1、2022年中考語文二輪專題復習現代文閱讀07閱讀下文,完成問題。鐘表店的女孩不敢相信,這么多這么多的鐘表店,居然都麇集在同一個城市里。它是瑞士以西的工業大城市日內瓦。走在街上,隨意瀏覽,這里那里,都是鐘,都是表。許多鐘表制造商都在工廠里兼設門市部。終于看中櫥窗內一只秀里秀氣的“音樂鬧鐘”。針面是圓的,鑲嵌在黑底繪了鮮麗花兒的木質外殼里,古色古香。店面很大,稀稀落落的顧客站在各個不同的柜臺前,仔細尋覓心目中的獵物。前來招呼我的,是一名濃眉大眼的女子。她小心翼翼地從櫥里捧出了我所要的那個音樂鬧鐘,說:“您眼光好,挑中這個,是新貨,設計剛完成不久,幾周前才從制作部送到門市部來賣的。”她指著木質外殼上

2、的小花細草,微笑著說:“您瞧,繪得多生動!它不但是鬧鐘,而且,是富于藝術美的擺設品呢!”我拿在手上,左看右看,越看越愛。決定買下了,囑她取個新的給我,她聳聳肩,說“暫時缺貨,只有一個。”我把鬧鐘放在掌心里,轉來轉去地檢查。木殼上的漆,黑得發亮,那花那草,線條細致,沒有任何脫漆的跡象,我放心了。接著,我把小鬧鐘湊到耳邊來,聽一聽,便聽出毛病來了:這鐘,寂然無聲,我搖了搖,再聽,還是無聲。把鐘拿在手上,我問她:“這鐘,是不是壞了?”女孩臉上一直浮著的絲絲笑意驀地凝結成點點寒霜。冷冷地,她說:“壞?不要緊,如果你認為它壞了,放回去,不要買。”我愣住了,為她的無禮與無理而發愣。上一分鐘明明還是談笑風生

3、的呀,怎么沒給任何的警告的信號,便把整張臉翻了過來呢?見我木立不動,她竟然提高了聲音,咄咄逼人地說:“把鐘放回去呀!又沒有人逼你買!”我的氣一下子全涌了上來,我也把聲量大大地提高了:“你這人,實在不可理喻!瑞士人的禮貌和瑞士出產的鐘表,原本都是舉世聞名的,然而,現在,你卻以高傲無禮的態度,為此作了反證!”我們的聲音,驚動了店里其他的人。她還未開口反擊,便有一名打著領帶的男士快速調解,他一方面把她支開,一方面溫文爾雅地向我致歉:“對不起,對不起,讓我來為您服務吧!”我把事情的原委和他說了,他立刻微笑著為我解釋道:“這鐘,不是壞的,你之所以聽到嘀嗒嘀嗒的聲音,主要是因為這是一個上鏈式的鐘,不是自動

4、式的。自動式的鬧鐘,純粹是實用的商品,然而,你手上的這個鬧鐘,除了實用的價值以外,還能當作藝術品來擺設,所以,我們為它配了經久耐用的手轉發條。”這解釋,合情合理。然而,想起了剛才那一幕,我還是忍不住抱怨道:“你的同事干嗎不好好向我解釋,干嗎要大嚷大叫呢?”眼前的這位男士,突然壓低了嗓子,對我說道:“她不是普通的店員,她是本店最好的鐘表制作匠,很為自己的產品而驕傲。剛才你當面說她的產品是壞的,她當然受不了啦!”頓了頓,又說,“這種情形,就好像是當著廚師的面批評他的菜難以入口,對著裁縫說他縫的衣服蹩腳難看!她一時接受不了,才出言頂撞的,真對不起!”啊,是一場誤會!旅行回來,我把這個古典雅致的鐘擱在

