1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級語文綜合檢測（三十）內(nèi)容 ：寧津八年級期末改 滿分：150分 班級 姓名 一、積累與運用（6題，28分） 1. 你認為下面哪幅作品符合“筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚”的楷書特征（ ）（3分） A B C D2. 選出下面語段中字音、字形全對的一項（ ）（3分）父愛如山，母愛如水。世界上最百感交jí（ ）的心情，莫過于父母看著孩子一天天長大。dn（ ）精竭慮呵護待你羽翼豐滿，又不忍你獨立后飽嘗人間五味雜陳；蹣跚學步企盼茁（ ）壯成長，待你大樹參天卻懷念幼苗時的依賴；喜歡你小鳥依人天真可愛，卻又擔心你將來進入社會不諳（ ）世故四處碰壁。一位作家說：所謂父女母

2、子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。A. 極 憚 zhu yn B.集 殫 zhuó nC極 憚 zhu n D.集 殫 zhuó yn3. 下列加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A目前，天然氣資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。B著名漫畫家丁聰之所以被稱為“小丁”，大概和他的令尊被稱為“老丁”有關(guān)。C電影戰(zhàn)狼2，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫和風格的奇異獨特，贏得了廣大觀眾的一致好評。D. “2018年放假安排”高居百度熱詞排行榜首，假日安排引發(fā)了專家、網(wǎng)友和社會公眾的“吐槽”和“自嘲”。4.

3、下列說法有誤的一項是（ ）（3分）A古代常用伯（孟）、仲、叔、季來表示長幼之序，如伯夷、叔齊，再如孔子字仲尼，是因他排行第二，故字中有“仲”。后孟、仲、季引申表示每季月份的順序，如“孟夏草木長”中“孟夏”就是指夏季的第一個月。B左傳也叫春秋左氏傳，是我國現(xiàn)存的第一部編年體史書，同是編年體史書的還有資治通鑒。史記是我國第一部紀傳體史書。C鵬是中國神話傳說中最大的一種鳥，由鯤變化而成。荀子在逍遙游中就曾描寫鵬：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”D科舉制度是隋唐到清末政府選拔官員的考試制度，對我國的歷史和文化產(chǎn)生了很大的影響，像“春風得意”“走馬看花”兩個成語就與科舉制度有關(guān)。5.

4、默寫。（8分）（1） ？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（2）子曰：“_，思而不學則殆。”（論語為政）（3） ，望峰息心； ，窺谷忘反。（吳均與朱元思書）（4） 飲酒中表現(xiàn)詩人優(yōu)游自在的隱居生活的名句是： ， 。（5） 過去，“路”在古典詩詞中，如：“ ， ”（填寫含“路”字的古詩詞）；今天，“路”在中國宏偉藍圖里，一帶一路聯(lián)世界，全心全意和天下。 6.名著閱讀（8分） （1） 被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，是我國第一部 體史書，全是包括十表、八書、三十世家、七十 。（3分）（2）昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典。在作者筆下， 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服

5、；小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的 ，會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”。（2分）（3）閱讀下面一段選自紅樓夢17回的文字，回答問題。遂命開門，只見迎面一帶翠嶂擋在前面。眾清客都道：“好山，好山！”賈政道：“非此一山，一進來園中所有之景悉入目中，則有何趣。”往前一望，見白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛獸，縱橫拱立。上面苔蘚斑駁，或藤蘿掩映，其中微露羊腸小道。抬頭忽見山上有鏡面白石一塊，正是迎面留題處。賈政回頭笑道：“諸公請看，此處題以何名方妙？”寶玉道：“嘗聽見古人說：編新不如述舊，刻古終勝雕今。況這里并非主山正景，原無可題，不過是探景

6、的一進步耳，莫如直書古人 這舊句在上，倒也大方。”賈政帶眾人參觀的園子名為 ，建造此園的動因是為了 ，段中橫線處應(yīng)填 。（3分）二、綜合應(yīng)用(10分)7、下面是一封邀請函，其中有五處錯誤，請找出并改正。（5分）邀請函尊敬的楊老師：您好!為增強師生環(huán)保意識，我校計劃于2018 年2月28 日上午8時在體育館開展環(huán)境保護月啟動儀式。素仰您學養(yǎng)深厚，在環(huán)保領(lǐng)域成績卓著，特誠邀您蒞臨我校指導。屆時，請您對當前存在的環(huán)保問題及解決措施進行演講，時間以不超過1小時左右為宜。請務(wù)必準時到達。興華中學2018年1月26日 （1） 一處格式錯誤： （2）一處標點錯誤： （3）三處句子表達錯誤： 8. 文化遺產(chǎn)是

