1、藤野先生藤野先生,名叫藤野名叫藤野嚴九郎嚴九郎,是是魯迅魯迅(l xn)在仙在仙臺學醫時臺學醫時的先生的先生.第1頁/共46頁第一頁，共47頁。第2頁/共46頁第二頁，共47頁。第3頁/共46頁第三頁，共47頁。文章文章(wnzhng)寫作寫作年代及時代背景：年代及時代背景： 課文寫于課文寫于1926年，年，回憶了回憶了19021906年年留學日本的片段。魯迅留學日本的片段。魯迅本想以學醫來救國救民，本想以學醫來救國救民，但后來卻棄醫從文了，但后來卻棄醫從文了，我們在本課的學習中會我們在本課的學習中會認識到作者思想認識到作者思想(sxing)變化的原因。變化的原因。第4頁/共46頁第四頁，共4

2、7頁。經經歷歷第5頁/共46頁第五頁，共47頁。 緋紅緋紅( ): 標致標致: 落第落第: 不遜不遜(bxn)( )： 詰責詰責( ) ： 托辭托辭 ： 油光可鑒油光可鑒( )： 抑揚頓挫抑揚頓挫( ) ： 深惡痛疾深惡痛疾( ): 第6頁/共46頁第六頁，共47頁。 緋紅緋紅( fi ):鮮紅鮮紅 標致標致:漂亮，這里是反語，用來諷刺。漂亮，這里是反語，用來諷刺。 落第落第:原指科舉時代應試不中。這里指考原指科舉時代應試不中。這里指考 試試不及格。不及格。 不遜不遜(xn)：無禮。遜，謙遜。：無禮。遜，謙遜。 詰責詰責(ji) ：質問并責備。：質問并責備。 托辭托辭(tuc) ：借口：借口

3、油光可鑒油光可鑒(jin)：這里是說頭發上抹油，梳得：這里是說頭發上抹油，梳得很光亮，很光亮， 像鏡子一樣可以照人。鑒：像鏡子一樣可以照人。鑒：照照 抑揚頓挫抑揚頓挫(y cu)（聲音）高低起伏和停頓（聲音）高低起伏和停頓轉折。轉折。 深惡痛疾深惡痛疾(w):厭惡而痛恨到極點。厭惡而痛恨到極點。 第7頁/共46頁第七頁，共47頁。速讀課文，思考速讀課文，思考: 在這篇回憶性散文中在這篇回憶性散文中,作者寫早年在日作者寫早年在日本留學時期的生活本留學時期的生活(shnghu)。在這段經。在這段經歷中歷中,作者所寫的事情都發生在那里？請找作者所寫的事情都發生在那里？請找出文中表明地點轉換的語句。重

4、點寫發生出文中表明地點轉換的語句。重點寫發生在哪里的事情？在哪里的事情？第8頁/共46頁第八頁，共47頁。表明地點轉換表明地點轉換(zhunhun)的語句：的語句： “東京也無非是這樣東京也無非是這樣”; “我就往仙臺的醫學專門我就往仙臺的醫學專門(zhunmn)學學校去校去”; “我離開仙臺之后我離開仙臺之后”.東京東京(dn jn)仙臺仙臺北京北京相識相處離別第9頁/共46頁第九頁，共47頁。理清文章理清文章(wnzhng)段落結構段落結構 ：第一第一(dy)部分：部分：第二第二(d r)部分：部分：第三部分第三部分:在東京在東京在仙臺在仙臺相識相識相處相處離別離別在北京，懷念在北京，懷念

5、(1-3)(4-35)(36-38)第10頁/共46頁第十頁，共47頁。第11頁/共46頁第十一頁，共47頁。課文如何描寫初見課文如何描寫初見(ch jin)藤野先生的形象？藤野先生的形象？目睹(md)印象耳聞(r wn)親見治學嚴謹生活儉樸學者形象學者形象藤野嚴九郎外貌外貌黑瘦、八字須、戴著眼鏡黑瘦、八字須、戴著眼鏡 舉止舉止挾著一疊大大小小的書挾著一疊大大小小的書聲調聲調緩慢而很有頓挫緩慢而很有頓挫第12頁/共46頁第十二頁，共47頁。文中具體寫了與藤野先生文中具體寫了與藤野先生(xin sheng)相處相處的哪幾個典型事例的哪幾個典型事例,分別表現了藤野先生分別表現了藤野先生(xin s

