1、理 綜 試 題（總分200分，150分鐘）注意事項：1、本試卷共14頁（另附答題卡4頁），滿分200分，考試時間150分鐘。2、答題前務必將自己的姓名、學校、準考證號填寫在答題卡規定的相應位置。3、答非選擇題時必須使用黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷內，在試題卷答題無效。4、考試結束后，將答題卷交回。 5、可能用到的相對原子質量：C12 H1 O16 Na23 S32第卷（選擇題，共101分）1、生物圈是地球上所有生物的家，生態系統是一個統一的整體。下列說法正確的是生物都能吸入氧氣和呼出二氧化碳，都能生長和繁殖 設計對照實驗時，除實驗變量外，其它變量都相同 生物對環境的適應是自然選擇的結果 在一

2、個生態系統中，最終把生物部分的物質和能量還原到自然界中的是消費者 食物鏈中傳遞的能量最終來自于光能 酸雨被稱為“空中死神”保護生物的棲息環境實質是保護基因的多樣性 A、 B、C、D、2、絕大多數細胞都很小，需要借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡的知識敘述錯誤的是 A、在顯微鏡下觀察人體血涂片時，當轉動轉換器更換物鏡前后，視野中所觀察到的細胞數量最多的都是RBCB、顯微鏡下，裝片的移動方向與物像移動的方向一致C、幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為可能擋住了光線D、如果視野中的物像模糊不清，可以調整細準焦螺旋使物像清晰3、除病毒外，生物都是由細胞構成的。下列關于細胞和生物體的結構敘述正

3、確的是動、植物的細胞都是立體的，并非都一定有細胞核 細胞分裂就是指細胞核的分裂 只有綠色植物的細胞中才有線粒體 細胞的分化形成組織，草履蟲的結構層次是細胞組織器官系統 禽流感H7N9病毒沒有細胞壁，只能寄生在活細胞里 細菌比真菌小，主要區別是細菌只有集中的DNA區域 蛋白質消化后的氨基酸進入血液中要經過兩層細胞 A、 B、 C、 D、4、“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”下列有關植物一生的知識敘述正確的是 A、種子萌發過程中胚根最先發育成根B、芽發育成的枝條，不能再長出芽C、根尖結構中，伸長區是吸收水分和無機鹽的主要部位D、菜豆種子萌發時的營養來自于子葉，而菜豆種子是由受精卵發育而來的5、關于植物的

4、三大生理作用的知識敘述錯誤的是A、氣孔的開閉會影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及水、無機鹽和有機物的運輸B、甘薯是由甘薯葉肉細胞進行光合作用制造的有機物通過篩管向下運輸到根而儲存起來的C、從物質循環看，人體內的碳元素最終來自于大氣中二氧化碳的碳元素D、在特殊情況下，細胞中的有機物沒有氧氣的參與也能分解6、下列流程圖不正確的是 A、食物中的淀粉通過消化道進入血液中到達心臟的過程：口腔胃小腸肝臟下腔靜脈右心房B、氧氣進入人體的過程：鼻腔咽喉氣管支氣管肺泡肺泡周圍毛細血管C、肺循環的路線：右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房D、尿素分子排出體外的過程：血液腎小球腎小管腎小囊輸尿管膀胱尿道體外7、學

5、習“人體的營養”和“人體的呼吸”后，有四位同學參與了討論，其中正確的是 A、所有的消化腺都能分泌消化液，所有的消化液都含有消化酶B、一個胖子的細胞里含量最多的成分是脂肪C、吸氣時，肋間外肌收縮，膈肌面積減小，肺的容積增大D、發生在肺內的氣體交換就是指肺泡內的氣體交換8、血液在心臟和血管內流動。下列知識敘述錯誤的是 A、紅細胞運輸氧氣的功能是由血紅蛋白決定的B、在手臂輸液時，應將針刺入用膠皮管捆扎起來的遠心端C、體循環和肺循環都是從心室出發，經過毛細血管進行物質交換后，回到心房的D、健康成年人每次獻血200300毫升是不會影響健康的，這是因為所喪失的血漿成分和血細胞，可以在短期內得到補充而恢復正

