1、育嬰員初級模擬一一、單項選擇題。1下列選項中屬于企業文化功能的是（ B ）。A 、整合功能 B、技術培訓功能C、科學研究功能D、社交功能2 正確闡述職業道德與人的事業的關系的選項是（）。A 、沒有職業道德的人不會獲得成功B、要取得事業的成功，前提條件是要有職業道德C、事業成功的人往往并不需要較高的職業道德D、職業道德是人獲得成功的重要條件3（ ）是 0-3 歲階段主要發生的交往關系。A 、親子關系和群體關系B、群體關系和晚班關系C、親子關系和玩伴關系D、群體關系4（ ）是維生素 A 中毒的表現。A 、夜驚B、角膜潰瘍，皮膚干燥，毛發干枯等C、消化不良D、四肢疼痛，過度興奮，生長停滯，脫發。嬰兒

2、囟門隆起顱壓增高5（ ）會影響維生素 B1 的吸收。A 、天氣過熱B、烹調時間過長C、遇光、加熱、過渡洗滌，長時間儲存，用銅、鐵、金屬炊具、儲存、快速冷凍。 D、易溶于水，米過分淘洗或浸泡6（ ）是合理膳食應遵循的原則。A、熱量要多，營養素要多，食物貴重，品種稀少B、熱量要多，營養素要多，自然食物，價廉物美C、熱量適宜，營養素均衡，自然食物，價廉物美D、熱量適宜，營養素均衡，綠色食物，高價食物7 哺乳期的母親應注意（ ）A 、不挑食、不偏食、禁忌減肥食品B 、嚴格按推薦的時間表C、不要讓嬰兒自己睡一張床D、嬰兒只有餓了的時候才會哭8嬰兒居室空氣污濁，濕度過高或過低影響嬰兒（）。A 、智力 B、

3、呼吸系統 C、消化系統 D、心理健康 9 一般來說，嬰兒 1-12 個月的身長平均每月增長（ ）厘米A 、1B、2C、310 測量嬰兒體重的體重計是（A、落地式 20 公斤杠桿秤C、落地式 40 公斤杠桿秤 11 意外傷害處理不包括（ ）A 、鉛中毒B、表皮擦傷D、4 ）。B、落地式 30 公斤杠桿秤D、落地式 50 公斤杠桿秤C、肌腱和軟組織損傷D、出血 12（ ）壓住下眼皮，再向下扒開是翻轉下眼皮的方法。A 、中指B、食指C、拇指D、小指 13抬頭，翻身，（ ）等組成了嬰兒大動作技能訓練的基本內容。A 、坐，抓，爬，走，敲，插，拼B、爬，坐，走，跑，跳，攀登C、坐，爬，走，看，聽，說投擲D

4、、爬，走，敲，抓，跑，跳，攀 投擲14人體消化，吸收都離不開水，健康嬰兒一日內約消耗占體重的（）的水分。A 、15%左右B、25%C、35%D、 45%15嬰兒常用 （ ）表達他們的感知和需求。A 、發音B、手勢C、口語D、面部表情，肢體動作和哭、笑16（ ）可以促進嬰兒發育A 、讓嬰兒模仿成人的口型練習發音B、讓嬰兒大哭C、家長多多的滿足嬰兒的要求D、讓嬰兒多進行追視游戲的訓練17要從兩方面與嬰兒進行溝通（ ）。A 、懂話和說話B、語言溝通與非語言溝通C、傾聽與交流D、觀察和理解18成人可以用微笑，撫摸（ ）方式體現對嬰兒尊重，關心和愛護。A 、摟抱，蹲下來與嬰兒交流B、懂話和說話C、做了傷

5、害被人的事也不批評D、滿足嬰兒的一切要求19我們要尊重，關心和愛護嬰兒，在與嬰兒交流是語調盡量要（）。A 、用兒語B、聲調要高，聲音要洪亮C、自然，音量適當，重要的話加強語氣D、盡量大聲說話20不宜太重，（ ）等都是玩具安全性的要求。A、注意玩具的多功能性，多層次性B、1 歲之前可選擇拼圖類，剪貼類的玩具C、不宜太小，注意防火D、買漂亮的，新奇的玩具21可以用球類游戲來訓練嬰兒（ ）等方面的基本能力。A 、滾、接、扔、拍、投B、滾、跑、爬、拍、跳C、跑、跨越障礙、攀爬D、跨越障礙、滾、接、扔22使寶寶感受到成功的樂趣， （ ）等都是大動作訓練時的注意事項。A 、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫

6、B、確定合理的強度、時間、頻率和類型C、可以隨時隨地無限制的進行D、在地上、墻上畫一些明顯的標志 23寶寶的精細動作是指寶寶在（ ）等方面的活動能力。A 、手指、手掌、腳掌、腳趾B 、手指、手掌、手腕C 、手指、腳趾、舌頭D、手指、手腕、腳趾、腳踩24嬰兒大腦神經， 骨骼肌肉，感覺統合的成熟可以通過觀察（ ）等方面的變化了解得知。A 、從滿手抓握進入食指與拇指對握B、從滿手抓握到食指與拇指對握，再到拇指與其它四指對握C、從滿手抓握到拇指與其它四指對握，再到食指與拇指對握D、從食指與拇指對捏，再到拇指與其它四指對握25嬰兒學習翻書可以通過（ ）的梯度來進行訓練。A、開始不會反，能翻好幾頁，反復訓

7、練至翻單頁B、反復訓練至熟練，能翻好幾頁，反復訓練至翻單頁C、開始翻好幾頁，成人協助翻單頁，反復訓練至熟練D、開始不會翻，成人協助翻單頁，反復訓練至熟練 26嬰兒左右手動作協調發展的訓練方法是（）。A、2-3 個月雙手對蹭， 4-5 個月雙手抱瓶，然后雙手對捏，鼓掌歡迎，雙手搬等B、2-3 個月雙手對蹭， 4-5 個月雙手鼓掌歡迎，然后雙手抱瓶，對捏，雙手搬等C、2-3 個月雙手對蹭， 4-5 個月雙手對捏，然后雙手抱瓶，鼓掌歡迎，雙手搬等D、2-3 個月雙手抱瓶， 4-5 個月雙手對蹭，然后雙手對捏，鼓掌歡迎，雙手搬等 27嬰兒飲用水應以適宜溫度的白開水為主，同時還可以輔助制作（）以補充水分

8、。A 、用水，蛋花湯等B、碳酸飲料，綠豆湯等C、蜂蜜水，米湯等D、西瓜汁，綠豆湯等28為嬰幼兒自制果水的方法應注意（ ）。A 、水果要新鮮，放開水B、水果要新鮮，放冷水C、水果要切碎，放冷水D、水果可不切，放開水29不同月齡的嬰兒每日睡眠的次數有很大差異，正常的是（）A、嬰兒初生時，每日可有 20個小時左右的睡眠時間 B、2 個月嬰兒每日要睡 5次左右C、7個月的嬰兒每日約睡 4次D、3 歲的幼兒每日可睡 2-3 次30（ ）是為嬰兒選擇紙尿褲時應注意的事項。A 、尺碼要大一些B、尺碼要小一些C、只要是名牌大小均可D、尺碼不能過大或過小）是截止 2004年我國 0-6 歲兒童的數量。A、1億B

9、、2千萬C、1億 3千萬D、2億1千萬）是勞動合同的種類。A、口頭勞動合同，短時勞動合同B、定期勞動合同，不定期勞動合同，以完成一定工作為期限的勞動合同C、有法律顧問效力的勞動合同，無法律顧問效力的勞動合同，協議勞動合同 D、長期勞動合同，短期勞動合同，分期勞動合同 市場經濟條件下，職業道德最終將對企業起到（ ）的作用。A 、決策科學化B、提高競爭力C、決定經濟效益D、決定前途與命運職業道德對企業起到（ ）的作用。A 、增強員工獨立意識B、磨合企業上級與員工關系C、使員工規矩做事情D、增強企業凝聚力市場經濟條件下（ ）不違反職業道德規范中關于誠實守信的要求。A 、通過誠實合法勞動，實現利益最大