7、我們的祖先創(chuàng)造的文化結(jié)晶。為了促進大家對文化遺產(chǎn)的關(guān)注與了解，某中學九年級舉行“身邊的文化遺產(chǎn)”活動。請你完成下列活動。（5分）（1）剪紙與雜技都是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有人根據(jù)剪紙的特點擬了一個上聯(lián)，請你結(jié)合下面介紹雜技的材料，擬一個下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：翻轉(zhuǎn)折疊剪紙展風采 下聯(lián)： 雜技 材料：雜技質(zhì)樸粗獷、剛?cè)嵯酀癸@“驚、險、奇、美、新”五大藝術(shù)特色，具有極高的審美價值、觀賞價值和文化價值。雜技門類齊全，具有表演類、魔術(shù)類、馬戲類、馴獸類四個類別，其中表演類有60余個節(jié)目。如古老中幡、柔術(shù)叼花和滾燈、空中飛人、爬竿、鋼絲高車、疊羅漢、走鋼絲、蹬技、對口叼花等，深受觀眾喜愛及業(yè)內(nèi)人士贊譽，

8、美名遠播。（2） 右圖中國“文化遺產(chǎn)日”圖標“四鳥繞日”，請說明該圖標內(nèi)容。要求：采用總分的結(jié)構(gòu)方式。運用合理的說明順序。(3分): 三、閱讀（52分）(一)閱讀下面古詩，完成下列各題（9分）晴 -杜甫久雨巫山暗，新晴錦繡文。碧知湖外草，紅見海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風處急紛紛。【注】本詩是詩人流落蜀中時所作。文：花紋、圖案。9.與本詩體裁不同的一項是（ ）（3分）A次北固山下 B野望 C飲酒 D使至塞上10.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的，有何作用？（3分） 11.有人說此詩雖歡悅卻不免傷感，你是如何理解的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（3分） (2) 閱讀下面文言文,完成

9、下列各題。(9分)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。12解釋下列句中加點的詞。（3分）（1）傅說舉于版筑之間 （2）必先苦其心志 （3）發(fā)于聲，而后喻 13下列各組句中加點詞的用法相同的一項是（   ）（3分）A百里奚舉于市 告之于帝 B勞其筋骨 其妻現(xiàn)疑曰C生于憂患，而死

10、于安樂 河曲智叟笑而止之 D舜發(fā)于畎畝之中 已而之細柳營14.孟子文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。從文中舉一例具體分析。（3分） (三) 閱讀下面的文言文,完成下列各題。(8分)令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門，募民能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰:"能徙者予五十金。”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:"法之不行自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。"明日，秦人皆趨令。行之十年，秦國道不拾遺，山無盜賊，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。

11、史記·商君列傳15.下面說法錯誤的一項是（ ）（3分）A“乃立三丈之木于國都市南門”是狀語后置句B“募民能徙置北門者”是定語后置句C“民怪之”一句中“怪”是使動用法，認為奇怪。D“太子，君嗣也”是判斷句16.翻譯下面句子。（2分）募民能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。 17.商鞅在實施新法令之前，作了 和 兩件事，說明了 的重要性。（3分）(四)閱讀下文,完成下面問題。(9分)中華文化的瑰寶太極拳前段時間,大明湖遐園一處樹洞內(nèi)驚現(xiàn)神秘武功圖,圖中人物惟妙惟肖,一招一式爐火純青。圖中所示的是中國武術(shù)的瑰寶太極拳。如今,當我們漫步西門橋邊、護城河畔、街頭花園,也會隨處可見太極愛好者那沉

12、著淡定、矯龍游鳳的身影。中華大地物華天寶,人杰地靈。享譽中外的中華太極拳相傳發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省溫縣陳家溝。600多年前,精通家傳長拳的陳卜教子孫習武防身,其九世孫陳王廷,在秉承家傳的基礎(chǔ)上,參考抗倭名將戚繼光的拳經(jīng)、道家的黃庭經(jīng)、中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)學,并結(jié)合太極陰陽之理,采百家之長,創(chuàng)編了一種剛?cè)嵯酀?nèi)外相合、快慢相兼的內(nèi)功拳種,取名太極拳。自陳王廷之后的300年中,太極拳在陳氏傳人的不斷改進下日益完善。十四世孫陳長興將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī),教出了第一個異姓徒弟河北永年縣楊露禪。之后,楊露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳,從此太極拳開始走