5、書房的頭上。每每看到了它,眼前便不由自主地浮起了一張帶著寒霜,有著怒氣的臉,然而,我覺得:這是一張美麗的臉。覺得她美,是因為她對自己的工作有著一份狂熱的執著,不容他人褻瀆的自豪與尊嚴。(作者:尤今,有刪改)（1）“我”在買鬧鐘的過程中,經歷了哪些波瀾?（2）文章是如何表現鐘表店女孩的性格特點的?（3）“許多鐘表制造商都在工廠里兼設門市部”,這句話在結構上有何作用?（4）本文的主題是什么?請從兩個角度加以概括。閱讀下面材料，完成下列小題：招聘幼兒教師余升平自打老黑人托馬斯·吉姆從格林馬戲團辭職以后，他就失去工作時的諸多歡樂。有一天，他偶然在紐約時報上看見一條招聘廣告，這才激發起他消逝已

6、久的內在熱情，他也立刻被自己這個可能轉瞬即逝的大膽念頭激動得徹夜難眠。第二天一大早，他便匆忙穿戴好演戲時的服裝和各樣行頭，昂首挺胸地來到紐約諾伍得教會幼兒園。 可是當托馬斯·吉姆真的走進招聘辦公室的一瞬間，他立即顯露出從未有過的窘促和難為情，因為招聘室里擠滿了前來應聘的佳麗靚妹們，看上去她們每個人都儀表端莊又不乏青春朝氣，莫不顯示出良好的個人修養和專業素質。而相形之下，托馬斯·吉姆就不免自慚形穢了，他滿臉的絡腮胡須，一件寬松的背帶褲搭配褐色條紋長襯衣，真可謂不倫不類、滑稽可笑。好在黛麗絲園長無意間的一瞥就發現了這個鶴立雞群的異類。“咳，后邊的那位先生，招聘勤雜工在隔壁房間！

7、”“噢，我叫托馬斯·吉姆，是來應聘幼兒教師的！” 黛麗絲園長的下腭神經有些僵硬了。 “什么什么，應聘幼兒教師的！有沒有搞錯啊。請問您多大年歲了？” “噢，我是四九年三月七日出生的，今年剛好五十五歲了。” 撲哧的一聲，招聘室里一個女人首先笑出了聲，緊接著引起其他女人的一陣嘩然聲。“天吶，一個快退休的黑人老頭來應聘幼兒教師的，這簡直可以成為報紙的頭版新聞了。”“這老頭會給孩子們喂飯嗎？”“ 他會教孩子們唱歌跳舞嗎？”“他給孩子們當廚師爺爺倒完全合適，嘻嘻。” 對于這種揶揄嗤笑，老吉姆故意充耳不聞，完全是一副胸有成竹的模樣。他不請自便地在黛麗絲園長對面的椅子上大大咧咧地坐了下來，然后認真地

8、補充道：“我雖然年齡大了一點，可是人生閱歷和經驗都很豐富。最重要的是，我愛那些天真爛漫的孩子們。” 黛麗絲園長抿著嘴唇，說：“那么好吧，吉姆先生，請您談一下個人履歷，也就是您的幼教資歷和實際經驗！”“噢，說實話，我沒有任何幼教資歷！”“哈哈！”黛麗絲園長也忍俊不住地捂著嘴笑起來，她如釋重負，現在完全有充足的理由趕走這個“外星人”了。“吉姆先生，我必須指出的是，做幼兒教師最起碼也要受過專業的短期培訓！”“我不理解，不就是管好一幫孩子們嗎！”“可是我們要按著規定的教材課程，對不同年齡段的孩子進行各種知識以及技能的啟蒙教育啊，這包括語言、算術、美術、音樂、舞蹈”“噢，原來是這樣！我是懂音樂和舞蹈的啊