6、常9、人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位結構示意圖。下列有關知識敘述錯誤的 A、與流出的靜脈血相比，流入的動脈血中含有較多氧氣和含氮廢物B、與流入的動脈血相比，流出的靜脈血中代謝廢物減少 C、腎小管周圍毛細血管的起端是腎小球血管球D、尿液的形成包含腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用10、關于人體生命活動的調節的相關知識敘述錯誤的是 A、人們感受“電閃”和“雷鳴”的感受器分別位于視網膜和耳蝸B、只有呼吸、心跳而沒有其他生命體征的“植物人”沒有受損的是腦干C、完成反射活動的神經結構就是反射弧，并非所有的反射都受大腦的控制D、人體無論哪種生命活動都要受神經系統

7、的調節，同時也要受激素調節的影響11、關于各種環境中動物的相關知識敘述正確的是鯽魚靠胸鰭和腹鰭維持身體平衡 家兔有發達的盲腸，無犬齒 鳥類在氣囊和肺內交替完成雙重呼吸 動物的學習行為不受遺傳因素的影響，要隨環境的改變而改變 生產者、消費者、分解者都能促進生態系統的物質循環 現在我國已有四種基因工程和疫苗投放市場，如轉基因羊的乳汁中含有治療血友病的成分，這是乳房生物反應器技術抗生素是某些細菌產生的可以殺死某些致病真菌的物質，利用一些桿菌和甲烷菌在缺氧條件下可以處理生活污水 A、 B、 C、 D、12、生命延續和發展的最基本的環節是生殖和發育。下列說法錯誤的是A、人體從受精卵的形成開始到嬰兒的出生

8、依次經歷的場所是輸卵管、子宮、陰道B、試管嬰兒、水稻的育秧移植、植物的組織培養都是有性生殖C、昆蟲和青蛙的生殖發育特點都是卵生，變態發育D、在鳥卵結構中，受精卵的胚盤里含有細胞核，是胚胎進行發育的場所13、人們對遺傳和變異知識的認識是從性狀開始的，現在已達到基因水平。下列關于遺傳、變異的相關知識敘述錯誤的是 A、轉基因鼠說明了基因控制生物的性狀，但是環境也能改變生物的性狀B、嚴禁近親結婚是為了減少遺傳病的發生幾率C、在人的生殖細胞中，有1對性染色體，23個DNA分子D、流感病毒的抗藥性增強，對流感病毒而言是有利變異14、關于生命的起源和生物的進化的知識敘述錯誤的是 A、米勒實驗證明了原始生命起

9、源于原始海洋B、脊椎動物進化的歷程是：魚類兩棲類爬行類鳥類和哺乳類C、生物過度繁殖導致生存斗爭D、在自然界中，生物每時每刻都在進行自然選擇15、“健康才是福”越來越成為人們的共識。下列說法錯誤的是 A、當抵抗抗原侵入的功能過強時，進入體內的某些食物和藥物會引起過敏反應B、雅安蘆山發生地震后，對災區進行噴灑消毒藥水是為了切斷傳播途徑C、提倡母乳喂養的生物學意義在于母乳內含有豐富的抗體，能進行特異性免疫D、中成藥對人體無副作用，可以大量服用16下列變化中，屬于化學變化的是A、鐵絲變曲 B、玻璃破碎 C、冰塊融化 D、白磷自燃17下面各種物質的用途，與其化學性質有關的是氫氣填充探空氣球焦炭冶煉生鐵熟

10、石灰改良酸性土壤大理石作裝飾材料煤氣作燃料A、B、C、D、18下列圖示實驗操作中正確的是 BCD水濃硫酸不斷攪拌A19鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產生H+，故有許多共同的性質。下列有關敘述正確的是A、打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞，在瓶口都有白霧B、稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹C、濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣D、在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀20水是地球上最普遍、最常見的物質之一，人類的日常生活離不開水。下列有關水的說法正確的是 A、水蒸發后，化學性質發生了變化 B、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 C、冰塊與水混合得到混合物 D、明礬可用于凈水21關于金屬

11、物品的使用正確的是 A、鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B、鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C、鋁壺內的水垢用質量分數為18的熱鹽酸長時間浸泡D、校內用鋼架制作的自行車防雨棚應定期噴涂油漆防銹22芯片是以高純度的單質硅為材料制成的用化學方法制得高純硅的反應原理為：SiO2+2CSi+2CO，Si+2Cl2SiCl4，SiCl4+2H2Si+4HCl，下列說法正確的是A、分別屬于不同類型的反應B、SiO2和SiCl4中硅的化合價相同C、中的SiO2發生了氧化反應D、制得的高純硅屬于金屬材料23某同學對有關化學符號中數字的含義有如下理解，其中錯誤的是 A、Ca2+中的