13、向全國,并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。1978年,世紀偉人鄧小平欣然題詞“太極拳好”,極大地推動了太極拳在世界范圍內(nèi)的傳播和推廣。目前,太極拳在世界各地開枝散葉,已傳播到150多個國家和地區(qū)。太極拳已成為深受世界各國人民喜愛的運動項目。明代先賢王宗岳曾在十三勢歌中說“長拳者,如長江之水,滔滔不絕也”。這里的“長拳”說的就是太極拳。太極拳一招一式行云流水,意蘊連綿。其招式豐富,名稱也極具特色,常常以身邊的動物、事物命名,如金雞獨立、白鶴亮翅、野馬分鬃、雙峰貫耳等,形意結(jié)合,生動形象。太極拳不僅是一種武功,更是一種中國傳統(tǒng)文化的符號。太極文化是中國古代最具特色和代表性的哲學思想之一,深受道家、儒

14、家等傳統(tǒng)思想文化的熏染。以“太極”命名的太極拳,是太極文化的重要載體。太極拳理中有這樣的記載“孤陰不生,孤陽不長,陰陽相濟,方為太極”,這體現(xiàn)了陰陽相消相長、相輔相成的道理,使人的內(nèi)心世界和外在世界相協(xié)調(diào),實現(xiàn)“天人和諧、天人合一”的至高境界。太極拳道法自然,習練時可以讓生命與大自然靜靜交流,在喧囂的世界里,體會一份獨特的恬淡與寧靜。千百年來,太極拳不斷得以繼承和發(fā)展,這極具豐厚文化底蘊的拳種,已經(jīng)成為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。如今,太極拳也正用它那特有的藝術(shù)性的語言,把我們的生活演繹得更精彩、更富有詩意。18.結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章第段的作用。(3分) 19.閱讀第段,分析下面句中加點詞語的表

15、達作用。(3分)目前,太極拳在世界各地開枝散葉,已傳播到150多個國家和地區(qū)。 20.從說明方法的角度,簡要分析第段畫線句的表達作用。(3分)明代先賢王宗岳曾在十三勢歌中說“長拳者,如長江之水,滔滔不絕也”。 (五)閱讀下文,回答問題。(17分)下雨天，真好 -琦 君一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋里掛滿萬國旗似的濕衣服，墻壁地板都冒著濕氣，我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。 那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎里。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下

16、田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個窟洼。說得一點也不錯。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。 我說這瞎子好壞啊！母親說，不是壞，是因為他太窮了。傘主想他實在應(yīng)當有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛瞇成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。 雨下得越來越大。母親一起床，我也跟

17、著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。 天下雨，長工們不下田，都蹲在大谷倉后面推牌九。我把小花貓抱在懷里，自己再坐在阿榮伯懷里，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴里。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習大字，阿榮伯就會去告訴他：“小春肚子痛，睡覺了。”老師不會撐著傘來找我。母親只要我不纏她就好。 五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種

18、花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵冒著微雨。父親用旱煙袋點著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木樨花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。 唱鼓兒詞的總是下雨天從我家后門摸索進來，坐在廚房的條凳上，咚咚咚地敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝鄭元和學丐。母親一邊做飯，一邊聽。淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦一下，又連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃，再給他一大包的米。如果雨一直不停，母親就會留下瞎子先生，晚上就在大廳里唱，請左鄰右舍都來聽。大家聽說潘宅請聽鼓兒詞，老老少少

19、全來了。寬敞的大廳正中央燃起亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心里說不出的開心。雨嘩嘩地越下越大，瞎子先生的鼓也咚咚地敲得愈起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆她們眼圈都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進書房作他的“唐詩”去了。八、九月臺風季節(jié)，雨水最多。那時沒有氣象報告，預(yù)測天氣好壞全靠有經(jīng)驗的長工和母親抬頭看天色。云腳長了毛，向西北飛奔，就知道臺風要來了。走廊下堆積如山的谷子，幾天不曬就要發(fā)霉，谷子的霉就是一粒粒綠色的麴(q)。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來，不然就會越來越多。這工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，麴會越來越多，我

