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文檔簡介

1、你有沒有傻傻地想過，只要沿你有沒有傻傻地想過，只要沿著上學的小路一直奔跑就可以著上學的小路一直奔跑就可以跑到天邊找到太陽的家，只要跑到天邊找到太陽的家，只要沿著放學的路一直追趕，就能沿著放學的路一直追趕，就能把準備把準備“下班下班”的太陽重新追的太陽重新追回到天空中？想不想知道路的回到天空中？想不想知道路的盡頭在哪里，世界的邊沿在哪盡頭在哪里，世界的邊沿在哪兒呀？兒呀？ 自讀要求：自讀要求：（1）選擇自己喜歡的方式朗讀）選擇自己喜歡的方式朗讀課文，要求讀準字音、讀通順課文，要求讀準字音、讀通順句子，課文要讀流利。句子，課文要讀流利。（2）勾畫出你認為的文中好詞）勾畫出你認為的文中好詞好句，多讀

2、幾遍。好句，多讀幾遍。（3）思考：課文講了一件什么）思考：課文講了一件什么事？事？我來說讀音我來說讀音黑黝黝黑黝黝 融合融合 鞭子鞭子 轟隆轟隆 靜默靜默 鍍金鍍金 樺樹樺樹 渲染渲染 篝火篝火 嘎嘎嘎嘎 晚霞晚霞 橡樹橡樹 閃爍閃爍 隱藏隱藏 籠罩籠罩 逗弄逗弄參差不齊參差不齊 沉默不語沉默不語 聚精會神聚精會神請同學們用一兩句話概括課文的主要內容。 帶著問題讀課文“世界的邊沿究竟在哪兒？”小楊卡為了找到這個問題的答案作了哪些努力？你認為小楊卡是一個怎樣的孩子？一起來填空1（14段）楊卡用好奇的眼睛觀察著這個世界，（ ）問題 。2（56段）楊卡為了找到問題的答案，不僅整天地想，而且（ ）。3（723段）楊卡決心要（ ）搞清楚這個問題。 提出問過身邊的人親自1（14段）楊卡用好奇的眼睛觀察著這個世界。3（723段）楊卡決心要親自搞清楚這個問題。 楊卡看到了什么景物描寫有什么作用？同學們討論一下，看看能不能給楊卡的問題找到答案。大家來討論大家來討論同學們你們是怎么評價楊卡的，從他身上學到了什么，我們以后要怎么做。 說一說說一說你們知道

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