10、化B、打進對手內部，增強競爭優勢C、根據服務對象來決定是否遵守承諾D、凡有利于增大企業利益的行為就做）是攝入水分過量而引起的。A 、食欲差，精神不振，惡心，嘔吐，腹脹，驚厥，昏迷B、消化液被稀釋，引起消化不良，發生水中毒C、干眼癥，夜盲，角膜潰瘍，皮膚干燥，毛發枯干等 D、紅斑瑯瘡）是對合理營養的意義不正確的描述A、治療急慢性疾病B、提高嬰兒的免疫力31.32333435363738394041424344454647C、提高機體應激能力D、促進嬰兒的生長發育和身心潛能的發展）是兒童言語發展的關鍵期C、 0 10歲D、03 歲A、06 歲B、08 歲）是兒童自我意識形成的關鍵期。D、8 歲左右

11、A 、3 歲左右 B、 4 歲左右C、6 歲左右判斷最初教育是否成功的標準是（ ）。A、看它是否提供了有助于終身繼續學習的動力和基礎B、看它是否使嬰兒學到了各種技能C、看它是否使嬰兒學到了解決問題的能力D、看它是否使嬰兒學到了做人的道理 ）可以同稱為嬰兒期。A、03 歲B、06 歲C、01歲D、018歲乳牙出齊后共有（ ）。A 、16B、 18C、 21D、22）是 1-3 歲嬰兒走路不穩易摔跤的主要原因。A 、植物神經發育不全B、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘C、小腦發育較晚，平衡能力差D、身體比例失調）是 1-3 嬰兒產生人類低級思維形式。A 、具體形象思維B、感知動作思維C、抽象邏輯思維D、直接

12、行動思維）是注意的兩個類別 A、長時注意和瞬間注意B、有意注意和隨意注意C、有意注意和無意注意 混合喂養的概念是（ ）。 A、代乳品和果蔬水同進喂養D、瞬時注意和持續注意B、用配方奶與乳品混合喂C、在喂母乳的同時增加泥糊狀食物 混合喂養方法的原則（ ）D、母乳不夠時，增加代乳品A、要先吃母乳，堅持母乳優先的原則B、根據母親的時間安排C、先喂代乳品，再喂母乳D、吃母乳時，添加代乳品4849505152嬰兒創造性地反映生活的游戲有（ ）A 、創造性游戲、語言游戲C、教學游戲，思考性游戲 安排游戲教學需要遵從的原則有（ ）A、目標適當，動靜結合，教師中心原則 C、安全原則，自由原則游戲教學需要遵從的

13、安全原則有（ ）A、目標適當，動靜結合，教師中心原則C、游戲即教學，目標恰當，心理安全 （ ）是親 子閱讀的注意事項。A、使用戲劇化的語言讀書C、大聲朗讀給嬰兒聽等。B、操作性游戲，抽象游戲D、操作性游戲，創作性游戲B、游戲即教學，自由原則D、游戲即教學，目標恰當，動靜結合 等的安全設置與檢查。）是培養嬰兒良好睡眠習慣不正確的表述。A、可以保證嬰兒生長激素的分泌C、幫助嬰兒調節情緒B、游戲的環境、設備、材料、玩具的擺放D、游戲即教學，教學內容，教學目標B、盡量使用通俗的，嬰兒聽得懂的語言D、為養成最好的閱讀習慣，要強制嬰兒閱讀B、促進嬰兒身高，體重的增長D、促進嬰兒的語言能力的提高53不屬于嬰

14、兒語言準備區的是（）。D、0-2歲A、3-5個月B、0-3個月C、7-9 個月54練習跪，（ ）等游戲是嬰兒爬行訓練中的下肢訓練。A、兩腿交叉訓練，四肢協調爬行訓練B、兩手交叉訓練、兩腿交叉訓練、四肢協調爬行訓練D、俯臥抬頭、爬行游戲55訓練嬰兒學站主要是訓練（A、寶寶的社會交往能力C、寶寶的認知能力C、單臂支撐訓練、雙手交叉訓練）B、嬰兒的上肢的協調能力D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統的整合能力56牛奶奶粉都是較好的代乳品，因為（）。A 、牛奶、奶粉的營養成分能滿足嬰兒生長發育的需要B、喂嬰兒比較方便57嬰兒換乳期時的特點（）。A、拒絕吃母乳 C、不情愿吃代乳品58水是生命的源

