1、.2019年三年級期中數學試卷人教版數學的演進大約可以看成是抽象化的持續開展，或是題材的延展。接下來，就和小編一起練習三年級期中數學試卷人教版。2019年三年級期中數學試卷人教版一、口算每題1分，共15分180÷6= 540-80= 420÷6= 55÷9= 34+96=98+20= 720÷9= 90-18= 640÷4= 123÷4=700÷5= 60+80= 82÷9= 63-7= 300÷2=二、填一填每題2分，共14分1、當你在野外迷了路時，大樹的枝葉可以幫你識別方向，枝葉茂盛的一面是 面，枝葉

2、稀疏的一面是 面。2、639÷4的商是 位數，商的最高位在 位上。3、要使73÷7的商中間有0，里最大填 。4、小明8歲，小亮7歲，小紅5歲，小蘭和小明同歲，他們平均年齡是 歲。5、÷8=39，要使里的數最大，應是 。6、2019年3月1日的前一天是 月 日。7、一列火車早上8:00從起點站發車，到第二天的13:20到達終點站，中途停靠各站的時間共用了1小時30分，這列火車實際行駛的時間是 小時 分。三、選擇題每題2分，共168分【小學生期中考試】1、王明面向西南站立，他的背朝 面。A、東北 B、東南 C、西北2、3502÷7，商的末尾有 個0。A、1

3、B、2 C、33、春假從4月26日開場，到5月1日完畢，一共經過 。A、4天 B、5天 C、6天4、下面年份中， 是閏年。A、1900年 B、2019年 C、2019年5、中華人民共和國是1949年成立的，到今年10月1日正好是 周年。A、60 B、61 C、646、303班男生的平均體重32千克，女生的平均體重28千克，所以 。A、男生一定都比女生重 B、每個女生都比男生重 C、無法判斷7、一天上午8時開場下雨，經過36小時后，雨止轉晴，這時 。A、夕陽西下 B、陽光普照 C、繁星點點8、某年的5月1日是周六，那么該年的6月1日是 A、周二 B、周三 C、周四四、連線題。每題1分，共4分上午

4、9時 14:00 晚上8時 3:00下午3時 20時 9時 凌晨3時 下午2時五、列豎式計算。帶*的要驗算3分+3分+4分+3分，共13分958÷3= 392÷5= * 409÷9= 804÷5=【小學生期中考試】六、說一說三只小動物從家出發的尋寶道路。每格0.5分，共7分1狐貍尋寶向 走 米，再向 走米，再轉向 走 米尋到寶。2小狗從家向 走 米，再轉向 走 米尋到寶。3小熊向 走 米，再轉向 走 米尋到寶。七、答復以下問題。每題2+2+3分，共7分1、下面是小東7-10歲時的身高統計圖。1小東從7歲到10歲，長高了多少厘米?2小東在哪一歲時長得最快?

5、長高了多少厘米?3你還能提出什么數學問題?提出并解答。八、解決問題每題4分，共24分1、2、一場羽毛球賽，從晚上9:15開場，過100分鐘才完畢，這場比賽的完畢是什么時候?3、平均每人有幾本書?4、有學生120人和6位老師去博物館參觀，8:15從學校出發，9:45到達博物館，15:30回到學校假設來回坐車時間一樣。參觀博物館花了多長時間?5、一個氣象小組記錄并求得一周的平均溫度為15。前6天的平均溫度是14，那么第7天的溫度是多少攝氏度?6、買7雙鞋的錢可以買5件大衣，每件大衣140元，每雙鞋子多少錢?九、聰明題：做對一題加 1、小李買蘋果、桃子共20個，蘋果比桃子多6個。問：蘋果、桃子各買了

6、幾個?2、有一個數加上3，再乘以5，然后減去7，最后的結果等于38，這個數是多少?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多

7、的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體

8、，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即

9、使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。小學數學的學習至關重要，廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，進步數學的學習效率。希望為大家準備的三年級期中數學試卷人教版，對大家有所幫助！“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的