1、讀書破萬(wàn)卷下筆如有神語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元練習(xí)：一、給下面的字注上拼音。澈篙溜銼擎枯莖二、聽(tīng)寫下面的詞。橙子刺痛倔強(qiáng)睡眠錦緞三、選擇合適的詞語(yǔ)填空（1）仔細(xì)詳細(xì)1. 請(qǐng)你把經(jīng)過(guò)的情形說(shuō)得（）些。2. 他做什么事情都很認(rèn)真（）。（2）嚴(yán)格嚴(yán)厲1. 我們要（）遵守學(xué)校的一切制度。2. 誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土，必須受到（）的懲罰。（3）發(fā)明發(fā)現(xiàn)1. 愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，終于（）了電燈。讀書破萬(wàn)卷下筆如有神2. 考古工作者最近又（）了一座古墓。四、把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)：深沉地回答地地慢慢問(wèn)起床靜靜地望著出神粗魯?shù)刈咧氐貞┣姓f(shuō)學(xué)習(xí)悄悄地端詳著頑強(qiáng)平靜地入睡仔細(xì)地聽(tīng)著五、閱讀，完成練習(xí)大自然的現(xiàn)象 -

2、風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。讀書破萬(wàn)卷下筆如有神風(fēng)對(duì)于我們并不陌生， 它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。 風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上，有 6 個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這 6 個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外， 風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。 古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，于是

3、，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。 日本提出造五萬(wàn)噸的帆船貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船，將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè) 1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣

4、流，讀書破萬(wàn)卷下筆如有神一定會(huì)有新的進(jìn)展。不過(guò)， 風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將 3 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣的以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福， 也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展， 相信不遠(yuǎn)的將來(lái)， 風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1. 文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。2. 風(fēng)是怎么形成的？3. 判斷：你認(rèn)為正確的在括號(hào)里畫“”。文章主要寫的是風(fēng)是變化無(wú)常的。（）風(fēng)是怎樣形成的。（）風(fēng)給我們

5、人類帶來(lái)了哪些貢獻(xiàn)和傷害。（）以上習(xí)題的答案按題號(hào)順序打在下面就行， 如有問(wèn)題的練習(xí)題可以空著不答，其他每一道題都要有答案， 打完之后將這份文件再發(fā)回給我就行，萬(wàn)分感謝！讀書破萬(wàn)卷下筆如有神附答案：一、 chè,ga ,li,cu ò,q íng ,k ，j ng二、橙子刺痛倔強(qiáng)睡眠錦緞三、（1）1、詳細(xì) 2 、仔細(xì)(2) 1 、嚴(yán)格 2 、嚴(yán)厲(3) 1 、發(fā)明 2 、發(fā)現(xiàn)四、深沉地說(shuō)慢慢地走著粗魯?shù)鼗卮饝┣械貑?wèn)平靜地入睡靜靜地聽(tīng)著出神地望著悄悄地起床頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)仔細(xì)地端詳著五、 1、風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。2、只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有 6 個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于