6、heng)的什么思想品質的什么思想品質?添改講義添改講義(jingy)正直正直(zhngzh)熱熱忱、工作認真負責、忱、工作認真負責、一絲不茍一絲不茍糾正解剖圖糾正解剖圖嚴格要求、循循嚴格要求、循循善誘、尊重科學善誘、尊重科學關心解剖實習關心解剖實習真誠關懷、正真誠關懷、正直無私、熱情直無私、熱情了解裹腳了解裹腳認真求實的精神認真求實的精神 嚴謹的治學態度嚴謹的治學態度正正直直熱熱誠誠沒沒有有民民族族偏偏見見治治學學嚴嚴謹謹第13頁/共46頁第十三頁，共47頁。 文章通過以上四件事的描寫，全面地表現了藤野先生(xin sheng)的高尚品質。 小小 結結 通過幾件事來表現通過幾件事來表現一個一

7、個(y )人的思人的思想性格想性格第14頁/共46頁第十四頁，共47頁。“我我”對藤野先生懷有一種什么對藤野先生懷有一種什么(shn me)感情感情?引用課文內容簡要回答引用課文內容簡要回答.“我我”對藤野先生的感情對藤野先生的感情:首先是感激、懷念首先是感激、懷念,體現在體現在:裝訂收藏講義懸掛先生的照片多寫文裝訂收藏講義懸掛先生的照片多寫文章把懷念之情化為斗爭和力量章把懷念之情化為斗爭和力量.然后然后(rnhu)是因是因“狀況無聊狀況無聊”對沒有寄信和對沒有寄信和照片的愧疚之情照片的愧疚之情.第15頁/共46頁第十五頁，共47頁。課文除直接寫藤野先生課文除直接寫藤野先生(xin sheng

8、)外外,還還寫了哪些內容寫了哪些內容?A.在東京清國留學生賞櫻花在東京清國留學生賞櫻花(ynghu)、學跳舞、學跳舞的惡濁、庸俗的生活的惡濁、庸俗的生活;B.赴仙臺途中對日暮里和水戶的深刻印象赴仙臺途中對日暮里和水戶的深刻印象;C.受到仙臺醫專的職員的優待受到仙臺醫專的職員的優待;D.日本日本“愛國青年愛國青年”的尋釁和看電影事件的尋釁和看電影事件;E.棄醫從文的思想的轉變棄醫從文的思想的轉變.第16頁/共46頁第十六頁，共47頁。思思 考考這些事件(shjin)與藤野先生有什么關系？第17頁/共46頁第十七頁，共47頁。 A.寫清國留學生賞櫻花、學跳舞是作者離開寫清國留學生賞櫻花、學跳舞是作

9、者離開東京往仙臺見到藤野先生的緣由；東京往仙臺見到藤野先生的緣由；B.寫途經日暮里和水戶表現作者憂國之情，寫途經日暮里和水戶表現作者憂國之情，是學醫的動機是學醫的動機;C.受到仙臺醫專的職員的優待，是為下文藤受到仙臺醫專的職員的優待，是為下文藤野先生作正面陪襯野先生作正面陪襯;D.日本日本“愛國青年愛國青年”的尋釁是為藤野先生作反的尋釁是為藤野先生作反面襯托；面襯托；;E.看電影事件看電影事件(shjin)是作者與藤野先生告別是作者與藤野先生告別的直接原因。的直接原因。第18頁/共46頁第十八頁，共47頁。思思 考考這些事件表達了作者(zuzh)怎樣的思想情感？第19頁/共46頁第十九頁，共4

10、7頁。 第20頁/共46頁第二十頁，共47頁。第21頁/共46頁第二十一頁，共47頁。 gu)第22頁/共46頁第二十二頁，共47頁。 匿名信事件匿名信事件(shjin) 看電影(dinyng)事件第23頁/共46頁第二十三頁，共47頁。棄醫從文的原因棄醫從文的原因(yunyn)愛愛國國第24頁/共46頁第二十四頁，共47頁。在東京(dn jn) 所見所聞(su jin su wn)- 憎惡(zngw)至極 日暮里、水戶-敬仰憂國第25頁/共46頁第二十五頁，共47頁。雙線結構雙線結構(jigu)：明線明線(mn xin)：作者與：作者與藤野先生的交往藤野先生的交往暗線：作者的思想感情的暗線：