15、泉，因為（）A、水能夠為人體提供很多熱量 C、水是永遠不會枯竭的C、牛奶、奶粉等都是嬰兒喜歡吃的食物C、牛奶、奶粉衛生B、逐漸減少吃母乳的次數D、會拒絕吃代乳品B、水對自然界的作用決定的D、水在人體中具有極為重要的生理功能59人體內含量歲年齡的增加而減少，年齡越小，水分的比例越大，嬰兒體內含水量正確的比例 是（ ）。A 、是成人的一倍B、占身體重量的 60%C、占身體重量的 70%-75%D、占身體重量的 80%-85%60維生素主要有（ ）等多種。A 、維生素 A，維生素 B1，維生素 B2，維生素 C，維生素 DB、維生素 H，維生素 A1 ，維生素 A2，維生素 D1，維生素 FC、維生

16、素 A ，維生素 F1，維生素 A2，維生素 D1，維生素 FD、維生素 E，維生素 C，維生素 G，維生素 H，維生素 F61（ ）是生物體的能量來源。A 、社會和生活B、自然界和人類生產勞動C、自然界和周圍環境D、人類生產和生活62（ ）是維持人類生存的主要物質。A、蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質和維生素五大類B、蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質和水五大類C、蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質、維生素和水六大類D、蛋白質、脂肪、碳水化合物、糖和水五大類 職業紀律是從事這一項職業的員工應該共同遵紀的行為準則，它包括的內容有（ ） A 、交往規則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀律企業生產經營

17、活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（ ）A、互利互惠、加強協作C、只要合作，不要競爭 企業創新要求員工努力做到（B、加強交流，平等對話D、人心叵測，謹慎行事 ）6364656667686970717273747576A、不能墨守成規，但也不能標新立異C、大膽地嘗試闖，敢于沖動和情感B、大膽地破除現有的結論，自創理論體系D、激發人的靈感，遏制沖動和情感）是嬰兒在學習過程中，逐漸擁有的一些新能力。A 、學會了認識自身器官和有關性別的行為B、好奇、好問及生理上出現恒齒C、學會了與人交往和控制情緒D、學會了走路嬰兒衛生的范圍包括（ ）。C、個人衛生、家長衛生、居室衛生 保持嬰兒室內空氣良好的方法（

18、）A 、居室衛生、個人衛生B、個人衛生、用具衛生D、居室衛生，四具衛生、個人衛生A、開窗通風，多種植物C、定期掃除并多種植物 在室內中一些綠色植物，可以（ A、提高室內含氧量 C、調節空氣溫度 嬰兒四具包括（ ）。B、注意綠化，多種植物D、開窗通風，定期掃除）。B、促進嬰兒自理能力D、利于眼睛衛生A、家里的餐具，臥具和嬰兒使用的玩具和清潔具B、嬰兒使用的餐具、玩具、和家里的臥具、炊具C、嬰兒使用臥具、玩具、家具和餐具D、嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具、炊具兒童（ ）主要是缺乏維生素 D 而引起的。A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等D、干眼病、角膜潰瘍、

19、皮膚干燥、毛發枯干等）是社會保險的主要內容。A、養老保險、意外保險、醫療保險和航運保險B、養老保險、工傷保險、醫療保險和失業保險C、養老保險、工傷保險、分紅保險和失業保險D、旅游保險、商業保險、醫療保險和社會保險處理嬰兒氣管支氣管異物的正確方法是（ ）。B、拍嬰兒后背D、等待有經驗的人來處理D、創可貼粘貼A、將嬰兒倒置，頭向下，拍擊后背，邊急救邊送醫院C、用手刺激咽部，使嬰兒嘔吐）止血法是先用消毒紗布蓋在傷口上，再用繃帶纏緊 A 、加壓包扎B、冷敷C、手指壓迫用手將耳廓提起，頭歪向異物側，單腳跳是處理耳中進入體積小（ ）異物的方法。A 、動物B、植物性C、金屬D、紙片）不是學習意外傷害的主要目

20、的B、掌握嬰兒意外傷害的預防D、識別意外傷害的危險因素A、掌握個別化教學的方法C、掌握意外傷害的處理方法77關于嬰兒閱讀時材料的選擇下面描述正確的是（）。A 、分為圖片和圖書兩大類B、主題以嬰兒熟悉的自然科學或生活事物為主C、色彩鮮艷，形象，線條逼真圖形簡單D、圖片的內容要豐富，人物、動物越多越好79（ ）不屬于嬰兒社會行為及人格培養的內容。A 、培養嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的快速發展C、保持良好的情緒D、社會交往能力80（ ）是在喂奶時期增加母嬰之間交流的不正確方法。A 、喂奶時用親切的語言與嬰兒交流B、一邊喂奶，一邊撫摸嬰兒C、讓嬰兒盡快吃完，盡快入睡D、可以將嬰兒的手放在母親的臉

