1、二（二（3）班）班請先簽到 好好 習習 慣慣 好好 人人 生生 第1頁/共17頁尊敬的各位家長：今天，你們能在百忙之中抽空來校參加家長會，我首先表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，也感謝你們平時對學校教育工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒，是為了相互交流學生在校在家的學習與生活情況，共同把我們的孩子教育好。第2頁/共17頁開學初總結1、感謝2、班級近況3、運動會4、關于檢測5、給家長的幾點建議第3頁/共17頁感 謝打掃衛生：黑板報布置：張飛揚張飛揚整理復習資料：李思睿李思睿 王子陽、王正桐、周鮮朝、吳曉涵、王子陽、王正桐、周鮮朝、吳曉涵、 單仙嬌、張陽、單仙嬌、張陽、 牛海濤、陳奕忻、牛海濤、陳奕忻

2、、 徐凱峰、夏雨彤、劉昱磊、張嵐宣、李旭徐凱峰、夏雨彤、劉昱磊、張嵐宣、李旭第4頁/共17頁一、班級近況本學期，孩子們長大了，很多同學進步了不少，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，無論是班級組織的活動，還是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了不少，特別是衛生紀律方面都有明顯的進步。這些成績離不開學生的辛勞，離不開家長的教育。但也有個別學生總是要讓人提醒，督促。第5頁/共17頁運動會運動會1、口號：團結友愛、積極向上、 二三加油、勇奪第一2、表揚：（1）全班同學 （2）所有運動員：他（她）們是：黎嘉豪、牛海濤、孫鵬、張陽、莊子恒、李旭、張琳若、趙倩倩

3、、劉欣悅、王逸菲、單仙嬌。 獲獎名單在校門口進行公示表揚，他（她）們是：牛海濤、莊子恒、李旭、趙倩倩、王逸菲。 第6頁/共17頁第7頁/共17頁光榮榜1 1、100100分優星：分優星： 夏雨彤、王雨萌、黎嘉豪、李吉慶、 王正桐、張嵐宣、吳曉涵2 2、100100分：分： 阮恩琪、王逸菲、張浩軒、王雨欣、 單仙嬌、張清塬、黃家輝、張陽3、日記本：4、學習態度認真：第8頁/共17頁關于檢測我要說的是家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。我認為要提高孩子的成績，要從糾正孩子的習慣開始。好習慣的

4、養成不是一朝一夕的，但一旦養成，將終身受益無窮。所以在孩子做家庭作業時，希望家長能給孩子提供一個安靜、整潔的環境，規定其完成時間，做完后，督促其自己檢查。一旦你發現了孩子作業中的錯別字，不應馬上幫他指出，并將正確的字寫給他，這種保姆式的糾錯方法肯定收效甚微，原因在于，學生在糾錯的過程中，沒有經歷尋找和發現錯字這一過程，因此養成不了辨別錯字、錯題并加以改正的能力。要改變這種狀況，家長必須引導學生參與改錯的全過程。明確告訴他，作業中出現了錯字，但要求他們自己找出并加以改正。這樣做，促使他們參與了改錯字的整個過程，加深了印象，為不寫或少寫打下基礎。第9頁/共17頁二、語文教學方面的要求。1、預習：預

5、習任務非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實檢查。預習步驟：（1）自由讀，圈出生字。給生字帶帽寫出大寫字母部首和結構。（2）標出自然段序號。（3）課文要放聲讀，多讀幾遍。2、生字表（一）的生字要求讀準確，會組詞，家長應多督促認讀，還可加強課外識字；生字表（二）的生字要求會正確工整美觀地書寫，會組詞造句，會運用。家長應及時糾正學生的寫字姿式。3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學習后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時應落實，必須流利地背誦后再簽字。4、聽寫。詞語表上所有詞語都是本期需掌握的，本期識字量大，詞語多，學生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地

6、認讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎差，記憶差的孩子，家長應幫助聽寫。請家長們一定要做好這項工作。這對孩子的進步有很大的幫助。第10頁/共17頁5、愛孩子就跟孩子一起讀書吧！世界上最美的媽媽就是愿意讀書給孩子聽的媽媽，最幸福的孩子是有一位愿意陪他閱讀的父母。蘇霍.姆林斯基第11頁/共17頁經過一年的培養，本年級大多數學生養成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些

7、學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。第12頁/共17頁給家長的幾點建議：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學校。1、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。2、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使孩子形成形成良好的學習方法。3、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。4、不以成績論英雄。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力強，您的孩

8、子成績落后，并不意味著思想差，能力低。現在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。我們的孩子要有三個愛上：愛上讀書，愛上運動，愛上音樂。讀書提升內涵，運動使人健康，音樂增強人的幸福感。5、科學分析孩子的成績，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花時間補上。6、抓好孩子在家的行為習慣，如良好的休息，科學安排學習，適量的家務運動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，才能懂得來之不易，懂得珍惜）。7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。8、創設良好的家庭育人環境，盡量抽時間與

9、孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。第13頁/共17頁配合教育今天，我們召開本次家長會，非常希望家長們能配合我們一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成

10、長是很有利的。2、行為習慣上幫助孩子。每天幫助檢查課本、作業以及各種學習用具的配帶，一定要幫孩子削三支。檢查孩子的書包是否帶有玩具、零錢或者有沒有不屬于孩子的東西。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。第1

11、4頁/共17頁共 勉各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出優秀人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，讓我們盡起做家長的一份責任！從生活中的一點一滴做起，盡量多留點時間給孩子，陪孩子一起健康成長！第15頁/共17頁各位家長你們好，非常高興我們在二（3）班再次相聚，這是孩子們升入二年級以來的第一次家長會，首先對你們的到來表示熱烈的歡迎（鼓掌），如果說一年級的第一次家長會讓我感到陌生與忐忑，那么這一次用兩個詞語來形容則是親切與感動，看到家長們坐在一起和我交流感到親切，與家長們一年多來的默契配合讓我感動。就感動一詞，那么我就先來感謝

12、一些家長們！開學初，熱情辛苦地幫助我們打掃班級的家長：他們是，這些家長不怕臟，不怕累，把教室打掃得干干凈凈，有帶孩子一起來的，有姐弟倆一起來的，還有爺爺來幫忙打掃的，沒有時間來的家長還特地給我打電話，發短信，說不好意思，可見家長們是多么關心班級、其實也是在關心孩子的成長，無形中培養了孩子的集體榮譽感，非常感謝這些家長和孩子們！第二個感謝的是張嵐宣以及家長，周六下午全校老師加班打掃衛生，為了不再麻煩家長們，我準備自己干，在沒有短信通知的情況下，張嵐宣主動來校打掃，我很感動，多好的孩子，這與家長的教育也是密不可分的。第三個感謝的是張飛揚的家長，大家看到后面的黑板布置，這就是出自她媽媽的手，幫助我們整個年級設計，打印，孫鵬、李思睿的家長，張嵐宣王逸菲同學幫助剪出來，第三個感謝的是李思睿的家長，公共郵箱里的復習資料是李思睿的媽媽幫助我們整理出來的，平時每學一課，她就將生詞的拼音在電腦上打好，當學完11課時，她將U盤交到我手上時，我很吃驚，這是一位多么細心的家長！同時，也讓我感受到了身上的責任，有這么好的家長配合，我沒有理由不認真地去教孩子們。家長們的大力配合與支持也能增強老師們的自信心，感謝在坐的每一位家長！下面再說一說，我們的運動會。運動會入揚方隊，我們的口號是：團結友愛，積極向上，二三加油，勇奪第一。前兩句是我們的班風。在家長和孩子們的共同