11、作者的思想感情的變化變化(binhu)（作者的愛（作者的愛國情感國情感棄醫從文）棄醫從文）第26頁/共46頁第二十六頁，共47頁。主題思想(sxing) 本文通過在日本留學期間同藤野先生交往的生活片段的回憶，贊揚了藤野先生正直熱誠、沒有民族偏見的高尚品質，表達了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念；同時追述了自己棄醫從文的思想(sxing)變化，洋溢著強烈的愛國主義思想(sxing)感情。第27頁/共46頁第二十七頁，共47頁。學會學會整理整理第28頁/共46頁第二十八頁，共47頁。品析本文(bnwn)的語言特點朗讀課文第一段和倒數第二段，重點朗讀課文第一段和倒數第二段，重點(zhngdin)(zh

12、ngdin)體味下面幾句話，回答括號體味下面幾句話，回答括號中的問題。中的問題。 1也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（這表明(biomng)了作者對清國留學生怎樣的情感與態度？從句中哪些詞語可以看出來？）2他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（藤野先生只是個普通人，作者為什么說他“偉大”，請結合具體事例談談你的看法。）第29頁/共46頁第二十九頁，共47頁。1表明了作者對清國(qn u)留學生的厭惡和嘲諷。這幫清國(qn u)留學生留著辮子，以示是大清國(qn u)的臣民，而且“盤得平”，“油光可

13、鑒”，表明他們精心打扮，“扭幾扭”寫出他們招搖過市、自我陶醉的丑態，“實在標致極了”，作者用反語表達了強烈的憤懣、諷刺之情。第30頁/共46頁第三十頁，共47頁。2他沒有狹隘的民族偏見，治學嚴謹，教學認真，能以公正之心對待來自弱國的學生，而且給予了極大的關心、鼓勵和真誠的幫助，等等(dn dn)，在當時的歷史背景下，能夠做到這些尤其難能可貴。所以，他在“我”的眼里和心里是偉大的。 第31頁/共46頁第三十一頁，共47頁。4.精讀第精讀第38段段,思考思考:“良心發現良心發現”指指“增加勇氣增加勇氣(yngq)”指指“正人君子正人君子”指指作者熱愛祖國、勇于斗爭的思想作者熱愛祖國、勇于斗爭的思想

14、(sxing)受到觸動受到觸動. 作者長期遭受作者長期遭受(zoshu)反動勢力的迫反動勢力的迫害害,一想到藤野先生對自己乃至中國的希望一想到藤野先生對自己乃至中國的希望,便增加了勇氣便增加了勇氣.帝國主義、封建勢力、反動政府的御用帝國主義、封建勢力、反動政府的御用文人文人.第32頁/共46頁第三十二頁，共47頁。這句話有什么意思這句話有什么意思(y s)?這樣一來的結尾有何這樣一來的結尾有何作用作用? 這句話的意思是作者決心以筆做刀槍這句話的意思是作者決心以筆做刀槍,與與反動勢力斗爭反動勢力斗爭(du zhng)到底到底,為中國的光為中國的光明繼續奮斗明繼續奮斗.這一結尾把對藤野先生的深切懷

15、念之情與愛這一結尾把對藤野先生的深切懷念之情與愛國主義精神統一起來國主義精神統一起來,把對往事的回憶與現實把對往事的回憶與現實政治斗爭結合政治斗爭結合(jih)起來起來,從而深從而深化了主題化了主題,使文章更具現實意義使文章更具現實意義.第33頁/共46頁第三十三頁，共47頁。研讀精彩研讀精彩(jn ci)語段語段,體味富有感情色彩的體味富有感情色彩的語言語言.1.精讀精讀(jn d)12段段,思考思考:(1)“東京也無非東京也無非(wfi)是這樣是這樣”與后文哪幾與后文哪幾句話相呼應句話相呼應?流露出作者怎樣的情緒流露出作者怎樣的情緒?與與“到別的地方去看看到別的地方去看看,如何呢如何呢?”

