1、.2019-2019學年上學期七年級語文第12周組合閱讀【詩詞鑒賞】閱讀下面詩歌，完成13題。 十一月四日風雨大作 陸 游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1詩中僵與孤，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？2簡要分析“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來兩句的內涵。3對本詩品析有誤的一項為哪一項 A詩的一、二句集中在一個思字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。 B詩的三、四句集中在一個夢字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。 C全詩風格積極向上，具有強烈的感染力。 D僵臥道出了老邁境況，孤村說明與世隔絕的狀態，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。【

2、文言文閱讀】閱讀下面文言文，答復47題。【甲】周公誡子成王封伯禽于魯，周公誡之曰：“往矣！子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣闊，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，善；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也；不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也；可不慎歟！ 【乙】教子有方方其在任時，生二子。謂其妻曰：“予年將半百，有子已足，況再索乎？予意送汝歸故里， 以教予子。是方成章 ，尚不

3、知風俗。假令長在署中，其安分者不過無能，其不安分者那么竟敗類矣。蓋衙門之所尚者，驕惰奢侈，娼、酒、賭、博無所不為，此那么知識未定之人之所大忌。天下之不為風俗所移，出類拔萃者，能有幾人乎？予以何等起家？祖功宗德，盡于此矣？安敢望后亦有豪杰之士耶？汝以二子歸，先訓之讀，二三年可知其志。倘能讀書那么善，否那么，農、工、商賈，各予一業，決不至餓殍者，假設曰少君而已矣。此不但餓殍，皆俳優之流亞 也。其母、妻皆性喜簡樸，亦惡坐享，欣然同歸。 【注】其：他，指沈太守；成章：事物開展到一定階段或具有一定規模；殍pio：餓死；俳pái優：古代演滑稽戲雜耍的藝人；流亞：指同一類人物。4.以下各

4、項加點字用法和意義都一樣的一項為哪一項   A.猶恐失天下之士    安敢望后亦有豪杰之士耶B.夫貴為天子        天下之不為風俗所移C.守以檢者         予以何等起家D.不謙而失天下      黑質而白章5.解釋以下加點字的意思。1又相天子         2守以

5、畏者        3予意送汝歸故里       4亦惡坐享         6.將文中劃線句翻譯為現代漢語。1吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮。 2汝以二子歸，先訓之讀，二三年可知其志。 7.【甲】【乙】兩文都是教育兒子的故事，在教育內容上各有何不同？試簡要分析。【現代文閱讀】那些將小水珠玩弄于股掌之上的生物說起蓮，古今中外贊美之辭怕不止萬千，但最負盛名的大概就數周敦頤

6、的千古名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖了。這句話不僅極具文學價值，同時，也還提及了一種科學現象，那就是荷葉所具有的自清潔效應由于這一效應最早正是發現于荷葉外表，因此也得名為“荷葉效應。荷葉外表對水非常憎惡，在物理化學中，這一特性被稱為“超疏水性。正由于此，雨打浮萍，水滴會被彈開，散落四周，即使是極小的水珠，未被彈開的，也都是些圓滾滾的小球，不會趴下變扁，更不可能鋪展開來化為水膜；也正由于此，荷葉外表既不染淤泥，又不易沾惹灰塵浮塵總被雨打風吹去。這種神奇的性質，來源于荷葉外表的特殊構造荷葉外表密密麻麻地分布著無數蠟質乳突。荷葉外表每一個上皮細胞都會長出一個乳突，這些乳突僅有幾個微米大，比我們的頭

7、發絲還細。不僅如此，再放大看，每個乳突外表還都充滿著納米級的小纖毛，這些多級分形的微納構造會吸附空氣，當水珠滴在荷葉上面的時候，由于強大的外表張力，水會被這層氣膜托起來而無法接觸其本身。同時，形成這些構造外表還有一層蠟質，從我們生活中的經歷來看，蘋果、葡萄外表有層白蒙蒙的生物蠟，在清洗水果的時候常會感覺到打滑，這便是蠟質的“功績。蠟質本身就是疏水的，源自于其本身的組成非極性有機分子與極性的水分子極性相異，故難以親和。荷塘里，就在蓮的旁邊，還生活著一群不怎么起眼的小蟲子，它們叫水黽，也有人管它們叫水蚊子、水蜘蛛等等。“黽是象形文字，古人用來指代青蛙、蟾蜍等兩棲類動物。水黽這種六條腿的小蟲子雖長得

8、不像蛙類，但卻也像蛙一樣生活在水中，也像蛙一樣一跳一跳的，甚至，比蛙更厲害。它們能漂浮在水面，能在水面上跳躍，乃至生活，就算是狂風暴雨也難奈它何，比起“水上漂的輕功，這簡直高出天際了。這么一種吃喝拉撒睡乃至繁殖都在水面進展的小蟲子，也是玩超疏水的行家里手。它們腿上密集排列著微米級剛毛，剛毛外表是一道道周期排列的納米溝壑，由此，它們便具有強大的超疏水腿，便能輕易漂浮于水面。玫瑰花瓣外表也表現出了超疏水的特性，盡管玫瑰花外表對水也很厭惡，卻又能粘上水珠，有種假設即假設離，有種藕斷絲連。這不同于荷葉外表的低粘附水滴極易滑落，而是另一種疏的狀態，是一種高粘附的超疏水，也就像我們在情人節看到粘上露水的玫

