1、.江蘇省和橋二中09-10學年度八年級語文上冊期中試題內容預覽：江蘇省宜興市和橋二中20202019學年度第一學期期中考試八年級語文試題卷一、積累·運用共29分1、音漢互寫。4分萬lài 俱寂 狼jí 襤褸 亙 古2、根據課文默寫。11分1 ，烏蒙磅礴走泥丸。 2僵臥孤村不自哀， 。3 ，兒女共沾巾。 4海內存知己， 。5 ，家書抵萬金。 6人生自古誰無死， 。7白頭搔更短， 。8?過零丁洋?一詞中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是： ， 。9德高望重的李老師退休后仍然關心青年老師的成長，正如龔自珍在?己亥雜詩?中所說的“

2、 ， 。3、以下句子沒有語病的一項為哪一項 2分A北京申辦奧運成功，我就萌發了學好外語，2019年去北京當個志愿者，為奧運效勞。B. 是否有“以農民為本的理念，是解決“三農問題的關鍵。C不要認為巖石是鞏固的，它無時無刻不經受著從各方面來的攻擊。D材料廠經過技術革新，本錢下降了一倍，而產值卻增長10%。4. 2分讀下面的材料，按要求答題。隨著音像制品的迅速普及，“讀圖已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關媒體的調查說明，相當一部分中學生用影視、漫畫等“快餐來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了文章表達才能的大幅下降。不少青少年反映

3、說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是寫不出來。針對這種“快餐造成的營養不良現象，專家呼吁：進步未成年人的閱讀興趣，引導他們多攝取營養豐富的“綠色食品，是學校和社會的當務之急。用一句話概括上文主要內容，不超過20個字5、名著閱讀5分?鋼鐵是怎樣煉成的?的作者是 ，國籍 ，作品的主人公是 。作品塑造的主人公身上表現了怎樣的人格特征？2分6、詩歌賞析2分泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱?后庭花?。對這首詩理解不正確的一項為哪一項 2分 A、首句渲染氣氛，迷蒙之中透出悲涼。B、第二句點明環境，在構造上起樞紐作用。C、詩人斥責歌女醉生夢死，不知道南朝亡國的怨恨，

4、隔著河還在唱?玉樹后庭花?。D、三、四兩句是一種形象化的議論，表達了詩人對世道人心的憂患意識，因此被人們廣為傳誦。7、表達與交流。3分同學們課外搜集了長城的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，班級以“我心目中的長城為話題組織了一次交流會，班主任、語文老師、部分學生家長也參加了這次會議，請你以主持人的身份設計一段開場白。二、閱讀理解一10分【甲文】 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣yì王。王曰：“縛者曷hé為者也？對曰：“齊人也，坐盜。王視晏子曰：“齊人固善盜乎？晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南那么為橘，生于淮北那么為枳，葉徒相似，其實味不同。所以

5、然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚那么盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。【乙文】晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。其后，夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。【注】御：車夫。間：縫隙。 .策：用鞭子打。志念深：智謀深遠，態度謙虛。抑損：謙虛讓步。.薦：推薦8、解釋以下加點的字。4分坐盜 圣人非所與熙也妾以是求去也 晏子怪而問之9

6、、用現代漢語翻譯以下句子。4分葉徒相似，其實味不同。御以實對，晏子薦以為大夫。10、談談你對上文中的人物的看法。晏子、車夫、車夫妻子任選兩個2分參加初二學習小組 更多超值免費資料不容錯過！二總有一刻，不同尋常10分一個孩子站在超市門口，呆呆地望著那個賣冰激凌的人，不走。這是一個六七歲的鄉下孩子，穿戴很不整齊。他望著各色的冰激凌從鐵機器里出來，又撞在花花綠綠的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，說：“媽媽，我要那個！他順手指了下下那充滿誘惑的冰激凌。“不，咱們不吃這個，咱們走！旁邊那個推著自行車的女人，可能是孩子的媽媽。她一邊說，一邊拽住孩子的手就要走。“不，我不走，我要！孩子反扯著媽媽的手