12、“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷 B、2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子 C、O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 D、CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成24下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是A、圖中單質的化學式為N2 B、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體C、反應物都屬于氧化物 D、反應前后原子、分子個數都不變25鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物，研究發現其體內含有的角鯊烯（C30H50）有抗癌作用。有關角鯊烯的組成或構成的敘述正確的是 角鯊烯是由碳氫兩種元素組成的 角鯊烯是由角鯊烯分子構成的角鯊烯分子是由碳氫兩種元素構成的 角鯊烯中含氫元素的

13、質量分數為14.3%角鯊烯分子中碳原子和氫原子的個數比為35A、 B、 C、 D、26在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。則關于此反應的認識正確的是物質XYZW反應前的質量（g）211616反應后的質量（g）17m611A、該反應用化學方程式表示為：3X+Y=2Z+WB、該反應的基本類型為復分解反應C、m=1D、反應后容器中Z與Y的質量比為1:6wwkbm27新發布的環境空氣質量標準中增加了PM2.5監測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少P

14、M2.5污染的是 A、鼓勵開私家車出行 B、鼓勵使用太陽能熱水器C、鼓勵用煤火力發電 D、鼓勵用液化石油氣作燃料28下列所述內容中,能在橫線上填上“一定”兩字的是A、將CO和CO2混合氣體一次性通過灼熱的CuO粉末后的氣體中只含CO2氣體B、能一次性鑒別Ba（NO3）2、KCl、Na2CO3三種溶液的酸是硫酸溶液C、石灰石與濃鹽酸混合，將所得氣體通入澄清石灰水，則石灰水變渾濁D、在混有少量氧化銅的鐵粉中加入稀硫酸反應，鐵粉有剩余，則溶液中含有Fe2+和Cu2+29化學學習讓我們轉變了生活態度和觀念，形成了更加科學的生活方式。下列有關說法中不正確的是A、糖類食品能為人體提供能量B、食用適量富含維

15、生素A的動物肝臟可預防夜盲癥C、常食新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素CD、食用甲醛浸泡的海產品，可提高免疫力cb反應時間氫氣的質量a30等質量的三種不同金屬a、b、c分別和足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應，都生+2價金屬化合物，其反應情況如圖所示。下列說法中不正確的是A、產生氫氣的質量由多到少的順序為abcB、金屬的活動性由強到弱的順序為acbC、相對原子質量由大到小的順序為abcD、a、b、c可以分別表示Mg、Fe、Zn31為除去物質中的雜質（括號內為雜質），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是物質選用試劑操作方法ACu(CuO)氧氣通入氧氣并加熱BCO2(HCl)氫氧化鈉溶液通過盛有氫

16、氧化鈉溶液的洗氣瓶CCaCl2溶液（鹽酸）碳酸鈣粉末加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾DKCl溶液（K2CO3）氯化鈣溶液加入氯化鈣溶液充分反應后過濾32物質世界多姿多彩，從浩瀚宇宙到微觀世界，所有都體現物質的不停運動和發展，以下與物質有關的說法，正確的是（）A物質是由分子組成的，分子不能再分割B納米科學技術的研究對象是比原子更小的微粒C分子是由原子組成，各種原子都有相似的結構D物質的不同物態表現出不同的性質是由分子的排列決定，與分子力無關33燈泡標有“6V、6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關系如圖甲所示，現把燈泡L接入加圖乙所示的電路中，若電源電壓為10V不變，電流表的量程為0，電壓表的量程

17、為015V，則下列說法正確的是（）A燈泡L正常發光時，電壓表的示數為6VB當電流表示數為時，電壓表的示數為9VC燈泡L的電阻值隨電壓表的示數的增大而增大D為保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為10W34物理知識與人們的衣食住行息息相關，下列說法不正確的是（）A睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強較小B用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內液面上方氣壓大，液體沸點低的緣故C通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是為了增大摩擦力D同步通信衛星相對地球是靜止的35夏天的早晨經常可以看見草葉上有露珠，露珠的形成與下面圖中相同的是（）A堅固的冰B如紗的霧C晶瑩的霧凇D雪白的霜36下列四幅圖片中對應物理知識的應用，