21、或乳房上81我們在與嬰兒交流時用詞盡量要（）A 、多B、單一C、生活化、形象化D、用兒語82促進嬰兒的個性發展， （ ）等是玩具的主要功能。A 、促進嬰兒動作技能的發展B、多功能性、多層次性C、幫助嬰兒了解事物之間的聯系和娛樂觀賞性D、阻礙嬰兒心理的發展83（ ）是按照嬰兒的年齡特點來選擇玩具的正確的做法。A 、 12 歲可增加拖拉玩具、推行玩具B、1 歲內可以選擇跳繩玩具C、2-3 歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、1 歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具 84下面關于音樂訓練描述正確的是（）。A、任何音樂都適合嬰兒聽B、嬰兒聽音樂時聲音要放大避免聽不清C、可在日常生活隨機環節中進行

22、D、在固定的時間播放節奏明快、旋律優美的音樂，可增強嬰兒的音樂記憶力，幫助嬰兒建 立良好的行為習慣。85觸覺訓練的常見方法（）。A 、學習彈奏鋼琴B、追尋聲源C、模仿發音D、皮膚按摩，觸摸自然86（ ）是皮膚按摩的正確方法。A 、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打C、揉、抓、拉、壓、彈D、敲、撞、打、踢、擰87嬰兒患病期間食欲不振，不正確的飲食方式是（）。A 、多喝水B、吃嬰兒自己喜歡吃的各種食物C、讓嬰兒吃不喜歡的食物D、適當的補充各種營養食品88食物中的鉛可能來自下面幾個方面，其中不正確的是（）。A 、大氣中的鉛直接沉積到谷物和蔬菜中B、室內鉛塵污染廚房中的食物C、汽車排放的尾氣D、

23、以含鉛釉彩器皿儲存食物造成污染過89兒童鉛代謝的特點是（）。A 、吸收多，排泄少B、排泄多，吸收少 C、吸收多，排泄多D、吸收少，排泄少90骨骼內的鉛其生物半衰期約為（）年。A、1 年B、5 年C、10 年D、15 年91嬰兒被（ ），成人應及時送去醫院。A 、魚刺嵌入扁桃體B、吞下棗核C、大塊的菜D、吞下小球92嬰兒食道異物對于較小而光滑或球形異物， 多能通過消化道由肛門排出， 可多吃些增進 （ ） 蠕動的長纖維食物。A 、腸B、胃C、肝臟 D、腎93學習生長監測的目的是為了掌握測量嬰兒的（），身長的方法。A 、體重B、頭圍C、胸圍D、臀圍94生長監測相關知識與工作內容中不包括（）。A 、人

24、體測量學定義 B、測量學用具C、空氣濕度D、測量的時間95患兒的（ ）是反映病情輕重的重要指標。A 、心理狀態B、認知能力C、精神狀態D、愉快玩耍96給嬰兒滴眼藥水不正確的方法是（）。A 、讓嬰兒躺下來B、讓嬰兒站著C、按照一般的方法，滴入藥水D、頭偏向一側 97測體溫前，檢查溫度表是否將水銀柱甩至（）以下。A、31 攝氏度B、32攝氏度C、33攝氏度D、35攝氏度98嬰兒（ ）分別接受右、左手傳來的感受并支配右、左手的運動。A 、右腦、左腦B、小腦、丘腦99成人可以（ ）來啟發嬰兒的自主學習。A、用大量的訓練形成學習習慣 C、創設豐富環境，引發嬰幼兒的探索興趣 100（ ）是關于追視活動的正

25、確描述。A、給嬰兒變換不同的方法及位置B、玩具應放在嬰兒眼前 10-15 公分C、讓嬰兒快速的記憶玩具的名稱C、左腦、右腦D、丘腦、小腦B、讓嬰兒自己摸索學習的方法D、講解每種學習方法讓嬰兒記住D、將玩具放在嬰兒眼前 30 公分的地方注視后變換方向和位置來回移動，并講出其名稱 101培養嬰兒良好的衛生習慣，下面描述不正確的是（）。A 、飯前便后洗手，便后沖洗廁所B、每天洗臉，勤洗手C、小手不臟就不用洗D 、勤洗澡，勤剪指甲102訓練嬰兒自己開始刷牙， （ ）是恰當時機。A 、 2 歲左右B 、 1 歲左右C、 5 歲左右D 、半歲左右103（ ）是開始訓練嬰兒大小便自理的前提條件。A、A、只要

