1、黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院課 程 改 革 申 報(bào) 表課程名稱： 物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送綜合實(shí)務(wù) 所屬系部： 財(cái)政金融貿(mào)易系 所屬教研室： 物流教研室 課改負(fù)責(zé)人： 劉莉 聯(lián)系電話： 電子郵箱： LL 申報(bào)日期： 課 改 負(fù) 責(zé) 人姓名職務(wù)(職稱)聯(lián)系電話負(fù)責(zé)內(nèi)容單位手機(jī)劉莉副教授黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程改革項(xiàng)目設(shè)計(jì)與規(guī)劃課 改 負(fù) 責(zé) 人 主 要 科 研 經(jīng) 歷 及 成 果1、著作當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究哈爾濱工程大學(xué)出版社 2006.7 第二副主編 研究生教材國(guó)際金融 吉林人民出版社 2004.10 第一副主編金融學(xué) 黑龍江人民出版社 2004.1 參編物流地理 大連理工大學(xué)出版社 2007.8 第一副主編 高職

2、高專規(guī)劃教材電子商務(wù)支付與結(jié)算 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 在審 第一副主編物流管理概論 哈爾濱工程大學(xué)出版社 主編 高職高專規(guī)劃教材2、論文淺談中國(guó)證券市場(chǎng)個(gè)人投資者的投資理念應(yīng)轉(zhuǎn)變北方經(jīng)貿(mào)2002年第7期股指期貨：新經(jīng)濟(jì)下的金融衍生產(chǎn)品北方經(jīng)貿(mào)2002年第2期加強(qiáng)情商培養(yǎng) 增加學(xué)生就業(yè)砝碼北方經(jīng)貿(mào)2005年第4期完善評(píng)估體系 推進(jìn)成人教育改革北方經(jīng)貿(mào)2005年第6期淺析我國(guó)物流保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策北方經(jīng)貿(mào)2007年第8期3、科研項(xiàng)目2005.82006.8年院級(jí)課題物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力指標(biāo)體系研究主持人 已結(jié)題2005年哈爾濱市科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目課題哈爾濱市科技中介機(jī)構(gòu)能力建設(shè)研究成員 已結(jié)題

3、2004.2-2005.5黑龍江省地方稅務(wù)局課題國(guó)內(nèi)外避逃偷稅的研究成員 已結(jié)題2004.6-2005.3年院級(jí)課題新時(shí)期成人教育管理模式的研究成員 發(fā)表論文 已結(jié)題2006.122007.12年省高教廳科技處省級(jí)課題物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力指標(biāo)體系研究 主持人 已立項(xiàng)在研2004.92005.9年院級(jí)課題高職學(xué)生情商教育與就業(yè)能力培養(yǎng)方法研究成員 發(fā)表論文 已結(jié)題團(tuán) 隊(duì) 其 他 成 員姓名職務(wù)(職稱)聯(lián)系電話分工內(nèi)容單位手機(jī)張鳳英教授財(cái)貿(mào)系88534041總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)王艷講師財(cái)貿(mào)系庫(kù)房流程設(shè)計(jì)施雯助教財(cái)貿(mào)系商品碼放、配送管理王金妍講師財(cái)貿(mào)系條碼生成及管理王蕾經(jīng)濟(jì)師財(cái)貿(mào)系數(shù)據(jù)處理、信息管

4、理李春杰副教授財(cái)貿(mào)系設(shè)備管理與維護(hù)呂曉榮副教授財(cái)貿(mào)系成本核算設(shè)計(jì)張卓遠(yuǎn)講 師財(cái)貿(mào)系出口制單、貨運(yùn)代理團(tuán) 隊(duì) 其 他 成 員 主 要 科 研 經(jīng) 歷 及 成 果張鳳英：1.2006年12月，參與全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題大學(xué)生思想品德課“課型”教改的理論與實(shí)踐研究之子課題高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷“課型”創(chuàng)新的探索。子課題主持人張鳳英。2.2003年11月，審計(jì)研究雜志，論文市場(chǎng)營(yíng)銷效率審計(jì)，作者張鳳英。3.張鳳英主編教材多部，如物流概論、推銷技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷等。王艷：1.創(chuàng)建市場(chǎng)營(yíng)銷品牌專業(yè)的方法與途徑，重點(diǎn)課題，黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參與2.哈爾濱市科技中介機(jī)構(gòu)能力建設(shè)研究，哈爾濱科技攻關(guān)計(jì)劃

