1、1 孤山中學九年級語文期末試卷 一、（33 分） 1 用課文原句填空。（15 分） _ ，欲語淚先流。（武陵春） 一，不宜異同。（出師表） y ZZ _ 。（破陣子） 更深月色半人家， 。（月夜） 足蒸暑土氣， 。一觀刈麥） 雞聲茅店月， _ 。（溫庭筠商山早行） 濁酒一杯家萬里， _ 。（漁家傲秋思） 詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾在江城子密 州出獵就運用“ _ , _ ?”這一典故含蓄地表達自己渴望被重用的心 情。又如辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞中運“ _ , _ 。”這一典 故描寫戰(zhàn)爭激烈的場面，來表明詩人報效祖國的情感。

2、“酒”在古代詩詞常是借物抒情的對象，如“濁酒一杯家萬里” “酒酣胸膽尚開張” “醉里挑燈看劍”等等。請你 再找出兩句關(guān)于“酒”的詩句。 （多寫一句且正確加 i 分） _ , _ 。 2 .下面一段文字，請根據(jù)具體語境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點字注音（ 4 分）。 那是一片候春的秋葉。盡管它早已不能為樹木光全作用，對新一代的花朵無法作出實際奉獻，但它那為新一輪 生命的 d cn（） 生， . 秋葉候春竟然不落只是個案。撫養(yǎng)和贍養(yǎng)，應(yīng)該是人生美麗的循環(huán)。一片玉蘭秋苦苦候春，直到新一輪花苞膨 脹欲放前夕才悄.（） 然離枝，這一悲壯雅麗的個案，啟示我們更深入地體味天下父母心。我們或許都能“可憐

3、天下父母心”，我們一定也能“可憐天下父母心” 嗎？生生不息 ru 1（） 智的人類啊，在你棲（） 息的大地上, 有多少這樣的細節(jié)，值得你用心靈支親近 d C（） 生 ru i（） 智 悄（） 然 棲（）息 3下面這段話有四處錯誤，請找出來并加以改正。 （4 分） 讀報是每天都要做的事，積累報紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。一疏忽，一間斷，就有可能把有 價值的資料白白遺漏。陳毅同志在給兒女的詩中告戒道， “應(yīng)知學問難，在于點滴勤。”積累報紙資料，就要發(fā) 揮這種“點滴勤”的精神。 、文中有一個標點符號錯誤，是 _ 句中的 _號，應(yīng)改為 _ 號。（1分） 、文中有一個錯別字，是 _ ，應(yīng)改為 _

4、 。（1 分） 、文中有一個成語使用不當，是 _ ，應(yīng)改為 _ 。（1 分） 、文中第 _ 句是病句，應(yīng)改為 _ （1 分） 4、詩歌賞析（2 分） 望江南溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 腸斷白蕷洲。 1、下面對望江南賞析有誤的一項是（ ） A、 “梳洗罷”才“獨倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時刻準備心上人的歸來， “女為悅已者容”， 一個“獨” 字，寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。 B “斜暉脈脈水悠悠”表面上是寫水，實際上也是喻望穿秋水的眼神一一那每天不知疲倦地注目的眼神。 C 這首詞寫一女子登樓遠眺，盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的

5、情懷。 D 溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風格，寫得清新淡雅，空靈秀麗，而又樸實自然。后人評價說： “絕不著力， 而款款深深，低徘不盡”。 二、（46 分） 一、閱讀文言短文，完成（6-10 題）（13 分） 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已 失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日： “今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎 ？ ”陳勝日：“天下苦秦久矣。 吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其 賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠

6、以吾眾詐自稱公子扶蘇、 項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，日： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎 ？” 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書， 固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼日： “大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往 語，皆指目陳勝。 6、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 （ ）（2 分） A.發(fā)閭/左謫戍/漁陽九百人 B .又/間令吳廣之次/所旁叢祠中 C.今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕 D .置人所/罾魚/腹中 7、填空。（2 分） 陳涉世家選自 _ ，它

7、是一部史學巨著，也是一部文學巨著。魯迅贊譽為 _ , _ _ 。 8、 對下列詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（2 分） A.適戍：強迫去戍邊。 B. 等死：坐等死亡。 C.指意：意圖。 D. 驚恐：又驚奇，又害怕。 9、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（ 4 分） 天下苦秦久矣。 _ 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 10、用自己的話說說節(jié)選部分是怎樣表現(xiàn)陳勝非凡的領(lǐng)導才干的 ？（3 分） （二）閱讀下面文章，完成 11 16 題。（16 分） 做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就 是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液

