1、八年級上期期中語文試卷一、積累與運用（每題2分，總分28分）下列詞語加點字注音完全正確的一項是（ ）A. 震悚（sng） 荒謬（mio） 潰退 (gu) 詰問( ji )B. 要塞（si） 瞥見（pi） 愧怍（zu） 殲滅（qin）C儼然（yn） 幽咽（y） 頹唐（tu） 提防（ t ）D荒僻（p） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 門檻（kn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A. 焦灼 、大庭廣眾、 名副其實、 眼花潦亂 B鎖屑 莫名其妙 張皇失錯 精疲力竭 C地窯 不能自己 月明風清 蕩然無存 D妥帖 微不足道 觸目傷懷 面如土色 3.下列加點的詞語使用不當的一項是( )A. 目前，水資源

2、緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。B. 這個女孩看起來低眉順眼，一副乖巧、可人的模樣。C. 那些雞零狗碎的事，不必去細說。D. 大家磕磕撞撞，轉彎抹角，走了半天，才找到了那戶人家。4.下列句子沒有語病的一句是（ ）A. 從我們身邊的人和事中，可以反映很多深刻的社會問題。B.考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。C.菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。D.我們不能忘記英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。5. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）學習知識要一點一滴，善于積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A.能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。B.不

3、顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。C.細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。D.千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。6.下列表述有誤的一項是（ ） A、標題、導語、主體是新聞最主要的三個部分。B、朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的抒情性文章。C.蘆花蕩是一篇小說，選自孫犁文集，寫的故事發生在抗日戰爭時期。D、石壕吏中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。7對下面語段概括最恰當的一項是（2分） 我的讀書旨趣有三個特點。第一，雖然我的專業是哲學，但我的閱讀范圍不限于哲學，始終

4、喜歡看“課外書”，而我從文學作品和各類人文書籍中同樣學到了哲學。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對書籍的選擇卻很挑剔，以讀經典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經典名著，但我喜歡把它們當作閑書來讀，不端做學問的架子，而我確實在讀經典名著中得到了最好的消遣。（周國平語） A讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學，讀書很挑剔，當作閑書來讀。 B讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣。 C讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經典名著，不端做學問的架子讀。 D讀書旨趣是：從各類書籍中學哲學，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。8、下列可以作為這首詩標題的一

5、項（ ） 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬9、沒有通假字的一項是（ ）（2分）A虞山王毅叔遠甫刻 B便要還家，設酒殺雞作食C山不在高，有仙則名 D舟首尾長約八分有奇10、下面加點詞語古今意義相同的一項是（ ）A阡陌交通 B率妻子邑人來此絕境C芳草鮮美 D仿佛若有光，便舍船，從口入11、下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（ ）（2分）A、小說蘆花蕩的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發生在1946年。B、雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。C、老王一文通過

6、寫作者與老王的交往，反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。D、背影是朱自清寫的一篇表現父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。二、現代文閱讀（一）低碳生活處處可為低碳生活首先源自碳足跡。碳足跡是指一個人或一個團體碳耗費量，是測量某個國家或地區的人口消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡，因為飛機飛行會消耗大量燃油，排出大量二氧化碳第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳，比如消費一瓶普通的

7、瓶裝水，因它在生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會因為化妝品的包裝、運輸等增多第二碳足跡，因而增加環境負擔，甚至間接破壞環境。低碳生活就是在生活和生產中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你駕車行駛消耗100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上，還尤其體現在人類的生產活動中。人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖，所以，所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧

8、化碳。溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產生和制造溫室氣體，如工業生產、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。農業生產過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源，它的排放量介于電熱生產和尾氣之間。中國是一個水稻生產大國，而水稻生產排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產期間，植株及稻田會釋放出大量氧化亞氮，而每千克氧化亞氮相當于296千克二氧化碳的溫室效應量。全球農業生產中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。盡管農作物生產和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會

9、危害環境，但我們卻不可能因噎廢食，只能從其他方面來加以改善例如，種植氮素高效利用水稻，不但可以減少氧化亞氮排放對環境的破壞，還可以節約能源和資金。同理，研發和使用生物燃料也可以節約資源和減少溫室氣體排放。 (馮云 有刪改)12.下列說法與“低碳生活無關的一項是( ) A低碳生活指的是在生活和生產中極力減少二氧化碳排放的行為方式。 B溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體。 C所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體。 D種植氮素高效利用水稻，可以減少氧化亞氮排放對環境的破壞。13下列說法不符合原文意思的一項是( ) A農業生產過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源。 B

10、人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上，還尤其體現在人類的生產活動中。 C人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖。 D女性消費化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。14下列句子中加點的詞語去掉后，語意變化不大的一項是( ) A通過一個專門設計的“碳足跡計算器來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳。B人類的衣食住行無一不在產生和制造溫室氣體，如工業生產、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。 C人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上，還尤其體現在人類的生產活動中。 D溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟

11、利昂或氯氟烴類化合物。三、默寫（每空1分，共8分）15.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）會當凌絕頂， _。 （杜甫望岳（2）_,山山唯落暉。 （王績野望）（3）少壯不努力，_。 （漢樂府長歌行）（4）氣蒸云夢澤，_。 （孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（5）大道之行也，天下為公，_,講信修睦。 （大道之行也）（6）存者且偷生， ！ （杜甫石壕吏） (7) 愛蓮說中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的語句是：_，_四、閱讀理解（共34分） (一)（20分）第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的

12、水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一圓圈，又回

13、去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼

14、子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。16、老頭子為什么選擇在中午時分來報仇？第段畫線句子有何作用？（4分） 17、老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在？表現了老頭子怎樣的性格特點？（4分） 18、第段加粗的“張皇失措”“船卻走不動”是表現老頭子緊張、恐懼的心理嗎？為什么？（4分） 19、第段運用了什么修辭手法？有何表達效果？（4分） 20、

15、第段畫線的句子的描寫方法是什么？有什么作用？（4分） (二) (14分)山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴閱金經無絲竹之亂耳無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”21用“”為文中劃線句斷句(斷三處，不要求加標點)。(3分)可 以 調 素 琴 閱 金 經 無 絲 竹 之 亂 耳 無 案 牘 之 勞 形。22解釋下面句中的加點詞。(4分)(1)有仙則名 （ ） (2)斯是陋室 （ ）(3)惟吾德馨（ ） (4)談笑有鴻儒 （ ） 23用現代漢語翻譯下面句子。(4分) (1)苔痕上階綠，草色入簾青。 (2)孔子云：“何陋之有?” 24用原文的語句回答下面問題。(3分)(1)點明文章主旨的句子是： (2)描寫陋室環境幽雅的句子是： (3)文中的點睛之筆是： 25文末引述“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。”有何目的？(3分) 26、