關，半部華夏史”，以前覺得是文人過于浮夸，此時此刻卻覺得它沒有絲毫溢美之意。 站在雁樓的觀景臺上，俯瞰下面的點將臺，眼前仿佛是一幅戰馬嘯嘯、旌旗獵獵、熱血男兒出征前的沸騰場面。身旁佇立的巨大戰鼓，默默幫我們回味著昔日的金戈鐵馬、烽火狼煙。為了國家的安危，人民的幸福安康，多少中華兒女在此拋灑下他們的青春和熱血，永遠地與蒼松翠柏、清風白云為伴。他們的骨血與山脈融為一體，鑄就了一道中華民族不屈的“萬里長城”。民族的浩然之氣在我胸中激蕩，令我血脈奔涌。 下到甕城旁的古戲臺，想起兒時聽書

23、看戲時，最喜歡穆桂英掛帥。那呼啦啦的“帥”字旗下，楊門女將們身披戰袍、頭戴盔甲，一個個英姿颯爽，為守衛祖國的疆土沖鋒陷陣、浴血奮戰。年幼時只喜歡舞臺上的鑼鼓喧天，對這些女中豪杰心生欽佩，立志也要擁有如此鏗鏘有力的人生。 人到中年，再次想起那慷慨激昂時，內心又夾雜著絲絲凄涼、無盡悲憫。楊家滿門忠烈，如今只剩十二寡婦征西，她們奮勇殺敵的矯健身影中，誰能體會她們的喪夫失子之痛呢？她們并非巾幗不讓須眉，只因偌大一個家族已無須眉可讓。如果說花木蘭從軍揮灑的是一份豪邁，穆桂英掛帥書寫的則是一份悲壯。 在一次次民族危亡、國家劫難面前，她們沒有退縮和推諉，選擇勇敢地站了出來，擔起了肩上的責任和使命，挺起了中華

24、民族不屈的脊梁，樹起了一座精神的豐碑。她們用鋼刀和長矛在疆場上譜寫出自己的人生華章，詮釋著“天下興亡，匹夫有責”的諍諍誓言。返程時已過中午，我們又餓又渴，下山的路走得更為緩慢從容。心底不覺涌動著毛阿敏蕩氣回腸的歌曲：“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，眼前飛揚著一個個鮮活的面容擔當生前事啊，何計身后評，長江有意化作淚，長江有情起歌聲，歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣，在馳騁縱橫。”中華民族五千年的浩瀚歷史，不僅有王侯將相、文人墨客，同樣還有這些有擔當、有作為的女子。回望雁門關，昔日雄關如鐵的防守使命早已完成，這只“大雁”如今收起了鎧甲和鋒芒，靜靜地臥在雁門山深深的褶皺里，安享歲月靜好。（取材

25、于武艷云同名散文，有刪改）18下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3 分）A本為耳熟能詳、婦孺皆知的典故耳熟能詳：熟悉得能詳盡地說出來B不必要的粉飾太平粉飾太平：用太平安定來美化局面C穿過天險門，拾級而上拾級而上：扶著臺階艱難地向上走D年幼時只喜歡舞臺上的鑼鼓喧天鑼鼓喧天：形容聲音巨大場面熱鬧19下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（3 分）A.初到雁門關時有蝴蝶與作者同行，襯托出了作者當時輕松愉悅的心情。B.文中引用董必武的詩，是為了表明作者對舞文弄墨的文人騷客的嘲諷。C.作者曾認為雁門關是“半部華夏史”的評價太夸張，此行改變了看法。D.返程時步履從容，表現出作者回望雁門千載，生出不