8、都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體 內(nèi)，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取 一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷， 這個姑娘最多還能再活 10 個月。 姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的 陪同下到院子里散步。 醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在 專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。 兩個多月

9、后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了 3 年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。 醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了。看著我驚訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣： “她突然堅持去天山旅 行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發(fā)作， （4 分） 2 救治無效，就沒了。挺可惜的，才 22 歲，聽說戀愛都沒談過” 身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？ 醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆

10、各種顏色的指甲油，每 種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻” ；銀色的，叫做“妖 精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老” 。聽得我心酸。 陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換 取也心甘情愿。 她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽。可是， _ 和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。 我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下， 我們選擇了疏忽，而非珍視。 （選自讀者2005 年第 14 期，有改動 作者：邢汶） 1

11、1、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（ 3 分） A、生命啊，生命 B陽光啊，陽光 C、陽光與生命 答：選_ 項。因為 _ 12、 作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如： （1）用“ _ ”來修飾姑娘的臉，說明 _ _ ；（ 2）用“ _ ”來修飾陽光， 等 等。（4 分） 13、 文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘 _ _ 的精神面貌。（2 分） 14、 第段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指 _ ，“生命的質(zhì) 量”是指_ 。（ 2 分） 15、 第 否贊成她的這一行動？為什么？（ 3 分） 答：_ 16、 對于陽光、空氣、水等我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┧?/p>

12、空見慣的事物，我們健康的人常常會熟視無睹地“疏忽”它們 的存在。讀了本文后，你認為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們？為什么？（ 2 分） 答：_ （三）閱讀下面文章，完成 1720 題。（13 分） 位于中國、尼泊爾邊境上的喜馬拉雅山是目前地球上最高的山脈。它的頂峰珠穆朗瑪峰高達 8848 米，堪稱世界 之最。 近半個世紀以來，地質(zhì)學家對喜馬拉雅山進行了研究，特別是近 20 年來世界各國學者紛紛對青藏高原進行實地 勘測，弄清了喜馬拉雅山脈的來龍去脈。科學家們從喜馬拉雅山的原層海相沉積層中找到了魚龍、三葉蟲、珊瑚、 海藻等古海洋生物的化石標本，從而證明：早在 40005000 萬年前，喜馬拉雅山脈所處地

13、區(qū)是一片湛藍的大海。 眾所周知，地球最上層約不到 100 公里的厚度是一層帶有彈性的堅硬巖石，叫做巖石層。巖石層可以發(fā)生脆性 斷裂，形成為數(shù)不多的板塊，板塊之間可以做相對運動。根據(jù)板塊大地構(gòu)造假說，科學家們將全球巖石分為 6 個大 板塊，即歐亞板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印澳板塊和南極板塊。喜馬拉雅山脈的形成就是由于歐亞 板塊和印澳板塊的相互碰撞，使得沉積在海中的巨厚沉積巖褶曲隆起所致。這樣古海便漸漸消失，代之以高聳入云 的山脈。 科學家們經(jīng)過測量，發(fā)現(xiàn)印澳板塊至今仍在向北漂移，致使喜馬拉雅山脈繼續(xù)不斷升高，近萬年來，喜馬拉雅 山脈升高了 500 米，即以每年 5 厘米的速度在上升。

14、 一些地質(zhì)學家認為，地球上的山脈是不會超過萬米的。他們曾用生活中的一個例子作了解釋：如果我們用雪白 細嫩的豆腐來“疊羅漢”，那么，不需疊上幾層，最底層的豆腐必將由于承受不了其上的壓力而最終“垮臺” 。這個 例子同樣適用于山脈的升高。因為山脈的升高也像是在“疊羅漢” ，只不過是用泥土、巖石在不斷地堆積而已。在山 體不斷抬升之際，山底所承受的壓力也是相應(yīng)增大，一旦達到極限，偌大的山體就會像豆腐那樣散架崩塌。 經(jīng)過推算，科學家們認為這個極限負荷是當山脈上升至 10000 米時的負荷。這一假說同樣證明了地球上至今沒 有萬米高山的原因。 然而，喜馬拉雅山脈還在不斷上升，如果上升速度仍保持每年 5 厘米不

15、變，那么不用 25000 年，它的高度將超 過萬米。到那時，喜馬拉雅山脈是散架崩塌，還是繼續(xù)高聳在地球上，可以說至今還是一個謎。 17 根據(jù)第三段內(nèi)容，簡述喜馬拉雅山形成的過程。 （3 分） 18文中用豆腐“疊羅漢”作比，目的是什么？（ 3 分） 19. 下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） （3 分） A. 位于中國、尼泊爾邊境上的喜馬拉雅山是目前地球上最高的山峰。 B. 現(xiàn)高達海拔 8848 米的喜馬拉雅山脈仍在不斷升高。 C. 山體不斷抬升，山底所承受的壓力相應(yīng)增大。 D. 科學家們認為， 地球上山脈底座的極限負荷是當山脈上升至海拔 10000 米時的負荷。 20. 讀了這篇文章

