1、9古詩(shī)三首1 .暮江吟作者是唐代詩(shī)人白人易。詩(shī)中，描寫傍晚時(shí)分江面景色的詩(shī)的是“一道殘陽(yáng)鋪水中，中工瑟瑟半江紅。”其中“瑟瑟”形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。夕陽(yáng)的余輝鋪在江面上， 在陽(yáng)光的照射下，江面波光粼粼，金光閃閃。江水一半呈現(xiàn)出深深的碧綠，一半呈現(xiàn)出殷紅。描寫月 夜美景的詩(shī)句是“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。” “可憐”的意思是以之“真珠”指珍珠。 詩(shī)句運(yùn)用比喻的修辭手法,使景色十分生動(dòng)，表達(dá)了作者的喜悅以及對(duì)大自然的熱愛之情。2 .題西林壁作者宋代詩(shī)人蘇軾。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”告訴我們從不同的角度看廬山，所見是不一樣的。詩(shī)中“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

2、”“緣”意思是因?yàn)椤＿@句詩(shī)意思是：之所以不能夠認(rèn)清廬山，是因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山 的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。要認(rèn)清廬山全貌,就必須站在廬山之外。告訴 我們要想了解一個(gè)事物就必須全面觀察，不能只看一面。此道理用俗語(yǔ)可以概括為“當(dāng)局者迷，旁觀 者清。”全詩(shī)寓理于景,含義深刻。3 .老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常引用蘇軾的詩(shī)句“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要 多角度觀察，多方位描寫，寫出自己的獨(dú)特感受。4 .雪梅作者先代詩(shī)人盧鍍二 “梅雪爭(zhēng)春未肯降（xi a ng）,騷人閣（ge）筆費(fèi)評(píng)章。” “降” 意思是服或 “騷人”指詩(shī)人，“閣

3、”同擱。這兩句用擬人手法、寫梅花與雪花互相競(jìng)爭(zhēng)。詩(shī)人難以 評(píng)議高下，只好停筆思索。最后詩(shī)人對(duì)梅與雪的評(píng)議是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。” “遜” 的意識(shí)是不及、比不上。詩(shī)句意思是：從晶瑩潔白的角度、梅花比雪花遜色三分：從芳香醉人的角度、雪 花卻不如梅花。這也是詩(shī)人“費(fèi)評(píng)章”的原因。這句詩(shī)用對(duì)比的手法也告訴我們:人各有所長(zhǎng)，也各 有所短，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。5 . “一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。” 中“鋪”字準(zhǔn)確地寫出了殘陽(yáng)已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼 著 地面照射過來(lái)。用“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫出了秋天夕陽(yáng)的柔和、給人以親切、安閑的感 覺。“瑟瑟” “紅”是對(duì)江水顏色的描寫。

4、“露似真珠月似弓”連用兩個(gè)比也 將露珠比作珍珠，將月比作弓。6 .白居易享樂天.號(hào)五山居上一他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王二之稱。蘇軾號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。7 .將ji eng下降、從大而降xi eng投降、降服巧記：從天而降（a ng）的傘兵部隊(duì)迅速地包圍了敵人，走投無(wú)路的敵人只好舉手投降（ xi & ng）。8 .描寫廬山的詩(shī)句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。李白望廬山瀑布9 .含有哲理的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）人生哲理：不論前路多么難行難辨，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生

5、”。欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥登鸛雀樓）人生哲理：站得高，看得遠(yuǎn)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁游園不值）人生哲理：一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。（朱熹觀書有感）人生哲理：告訴我們要不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。10爬山虎的腳1 .爬山虎的腳一文作者葉圣陶，江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名作家、教育家，代表作有稻草人倪煥 之等。本文從三個(gè)方面介紹了爬山虎腳的特點(diǎn)：先講腳的樣子和顏色，再講爬山虎是怎樣一腳一腳 地向上爬的,最后講腳與墻的關(guān)系。2 .口林內(nèi)（bi ng）彎曲.（qu）歌曲.（qd）

6、類 （w/e i ）軸.（j u n）勻3 . “嫩”的意思有 初生而柔弱；嬌嫩，如嫩葉、嫩芽指某些食物烹調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼。 如這 魚片很嫩閱歷淺，不老練。如他擔(dān)任總指揮還是顯嫩了一點(diǎn) （某些顏色）淺 如嫩紅、嫩綠。4 . “一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”“漾”的意思是水面微微動(dòng)蕩。課文指滿墻爬山虎的葉子被風(fēng)吹動(dòng)，好似波浪一樣在晃動(dòng)。5 .說(shuō)說(shuō)爬山虎是怎樣往上爬的：莖上伸出六七根細(xì)絲-巴住墻-把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。6 . j u網(wǎng)勻、君.子、細(xì)用、j 1 ngf艮莖.、，怵嚇、經(jīng).典、精.力7 .新鮮剛生產(chǎn)的，未變質(zhì)、未污染或未加工的。例：這塊肉很新鮮。（事物

