1、 小學四年級語文教學計劃四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。 一、學生情況分析 根據我與前任班主任的廣泛交流，了解到本班學生思維不是很活躍，學習興趣不是很濃，主動性不強。孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁。據前任班主任給我講:本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅

2、僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發展。 二、本冊教材的基本結構 本冊教材仍以專題形式組織內容:導語，課例(精讀課文，略讀課文，思考練習，閱讀鏈接，資料袋)，詞語盤點，語文園地(口語交際，習作，我的發現，日積月累，展示臺或成語故事等)。 三、本冊教材的教學目標 本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養學生豐富的情感，積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。 本冊學習要達到的主要目標: 1認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。 2會使用字典，詞典，有獨立識字的能

3、力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。 3能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。 4體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。 5能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。 6養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 7在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 8留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。 9在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。 四、落實教學目標的

4、基本措施 一、營造自主學習的情境。 本冊教科書為學生的學習活動創設了具體的學習情境，這種學習情境的創設主要是通過“對話”的方式來實現的。 1學生與文本對話。學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界。 2學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。 3學生與學習伙伴對話。人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一

5、個就是自己現實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。 4學生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢別人看到的景象我能不能看到呢教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規律。 五、具體教學內容及教學注意問題 1、識字、寫字 完成認字任務主要靠學生自查自學，教師在此基礎上適當檢查，少數字

6、作指導。 要求寫的字，要把寫字任務妥善安排在教學過程中，課內有比較從容的時間，不要把寫字作業留到課外。 六、閱讀課 1.要練習朗讀和默讀，注意檢查效果，不流于形式。 2.根據課外不同特點，采用多種形式引導學生理解文章內容，體會文章表達的思想感情，應注意學生的自主閱讀。 3.還要注意領悟和學習作者表情達意的方法。 4.重視培養學生積累語言的興趣和主動積累語言的習慣。 5.要向課外擴展延伸。 七、習作 1.寫實習作要強調如實表達，寫想象習作，鼓勵學生大膽想象。 2.注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由表達。 3.重視習作以后的交流和展示。 4.注意引導學生修改自己的習作。 幫助解決遇到的困難。 3.

7、采用多種形式，充分展示交流。 八、教學進度表 一 9. 39. 7 1.觀潮 二 9.109.14 2*雅魯藏布大峽谷、3鳥的天堂、4*火燒云 三 9.179.21 語文園地一、5古詩兩首 四 9.249.28 6爬山虎的腳、7蟋蟀的住宅、 五 9.299.30 8*世界地圖引出的發現、語文園地二 六 10.110.7 國慶放假 七 10.810.12 9巨人的花園、10*幸福是什么、11去年的樹、 八 10.1510.19 12*小木偶的故事、語文園地三 九 10.2210.26 13白鵝、14*白公鵝、15貓、 十 10.2911.2 16*母雞、語文園地四 十一 11.511.9 17長城、18頤和園、19*秦兵馬俑、 十二 11.1211.16 語文園地五、20古詩兩首、21搭石、 十三 11.1911.23 22跨越海峽的生命橋、23*卡羅納、 十四 11.2611.30 24給予是快樂的、語文園地六 十五 12.312.7 25為中華之崛起而讀書 26那片綠綠的爬山虎、 十六 12.1012.14 27*烏塔、28*尺有