1、七年級語文下第一單元檢測試題（時間：90分鐘 分數：120分）一、積累運用（22分）1.根據課文默寫詩文。（8分）（1） ，云從窗里出。（吳均山中雜詩）（2）朔氣傳金柝， 。（木蘭詩（3） ，彈琴復長嘯。 ，明月來相照。（王維竹里館）（4）李白春夜洛城聞笛中表達詩人思鄉之情的句子： ， 。（5）請從你積累的古詩文中寫出一個包含“鳥”字的完整語句： 2. 根據拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人zi g（ ）危機的新生日子！ （2）我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是fù rú ji zh（ ）的人物了。（3）女

2、傭略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。（4）福樓拜轉動著藍色的大眼睛盯著朋友這張bái x（ ）的臉，十分欽佩地聽著。3. 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）（3分）A.我縣通過開辟宣傳欄、懸掛橫幅標語、電子屏幕滾動召開村民大會等多種方式，宣傳新農合這項民生工程，讓新型農村合作醫療保險政策家喻戶曉。B.惠威汽車音響作為國內的實力派品牌，一直把專注聲音品質作為自己不懈努力的目標，得到了消費者的認可和青睞，市場占有率連年居高不下，年度十強汽車音響品牌當之無愧。C.外交部對此回應表示，中國舉國上下對日方的錯誤行徑無不義憤

3、填膺，堅決支持中國政府提出的正義要求和采取的有力舉措。D.學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。4. 下面對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A.如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。（去掉“不”）B.在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發揮調控和監督功能，要對非正當、無界限搶奪優質資源加以規范。（在“優質資源”后面加上“的行為”）C.在教育部向社會公示的通用規范漢字表中，對44個漢字的字形進行了微調。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。（去掉“在中”）D.為加大傳統文化進校園的力度，

4、學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領會了做人、修身、行事的道理。（把“領會”改為“領悟”）5. 結合語境，仿照畫線句，將下面句子補充完整。（4分）如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意。 ， ， 。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，走自己的路，給自己一方天空。二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面詩歌，完成6-7題。（5分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。6.這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪里？（2分） 7.第二句詩用

5、“入”“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成8-10題。（10分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。8. 解釋下列加點詞在句子中的意思。（3分）（1）卿今當涂掌事（ ）（2）但當涉獵（ ）（3）及魯肅過尋陽（ ）9. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）孤常讀書，自以

6、為大有所益。 （2）士別三日，即更刮目相待。 10. 下列關于本文的表述不正確的一項是（ ）（3分）A.孫權勸學，既指出了呂蒙學習的必要性，又現身說法，指出“學”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重要性。C.魯肅與呂蒙“結友而別”，從側面表現了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。D.本文啟示我們，讀書學習大有益處，人只有不斷地學習，才能提升自我，增長才干。（三）閱讀說和做（節選），完成11-13題。（8分）“人家說了再做，我是做了再說。” “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”作為學者和詩人的聞一多先生，

7、在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因

8、它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成唐詩雜論的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面作為學者的方面。聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞

9、一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!” 他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上

10、，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!11. 文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？（3分） 12. 理解下列各句中“說”的含義。（2分）（1）“做”了，他自己也沒有“說”。 （2）作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。 13. 聞一多先生是怎樣的“做”的？表現出了怎樣的精神？（3分） （四）閱讀下文，完成14-16題。（10分）戰火中的“成年浴”牧徐徐奧列格是“二戰”時蘇軍的一位大尉，1942年4月的一天，他奉命帶領一個排，向伏爾加河左岸的一小股納粹德軍發起突圍反攻。可遺憾的是，反攻最終失敗了，他和另外3名幸存下來的士兵，被德軍圍困在一棟3層高的

11、房子里，進退兩難。 更讓奧列格沒想到的是，這棟易守難攻的房子里居然還住著一個人17歲的美麗少女莉娜。莉娜的家人全死于德軍的炮火，無依無靠的她每天都生活在恐懼、孤單和絕望中。 奧列格等人的到來，讓莉娜感到了一絲安慰，但同時也讓自己處于德軍的包圍和監視之中，就連到屋外的一處小龍頭那取水，也要小心被德軍擊中。 但這一切并沒有嚇倒莉娜，她和奧列格等人的關系變得越來越親近，幾個男人也像父親、兄長一般呵護莉娜。在沒有任務時，他們還會輪流教莉娜如何使用槍支，在炮火紛飛的險境如何自保莉娜也會替他們燒開水、縫補衣物，甚至為他們唱歌。她比以前開朗了許多，覺得自己又有了一個家。