9、！” 說到這兒，托馬斯·吉姆那隨機應變的本領立即顯現出來，滔滔不絕的話匣子一下子又打開了，他非常自信肯定地說：“我完全具備為孩子們傳授知識和技能的能力！您知道嗎，我在舞臺上干了一輩子，對孩子們喜愛的唱歌、跳舞完全在行！什么踢踏舞、霹靂舞我都跳得不錯，不信我現在就可以演示給您看！幼兒園既不是舞臺，也不是說書場，黛麗絲園長再也無暇聽他腆著臉皮喋喋不休的糾纏了，她站起來斬釘截鐵地說：“很抱歉，托馬斯·吉姆先生，我們不能聘用你！”“您肯定？”“當然！”“唉，太遺憾了！真沒有想到這么快就被你們拒之門外了。”吉姆老人從椅子上緩緩地站了起來，顯露出一副被人拒之門外后悲天憫人的神

10、情，并且不緊不慢地感慨道：“我是名老演員了，過去三十多年一直在格林馬戲團里扮演著小丑的角色，深受觀眾和孩子們的喜愛！我非常熱愛這個職業，因為我給孩子們帶去快樂的同時也給我帶來莫大的欣慰！多么懷念當年和孩子們在一起的歡樂時光啊，也多么喜愛看見孩子們那天真無邪的笑臉啊！可是現在我老了，超過了在舞臺上蹦蹦跳跳的年齡。但是我總想著能換一種方式繼續我和孩子們之間的快樂，我不愿意萎靡不振地在咖啡館里消磨后半生，更不想讓我一生在舞臺上學到的各種知識和技能白白荒廢掉！” 說著話，托馬斯·吉姆老人倏地走到黛麗絲園長跟前，他出人意料地突然“嘩啦”一聲拉開黛麗絲園長的辦公桌抽屜，女人們還未看仔細，他已經伸

11、手在抽屜里變出一簇姹紫嫣紅的玫瑰花。然后，老吉姆趁黛麗絲園長的神智還未反應過來之機，又上前粗魯地拉開她的衣服左口袋，從里邊竟然抓出了一只鸚鵡。不容她分說，他再次手疾眼快地翻開她的衣服右口袋，伸手在里面又抓出了一只鴿子。接著，吉姆老人在眾目睽睽之下，以迅雷不及掩耳的速度，赫然拉開黛麗絲園長粉紅色的下裙擺，從里邊釣出一條活蹦亂跳的紅色大鯉魚 瞬間，整個屋里的女人們都被他一連串嫻熟精湛的魔術技藝驚得目瞪口呆，誰也沒看清楚老吉姆是如何變化出這些小動物的。眼花繚亂的現場貼身表演更讓黛麗絲園長嬌容失色，霎時間張口結舌，一句話也說不出來了。托馬斯·吉姆酣暢淋漓地表演了他的絕活，接下來就是演好最后的

12、謝幕收場了。 只見他目不轉睛地看著呆若木雞的黛麗絲園長，意味深長地說：“我是不具備你們要求的那些條件和資歷，也沒有受過多少教育！但是我能給孩子們帶來快樂！快樂，明白它的意義嗎？人的一生都用得著啊！想象一下，如果孩子們的教室里出現一個打扮得花枝招展的馬戲團小丑，他會變戲法，變出孩子們喜愛的小動物！那該引起孩子們多大的快樂和驚奇啊！” 吉姆老人最后宣泄完了聚集在胸腔間的所有憤懣和不平，然后默默地收拾好屬于自己的幾件小道具，帶著無限的悲愴，黯然出門離去。那些被他甩在屋里的黛麗絲園長和其它女人們，直瞪瞪著一雙雙不知所措的美麗眼睛，竟沒有了一絲聲息。 當天夜晚，托馬斯·吉姆就接到了黛麗絲園長的