26、嬰兒會走就可以了B、控制大小便排泄的中樞神經是否發育成熟并且是否有接受訓練的心理愿景C、嬰兒是否會自己擦干凈D、嬰兒長的身高是否夠標準104（ ）不屬于培養嬰兒生活自理能力的注意事項。A、讓嬰兒養成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據嬰兒的年齡特點明確培養的目標D、嬰兒很難配合，家長就要斥責嬰兒并強制嬰兒完成 105嬰兒與成人合作玩游戲的常用方法是 （ ）。A 、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以B、讓嬰兒跟隨成人的意愿游戲C、成人玩，嬰兒在一邊看就可以D、嬰兒騎在成人的肩膀上106（ ）是角色游戲的指導方法。A 、家長在一邊看著嬰兒玩游戲B、角色

27、游戲不用指導，嬰兒隨意玩C、家長分配角色，嬰兒 一切聽指揮D、家長可以扮演角色與嬰兒共同游戲 107嬰兒（ ），是學會與人溝通的最佳時期。A、6 歲以前B、3歲到 5歲C、3 歲之前D、3歲以后108情緒是（ ）。A 、情感的外在表現，情感是情緒的本質內容B、情緒就是情感C、情感是情緒的體現D、情緒的情感的內在表現109一對一入戶教學在時間上安排的注意事項是（）。A、要在家長下班之后，以避開家長工作時間B、將白天的入戶工作時間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率C、約定時間準時到達嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間D、避開家庭中親子交流的時間110只有（ ），才能使小組與團體教學的安排上更合理。A

28、 、考慮到不同嬰兒的發展水平及訓練目標B、安排好課后家庭練習內容的安排C、個別化教學安排D、與家長進行交流111在小組與團體教學課中適當（）是實現一對一教學的技巧。A、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導B、所有的學習內容在限定時間內同時進行練習C、做統一的團隊游戲訓練D、課下補習 112與嬰兒溝通是通過（ ）兩種主要形式來實現的。A 、語言溝通與非語言溝通B、游戲交流與生活協助C、觀察與思考D、撫摸與微笑 113俯臥抬頭訓練、（ ）等組成了嬰兒爬行訓練中上肢訓練的基本內容。A 、雙手交叉訓練、提舉物品訓練B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練D、手指操縱訓練、雙手交

29、叉訓練114防止嬰兒行走時經常摔倒的方法有（）等。A、推小車走路、扶東西走路、走坡路B、練習跨越障礙、用腳尖走路、走坡路C、訓練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路D、推小車走路、練習跨越障礙、訓練蹲下站起來、走坡路115防止嬰兒跑不穩主要是采用（）等幾種方法來進行訓練的。A、成人抱著跑、牽手跑、放手跑、自動停穩跑B、成人抱著跑、推小車走、跨域障礙、自動停穩跑C、練習跨越障礙、移動行走、扶東西走D、走坡路、牽手跑、逗著跑、自動停穩跑116增加固定食物的原則是（）。A 、嬰兒 4 個月以后，消化能力增強能吃一些固體食物B、嬰兒 6 個月以后，消化能力增強已能吃一些固體食物C、嬰兒 8 個月以后，消化

30、能力增強已能吃一些固體食物D、嬰兒 12 個月以后，消化能力增強已能吃一些固體食物1172-3 歲嬰兒固體食物的正確選擇（ ）。A 、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可以選擇包子、餃子C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀1181-3 歲嬰兒固體食物制作的原則（）。B、食物不能軟，以免影響嬰兒咀嚼功能D、可多吃些熘、蒸之類的食物B、主食可選擇“軟”、“爛”的米飯D、選擇的種類可與成人相近）。A 、應由 “軟”、“爛”為主，逐漸增加硬度 C、制作時應以嬰兒喜歡吃為原則119適合 3 歲前嬰兒食用的固體食物種類（）A、主食可選擇米飯、包子等 C、豆類和豆類制品120喂哺新生兒的牛奶

