1、精選優質文檔-傾情為你奉上中考語文：責任是防控疫情的堤壩閱讀練習及答案三、議論文閱讀(17分) 閱讀下面選文,回答問題。 責任是防控疫情的堤壩 尚俊穎 84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長,身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇咬牙堅守崗位,各地援鄂醫療隊不顧風險、“最美逆行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來,無數英雄勇赴險境,筑起一道守護生命安全的穩固長城。品格可昭日月,精神感人至深。 英雄者,國之干。英雄之所以為英雄,就在于他們挺身而出,肩鴻任鉅,勇擔重任。從保家衛國到見義勇為,從救死扶傷到舍己為人,中國這片土地上從來不缺乏英雄。為什么總有英雄不懼危險、勇毅前行?為什么總有猛士直面考驗、迎難

2、而上?支撐英雄壯舉的,是為民擔當、為國奉獻的家國情懷,是心中那份割不斷、扯不開的責任牽掛。英雄主義,包括以責任為己命、視責任比天高。打贏疫情防控阻擊戰,我們高揚英雄主義,同時也呼喚人盡其責、各司其職,號召全社會共同從源頭上化解風險、抗擊疫情。 英雄自告奮勇、主動請纓,是因為他們知道自己身上的擔子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正氣沛然,是因為他們擺脫了“小我”的束縛,找到了“大我”的寄托。英雄在前,激勵我們每個人筑牢責任的堤壩,讓無情的病毒寸步難行。面對英雄的奉獻和犧牲,我們沒有理由不扛起屬于自己的責任。出己力、盡己責,多添力、少添亂,英雄們就能少流一些淚和汗,英雄的家人就少一份擔憂。這

3、本身也是對英雄最好的保護、最暖的致敬。 千難萬險,盡心盡責就不懼風險;大計小計,人人有責是最佳之計?？箵粢咔槭且粓鰶]有人能置之度外的戰斗,每個人都休戚與共、息息相關。對普通人而言,做好自我防護就是責任;對黨員干部而言,帶頭向前、全面防控疫情就是責任;對生產企業而言,加班加點保障物資供應就是責任;對患者和疑似病例而言,配合防治、努力康復就是責任。像英雄般心懷大愛、履職盡責,我們就能守護好親人健康、同事幸福、朋友歡樂,守護好社會祥和、國泰民安。責任也意味明確定責、強化問責。疫情就是命令,防控就是責任。如果說責任是戰勝疫情的向導,那么崗位就是戰勝疫情的戰場,職業精神就是戰勝疫情的精神保障。疫情面前,

4、回避沒有出路;戰勝疫情,責任不能缺席。 責任是防控疫情的堤壩,也是托舉幸福生活的堅實地基。人人行動起來,提升責任意識,立足崗位砥礪愛國精神、敬業精神、奉獻精神,我們的社會就能更加和諧,我們的國家就能更加強大。 (選自人民日報,2020年02月05日04版) 10.本文的中心論點是什么?請簡要回答。(3分) 11.文章開頭列舉“84歲高齡的鐘南山院士”和“身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇”等英雄的感人事跡有什么作用?請簡要分析。(4分) 12.文章第段都在圍繞“英雄”“責任”展開論述,這兩段的順序能否調換?請說明理由。(3分) 13.請你列舉一個抗疫英雄(文段中英雄除外)的事例作為本文的事實

5、論據。(3分) 14.在這個生死攸關的時刻,每個人都應該擔負起自己的責任。作為一名中學生,你應該怎樣去做?(4分) 答案解析： 10.(3分)責任是防控疫情的堤壩(或:責任是防控疫情的堤壩,也是托舉幸福生活的堅實地基)。 【解析】通讀全文,可知文章的開頭段列舉事跡,引出了本文的論題,但并沒有明確地指出文章的中心論點;第段圍繞著“英雄”和“責任”展開論述;結尾用“責任是防控疫情的堤壩,也是托舉幸福生活的堅實地基”總結了文章的中心論點。觀察可知,文章的標題也表達了相同的意思,因此兩者都可以用來概括本文的中心論點。 11.(4分)開頭列舉英雄的感人事跡,引出本文的論題;對當前社會熱點的探討,激發了讀

6、者的閱讀興趣,增強文章的可讀性;作為事實論據論證了本文的中心論點;表達了對英雄精神的高度贊揚。(每點1分) 【解析】文章開頭段引用鐘南山院士和張定宇院長的事跡,引出了本文的論題“責任”,而且這是當前熱門話題之一,本身就能激發讀者的閱讀興趣。同時,鐘南山院士和張定宇院長的感人事跡,以及他們所擔負起的責任論證了“責任是防控疫情的堤壩”的中心論點;同時還表達了作者對對英雄精神的高度贊揚。據此概括即可。 12.(3分)不能調換順序(1分)。第段論述的是“什么是英雄和英雄主義”,第段論述的是“英雄激勵我們都要扛起自己的責任”。第段的內容是逐層深入、步步遞進的關系,所以不能調換順序(2分)。 【解析】作答此題時,首先需要弄清第段和第段所闡述的內容,然后進一步分析這兩段的關系。第段闡述的是“什么是英雄和英雄主義”,而第段更進一層,闡述英雄所具有的使命和責任以及對我們的激勵作用,由此可以看出這兩段是遞進的邏輯關系,所以不能調整順序。 13.(3分)示例:內蒙古呼和浩特市托克托縣缸房窯村88歲老人高治邦,是一名退伍老兵。老人通過電視新聞得知疫情嚴重后,并不富裕的他將自己省吃儉用攢下來的3萬元全部捐給了政府,表示一定要為抗擊疫情貢獻自己