7、）出現(xiàn)不久。例：電腦在大城市里已經(jīng)普及，但是在偏遠(yuǎn)山區(qū)還是個(gè)新鮮事物。8 .近義詞舒服一舒暢 均勻一勻稱 空隙一間隙 漾起一蕩起 牢固一堅(jiān)固 休想一別想9 .描寫植物的四字詞語(yǔ)亭亭玉立、姓紫嫣紅、綠草如茵、含苞欲放10 .由爬山虎的腳巴得牢固想到的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮竹石）11蟋蟀的住宅1 .蟋蟀的住宅一文作者是法國(guó)作家法布爾，他還是昆蟲學(xué)家。他創(chuàng)作了著名的昆蟲記。文 中，作者運(yùn)用了擬人的修辭手法,作者把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。這樣寫語(yǔ)言更加 形象生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，更能吸引讀者本來(lái)比較枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象,語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽

8、默，使 讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。表達(dá)了他對(duì)蟋蟀的贊賞、敬佩之情。2 .課文圍繞蟋蟀的住宅講了 （1）蟋蟀的住宅的特點(diǎn)（向陽(yáng)、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)）（2）蟋蟀是如何建造、整修住宅的。這兩方面內(nèi)容。3 .為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？（1）蟋蟀的住宅本身是個(gè)偉大的工程。外部向陽(yáng)、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)，內(nèi)部簡(jiǎn)樸、清潔、干 燥、衛(wèi)生。 蟋蟀的住宅耗時(shí)耗力，從十月一直到冬天，都在建造、整修。（3）蟋蟀用來(lái)修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡(jiǎn)單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的 反差中，我們可以體會(huì)到蟋蟀建造出這樣的住宅簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。4 .全文運(yùn)用作比較、列數(shù)據(jù)等多種說(shuō)明

9、方法來(lái)介紹事物的特點(diǎn)。如將別的昆蟲和蟋蟀比較，突出蟋 蟀住宅的講究和建造不易。“最多九寸深，一指寬”，列舉數(shù)據(jù)寫出了住宅小巧的特點(diǎn)。5 . zeW?、光澤、責(zé)任、原則 zh i地址、了指、報(bào)紙、停止6 .彈d en子彈、彈藥t n彈琴、彈性巧記：這根橡皮筋彈（t & n）力很足，是制作彈（dd n）弓的好材料。扒ba扒車、扒皮p &扒癢、扒手巧記：猴子經(jīng)常扒（ba）開對(duì)方身上的毛發(fā)互相扒（p& ）癢。7 .隨遇而安：隨，順從。遇，遭遇。指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。蟋蟀不隨遇而安， 不愿意利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地選擇住址，自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖掘。這也點(diǎn)明了為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱為“住

10、宅”。驟雨：驟，急速。下得又大又急的雨。8 .反義詞臨時(shí)一長(zhǎng)期隱蔽一暴露柔弱一強(qiáng)壯平坦一崎嶇粗糙一光滑干燥一潮濕偉大一渺小增長(zhǎng)一減少9 .贊美蟋蟀精神的四字詞語(yǔ)吃苦耐勞鍥而不舍持之以恒精益求精堅(jiān)持不懈10 .蟋蟀又名岫岫，古詩(shī)中“促織”就是指蟋蟀。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁夜書所見）口語(yǔ)交際愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力1 .保護(hù)好視力的建議：第一，早上起來(lái)堅(jiān)持做眼睛保操。第二，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，都要堅(jiān)持間隔 40分鐘，讓眼睛休息10分鐘。第三，在條件允許的情況下，每天可以適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)眺一到兩次，每次各十分鐘，讓眼睛徹底的放松。第四，養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。第五，閱讀時(shí)間勿太長(zhǎng)，特別是不能長(zhǎng)時(shí)間看電

11、子產(chǎn)品。第六，注意補(bǔ)充含維生素A類豐富的食物。2 .愛護(hù)眼睛的宣傳語(yǔ)：愛護(hù)眼睛，一生光明。亮麗的眼睛，亮麗的人生。關(guān)愛眼睛，生活開心。愛眼護(hù)眼始于心，科學(xué)用眼踐于行。語(yǔ)文園地三1 .爬山虎的腳和蟋蟀的住宅兩篇課文告訴我們，只有通過留心觀察，才能寫出具體生動(dòng)的文 章。細(xì)致觀察和連續(xù)觀察非常重要。“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成了嫩綠的” 一句主要是連續(xù)觀察;“那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦” 一句主要體現(xiàn)是名旦致 觀察。觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”作者在觀察的基礎(chǔ)上把蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺(tái)”，主人在