12、0;圍困依然在持續，10天后的一個偶然，奧列格得知兩天后，將是莉娜18歲的生日。18歲，對于一個女孩來說非同尋常，意味著她將正式成年。因此，奧列格等人想為莉娜舉行一個“成人儀式”，為她送上一份像樣的成年生日禮物。 可是，他們除了有幾袋壓縮餅干外，一無所有。直到奧列格從望遠鏡里，發現對面房子里有一個難得的“好東西”。幾個人經過商議后，決定一起將其弄回來，送給莉娜。 可這需要冒著極大的生命危險，德軍的機槍隨時會掃射到他們，但幾個男人顧不了這些，他們一邊還擊，一邊左躲右閃地朝對面房子里猛沖。那是他們自被圍困以來進行的一次最艱難、最激烈的戰斗，子彈幾乎都打光了。 幸運的是

13、，他們成功了。4個人合力將那個“神秘禮物”扛了回來。 生日的那天晚上，在吃完了用壓縮餅干做成的“生日蛋糕”后，莉娜被男人們紳士般地邀請到二層的里屋。之后，奧列格拉開了一個布簾子，一個冒著熱氣，盛滿了熱水的大浴缸瞬間出現在莉娜的面前！ 不錯，奧列格等人要送給莉娜的生日禮物就是這個大浴缸！由于戰爭以及德軍長久以來的封鎖，莉娜已經有一個多月沒洗過澡了，更別說在浴缸里泡澡了。于是，他們想著無論如何，得讓她洗一回澡，干干凈凈地迎來自己的18歲！ 莉娜不知道的還有，當弄回了那個浴缸后，幾個人將它反復地洗了又洗，擦了又擦，直到潔凈如新，生怕里面有一絲的污垢沾染到女孩的身上，然后

14、又冒險拎回了一桶桶水 莉娜羞澀、激動地走向那個浴缸，男人們立即轉過身去拉上布簾，隨后整齊地將手中的鋼槍子彈上膛他們要為純潔的莉娜站崗，不讓任何人打擾到這位苦難少女的“成年浴”！  幾天后，德軍知道了奧列格等人已經沒有足夠的子彈了，于是對這棟房子發起了總攻，奧列格等人拼死將莉娜護送了出去，而他們卻全部犧牲了。“哪個花季少女不愛干凈呢？即便是在戰火紛飛的時代里！是他們用生命成全了我，給了我一份最好、最珍貴的生日禮物。”2014年年初，在接受俄羅斯媒體記者采訪時，已快90歲高齡的莉娜，在講述完了這一段往事后，這般唏噓感慨道。14.奧列格等人為莉娜送上的成年生日禮物是什么

15、？他們這樣做的目的是什么？（4分） 15.奧列格等人的到來讓莉娜發生了怎樣的變化？（3分） 16.任選角度，賞析下面的句子。（3分）幾個人將它反復地洗了又洗，擦了又擦，直到潔凈如新，生怕里面有一絲的污垢沾染到女孩的身上，然后又冒險拎回了一桶桶水 （五）閱讀下面選文，完成17-20題。（15分）記著世界愛過你孔祥風2014年10月28日，美國的猶他州小城西喬丹到處掛滿了圣誕彩燈，街上隨處可見 “圣誕老人”在派發禮物，甚至廣播里也播放著圣誕歌曲，處處都洋溢著濃濃的圣誕氣氛。離圣誕節還有兩個月的時間，怎么當地人們就提前過上了圣誕節？原來這是小城市民們專門提前為一個名叫伊桑的四歲小男孩舉行的圣誕狂歡。

16、伊桑今年4歲，在他只有1歲10個月大時，被診斷出患有急性淋巴細胞白血病。兩年多來，伊桑一直都表現得非常勇敢，從沒有哭過一聲。相反，看到父母心痛地掉眼淚，他還會笑著安慰和鼓勵父母。十月初的一天，伊桑父母按規定帶他去醫院檢查時，突然被醫生告知，伊桑的病情非常惡劣，他在這個世界上的時間可能只有2天到幾個星期了。痛心之余，伊桑的父親梅里爾決定想盡一切辦法讓伊桑在最后的日子里過好每一天。父親裝作無意的樣子問伊桑最想做什么，伊桑回答說自己最想和別的孩子一樣，能在家里快快樂樂地過節。伊桑的話讓梅里爾瞬間淚流滿面，因為最近的萬圣節也要三天后，距離生日和圣誕節更還有一兩個月。他不知道伊桑能不能堅持到那時候。伊桑

17、父母一邊竭盡全力照顧伊桑，一邊祈禱上帝保佑伊桑多堅持些時日。同時，梅里爾還在臉書上發出呼求，他呼求人們幫忙轉發消息，讓更多的人為伊桑祈禱、祝福。一夜之間，消息在網上被人們瘋轉。同時人們也被伊桑積極與病魔作斗爭、樂觀面對生活的態度深深感動，紛紛要加入伊桑父母的行列，為伊桑完成夢想。因為怕伊桑的身體堅持不了多少時日，人們決定提前為伊桑過節。一開始，市民們為伊桑舉行了為期10天的萬圣節活動。在萬圣節上，人們輪流推著伊桑陪他挨家挨戶玩“不給糖果就搗亂”的游戲。看伊桑萬圣節玩得非常開心。幾天后，市民們決定提前一個月為他慶生。慶典當天，伊桑身著“超級英雄”的服飾，有近百人裝扮成“黑武士”、冒險英雄“印第安