26、虛此行的滿足感。20文中畫橫線的句子說“同樣還有這些有擔當、有作為的女子”，請結合全文，談談你對這句話的理解。（6 分）21文章在開頭和結尾都提到了雁門關環境的“靜”，請分析這樣寫的作用。（6分）五、本大題共 3 小題，共 65分。22語言基礎運用（5 分）國潮產品已然成為現代社會傳承傳播中華優秀傳統文化重要的載體之一。可是，令人眼花繚亂的國潮產品對傳統文化的開發利用大多是淺層次的，往往重其表而輕其里。比如，對于國潮的理解還停留在龍鳳、麒麟、圖騰、繁體字上，甚至隨意選擇一個古代物件并將其化作具體“符號”印在服飾上，就為自己打出國潮的噱頭。還有一些國潮產品在設計中把詩文字詞、典籍圖畫等古風元素進

27、行生硬嫁接或胡亂雜糅，通過所謂后現代藝術化處理裝飾門臉以示復古。更有甚者，張冠李戴，把日韓風當成國潮范。如此的國潮產品，降低自身文化品位事小， 事大。（1）下列說法不正確的一項是（3分）A句的“已然”可換成“已經”。B加點的兩個四字成語使用得當。C句畫波浪線的部分有語病。D第兩句的位置可以互換。（2）在句橫線處填上恰當的內容，將答案寫在答題紙上。（2分）23微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。（1）近期，某機構推出“優質父母智慧館”課程。此課程包括家庭教育、時間分配、高效學習等。簡而言之就是讓家長上“補習班”，給家長做培訓，使家長更好地教育子女。你認為你的父母是否有必要參加此

28、類培訓？要求：觀點明確，有理有據，不超過150字。（2）學校戲劇社社團招新活動即將開始，請你為招新活動寫一則宣傳語，介紹社團名稱、社團特色，并號召戲劇愛好者加入社團。要求：有吸引力，語言得體。不超過150字。（3）探索浩瀚宇宙、發展航天事業，建設航天強國是我們不懈追求的夢想。為了實現夢想，一代代航天人奉獻青春，取得了一項項偉大的成就。為致敬這些航天人，請你以“燦若星辰”為題，寫一首小詩或抒情文字。要求：感情真摯，有感染力。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。24、作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（1）任何時代都不乏有所作為的人，他們

29、或是有膽識，或是夠細致，但更多的是兼具膽識與細致。1、請以“膽識與細致”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）世界上有各式各樣的門，在人生歷程中，我們推開過無數的門，總有一扇門被推開后的景象，讓你記憶猶新請以“推開一扇門”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。北京市昌平區2021-2022學年高三上學期期末考試語文試卷參考答案一、（本大題共5小題，共18分）1.（3分）B（A天文探索直接改變并重塑了人類對宇宙的看法；C應是“胡克望遠鏡”；D應是“發現了銀河系之外還存在其它的星系”）2.（3分）C（與“安裝改正

30、鏡”無關；不會“變得狹小”）3.（3分）A（每天都會將全天拍攝的超過三分之一的圖像送回地球，并非是20萬張）4.（3分）B（“歐洲空間局加入并承擔15%的研制經費，相應給予歐洲科學家不少于15%的使用時間”）5.（6分）參考答案：哈勃空間望遠鏡發現了星系中心潛藏的超大質量黑洞；哈勃空間望遠鏡揭開了無數宇宙奧秘，從第一代恒星和星系到暗物質暗能量；哈勃、巡天空間望遠鏡能夠提供大量圖像供科學家研究；巡天空間望遠鏡配合巡天相機和精測儀器，能夠觀測到星系中的碳元素等現象/巡天空間望遠鏡能觀察到很多奇怪、罕見的天文現象；巡天空間望遠鏡能夠讓科學家全面了解地外行星、恒星，甚至星系、宇宙。（一點1分，答出五點

31、得滿分）二、（本大題共7小題，共24分）6.（3分）C（到）7.（3分）D（A而，連詞，順承；轉折。B于，介詞，被動句中引出動作的主動者；引出動作發生的處所。C之，結構助詞，“的”；代詞，“他”。D其，代詞，他的）8.（3分）A（余，我）9.（3分）A（衛國在新筑被齊軍擊敗）10.（2分）穿上鎧甲，拿起武器，本來就抱定了必死的決心/本來就靠近、走向死亡。11（4分）參考答案：“逢丑父與公易位”、“丑父使公下，如華泉取飲”。逢丑父手臂受傷但“傷而匿之”，他知道如果車輛出現事故，自己無法“推車而及”，齊侯極有可能會被俘，因此提前和齊侯換了位置，即便被晉國追趕的部隊追上，也可以假冒齊侯而使齊侯脫險。

