1、榆陽(yáng)區(qū)學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃科目_語(yǔ)文 年級(jí)_五_ 學(xué)年_2014_至_2015_學(xué)期_一 執(zhí)教_陳飛飛學(xué)期學(xué)情分析本班共62人，現(xiàn)有男生32人，女生30人。總體而言，班級(jí)學(xué)生思維較為活躍，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣較濃厚，且有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，班上的李永佳、張瀚忠、閆宵等學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上自覺性很強(qiáng)，基礎(chǔ)非常扎實(shí)；李佳姝等十幾個(gè)學(xué)生知識(shí)面廣，上課發(fā)言積極；張夢(mèng)歡、柴瑞婕等十幾個(gè)學(xué)生書寫非常整潔漂亮；在語(yǔ)文的各方面較自覺穩(wěn)定的有楊玉琳，王子文等。在書寫習(xí)慣上較差的有高榮陽(yáng)、康杰等幾個(gè)學(xué)生，在完成作業(yè)上不認(rèn)真和拖欠的有高學(xué)朋、張宇樂等同學(xué)，需要加以引導(dǎo)、鼓勵(lì)，促進(jìn)其進(jìn)步。在這學(xué)期，應(yīng)抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好

2、習(xí)慣，提高寫話能力，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，建立學(xué)困生檔案，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平的提高。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。（七）學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。（八）

3、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。（十）能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。（十一）學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。榆陽(yáng)區(qū)學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第1頁(yè)學(xué)期教材重點(diǎn)和難點(diǎn)簡(jiǎn)析1、 體會(huì)作者 對(duì)書籍的深厚情感。2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的說(shuō)明方法。3、 抓住關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身而且能延伸到生活這本特殊的書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。4、 了解漢字的特點(diǎn)和發(fā)

4、展歷史。5、 整合教學(xué)資源，把閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、 引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解。2、 結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀。3、 從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫作。4、 充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、 積極營(yíng)造發(fā)主、和諧的課堂氣氛讓學(xué)生真正成為課堂上的小主人。榆陽(yáng)區(qū)學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第2頁(yè)教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 周次日 期計(jì) 劃 內(nèi) 容課時(shí)備注一9月 1日 9月 5日1、竊讀記 2、小苗與大樹的對(duì)話 21輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)2課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)二9月8 日至 9月12日3、走遍天下書為侶 4、我的"長(zhǎng)生

5、果"回顧·拓展一212中秋節(jié)三9月 15日至 9月 19日口語(yǔ)交際·習(xí)作一5、古詩(shī)詞三首 23輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)四9月22日至 9 月 26日6、梅花魂7、桂花雨8、小橋流水人家211輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)五9月 29日至10月 3日 國(guó)慶節(jié)六10月 6日至 10月 10日口語(yǔ)交際·習(xí)作二 回顧·拓展二 9、鯨132七10月 13日至 10月 17日10、松鼠11、新型玻璃12、假設(shè)沒有灰塵 122輔導(dǎo)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)八10月 27日至 10月 31日口語(yǔ)交際·習(xí)作三 回顧·拓展三13、釣魚的啟示222九11月 3日至1

6、1月 7日14、通往廣場(chǎng)的路不止一條15、落花生 16、珍珠鳥121輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)十11月10日至11月14日口語(yǔ)交際·習(xí)作四 回顧·拓展四 32輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)十一11月17日至11月 21日有趣的漢字 我愛你,漢字 22輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)榆陽(yáng)區(qū)學(xué)科教學(xué)學(xué)期計(jì)劃 第3頁(yè)周次日 期計(jì) 劃 內(nèi) 容課時(shí)備注十二11月 24日至 11月 28日17、地震中的父與子 18、慈母情懷19、"精彩極了"和"糟糕透了"212輔導(dǎo)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)十三12月 1日至 12月 5日20、學(xué)會(huì)看病口語(yǔ)交際·習(xí)作六13輔導(dǎo)

7、練習(xí)冊(cè)1課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)2課時(shí)十四12月8 日至 12月 12日回顧·拓展六21、圓明園的毀滅22輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)2課時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)十五12月 15日至 12月 19日22、狼牙山五壯士23、難忘的一課24、最后一分鐘212輔導(dǎo)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)十六12月 22日至 12月 2 6 日口語(yǔ)交際·習(xí)作七回顧·拓展七32輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)1課時(shí)十七12月 29 日至 1 月 2日25、七律·長(zhǎng)征26、開國(guó)大典 27、青山處處埋忠骨221輔導(dǎo)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1課時(shí)十八1月5日至 1 月9日28、毛主席在花山口語(yǔ)交際·習(xí)作八回顧·拓展八132十九1月 12 日至 1 月16日復(fù)習(xí)二十1月19日至 1月 23日復(fù)習(xí)二十一1月 2 6 日至 元月 30 日考試二十二月 日至 月 日榆陽(yáng)區(qū)學(xué)