1、險險 吵 雜 擁拼跟 誰 欺 負 紛xin cho z yng pn gn shi q f fn 蠻不講理 激烈 爭吵 雜草 大夫 一擁而上 拼命 警覺 欺負 紛紛噴霧器 微風(fēng) 除草劑 不由分說噴灑 倒霉 喘氣 跟從 氣勢洶洶蠻蠻不講理不講理 激烈激烈 爭爭吵吵 雜雜草草 大夫大夫 一一擁擁而上而上 拼拼命命 警警覺覺 欺負欺負 紛紛紛紛噴噴霧霧器器 微微風(fēng)風(fēng) 除草除草劑劑 不由分說不由分說噴灑噴灑 倒霉倒霉 喘氣喘氣 跟跟從從 氣勢氣勢洶洶洶洶小組合作任務(wù)一小組合作任務(wù)一 挑選一個你認為最難記、最難寫的挑選一個你認為最難記、最難寫的生字，在四人小組里說一說你的識記生字，在四人小組里說一說你的

2、識記方法和書寫秘訣。方法和書寫秘訣。險 吵 雜 擁拼跟 誰 欺 負 紛xin cho z yng pn gn shi q f fn 小組合作任務(wù)二小組合作任務(wù)二 請同學(xué)們自由朗讀課文，想想課文請同學(xué)們自由朗讀課文，想想課文主要講了一個什么故事？主要講了一個什么故事？收集信息收集信息 時間時間地點地點角色角色起因經(jīng)過結(jié)果一天一天水稻田水稻田雜草、小稻秧、噴霧器雜草、小稻秧、噴霧器被搶營養(yǎng)被搶營養(yǎng)收拾雜草收拾雜草成功脫險成功脫險 一天，在水稻田里，小稻秧被雜草搶一天，在水稻田里，小稻秧被雜草搶走了營養(yǎng)，噴霧器大夫及時趕到走了營養(yǎng)，噴霧器大夫及時趕到收拾雜草收拾雜草，最后最后小稻秧成功脫險。小稻秧成

3、功脫險。要素串聯(lián)法要素串聯(lián)法 一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。 一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。激烈：語言、動作上很劇烈。請各小組成

4、員互相交流：你從哪里能感受到了小稻秧和雜草語言上的激烈呢？小組合作任務(wù)三小組合作任務(wù)三 一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。小稻秧脫險記小稻秧脫險記劇組劇組第一幕第一幕小稻秧遇險小稻秧遇險小組合作任務(wù)四小組合作任務(wù)四 請各小組演一演小稻秧遇險的經(jīng)過。請各小組演一演小稻秧遇險的經(jīng)過。_ _ 飾演飾演 小稻秧小稻秧_ _ 飾演飾演 雜草雜草旁白：旁白：_ 一天，水稻田里發(fā)

5、生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。小組合作任務(wù)五小組合作任務(wù)五 請各小組默讀請各小組默讀1-2自然段，看看那些自然段，看看那些詞句能表現(xiàn)出它們動作上的激烈？應(yīng)該詞句能表現(xiàn)出它們動作上的激烈？應(yīng)該怎么演呢？怎么演呢？我覺得我覺得能表現(xiàn)出它們動作上的激烈，能表現(xiàn)出它們動作上的激烈，我覺得應(yīng)該這樣演我覺得應(yīng)該這樣演 一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。激烈激烈 一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！” 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么