18、說法中錯誤的是（）A我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預防雷擊的作用B火力發電廠把燃料的內能轉化成電能C家庭使用的“穩壓器”其作用是調節用電器兩端的電壓，使用電器正常工作D若有人觸電時，“漏電保護器”會迅速切斷電流，對人身起到保護作用37下列四幅圖片中，有關說法中正確的是（） A豐收時節，正在田間作業的拖拉機和聯合收割機燃燒的汽油或柴油是可再生能源B門球運動員打出的球在草皮上滾動一段距離后會停下來是因為沒有力維持它的運動C自行車運動員在爬坡前要用力蹬幾下，是利用慣性更容易爬坡D跳傘運動員和傘在空中勻速下降時所受空氣阻力與人和傘的總重是一對相互作用力38一年四季，花開花謝，鮮花妝點了我

19、們的世界，絢麗了我們的生活。下列關于花的說法中錯誤的是（）A我們看到花朵是五顏六色的，是因為不同的花反射的色光不同 B我們能聞到花的香味，是因為花的芳香油分子做無規則運動擴散到了空氣中 C花瓣落入水中漂浮在水面上，是因為花瓣受到的浮力大于花瓣的重力 D花凋謝時，零落的花瓣飄向地面，是因為花瓣受到重力的作用 39“”最可能是下列哪個用電器工作時的電流（）A家用電冰箱B家用空調器C普通計算器D普通白熾燈40甲乙兩盞白熾燈并聯在電路中，兩燈都能正常發光，且甲燈比乙燈亮，若將其串聯在同一電路中，則（）A甲燈兩端的電壓比乙燈的大B甲燈的電阻比乙燈的大C通過乙燈的電流比甲燈的大D相同時間內，甲燈消耗的電能

20、比乙燈少41用水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是（）A不能成像B能成一次像，是放大、正立的虛像C能成兩次像，一次是放大、倒立的實像，一次是縮小、倒立的實像D能成三次像，一次是縮小、倒立的實像，一次是等大、倒立的實像，一次是放大、倒立的實像42如圖所示，一根鐵棒在水平拉力F的作用下，以O點為轉軸，由豎直逆時針勻速轉向水平位置的過程中，動力F與動力臂L的大小變化是（       ）A. F增大，L增大&

21、#160;        B. F減小，L減小C. F增大，L減小         D. F減小，L增大 43如圖，潛望鏡的示意圖，觀察者通過潛望鏡看到的物體的像的情況是（）A同實際物體上下、左右關系都是一致的B同實際物體的上下、左右關系都是相反的C同實際物體的上下關系是一致的，而左右關系是相反的D同實際物體的上下關系是相反的，而左右關系是一致的44如圖所示的情景是一種游戲，叫做蹦極，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處

22、跳下圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是游戲者所到達的最低點對于游戲者離開跳臺至最低點的過程，下列說法正確的是（）A游戲者通過a點之后，就開始減速B游戲者通過a點之后，繩子具有彈性勢能C游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能D游戲者到c點時，他的重力勢能為零仁壽縣聯誼學校初中2013屆第6學期調考理 綜 試 題（總分200分，150分鐘）第II卷（非選擇題，共99分）化學部分(38分)二、填空題（本大題共25分）45(4分)化學與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題： (1)為了全民的健康，衛生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是(填“單質”、“元素”或“原子”)。(2)我們

23、的主食是大米和白面，它們所含的主要成分屬于六大營養素中的。(3)農作物生長需要多種營養元素，為了使農作物根系發達，耐寒耐旱，應施加化肥的種類是。 (4)在廚房中有一種物質是發酵粉的主要成分，在醫療上還可以用它來治療胃酸過多，該物質是。46（4分）有人將物質的化學性質分為兩大類：一類是指與其他物質反應生成新的物質，另一類是指自身分解為更簡單的物質下圖表示物質化學性質的分類與化學反應類型的關系（1）請用下列兩種物質的化學性質的序號填空：a、氧化汞受熱能分解 b、氫氣可以在空氣中燃燒（2）請用化學方程式填空（寫圖中以外兩種基本化學反應類型的化學方程式）47（6分）右圖是家用豆漿機，請根據圖回答下列問