16、，你會得出“喜馬拉雅山最終不會高過萬米”的定論嗎？請說說你的理由。 答： _ （四）閱讀笑面人生是幸福，完成第 21- 24 題。（17 分） 笑面人生是幸福 生命的進程中，常常會遇到許多問題，凡屬問題，多多少少會影響到自己的心境，于是，悲哀有之，傷感有之， 郁郁有之，壓抑有之，嚎啕更有之。這種情況，在我看來卻是大可不必。 人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意義發(fā)揮的淋漓盡致，不管是發(fā)生了什么事，首要的是處理問題的方 式方法和態(tài)度，決不是如遭滅頂之災(zāi)或無病呻吟。生命就是斗爭，與天斗，與地斗，與人斗，斗爭中無可避免會受 傷和毀滅，面對困難和挫折，遇到打擊和傷痛，只要面向陽光，就不會陷于陰影，所

17、以要笑面人生。 這世界，大自然，社會存在許多哲理，需要隨時去體會，去感悟。世間萬事萬物都是相輔相成的，這是矛盾， 也是哲理，因此，即使有一時的讓人難以承受的痛苦和磨難，也不會是毫無意義和價值，至少，它可以使我們吃一 塹長一智，讓意志更堅定，思想和人格更成熟。當下一個困和挫折到來時，就會更平靜地面對，更樂觀地去處理。 笑面人生，要有一份超然。當好心不得好報時，要豁達。當有人顛倒黑白時，也無須在意。對待命運也一樣， 人活世間，本來就有高低貴賤，人生有如一樹花開，同發(fā)一枝，隨風而逝的景況不一，有墜于綠茵，或掉入污泥， 貴賤殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美麗，這是自然法則，也是生命的定律。 笑

18、面人生，應(yīng)會適時抽身。人生走錯路的時候有很多， 走錯了沒關(guān)系，只是千萬別一條道走到黑。 俗語也說“不 要只在一棵樹上吊死。”道理相同， 不要舍不得抽身而退， 不要心存幻想和僥幸。 孔子曾嘆：“尺蠖之曲， 是為伸 也。 ”一張一弛，文武之道，收回拳頭，再打出去才會更加有力。 笑面人生，無妨偶爾認輸。對一些難以糾纏的麻煩，認輸也沒什么可惜。比如失戀，就當是患了一次感冒，即 使是重感冒，也不過如此，一時的痛苦難免，但傷痛欲絕，哭哭啼啼又是何必？這世界最不缺的就是人！不屬于你 的，就不應(yīng)該去可惜，即使是應(yīng)該屬于你，但得之，我幸；失之，我命。塞翁失馬，焉知非福，也許，人生下一個 驛站，有一道更美麗的風景

19、。 所以，別去置身于無謂的我是人非的旋渦，更不要在爾虞我詐中摩擦。人，雖 _ 全可以擴展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌，但完全可以時時展現(xiàn)燦爛的笑容，而世間萬事萬物 只有笑容最美！只要掌握好自己，充分運用好今天的一切，幸福就是不遠的距離。 人，必須豁達大度，才不至于鉆入死胡同或牛角尖，才能樂觀進取，才能站得高看得遠；豁達才有大度，才有 嚴于律己，寬于待人，從而自己開朗，快樂也帶給了別人，生活的氛圍就充斥處處著愉悅的溫情。郁悶是因為想不 開，拿不起，放不下，心有千千結(jié)，無心之事，有意接受并堆積于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所難免！ 試問，這種活法，又會幸福到哪去？ 幸福原本就

20、這么簡單，不在于擁有多，而在于計較少！計較多，是負擔，是一種意義的失；計較少，也非不足， 而是另一種程度上的余；舍也不是棄，棄也不是無，而是另一意義上更寬廣的擁有和拾取。 （4 分） 3 生命中應(yīng)時時讓自己擁有一顆輕松自如的心， 一份樂觀豁達的心智， 不管風起云涌， 不管世事變化和滄桑變遷， 擁有一片屬于自己的滿足而寧靜的天空，才會有笑面人生的永恒！ 21. 笑面人生是幸福，在文中具體指要做到哪幾點？（ 4分） 22. 請為“人，雖不能決定自己生命的長短，但完全可以擴展生命的寬度、深度和廣度。”這句話補充一個事實論 據(jù)。（4 分） 23. 如何理解“幸福原本就這么簡單，不在于擁有多，而在于計較