13、正式電話通知：“吉姆先生，您被我們諾伍德教會幼兒園榮幸地聘用了，我向您表示衷心的歉意和敬佩！相信您將是我們幼兒園有史以來特聘的最優秀的幼教老師！”托馬斯·吉姆老人終于笑了，他如愿以償地得到了那份工作，而且薪金優厚！（1）文中黛麗絲園長對老吉姆的態度發生了怎樣的變化，請根據小說情節，填上合適的詞語。不屑 _ _ _ _ （2）賞析第段畫線句子中加點詞的表達效果。那些被他甩在屋里的黛麗絲園長和其它女人們，直瞪瞪著一雙雙不知所措的美麗眼睛，竟沒有了一絲聲息。 （3）結合文章內容，分析老吉姆被錄用的原因。 （4）從全文來看，本文的段有何作用？ 閱讀修葺精神的屋宇，回答下列各題。修葺精神的屋宇

14、畢淑敏有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量，宜為自己的精神修建三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨。對父母的尊愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡這些復雜而對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘。假如恨比愛多，小屋就陰風慘慘，你的精神悲戚壓抑。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院，銷毀精神垃圾，重塑精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。無論遭受多少困厄，請依然相信光明大于暗影。哪怕只多一個百分點，也是希望永恒在前。請在布置精神空間時，給愛留下足夠容量。第二間，盛放我們的事業。一個人從25歲到60歲，要在工作

15、崗位上度過整整35年。按一日工作8小時，一周工作5天，每年要為職業付出2000小時。一直干到退休，就是7萬小時。假如你所從事的工作，是你的愛好，這7萬小時，將是怎樣快活和充滿創意的時光！假如你不喜歡它，漫長的7萬小時，足以讓花容磨損日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣。適合你的事業，不靠天賜，主要靠自我尋找。我們的事業，是我們的田野。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規劃自己的事業生涯，使事業和人生，呈現繽紛和諧相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優雅的要訣。第三間，安放我們自身。在我們的小屋里，常常住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思

16、想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細細的羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網絡的集裝箱，卻不給自己的發現，留下一個小小的儲藏盒。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。如果真是那樣，我們精神的小屋，不必等待地震和潮汐，在微風中就悄無聲息地坍塌了。它紙糊的墻壁化為灰燼，白雪的頂棚變作泥濘，江米紙的窗欞破裂你的精神，孤獨地在風雨中飄零。三間小屋，說大不大，說小不小。當我們把自己的精神小屋建筑得美觀結實、儲物豐富之后，不妨擴大疆域、增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因為，精神的宇宙，是如此的遼闊。（摘自人民日報）（1）本文作者使用比喻的手法闡述自

17、己面對人生的觀點，語言含蓄。閱讀本文，用自己的話說明作者提出了怎樣的思想觀點？ 答：（2）文中作者提到建設三間小屋，在段落安排上，你認為建設這三間小屋的順序是否可以打亂？請闡明理由。答：（3）在閱讀學習中，我們了解到有很多文學家、思想家、科學家、音樂家、美術家、建筑師等，他們大都注重“修葺精神的屋宇”，請選擇其中你最欣賞的一位名人，結合其典型事例，說明名人的“精神屋宇”給我們留下了怎樣的寶貴精神財富。（3分）答：閱讀下面文章,完成問題。“天舟”瘦身記龔康薛飛我是太空“快遞小哥”“天舟一號”貨運飛船。最近我承接了一項艱巨又光榮的運輸任務。這次任務不光運送的貨物重達6噸,而且路途也非常遙遠。從位于

18、海南島的中國文昌航天發射場出發,我將穿透厚厚的大氣層,把貨物送到“客戶”“天宮二號”空間實驗室的手中。我送去的貨物不僅有各種太空實驗設備,還有維持“天宮二號”運行的補給。想到“天宮二號”正孤零零地在太空里等待,我就暗下決心,一定要運送更多的貨物給它,讓它更健康、舒適地完成科學試驗。但是要知道,我的“車”運載火箭的運載能力是固定的,如果想運更多的貨物,我就必須在保證自己足夠強壯的同時,盡可能再不斷減肥,把瘦下來的重量,替換成更多的貨物。按照國際上的標準測算,運送1公斤的貨物上太空,成本少則幾萬美元,多則幾十萬,所以我“減肥”,還有著巨大的經濟效益。談到“減肥”,恐怕對很多人都是個頭疼的問題。不過