31、或奶粉配置正確的選擇是（ 121捏、拼、（ ）組成了嬰兒精細動作技能訓練的基本內容。A、多加奶少加水B、多加水少加奶C、任意配置D、一周以內的嬰兒按 2:1 的比例A 、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點指等C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等122被動操和（ ）等形式都是嬰兒益智健身操。A 、主動操、模仿操、主被動操B、主被動操、模仿操、韻律操C、模仿操、體操123嬰兒觸摸自然的主要方式是（D、模仿操、主被動操 ）。A、利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色，通過感官吸收信息獲得體驗B、各種實物用手來觸摸C、激發嬰兒的興趣讓嬰兒用聽來感受D、讓

32、嬰兒隨意去摸 124嬰兒動作發展包括（ ）個方面。A、軀干動作和四肢動作兩C、精細動作和大動作兩 125嬰兒的大動作是按（ ）的順序發展的。A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走126（ ）是鐵的主要來源。A、海藻類C、肝、蛋黃、血、紅棗、桃、杏、黑李等 127對嬰兒鋅缺乏的影響描述不正確的選項是（A、食欲減退、口味異常、生長遲緩B、上肢動作和下肢動作兩D、精細動作、大動作和前庭平衡三B、乳、蔬菜類D、粗糧類）。B、出現矮小癥、性功能發育不良、傷口愈合差，影響智力C、可引起

33、佝僂病和手足抽搐D、可導致異食癖，如吃土吃紙等習慣128維生素 C 缺乏可引起（ ）。A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐腹脹、驚闋、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發枯干等C、壞血癥D、兒童佝僂病129哺乳期的母親食物搭配應注意（）B、多吃魚湯等高蛋白食物A、多吃水果和蔬菜C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質D、多吃高熱量食物130正確喂哺的方法（ ）。A、喂哺時，將兩孔成直線與嬰兒的嘴平行，使奶液沿頰壁緩流而下B、喂哺時，將兩孔成直線與嬰兒的嘴垂直C、喂哺時，將奶嘴平放在嬰兒口中D、喂哺時，奶嘴的位置，只要嬰兒舒服就行 131正確的添加泥糊狀食物的原則（）。A、A 、添加速度不要

34、過快 ,一種食物要適應一個月左右B、可以同時添加 2 種以上C、從少到多 ,從細到粗D、添加速度可以快一些，大約在 3-5 天左右 132制作蛋黃粥的正確的方法（）。A、大米洗凈加水浸泡 l2 小時，用微火煮 40分鐘加入適量蛋黃B、大米洗凈加水，用大火煮 30 分鐘后加入適量蛋黃C、大米洗凈加水浸泡 2 小時，用微火煮 4050 分鐘，加入適量研磨的蛋黃再煮D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮 30 分鐘 133不屬于嬰兒進行日光浴的作用是（）。A 、增強抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣B、增強對數字的辨別能力D、預防佝僂病l0 分鐘即可134清洗嬰兒臥具時最好是用（）。A 、普通洗衣粉B、普

35、通洗衣液C、中性無磷的洗衣粉D、中性無磷的洗衣液嬰兒玩的汽車玩具最好采用（ ）消毒。D、太陽下晾曬A 、浸泡清洗B、紫外線燈照射C、消毒水擦拭給嬰兒盥洗的作用在于（ ）。A 、提高嬰兒的智能B、避免嬰兒得病C、提高嬰兒的平衡能力D、養成良好的衛生習慣給嬰兒洗澡要堅持（ ）。A、夏天兩天一次，冬天一周一次B、夏天要天天洗，冬天每星期 2-3 次C、冬天也要天天洗D、視情況而定 進行橫托抱的適宜訓練時間為（ ）。D、 1分鐘左右A、5 分鐘B、10分鐘C、15 分鐘 （ ）為浴巾游戲的適宜年齡。A、6 個月2歲 B、5 歲以上C、新生兒 一個月內D、3個月以內的嬰兒通過（ ）的方法可以提高嬰兒認知