24、題：（1）制作材料中屬于金屬或合金的是（選填一種物質編號）（2）屬于單質的是（選填一種物質編號）（3）屬于有機合成材料的是（選填一種物質編號）（4）豆漿中含有的最豐富的營養物質是（5）傳統的生豆漿是用石磨來打磨的，打磨的過程是（填物理或化學變化）（6）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的操作48（5分）如何合理、高效、節約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發展低碳經濟的當務之急。回答下列問題：（1）天然氣是現代家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是；寫出天

25、然氣燃燒的化學方程式:。 甲 乙（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產生的是形成酸雨的主要氣體之一。煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中一個重要反應是：C+H2O CO+H2，該反應的基本類型是。（3）我國自主研發的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優點是（舉出一點即可）。49（6分）右圖是物質化學性質的知識網絡圖，“”表示相連的兩種物質能發生反應，“”表示一種物質轉化成另一種物質。我能用H2、H2O、HCl、NaOH、Na2CO3五種不同類別物質的化學式填空（每個只能選一次），C可用于金屬除銹。完善這個知識網絡。我能寫出由CD反

26、應的化學方程式。三、實驗探究題（本大題共7分）50某校研究性學習小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行探究，下面是他們進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關的問題。查閱資料名稱食用純堿食用小蘇打主要成分Na2CO3NaHCO3酸堿性水溶液顯堿性，比NaHCO3強水溶液顯堿性熱穩定性受熱不分解270時完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水溶解性200C時，Na2CO3的溶解度為200C時，NaHCO3實驗過程實驗一：驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩定性的差異。（1）在老師的指導下，你們按如右圖所示進行實驗，實驗現象為；則得出NaHCO3受熱易分解，Na2CO3受熱不易分解。實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na2

27、CO3和NaHCO3（2）你們若用廣泛的pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是。實驗三：用200C時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3請完成下表：（忽略溶解過程中熱量的變化）實驗操作預期的現象和結論（3）（4）實驗四：比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢取碳酸氫鈉42g放入如圖裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉53g放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸（足量）相同的條件下，通過圖裝置測量出生成氣體的體積，得到時間-體積關系曲線如圖所示（5）已知二氧化碳不溶于該油層，圖裝置中油層的作用是（6）防止部分的二氧化碳溶于水，造成實驗誤差數據與分析：根據圖曲線

28、，可得出有關“比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢”的結論是在相同的條件下生成相同體積的二氧化碳，碳酸氫鈉與鹽酸反應比碳酸鈉與鹽酸反應快（）反思與討論：實驗中“取碳酸氫鈉、碳酸鈉”的目的是四、計算題（本大題共6分）51實驗室有一瓶久置的NaOH，稱取 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3）于燒杯中，然后向燒杯中逐滴加入質量分數19.6%的稀硫酸，反應情況如圖所示。試計算：（1）生成二氧化碳的質量是g。（2）該樣品中氫氧化鈉的質量為多少？（3）B點所對應的溶液中溶質的質量分數為多少？（計算結果保留一位小數）第II卷（非選擇題，共99分）物理部分(61分)五、填空題（本大題共11空，每空2分

29、，共22分）522013年2月15日，俄羅斯本里雅賓斯克州發生天體墜落事件，許多行車記錄儀和監控攝像頭記錄下當時的景象，隕石滑行速度非常快，伴隨著一道白光閃過天際，墜落時發生數聲巨響，這“巨響”聲是由物體產生的。53夏天將至，在我國南方沿海城市時有臺風發生，當臺風襲擊時，市民公園里的樹子被掀翻。根據你所學過的物理知識，最容易吹翻的是的樹。（選填“高大”、“矮小”）542012年6月16日，“神州九號”飛船與“天宮一號”成功對接，對接后，宇航員進入“天宮一號”，宇航員利用與地面監控中心的人員對話。55通過探究發現摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關。如圖甲所示，兩個完全相同的的木塊A和B疊放在

30、水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2是_N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應該在B的右端施加一大小為_N的水平向左的推力。56根據右圖甲反映的物理規律，人們發明了       機；如圖乙，在做托里拆利實驗時，當玻管傾斜，測得管內水銀柱的長度是760mm，則此時外界大氣壓       &

31、#160;   一個標準大氣壓。(選填“大于”、“等于”或“小于”)57如圖所示，放在地面上的物體重為20kg，系著它的一根豎直輕繩繞過光滑滑輪，繩另一端施加的拉力F為180N則該物體此時受到的合力為          ，地面對物體的支持力為        。（g10N/kg）58甲、乙兩定值電阻的電壓與電流的圖像如圖所示，則甲、乙兩電阻的阻值之比R甲：R乙=   &