32、郤克在交戰之時受了重傷，抓回來的還是冒牌齊侯，憤怒得不得了，想要殺掉逢丑父，“郤克將戮之”。逢丑父抬出中國古代文化中士大夫共同遵守、共同認可的價值觀念“各為其主”是一種“忠”，為了個人的感情而殺戮“盡忠”的臣子，是被人所不齒的，“丑父呼曰：自今無有代其君任患者，有一于此，將為戮乎”。一句話喊醒了憤怒中的郤克，“赦之，以勸事君者”，也保全了自己的性命，“乃免之”。韓厥作為晉國大夫可能并沒見過齊侯，他看誰站在主帥的位置，就認定那是齊侯。因此在韓厥發表了一段外交辭令后，逢丑父并沒有出聲接話，一是防止激化矛盾，二是怕此時被認出自己不是真正的齊侯，而無法使齊侯脫身。（一點2分，二點4分）12參考答案：（

33、1）“知之者”是懂得學習/它的人；“樂之者”是以學習/它為樂的人。（2分）（2）學習經驗：以興趣為師；虛心好學、審辨學習；重視實踐/學以致用。（2分）（答出其中的兩點即可）啟示：略（2分）三、（本大題共5小題，共25分）13.（3分）C14.（3分）A（B夸張；C表現少年的英勇無畏；D豪放俊逸）15.（6分）答題要點：任俠少年在面對外寇未滅，邊城形勢緊張這一現狀時，（1分）表明心跡,誓請留一白羽箭，以便將來分符守郡為國立功。（1分）突出了少年的愛國/保家衛國、英勇無畏的精神，點明了詩歌主題。（4分）16.（8分）（1）則山下皆石穴罅 不知其淺深（2）煢煢孑立 形影相吊（3）江畔何人初見月 江月

34、何年初照人（4）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來17.（5分）賈寶玉的“共情”體現在他對齡官的關心體貼。齡官在薔薇花架下畫薔，一遍又一遍，一邊畫薔，一邊流淚，寶玉心思都在畫薔的齡官身上了，直到下雨，寶玉急忙提醒她去避雨，竟忘了自己也沒有遮雨的工具。寶玉同樣有癡心，十分理解齡官的癡心，對這樣一個不知姓名的女子都能關愛，更能體現出他的“共情”。賈寶玉的“共情”體現在他對香菱的幫扶。香菱和小丫頭們斗百草，被小丫頭們使促狹，污了寶琴給她的新石榴裙，寶玉見狀，便把襲人的拿給她。寶玉可以站在香菱的立場上想問題，他明白香菱的處境，并主動排憂解難，體現出他的“共情”。（黛玉葬花）四、（本大題共4小題，共18分）

35、18. （3分）C19. （3分）B20答案要點：作者對王昭君為漢匈兩族的和平、經濟文化交流做出的貢獻表示贊美。作者對武則天治國思想以及雄才偉略表示敬佩與贊嘆。作者對花木蘭、楊門女將保家衛國的精神表示欽佩，對戰爭中楊門女將喪夫喪子的痛苦感到悲憫。21答案要點：“靜”的作用：首尾呼應，表現了雁門關自然環境安靜以及自己內心的平靜。與歷史中的戰火紛飛形成對比，同時也抒發了對保家衛國的英雄的緬懷與敬意。借自然環境的靜寫出當今社會的和平安寧，抒發了作者勿忘歷史、珍惜和平的美好愿望。（表達了作者對于自己生活在和平時代的欣慰與感恩）五、（本大題共3小題，共65分）22.（1）D（C.缺失主語“開發者/設計者”、圖騰包含龍鳳和麒麟）（2）參考答案：