5、項(xiàng)目，參與3.高職物流管理專業(yè)學(xué)生能力指標(biāo)體系研究，重點(diǎn)子課題，黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參與4.電子商務(wù)案例分析大連理工大學(xué)出版社，2003.9，參編5.我國(guó)物流業(yè)發(fā)展與高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)，北方經(jīng)貿(mào)，2006.7，獨(dú)立作者6.保險(xiǎn)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，北方經(jīng)貿(mào)2008.6，獨(dú)立作者張卓遠(yuǎn)：一、著作：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，第一副主編，大連理工出版社，2006.1出版二、論文：1.綠色貿(mào)易壁壘對(duì)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的影響與對(duì)策黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)2008.2 獨(dú)立作者2.中國(guó)企業(yè)“走出去”的思考北方經(jīng)貿(mào)2008.2 獨(dú)立作者3.對(duì)我國(guó)金融業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題與對(duì)策的思考黑龍江省森工管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)2004.3

6、 第二作者三、科研項(xiàng)目：2.高職各專業(yè)學(xué)生能力指標(biāo)體系研究，參與國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生能力指標(biāo)體系研究的撰寫，黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2007-2008.4呂曉榮：一、論文：1.中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)（國(guó)家級(jí)）海外版，加拿大酒后駕車將遭嚴(yán)懲，保險(xiǎn)費(fèi)率相應(yīng)上漲2003.12.4。 2.Journalof Southeast UniversityA Study on the Risk Management of Stock Index Futures，2008.6（東南大學(xué)學(xué)報(bào)EI員）英文版。 3.中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)股指期貨風(fēng)險(xiǎn)管理的研究基于香港恒指期貨的VaR技術(shù)分析2008.10.4. 山西財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)報(bào)關(guān)于金

7、融衍生工具的會(huì)計(jì)計(jì)量研究2008.4 。二、著作：第一主編國(guó)際金融上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2008.10。第一主編新編財(cái)務(wù)管理電子工業(yè)出版社 2008.8。主編小企業(yè)出納實(shí)務(wù)電子工業(yè)出版社，已定稿。三、課題：1主持省教育廳科學(xué)技術(shù)處整合區(qū)域金融資源,構(gòu)建黑龍江省金融控股公司的模式研究20072主持省教育廳“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題高職資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課程體系與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究。王蕾：一、課題：1.新型成人教育虛擬學(xué)校軟件系統(tǒng)（省級(jí)課題）2.黑龍江省職業(yè)技術(shù)教育與勞動(dòng)者就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題研究（省級(jí)課題）二、論文：1.黑龍江省高技能人才培養(yǎng)探析東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)2008年第03期2.黑龍江省職業(yè)技術(shù)教育高技

8、能人才就業(yè)問(wèn)題研究職業(yè)技術(shù)2008年 第03期王金妍：一、教材：參編投資學(xué)二、論文：1.天津港發(fā)展物流的有利條件北方經(jīng)貿(mào)2007.92.珠海建成區(qū)域物流中心的有利條件北方經(jīng)貿(mào)2008.1三、課題：2005.82006.8年院級(jí)課題物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力指標(biāo)體系研究主持人 已結(jié)題2004.2-2005.5黑龍江省地方稅務(wù)局課題國(guó)內(nèi)外避逃偷稅的研究成員 已結(jié)題申請(qǐng)可行性論證1.課程地位及目前現(xiàn)狀（1）專業(yè)基礎(chǔ)課（2）企業(yè)基礎(chǔ)操作崗位，且在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中所占地位重要（3）本崗位企業(yè)人才需求量較大，年人才缺口達(dá)60萬(wàn)人。（4）學(xué)生就業(yè)率高（95%），且工資待遇較高，發(fā)展前景好。2.改革具備的基礎(chǔ)及有

9、利條件改革基礎(chǔ)：歷屆學(xué)生總數(shù)是我系最多的，占學(xué)院學(xué)生總數(shù)的1/6。有利條件：（1）現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、物流專業(yè)軟件一套（2）師資力量強(qiáng)，呈階梯式排列，學(xué)歷層次高。教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、配備充足（見(jiàn)下表），不僅能保證課程建設(shè)質(zhì)量和水平，還有利于青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展。本教學(xué)隊(duì)伍共9名教師，研究領(lǐng)域（知識(shí)結(jié)構(gòu)）涉及物流管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用，既保證了本課程建設(shè)需要的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還具備相關(guān)的交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)管理的師資及必要的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用人才。9名教師分別來(lái)自6所重點(diǎn)大學(xué)，其中211重點(diǎn)大學(xué)4所，具有較好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)。教學(xué)隊(duì)伍中，青年、中年、老年教師比為5:3:1；高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱比為4:4:

10、1。年齡與職稱結(jié)構(gòu)呈倒金字塔形狀，比較理想。教學(xué)隊(duì)伍中教學(xué)輔導(dǎo)（實(shí)訓(xùn)）教師3名，生師比20:1，師資配備充足；另外均為雙師型教師，為培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才提供了良好條件。教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及師資配備情況知識(shí)結(jié)構(gòu)（研究領(lǐng)域）人數(shù)學(xué)緣結(jié)構(gòu)所年齡結(jié)構(gòu)人數(shù)職稱結(jié)構(gòu)人數(shù)物流管理4211重點(diǎn)大學(xué)4青年教師5高級(jí)4交通運(yùn)輸2中年教師6中級(jí)4經(jīng)濟(jì)管理2其余大學(xué)2老年教師1初級(jí)1計(jì)算機(jī)應(yīng)用（電子商務(wù)方向）1其中：雙師型教師9中青年教師培養(yǎng)情況人數(shù)中青年教師攻讀學(xué)位情況人數(shù)導(dǎo)師制培養(yǎng)青年教師4已取得碩士學(xué)位7重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象4骨干教師1其中：考取博士研究生1（3）實(shí)習(xí)基地：省內(nèi)兩家物流企業(yè)；省外兩家民營(yíng)物流企業(yè)；08級(jí)物流

11、專業(yè)學(xué)生已進(jìn)行訂單式招生及訂單式培養(yǎng)。3.改革總體思路我們的理念是：以提高實(shí)踐技能為宗旨，以就業(yè)崗位為導(dǎo)向，依托有實(shí)力的物流企業(yè)，面向省內(nèi)、國(guó)內(nèi)物流市場(chǎng)。（1）總體目標(biāo)以適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)高職人才的需求為導(dǎo)向，根據(jù)相應(yīng)崗位群的劃分，以加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)、培養(yǎng)技能為重點(diǎn)，構(gòu)建理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)模塊的課程體系。爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成在省內(nèi)有較大影響，與國(guó)際職業(yè)教學(xué)模式相接軌的高職精品課程。（2）具體目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平和應(yīng)該掌握的實(shí)際技能，全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容專業(yè)化、實(shí)用化、科學(xué)化；教學(xué)方法：積極探討符合本門課程，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際情況的多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積

12、極性，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，鍛煉學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)手段：強(qiáng)化和充分利用互動(dòng)式多媒體教學(xué)手段，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)適用的課件，以全新的手段代替“填鴨式”的灌輸模式。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，與相關(guān)企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐條件。課程建設(shè)步驟：分階段進(jìn)行，在2年的時(shí)間內(nèi)，完成本項(xiàng)目課程的建設(shè)目標(biāo)。師資隊(duì)伍建設(shè)：建設(shè)結(jié)構(gòu)更加合理、人員穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊(duì)伍。其中中青年教師中研究生及以上的比例達(dá)50%以上，形成具有一流水平的教師隊(duì)伍。教學(xué)改革：不斷深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，適應(yīng)高等職業(yè)教育和現(xiàn)代物流技術(shù)發(fā)展，科學(xué)確立課程框架，

13、精選出一流教學(xué)內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)條件：擬投入實(shí)訓(xùn)基地及教學(xué)設(shè)備專項(xiàng)建設(shè)資金，進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境和條件，并努力將實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，走工學(xué)結(jié)合的道路。修訂教材和教學(xué)參考書(shū)擬對(duì)現(xiàn)在使用的物流倉(cāng)儲(chǔ)管理教材，重新進(jìn)行修訂，修訂的教材將跟蹤本學(xué)科的最新發(fā)展以建立更為完善的內(nèi)容體系，重點(diǎn)介紹基本知識(shí)和基本技能，以增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性。同時(shí)對(duì)教學(xué)的主要參考書(shū)也適當(dāng)進(jìn)行規(guī)范，并編寫一批自用實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和參考書(shū)。進(jìn)一步更新、完善案例庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)課程由于本學(xué)科的發(fā)展速度很快，新技術(shù)、新思維在不斷的整合并融入，每年將繼續(xù)跟蹤這些新的知識(shí)和內(nèi)容，補(bǔ)充更新案例的素材。同時(shí)在此基礎(chǔ)之上，定期更新一部分教學(xué)課

14、件，使這些新知識(shí)新內(nèi)容反映到課程中去。4.預(yù)計(jì)成果通過(guò)課程改革項(xiàng)目教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，通過(guò)精心策劃的項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)在該過(guò)程中掌握知識(shí)、提高操作技能。具體表現(xiàn)在：（1）克服了學(xué)生學(xué)習(xí)“偏文”課程的厭煩心理，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）使教學(xué)過(guò)程具體化、直觀化和立體化，能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并從根本上激發(fā)他們的興趣，大大提高了教學(xué)效果。（3）項(xiàng)目教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)因材施教，針對(duì)性教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。（4）合理的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。（5）通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生逐漸克服過(guò)于依賴?yán)蠋煹男睦恚杂X(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，作業(yè)抄襲現(xiàn)象和拖延現(xiàn)象明顯減少，作業(yè)質(zhì)量大大提高，學(xué)生課程綜合成績(jī)?cè)絹?lái)越