19、好在我有一個厲害的私人教練中國航天科技集團公司五院的研制人員。他們給我做了全面檢查,明確告訴我哪個部位能減重,哪里要保持肌肉力量不能減反而要加強等信息,并為我量身定制了多種減肥和健身方案。減過肥的人都知道,腰部贅肉是最難減下去的。而我的腰部是一個個連接框,為了將我高大的身軀牢固連接,這些連接框做得很厚實,所以顯得臃腫,減肥的第一步就是減腰部贅肉。經過多次試驗驗證,他們將我的連接框設計成鏤空形式,將非受力部分的“肉肉”去除掉,只保留結構受力部分。這么說起來挺容易,但是實現就麻煩了。因為如果這樣設計,連接框的結構就變得非常復雜,給加工制造帶來了難題。后來,研制人員通過數控加工仿真技術,保證了去除部

20、分的絕對準確。現在我腰部每個連接框的重量都降低到原來的50%左右,但卻絲毫沒有影響我的結實程度。我的教練十分嚴格,不僅不放過肉眼可見的“腰部贅肉”,連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結構,壁板連接完成后,組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米,但是在“教練”看來,依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數,盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。也就是在不影響性能的基礎上,通過這種“皮下脂肪去除法”,盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大,即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”,整艙的重量也會下降很多。這不,在研制人員的努力下,我的體重因此

21、又減少了30千克左右。減去的這些重量,又夠我多運送好幾臺設備呢。為了裝下更多的貨物,設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區域。我的“教練”連這些貨架也沒放過,他們選用了輕質高強度材料組成貨架。比如,“貨架面板”儀器板,使用的是鋁合金蜂窩板;“貨架框架”立梁,使用的是碳纖維材料。每一項改進都涉及多種先進而復雜的制造工藝。為此,研制人員完成了許多工藝攻關,還采用了“無應力”裝配的方式,保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯,保證能將貨物完好無缺地交給“天宮二號”。在教練的魔鬼訓練下,我的瘦身計劃圓滿完成。經過體檢,各項指標均已達到要求。很多人都感受過等待快遞到來時那種望眼欲

22、穿的感覺。遠在地球之外的“天宮二號”等待快遞到來的心情一定更加迫切。不多說了,我已經裝滿貨物整裝待發了。“天宮二號”,我來啦!我是誰呢?我就是“天舟一號”貨運飛船。(選自人民日報2017年4月21日,有改動)（1）本文主要說明了“天舟一號”貨運飛船是如何瘦身的。閱讀全文,說說它是如何瘦身的。（2）文章第自然段畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?（3）從說明語言的角度對文章第段中加點的詞語進行簡要的分析。（4）比較世界各國的貨運飛船,結合文意和下面材料,你認為“天舟一號”還可以在哪些方面進行改進?請寫出你的改進設想。材料一“天舟一號”為全密封貨運飛船,采用糧倉構型,由貨物艙和推進艙組成。全長

23、10.6米,最大直徑3.35米,起飛質量為12.91噸,太陽帆板展開后最大寬度14.9米,物資運輸能力約6.5噸,推進劑補加能力約為2噸,具備獨立飛行3個月的能力。材料二俄羅斯“進步M-1”是“進步-M”號貨運飛船的一種改進型,能夠攜帶更多的推進劑到空間站。“進步M-1”重7.15噸,推進劑燃料容量最大為1.95噸;貨艙容積6.6立方米,載重2.233.20噸;運送干貨為1.8噸,水300千克,氧氣40千克。材料三美國“龍”飛船是所有貨運飛船中唯一可以運回物品的,這是因為該飛船帶有熱防護罩,可在返回時耐受極高溫安全降落,而其他飛船不具有熱防護罩,只能在再入大氣時燒毀。“龍”飛船長5.9米,最大