21、少！”這句話的含義？（ 4 分） 24. 在我們讀過的課外名著中， 有很多面對困難和挫折， 遇到打擊和傷痛后， 仍然笑面人生的人物， 請說出其中的一 位，并聯(lián)系文章說說自己的理由。（5 分） 人物： _ 理由： _ 三、閱讀下列材料按要求作文（60 分） 1、“尋找最美孝心少年”大型公益活動經(jīng)過六個多月的尋找和推選，黃鳳（安徽） 、吳林香（重慶市）、邵帥（江 蘇）、龍花（湖南）、徐沁燁（浙江）、趙文龍（內(nèi)蒙古）、路玉婷（四川）、高雨欣（黑龍江）、林章羽和何秀巡姐弟 （湖北）、王芹秀（福建）11 位少年榮獲年度“最美孝心少年”稱號，謝宇慧、于統(tǒng)帥等 21 位少年榮獲“特別關(guān)注 孝心少年”稱號。如

22、果你看過“尋找最美孝心少年” ，請把你看后的感受寫下來。要求：題目自擬，除詩歌外，文體 不限；寫出自己的真情實感。 2、據(jù)中國青年報報道：甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇，小時候父親就中風癱瘓， 1995 年 3 月母親又因積 勞成疾去世。15 歲的李勇在悲痛中一邊操持家務(wù)，一邊照顧父親。 6 月他考上了慶陽師范，要上學，父親怎么辦？ 15 歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的 200 多斤玉米、400 多斤糜子和一些黃豆，湊夠了 1000 多元錢，背著父親到 學校報道。在學校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學。為了父親，他沒有在學校食堂吃 飯，也沒有住學校宿舍，每天一下課，他就匆

23、忙趕回“家” ，生火做飯，照料父親 李勇“背起父親上學”的事 跡報道后，引起了社會的強烈反響， 中國青年報以孝心一片動天下為題再次做了報道，北京紫禁城影業(yè)公司 將李勇的事跡搬上了銀幕。 作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分 2 看了這段材料，你從李勇身上看到 了什么，有些什么感想？請你給李勇同學寫封信，談?wù)勀愕母邢搿?要求：聯(lián)系生活實際，不空談。說心里話，有真 情實感。符合書信格式。3 語文試卷參考答案及評分標準 1物是人非事事休 陟罰臧否 葉底黃畫一兩聲 北斗闌干南斗斜 背灼炎天光 人跡板橋霜 燕然未勒歸無計 持節(jié)云中，何日遣馮唐？ 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 何以解憂？惟有杜康。酒逢知

24、己千杯少，話不投機半句多 借酒消愁愁更愁 （共 10 分，題每題 1 分，第題 2 分，第題 1 分有 1 分加分。錯、漏、填字本句不得分，寫錯、顛倒不得 分） 2 .誕睿 qi do q i 分） 3、逗號冒號、戒誡、事半功倍 事倍功半 、積累報紙資料，就要發(fā)揚這種“點滴勤”的精神。 （每題各 1 分，指出錯誤而改不正確均不得分） 4 （1）三個歡快舞動的人形（1 分）上方有兩個較大相扣的心形圖案（ 1 分），組成了標志的主體部分，標志下方有 英文 Volunteer 和 BeiJing2008 的字樣。（答出大意和前半部分即可） （2）心心相扣的心形，象征志愿者與運動員、奧林匹克大家庭和所

25、有賓客心連著心、用心服務(wù)、奉獻愛心，為奧林 匹克運動增添光彩。（1 分） 歡快舞動的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻為樂的志愿精神。志愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每 一位奧運會參與者的心靈共鳴。 （1 分）（兩點都答出中心意思即可） 5. A （一） 6、C 7、史記？陳涉世家 史家之絕唱，無韻之離騷 8、B 9、天下百姓被秦王朝統(tǒng)治，受苦受 難已經(jīng)很大長時間了。（天下百姓長期受秦王朝統(tǒng)治，痛苦不堪。 ）如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍 隊，向天下發(fā)出倡導，應(yīng)當有很多響應(yīng)的人。 10、在謀劃之初，以“死國”來突出起義的必要性，再分析形勢，指 出起義的必要性。接著果斷提出“詐稱公子扶蘇、項燕”的策略口號，然后丹書“陳勝王”三字于帛，置人所臂魚