36、能力。A、認識新事物時，成人不要用正規的語言來描述B、進行綜合性感覺訓練，將嬰兒認識的物品進行分類C、每次可以教很多件新事物，下一次在進行新事物的認知 D、認識新事物時只是讓嬰兒知道但不要重復幾遍 （ ）時間嬰兒會出現心理反抗期。A、A、1歲半到 2 歲半B、1歲左右C、新生兒期D、半歲以前屬于培養嬰兒社會交往能力有效的方法是（ ）。A 、讓嬰兒只與最親近的人在一起B、嬰兒與同伴發生沖突時，成人要及時干預C、不要帶嬰兒 到陌生環境中去D、讓嬰兒學會與人交換、分享和等待等習慣嬰兒進行語言訓練， （ ）是最佳時期。A、2-5歲B、新生兒 -1歲C、0-3歲D、6-8歲（ ）是嬰兒進行看圖講故事的正

37、確訓練方法。A、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好B、成人講述一遍后，讓嬰兒講述給成人聽C、成人講述幾遍后，讓嬰兒復述，熟練后由嬰兒講述給成人聽D、直接讓嬰兒一邊看圖一邊講述給成人聽嬰兒個別教學計劃可以通過（ ）來實施。A 、專家講座B、演講論壇C、課外小組D、一對一個別教學、小組教學、團體教學實施個別教學計劃過程中， （ ）是必要的步驟。A、隨機制定教學目標實施教學，現場了解嬰兒發展特點，做好記錄B、熟悉操作計劃、準備教學中必備玩具、按約定時間開始教學、做好實施記錄135136137138139140141142143144145146147148149150C、按量表當月目標制定教學計

38、劃，準備教具，D、根據嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內容 五個月內嬰兒可據其特點來教學，稍大嬰兒（ A、可根據需要來進行教學 C、需要與嬰兒交流并和家長進行溝通 （ ）是評價兒童生長發育最基本的手段。 A 、日常生活保健B、日常生活護理（ ）是監測嬰兒生長發育指標的常用參數 A 、年齡和智力B、血色素和體重實施教學并做好記錄），這是一對一教學中需要注意的問題B、要多注重知識教育 D、必須根據測評結果來實施教學C、人體測量學D、生長監測C、體重和身長D、血色素和血型半歲以內的嬰兒間隔（ ）時間測量一次體重，能夠使成人對嬰兒健康狀況及時掌握。A 、一個月B、十二個月C、二十四個月D、四十六個月151給

39、嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是（）。A、喂食時要有耐心，少量而多次提供B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了C、喂食時如果嬰兒吃進吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量 152固體食物可以包括（ ）。A 、谷類、肉類、蔬菜類食物B、比泥糊狀食物硬的食物C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助食品153嬰兒數概念發展順序正確的是（）。A、會背數、會數的分解和組合、會加減法B、會數數、會背數、會珠心算C、會背數、會數的分解和組合、會數數D、會加減法、會數數、會背數154嬰兒（ ）時期是練習兒歌或歌謠的最佳年齡A、3-9個月B、0

40、-2個月C、1.5歲-3 歲D、新生兒 -1 個月155不屬于嬰兒閱讀練習的最佳方法是（）。A 、培養嬰兒閱讀的興趣B、選擇適合的教材C、培養嬰兒的閱讀能力D、安排好合適的時間156營造良好進餐氛圍的主要方法是（）。A、強迫或哄騙嬰兒進餐B、選擇色彩明快的食物和餐具，以促進嬰兒的食欲C、嬰兒如果不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了 157關于滿足嬰兒好奇心和求知欲的方法不正確的是（）。A 、向嬰兒提供實物、色彩、圖案、符號B、讓嬰兒聽音樂、念兒歌、講故事C、提供動手操作的機會D、讓嬰兒在旁邊看家長操作158關于培養嬰兒良好情緒的方法，下面描述正確的是（）。A、控制嬰兒的活動場地，不讓他們隨意走動B、讓嬰兒只和媽媽有交流C、不要把成人的不滿情緒發泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒D、對嬰兒的一切要求都要滿足159（ ）是嬰兒的個別教學計劃A、根據嬰兒的特點和需要，制定適合嬰兒個性的，能夠滿足嬰兒發展的教學計劃B、按照家長的需要制定，適合在家庭中開展教學活動的教學計劃C、老師單獨制定，適合嬰兒個性促進其發展的教學計劃D、容易被家長理解并執行的嬰兒發展計劃160（ ）是在喂奶時增加母嬰之間交流的不正確方法。A 、喂奶時用親切的語言與嬰兒交流B、一邊喂奶，一邊撫摸嬰兒