24、直徑3.6米,自重只有4.2噸。其運送載荷最大質量6噸,返回載荷最大質量3噸。2022年中考語文二輪專題復習現代文閱讀07(含答案)答案解析一 、閱讀理解及分析參考答案：（1）“我”想取一只新鬧鐘,但被告知只有這一個。“我”認為表有毛病,與女孩兒發生爭執。男店員為“我”解惑,讓“我”消除對鬧鐘和女孩的疑惑。解析 本題考查內容理解。考查對文本的總體掌握能力,首先要整體感知文章內容,需要由前向后精讀各部分文章,根據故事情節概括出切題的答案,原文中有詞語(句子)的,可首選原文中的詞語(句子)。認真閱讀文章,根據第六、七、十二段的內容,提煉關鍵語句即可解答。（2）在故事發展和矛盾沖突中,通過語言、動作

25、、神態表現女孩兒性格。先是自豪地介紹鐘表,被誤解后又表現出不悅和惱怒。通過男店員的口,側面表現女孩的性格。解析 此題考查內容理解。考查人物形象的表現方式,要明確塑造人物的方法:肖像描寫、心理描寫、行動描寫、神態描寫、語言描寫、細節描寫、正面描寫(直接描寫)、側面描寫(間接描寫)。文章通過語言描寫、動作描寫(她小心翼翼地從櫥里捧出了我所要的那個音樂鬧鐘)、神態描寫(女孩臉上一直浮著的絲絲笑意驀地凝結成點點寒霜)直接表現女孩兒性格。又通過男店員的口,側面表現女孩的性格。（3）圍繞“為女孩兒鐘表制作匠的身份埋下伏筆”回答即可。解析 此題考查寫作手法。第一段中的內容在結構上作用多為:做鋪墊或埋伏筆。“

26、許多鐘表制造商都在工廠里兼設門市部”是為女孩兒鐘表制作匠的身份埋下伏筆。（4）一個人對工作執著,不容他人褻瀆的自豪與尊嚴,常常能贏得別人的尊重。人與人的交往,有時候不要為表面現象所迷惑,真相常常是另外的樣子。解析 此題考查對文章主旨的理解。解答時要認真閱讀短文,分析其主要內容,再根據文章結尾點明中心的句子來確定主旨。根據文末的“覺得她美,是因為她對自己的工作有著一份狂熱的執著,不容他人褻瀆的自豪與尊嚴”來分析可得出本文的主旨:一個人對工作執著,不容他人褻瀆的自豪與尊嚴,常常能贏得別人的尊重;人與人的交往,有時候不要為表面現象所迷惑,真相常常是另外的樣子。【參考答案】（1）譏笑/歧視/嗤笑 拒絕

27、/厭煩 震撼/驚奇/吸引/感動 敬佩/愛戴（2）“直瞪瞪”、“不知所措”這些詞語，生動地刻畫了黛麗絲園長被吉姆精彩的魔術表演所震撼的情態，側面烘托出吉姆魔術表演技藝的高超。“沒有一絲聲息”更是突出了當時大家被魔術深深吸引的靜寂時刻，此時無聲勝有聲，非常有感染力。（3）原因有：老吉姆有嫻熟精湛的魔術表演技術；老吉姆熱愛孩子，喜歡給孩子們帶去歡笑；3、黛麗絲園長理解老吉姆的能力和愿望。（4）欲揚先抑。從全文來看，這幾段寫了老吉姆穿著怪誕、年紀偏老、幼教資歷不足及女人們對他的偏見及歧視，而下文一連串嫻熟精湛的魔術表演顛覆了這一切，從而構成巨大的反差，烘托了老吉姆高潮的表演水平，也表達出作者尊重童心，重視孩子的快樂體驗的觀點。答案為：（