18、納·瓊斯”和“風笛手”陪著他一起在街上游行。沒想到的是，當地的很多官員聞訊紛紛趕來參加，就連猶他州州長赫伯特竟然也出現在活動現場。前兩次節日的順利舉行，讓小城居民非常欣慰，他們緊接著便開始為伊桑籌辦圣誕節狂歡活動。于是便出現了文章開頭那一幕。上午十點左右，一輛消防車來到伊桑家中，他們是專門來帶伊桑和小朋友一起去劇院看圣誕劇的。伊桑非常開心，他好像忘記了自己身上的病痛，一直和小朋友們開心地說著、笑著。看到伊桑那么開心，他的母親詹尼弗也開心得笑了，她說：“雖然現在對我們來說很煎熬，但當看到有這么多人為伊桑獻出愛心和支持，我們覺得很欣慰。”晚上， 150多人自發聚集到伊桑家前院，他們圍著巨

19、大的圣誕樹，手捧著紅燭，齊唱圣誕頌歌，共同為伊桑許愿。伊桑躺在父母的懷抱中，一直幸福地微笑著，他在憧憬著明天早上圣誕老人送來的各種禮物。第二天，伊桑的父母把所有活動的相片都發到了網上。每張相片里，伊桑都露出陽光般燦爛的笑容，看起來非常幸福。有網友稱：“好有愛的城市，好有愛的小城居民，謝謝你們幫伊桑圓了最后的夢想。”也有網友稱：“伊桑非常不幸，但同時他又是幸運的，因為有這么多人關心他，愛護他。”一時間，不僅伊桑成為人們心目中的勵志英雄，西喬丹也成為愛的代名詞。事后，有人不解地問，為什么西喬丹會傾盡全城之力幫一個孩子圓夢。當地一位市民這樣回答：“我們幫伊桑實現最后的愿望，主要是想讓他在到了天堂之后

20、，能夠記得，這個世界有愛，這個世界曾經如此特別地愛他。”17. 用簡潔的語言概括文章的主要內容。（4分） 18. 聯系上下文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（1）同時人們也被伊桑積極與病魔作斗爭、樂觀面對生活的態度所深深感動，紛紛要加入伊桑父母的行列。 （2）當地的很多官員聞訊紛紛趕來參加，就連猶他州州長赫伯特竟然也出現在活動現場。 19. 文中畫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分） 20. 選文最后一自然段有什么作用？（3分） 三、寫作（50分）21. 按要求作文。走過歲月的四季，我們一路向前走；穿過歷史的塵煙，我們的民族向前走。總有一種力量激勵著我們向前走。

21、向前走，需要滿懷的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成長，是希望，是信念，是責任，是挑戰，是突破請你“向前走“為題寫一篇作文。要求：文體自選，不少于500字。參考答案1.（1）鳥向檐上飛（2）寒光照鐵衣（3）獨坐幽篁里 深林人不知（4）此夜曲中聞折柳 何人不起故園情（5）示例：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。2.（1）宰割（2）婦孺皆知（3）躊躇（4）白皙3. D （“不可名狀”不能夠用語言形容，不符合語境。可用“不言而喻”）4. D（把“采取”改為“開展”）5. 示例：如果是小溪 就不要羨慕大海的驚濤拍岸 你依然可以在山澗自由流淌6.連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。7.月影映入江水，又隨江水

22、流去，同時暗點秋夜行船之事。8. （1）當道，當權 （2）粗略地讀 （3）到了的時候9. （1）我經常讀書，自己覺得獲益很多。（2）志士分別幾天，就重新另眼看待了。10. B（應該是“從側面烘托”）11. 直接點題，不僅開門見山，并且將聞一多先生的行為和別人的行為形成鮮明對比，層層深入，更能表現先生的品質。12. （1）這里的“說”有吹噓、自詡的意思，這里的“沒有說”，主要是贊揚聞一多先生的實干精神和謙虛美德（2）這里的“說”是對于革命的宣傳和動員，是對反動派的揭露和斥責，“說”實際上不但是“言”，也是“行”了。13. 起稿政治傳單，在群眾大會上大罵特務，走在游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。表現了聞一多先生爭取民主、反對獨裁的大無畏精神。14.盛滿熱水的大浴缸；他們想讓很久沒有洗澡的莉娜洗個澡，干干凈凈地迎來自己的18歲。15.他們的到來讓原來恐懼、孤單、絕望的莉娜感到了安慰，變得開朗起來。16.運用動作描寫（或細節描寫），寫出奧列格等人為莉娜準備生日禮物的細心，表現了他們的勇敢無畏。17. 美國猶他州小城西喬丹的居民提前為因患白血病而生命垂危的伊桑過節。（意思對即可。）18. （1）“紛紛”描寫了人們知道了伊桑的故事后不約而同地加入幫他完成愿望的隊伍中的