20、就可以不用讀書了。 如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的歡樂中。然而誰能不長大呢？到杭州念中學了，下雨天，站在法國梧桐樹下，葉子尖滴下的水珠，紛紛落在傘背上，我有一股凄涼寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲。弄笛人向我慢慢走來，低聲對我說：“一生知己是梅花。” 我也笑指湖上說:“看梅花也在等待知己呢。”衣衫漸濕，我們才同撐一把傘歸來。那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中21、“彩線穿珍珠”是這篇散文在材料組織上的特點，請說說這篇文章的“彩線”和“珍珠”分別是什么？并請簡要概括出文中三件事。

21、(5分) 22、賞析下面的句子。(2分)院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵冒著微雨。 23、第段中說“下雨天，站在法國梧桐樹下，葉子尖滴下的水珠，紛紛落在傘背上，我有一股凄涼寂寞之感”，結(jié)合前后文，說說作者為什么會有凄涼寂寞之感？ (3分) 24.文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請聯(lián)系全文簡要分析。(4分) 25. 文章題為下雨天，真好，結(jié)合全文說說作者的用意。(3分) 四、寫作（60）26.請以“沒想到 ”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整；不少于800字；結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；不限文體（詩歌除外）；不得透露個人信息。參 考 答

22、案2017-2018學年第一學期末八年級教學質(zhì)量檢測語文試題參考答案及評分標準一、積累（28分）1. A（3分）2.B（3分）3.D（3分）4.C（3分）5.（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 （2）鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務(wù)者 （3）驚起沙禽掠岸飛4）示例：馨香盈懷袖，路遠莫致之/我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。其他符合要求的詩句亦可。（共8分，一空1分，有錯別字不給分）6. （共8分）（1）史記 紀傳體 列傳（2）楊柳天牛 小麻雀（2分）（3）大觀園 元妃省親 曲徑通幽（3分）二、應(yīng)用（10分）7. （5分，一處1分）示例： (1)格式：“您好”應(yīng)另起一行空兩格寫。(2)標點： 環(huán)境保護月的書名號改

23、為引號。 （3）表達：“開展”改為“舉辦”或“舉行”等。 “時間以不超過1小時左右為宜”中“超過”和“左右”矛盾，應(yīng)去掉其一。把“請務(wù)必準時到達”改為“敬請光臨”。(“敬請指導”“請您光臨”等亦可) 8. （5分）（1）示例：叼滾飛爬雜技傳美名 （能從雜技表演中選取4個動作入對，符合要求給2分。如直接以“質(zhì)樸粗獷”“剛?cè)嵯酀钡热雽Γo1分）（2）該圖標整體呈圓形，由內(nèi)外兩部分組成。(1分)外面的圓環(huán)部分包含“中國文化遺產(chǎn)”的中文及英文書寫。(1分)里面的圓中是四只神鳥圍繞太陽變成的火球飛行。(1分)二、閱讀（52分）9. C（2分）10. （3分）選取典型的景物，發(fā)揮想象，動靜結(jié)合（視覺聽覺

24、相結(jié)合、遠近結(jié)合、虛實結(jié)合）（任寫兩點即可得2分），寫出了雨后初晴的巫山絢麗多彩、生機勃勃景象。（1分）11. （4分）（1）這首詩前三聯(lián)描寫了巫峽久雨新晴之后錦繡般絢麗、萬物盡歡悅的美好春景，意境開闊而和諧，表達了作者愉悅的心情。（2分）（2）尾聯(lián)寫野花在雨后紛紛隨風凋零的衰殘景象，聯(lián)系詩人流落蜀中的境遇，其中歡愉之后的傷感是不難理解的。（2分）12（1）任用，選拔（或“被任用”、被選拔）（2）使痛苦（3）知道 (3分，每空1分)13B（3分）14“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市” 運用排比，同類并舉，形成無可辯駁的氣勢，增強了說服力。（3分，意思對即可）15.C（3分）16.招募能夠搬到北門的百姓就賞給十金。百姓對此感到驚訝，沒有人敢去搬木桿。（3分，意思對即可）17. 立木南門，徙者獎勵 太子犯法，刑其師傅 取信于民（3分，意思對即可）1.閱讀全文,說說文章是從哪些方面來寫太極拳的。 答案(示例):太極拳的起源(發(fā)祥);太極拳的發(fā)展(推廣);太極拳的招式;太極拳的文化意義(是中國傳統(tǒng)文化的符號)。18. 答案(示例):文章第段由大明湖遐園驚現(xiàn)神秘武功圖(隨處可見