9、瑰花，無論是倒扣著，或是直立著，抑或是平躺著，外表的水總會粘在上面。當然了，粘著的大都是一個個小水球，倘假設是荷葉的話，這些小球早就東奔西跑，不知所終了。這也和玫瑰花瓣外表的微納構造有著千絲萬縷的聯絡，同樣的微米級小乳突，卻不見了四散枝叉的納米級纖毛，而是一個個小褶皺，這些由外表圓滑的褶皺堆疊起來的小乳突似乎在向水珠輕聲訴說著自己的友善。有正便有負，有疏也就有親。與疏水、超疏水對應的，便有親水和超親水。顧名思義，這兩種才能意味著材料外表對水是親和的。紫花琉璃草、泥炭蘚、天鵝絨竹芋和紫葉蘆莉草這幾種植物便具有超親水的葉片，水滴落在其外表，會迅速鋪展成一層薄薄的平整的水膜，甚至被吸進葉片中，就像海

10、綿汲取水分一樣。它們的葉片外表大多具有微米級的孔道或溝槽，海綿狀的微納構造造就了它們對水的強大親和力，恨不得將水一分一毫都搓碎揉進自己的骨髓里。類似這些將水玩弄于股掌之上的生物還有千千萬萬，歷經漫漫歲月長河的洗禮，它們根據各自生存的需求，在過去的幾千萬甚至上億年間，進化出了這些有趣又神奇的本領，這些本領早已溶入它們血脈，顯得那么平凡，卻又那么偉大。8通讀全文，文章主要說明了某些生物具有的 和 的原理。9閱讀第段，概括荷葉具有“荷葉效應的原因。10有人說，將兩段順序調換，按先植物后動物的順序說明，更有條理性。請說說你的看法和理由。風景李小云從這個角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區里櫛

11、比的高樓，右邊是起伏的群峰，剛下了一些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風景中。媽媽的責罵聲把小翠從沉醉中驚醒， 仔細一聽， 是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的報紙，一那么啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好人西展，獲獎作品將雕刻進廣場的“泉市好人碑林里。小翠怦然心動，立即決定參加這次比賽，畫誰呢？她想了想，一時半會兒沒有理想的人選。她繼續構思她的畫作，突然，一高一矮兩個人，從遠處徑直走進了她手指框住的風景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級的時候，學校組織去福利院做公

12、益時認識的一個患有先天性心臟病的孩子，他特別喜歡畫畫，從那時起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，正好送一幅雪景圖給他。兩人走到窗外，鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個子回身翻開工具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭執什么，矮個子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯絡著。過了一會兒，矮個子從井口探出了頭，和高個子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮子個，那矮個子也一會兒探出頭來取工具。一會兒又探出來放工具，矮個子終于從井下爬上來了，那條皮褲已經濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發現，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感

13、到一股惡臭從胃里猛地冒上來矮個子脫下皮褲，那高個子在一旁幫助，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅“素描再一次躍入小翠的眼簾，朝陽柔柔的撫慰著遠處的山、美麗的樓。“熱力公司的人要挨家挨戶供熱沖洗管道！真是的，自己供不好暖，居然費事我們！媽媽罵罵咧咧進了屋，小翠沒有回應媽媽，皮褲的濕冷和惡臭，又浮如今他腦海。“咚咚咚！有人敲門。媽媽翻開門，小舉惻身看見是高個子和矮個子，他們說明來意，媽媽讓進了他們。后面的場景是小翠看不到的，好媽總是把她安置在另一個安靜的房間里。再見到這兩個人的時候，還是在那個窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽光中，小翠像尋寶人突然現了神秘的寶藏一

14、樣，興奮不己，這不就是泉市好人嗎：她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個身影。至于遠遠的山峰和錯落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點點的裝飾。畫作結束的時候，小翠在右下方鄭重地寫上標題，溫暖的使者。秋天，小翠炸為獲獎作者代錄，由媽媽陪著出席“泉市好人畫展頓獎僅式，會議完畢后，她們隨著人流進入碑林參觀，小翠突然發現一幅制刻在碑上的版畫；輪椅上的女孩在風中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只美麗的白鴿，題日：堅強的翅膀。創作說明；她，因車禍截肢，卻堅強不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子。她為社會撒下愛的種子，為自己也為別人插上奮飛的翅膀。 佳佳。小翠含羞一笑，原來自己在不經意間，也成為了別人眼中的風景。選自“江山文學網，有修改11第段中說“兩人似乎在爭執什么，請根據文本，寫出他們的“爭執的內容。12第段中劃線的句子描寫“燦爛的陽光，其作用是什么？1