12、上面彈琴，享受生活。這樣 的想象令人難忘，也反映了作者對(duì)昆蟲特殊的愛。2 .狗道、鼠洞、鳥巢（窩）、豬圈、馬廄（ji近）魚塘、牛棚、虎穴、雞舍、蛇洞 3 .含有動(dòng)物巢穴的成語(yǔ)：狡兔三危、龍浮虎久、引蛇出狗、傾果而出4 .“逐漸” “最多”等修飾性的詞語(yǔ)，主要表現(xiàn)出文章用詞的準(zhǔn)確性。“逐漸”寫出了變化過程；“最 多”寫出了蟋蟀的住宅不都是九寸深、而最大深度是九寸。5 .背誦與秋天有關(guān)的諺語(yǔ)：立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里來(lái)雁門開，雁兒腳上帶霜來(lái)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。6 .補(bǔ)充秋天的諺語(yǔ)：吃了重陽(yáng)糕，更衣就打包。立秋晴，一秋晴；立

13、秋雨，一秋雨。立秋十天遍地黃。習(xí)作3寫觀察日記關(guān)鍵1 : “觀察日記”小朋友，你知道日記嗎？從字面理解的話，日記就是把每天所遇到的和所做的事情記錄下來(lái)。日記常以 第一人稱一一“我”記下當(dāng)天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。日記有相應(yīng)的格式，通常由書 端和正文兩個(gè)部分組成。書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。先寫日期（年、月、日）、星期，再寫上當(dāng)天的天氣情況。（例：6月26日星期五 晴）你也可以參考教材爬山虎的腳課后“資料袋”和蟋蟀的住宅課 后“閱讀鏈接”的寫法。觀察日記只是日記中的一類喲。我們需要通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，把觀察到的事物的變化記錄下來(lái)。關(guān)鍵2 : “連續(xù)觀察”連續(xù)觀察，是觀察日記

14、的基礎(chǔ)。既然是連續(xù)觀察，那一定不會(huì)是一次兩次，一天兩天，而是長(zhǎng)時(shí)間連續(xù) 對(duì)事物進(jìn)行觀察。通過細(xì)致的連續(xù)觀察，你一定能夠發(fā)現(xiàn)你所觀察的事物的變化，你也一定會(huì)對(duì)你的發(fā) 現(xiàn)驚奇不已。小朋友，在你觀察的時(shí)候，不要只用眼睛去看喲。在觀察一個(gè)事物的時(shí)候，根據(jù)具體的情況，我們還可 以用鼻子去聞一聞味道是否有變化；用耳朵去聽一聽它發(fā)出的聲音；用舌頭去嘗一嘗它的味道；用手 去觸摸一下它，感受它的軟硬、冷熱、厚薄最重要的是，還可以用心去感受你那時(shí)的心情。只有 調(diào)動(dòng)全身的感官去觀察，你才能夠有更多的收獲。關(guān)鍵3: “準(zhǔn)確形象”首先，我們要注意觀察的準(zhǔn)確性。所謂“我手寫我眼”，就是說(shuō)你觀察到了什么就寫什么。所寫事物的

15、特點(diǎn)，事物的變化都是準(zhǔn)確的，不能胡編亂造，異想天開。其次，怎么才能夠把事物寫得形象呢？你可以嘗試展開想象的翅膀，用上比喻、擬人、排比等修辭手法, 把你所觀察到的事物，寫得生動(dòng)，寫得好玩兒。寫作提示:（1） 選擇你想觀察的事物進(jìn)行連續(xù)觀察。（2） 寫日記時(shí)，可以用上表示時(shí)間的詞句“某月某日”“經(jīng)過三天的等待”“漫長(zhǎng)的一周過去了”等，也可以用上表示順序的詞語(yǔ)“剛才”“之前”“然后”等，把觀察的過程銜接起來(lái)。（3） 將事物的變化寫清楚、寫具體。（4） 可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將日記寫生動(dòng)。佳作10 月 28 日 星期日 晴晚上，我閑來(lái)無(wú)事，在小區(qū)里散步。在一棵樹的樹枝上，我看見一個(gè)黑乎乎的東西

16、，定神一看，原來(lái)是一只肚大腰細(xì)的蜘蛛，我頓時(shí)來(lái)了興趣。突然，它從樹枝上跳了下去！在離地面只有20 厘米的時(shí)候，它又停在半空中不動(dòng)了。我很納悶，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在空中有東西隱隱約約地閃著銀光，原來(lái)是股蛛絲。這股蛛絲充當(dāng)了它的安全繩，蜘蛛又順著蛛絲爬回了樹上，蛛絲變成了一個(gè)更結(jié)實(shí)的雙股蛛絲。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蛛絲搖搖晃晃，被風(fēng)刮起，粘在對(duì)面的樹枝上，這剛開好的頭不會(huì)就這樣被毀了吧！我正在擔(dān)心，沒想到蜘蛛劃動(dòng)著腳飛快地爬到對(duì)面的樹枝上，一邊爬一邊吐絲，它爬到第二根蛛絲下，把蛛絲固定在下面的樹枝上，蛛絲被拉成了倒三角形，形成了一個(gè)網(wǎng)的最初狀態(tài)。接下來(lái)它不緊不慢地從蛛網(wǎng)的中心向外拉出許多根絲，呈放射狀，并找好固定點(diǎn)進(jìn)行固定，然后把所有蛛絲的末端連起來(lái)。最后也是這張網(wǎng)的關(guān)鍵，它從中心開始，由內(nèi)