7、，僵持著。“那個東西涼，吃了會肚子疼。“不，媽媽，我不怕涼，我不怕疼！“那也得等你爸爸回來再買。“不，爸爸到老遠老遠的地方掙錢去了，我就如今要！這個超市位于小城的繁華地帶，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子這里瞅上一眼，有人連瞅也不瞅，就徑直走開了。那個賣冰激凌的人，也單獨安詳地做著他的冰激凌，并不朝母子這里瞅上一眼。“媽，我就是想嘗嘗，那個東西是什味兒。“是你管它是什么味兒！母親見孩子仍然扭著不走，有些急“啪一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇地一聲哭了，猛烈地抽泣著，樣子委屈極了。好多雙眼睛一下子聚攏了過來，帶著驚愕、疑惑、責怪、憐憫、嘆息，或者其他別樣的神色。這仿佛又是一場熱鬧，這些人

8、聚攏著，不肯離去。這時一位穿著光鮮的婦人，走到賣冰激凌的面前，要了兩支冰激凌。她把其中的一支給了自己的兒子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下來，把剩在手中的那支冰激凌遞給了他。“給，亮亮，別哭了，媽媽不愿給你買，阿姨給你買。她摸了摸孩子的腦袋，接著說，“幾個月不見，亮亮又長高了！說完后，她站起來，朝孩子的媽媽微微點了點頭，笑了笑，便領著她的孩子走開了。孩子不哭了，手里舉著那支冰激凌愣在那里。一樣愣在那的，還有孩子的媽媽。走出人群后，那位婦人的兒子有些不解，他扯住媽媽的衣襟問：“媽媽，你認識亮亮？婦人說：“不，孩子，媽媽也不認識。“那你怎么知道他叫亮亮？為什么要買冰激凌給他？孩子照舊尋根究底，

9、想要弄個明白。婦人笑了，說：“孩子，不要問這么多了，等你長大后，媽媽再告訴你。也許，假設干年之后，婦人早已忘了這件事情，而她的兒子也忘記了問母親答案。但這已經不重要了，重要的是，當婦人用智慧為那個陌生的孩子付出愛的時候，這個世界早已因為她的這個舉動而變得不同尋常。11、本篇小小說主要是通過人物的 描寫推動故事情節開展的。1分12、小說第小節加點的“那個能否換成“洋激凌？第節加點處作者為什么用“拍不用“打？請分別說出理由。2分13、第節和第節中都寫到了周圍人的反響，這些文字能否刪去？為什么？2分14、請從內容和形式方面說說這篇小說結尾的作用。2分15、當今社會開展、經濟繁榮，但還有許多弱勢群體有

10、待關注和幫助。文中這位婦人的做法，給了你什么啟示？不少于30字3分參加初二學習小組 更多超值免費資料不容錯過！三 父親的眼神11分一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，因為有“瘸腿科，加受騙時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底絕望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫助。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不妤了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他

11、對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理睬我，好似并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱枯燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄

12、的睜不開眼晴，要在學校，如今正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了-看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧-趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好似沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起

13、來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴?你的眼神?。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！選自?青年博覽?，有改動16、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。從全文看，這句話有什么作用？2分17、“我坐起來，惡狠狠地說了句：&

14、;lsquo;我要上學！’中的“惡狠狠表達了“我什么心理？2分18、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。父親用樸素的話道出了深化的生活哲理，從中你感悟到什么？2分19、“那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。請根據文意說說為什么父親的眼神會讓“我不安。2分20、父母的形象被無數人描繪過，父母的品格被無數次贊美過，寫出兩句贊美父母的諺語、格言、民謠或詩歌，多寫加分3+1分21、作文40分人生是條路，漫長而曲折。回首你的人生之路，放眼別人的人生之路，你都看見了什么？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷；有人說一路上鮮花簇擁，有人說一路上荊棘叢生；有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海請以“人生路上 多為題，然后寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。請根據據提示補全題目。不少于600字。書寫工整、標準。文中不得出現真實的校名、地名、人名。參加初二學習小組 更多超值免費資料不容錯過！和橋二中20202019學年度第一學期期中考試八年級語文答案一、積累運用29分12略3、C2分4、未成年人過量讀圖導致文字表達才能下降答出“讀圖過量或“圖像依賴 或專家呼吁多讀安康有益的文字讀物或：名著5、略自我獻身的精神，堅決不移的信念，頑強堅韌的意志。6、2分C20、例如：天大地大，父母恩大。養兒方知父母恩。3分附：譯文 晏子擔任齊國