1、如何用思維導圖記單詞詞匯是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話，詞匯就是科瓦。詞匯量不達標，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。教授記憶單詞的書籍在英語 輔導類書籍中占據了相當重要的比例?，F在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞匯。首先要將詞匯圖形化。就像小時候玩的看圖識字游戲一樣，每當我們把新單詞畫成思維導圖的時候，就應該 想著將這些單詞用圖像表示出來。有些詞匯是非常適合用圖形表達的，比如香蕉、蘋果。但有些詞匯則沒有那么容易轉化為圖形，不過只要我們相信自己的想象力，就一定可 以找出幫助我們記憶的圖形。需要注意的是，這些圖形不需要完全表達單詞的意思，只要和單詞有緊密關系即可。先來看看這幅顏

2、色的導圖Colors 包括 red , orange , yellow , green , blue , purple這里有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易 記住，復習也很方便。思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞匯思維導圖可以輕 松地幫助我們完成記單詞這個任務。具體說來，就是將已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規則分類，并畫成思維 導圖。Animals »單詞記憶思維導圖案例首先在黑板上將動物分成三大類：Sky、Land和Water。然后讓學生小組討論這三類的單詞都有哪些，并寫在紙上；討論之后由一至兩個小組長將總結后單詞

3、貼在各類動物的方框里，再由同學們挑毛病, 最后再進行總結。由于Land類的動物較多，所以又引導學生小組討論Land類動物的區別，將其分為了兩類：Domestic和Wild。最后將動物類單詞分別放在不同的動物類別之下。之后歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下,孩子們一目了然。單詞的記憶是孩子英語學習的難題,我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸儀wdnmg n>omdMtieiihouseiffWIKH1ItattifoomWivg roomelephantF面是另外一種形式的動物導圖:除了將單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖將生詞的關系梳理出來。想

4、要擴展詞匯量，就必須找出新詞匯與原有單詞的關系。一旦新詞匯與舊詞匯掛上了鉤，就不容易忘了。記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發散思維，大家平時 要多練習。大家來看，這個BRAIN,將單詞拆分為5個字母，每個字母下面分支，帶上幾個單詞，后 面進一步發散，可以連上一串。我們還可以從一些共同的字母組合來擴展單詞：earu - i ir 1Wpb.，博e篇的的.gr年.第.Mw 部 I年M.，。口rfh用隼bN/ci*海.蝌子pek輸看seeseek 尋找/I Bee踏尊/ 1 : _J 1Need需要 | J*Free自由、空尿、小便»| P&e-pee®feS J*4p©eS»l' IL”' I JI J1 Pal 皮、剝deer 鹿seed種子、1 weed雜草、除草甜的J 1J /%She叩綿羊jeep吉普車J吝理，也可以按照單詞的拼寫來進行整理；EeOM見.總面此外，我們也可以按照單而Eye眼睹卜.1Fee小費丁班由牙齒Feelg®)Ke叩保持deed行為-契約 ) 工色保護、庇護所：背風的 / J| gee坎色d日swee嘛果、當然也可以按照單詞的發音來進行整理，整理好的英語單詞思維導