32、#160;    ；將甲、乙兩電阻并聯后接在電壓為3V的電源兩端，都在10s內，甲、乙兩電阻產生的熱量之比Q甲：Q乙=        。六、解答與探究題（一）作圖題（本大題共3小題，每小題2分，共6分）59如圖所示，一圓球放在光滑的水平地面且與光滑豎直墻面接觸，處于靜止狀態，請分析并畫出圓球受力示意圖。60小紅設計了如圖所示判斷電源兩極的方法：在螺線管附近放一可以自由轉動的小磁針，靜止時的指向如圖所示；閉合開關，小磁針指南的一端向西偏轉請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極21題圖22題圖61

33、如圖所示，S是發光點，S是某同學做實驗時透過凸透鏡看到的發光點S的像。試在圖中畫出凸透鏡并標出其焦點F。（保留作圖痕跡）（二）計算題。（本大題共2個小題，每小題6分，共12分）62底面積為50cm2的平底圓柱形容器內盛滿某種液體后，置于水平桌面（容器壁厚不計），液體的壓強與深度的關系如圖甲所示現將一個質量為金屬塊A用輕質細線懸掛在彈簧測力計下，再緩慢浸沒于容器內的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測力計的示數如圖乙所示，（g=10N/kg），求：（1）液體的密度；（2）金屬塊排開液體的質量是多少；（3）剪斷細線后，金屬塊下沉到容器底部，此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大

34、了多少？63如圖甲所示為某物理興趣小組設計的模擬調光電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標有“3.8V，”字樣，變阻器上標有“20，1A”字樣。（1）求燈泡正常發光時的電阻（2）求燈泡正常發光時變阻器消耗的電功率（3）使用中小明發現這個電路存在缺陷，于是他在電路中串聯了一個電阻R0，電路如圖乙所示你認為R0在電路中起到了什么作用？其阻值為多大比較合適？（三）實驗與探究（共3大題，26題5分，27題8分，28題8分，共21分）64小亮觀察200g冰溶化的實驗裝置如圖收集數據后繪制了如圖乙所示的溫度時間圖象（1）根據圖象判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度，內能。（選填“升高”、“降低”或“不變”

35、）；（2）實驗中所使用溫度計的制成原理：。（3）在第2min時，該物質是態。（4）33min-37min內，燒杯內的物質吸收的熱量為 。不考慮熱量的損耗，×103J/(kg·)65右圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖。（1）在探究動能與速度的關系時，要保持不變，讓小球從(填“相同”或“不同”)的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。（2）要探究動能與物體質量的關系時，要保持相同，就是讓質量不同的小球從滾下。（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法等。本實驗運用了兩種研究方法：一是_法；二是轉換法，就本題來說用來表示小球動能大小的方法就

36、是轉化法。（4）實驗主要過程有猜想、進行實驗、分析論證等幾個科學環節。（5）實驗結論：。66小功同學在測標有“”字樣小燈泡功率實驗時，他的電路已經連成如圖甲所示。 (1)請你用筆畫線代替導線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉。在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至端（選填“A”或“B”）后，開關才能。（2）如果用干電池作電源，他至少要用節。（3）圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖像。當P在一某位置時，電壓表示數為1.5V，燈泡電阻為，燈泡發光（選填“較暗”或“較亮”）；要使燈正常發光，應將滑片P向端（選填“A”或“B”）移動，此時燈泡的額定功率為_ _W。 (4)小功同學還想粗約測量

37、自己家里微波爐工作時的電功率，除了用秒表外，你認為還需要。考號：姓名：班級： 仁壽聯誼學校初中2013屆第6學期調考理綜答題卡生物部分題號123456789101112131415答案化學部分一、選擇題（16*2=32分）題號16171819202122232425262728293031答案二、填空題（本大題共25分，每空1分）45、（1） （2） （3） （4） 46、（1） （2） 47、（1） （2） （3） （4） （5） （6） 48、（1） 、 （2） 、 （3） 49、A B C D E CD 三、實驗探究題（共7分，每空1分）50、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 四、計算題（共6分）（1） （2）（3）物理部分一、選擇題（13*3=39分）題號323334353637383940