16、“我就往仙臺的醫學專門學校去我就往仙臺的醫學專門學校去”呼應呼應以極其厭惡的情緒和辛辣諷刺的筆觸以極其厭惡的情緒和辛辣諷刺的筆觸,描寫描寫了清國留學生惡濁庸俗的生活了清國留學生惡濁庸俗的生活.流露出作者流露出作者矛盾矛盾、失望、痛苦、厭惡的復雜情緒失望、痛苦、厭惡的復雜情緒.反襯反襯一個愛國志士憂國憂民的悲憤一個愛國志士憂國憂民的悲憤.第34頁/共46頁第三十四頁，共47頁。(2)“實在實在(shzi)標致極了標致極了”改改為為“實在實在(shzi)丑極了丑極了”可以嗎可以嗎?句中句中“標致標致”是反語是反語,用以諷用以諷刺刺.“實在實在”表示表示“的確的確”的意的意思思,用用“實在實在”加強

17、加強“標致標致”,增增強反語的諷刺力量強反語的諷刺力量,更強烈表達更強烈表達作者對清國留學生的鄙視和反作者對清國留學生的鄙視和反感感.而改動而改動(gidng)后語意直露后語意直露,缺乏了諷刺意味缺乏了諷刺意味.第35頁/共46頁第三十五頁，共47頁。2.精讀第精讀第5語段語段,思考思考(sko):(1)初到仙臺的初到仙臺的“我我”受到優待受到優待,究其原因是究其原因是“物以物以稀為貴稀為貴”,句中的句中的“大概大概”可以用可以用“因為因為”替代嗎替代嗎?“大概大概”表示猜測表示猜測,與句末語氣的與句末語氣的“罷罷”合用合用,更更加強了不肯定語氣加強了不肯定語氣.作者作者(zuzh)用詼諧的口

18、用詼諧的口氣猜測他在仙臺受氣猜測他在仙臺受“優待優待”的原因的原因,有自謙、有自謙、 自喜、感激之情自喜、感激之情.但推斷為但推斷為“物以稀為貴物以稀為貴”,包包含一個弱含一個弱國國民的辛酸國國民的辛酸,同時反映出作者強同時反映出作者強烈烈(qin li)的民族自尊心的民族自尊心. “因因為為”表達不出這層意味表達不出這層意味.第36頁/共46頁第三十六頁，共47頁。(2)“居然睡安穩居然睡安穩(nwn)了了”句中句中“居然居然”是什么意思是什么意思?對表達思想感對表達思想感情有什么作用情有什么作用?“居然居然”表示出乎意料表示出乎意料,想不到想不到.前面說這個客店居住條件不好前面說這個客店居

19、住條件不好,不易安睡不易安睡,但出乎意料的睡安但出乎意料的睡安穩了穩了,表露作者對生活環境的表露作者對生活環境的惡劣不以為意惡劣不以為意. “居然居然”一詞加一詞加強強(jiqing)了句子的幽默感了句子的幽默感.第37頁/共46頁第三十七頁，共47頁。3.精讀第精讀第24-31段段,思考思考:(1)怎樣理解怎樣理解“中國是弱國中國是弱國,所以中國人當然是低所以中國人當然是低能兒能兒,分數在六十分以上分數在六十分以上,便不是自己的能力了便不是自己的能力了:也無怪也無怪(wgui)他們疑惑他們疑惑.”這句話這句話? 這句話不是直接、正面表述作者這句話不是直接、正面表述作者(zuzh)的憤慨的憤慨

20、,而是以其實中國的日本人的心理來寫而是以其實中國的日本人的心理來寫,這種出于偏見這種出于偏見而武斷作結論而武斷作結論,侮辱人格的做法引起作者侮辱人格的做法引起作者(zuzh)極極大的憤慨大的憤慨,這種憤慨不僅是因個人的人格遭受侮辱這種憤慨不僅是因個人的人格遭受侮辱,更更因民族衰弱在列強面前遭到歧視而產生的悲哀因民族衰弱在列強面前遭到歧視而產生的悲哀.話中話中表達了作者表達了作者(zuzh)極強的民族自尊心和憂盼祖國強極強的民族自尊心和憂盼祖國強盛的愿望盛的愿望.第38頁/共46頁第三十八頁，共47頁。(2)“他們也何嘗不酒醉似的喝他們也何嘗不酒醉似的喝彩彩”句中的句中的“何嘗何嘗”是什么是什么

21、(shn me)意思意思?“何嘗何嘗”與與“不不”連用連用,以反詰的語氣加以反詰的語氣加強肯定強肯定,說明他們無一例外的幸災樂說明他們無一例外的幸災樂禍禍,麻木不仁麻木不仁.強烈表達了作者對人強烈表達了作者對人們精神們精神(jngshn)麻木的極其沉痛麻木的極其沉痛的情感的情感.“酒醉似的喝彩酒醉似的喝彩”原指日本學原指日本學生看到中國人被槍斃時興高采烈的生看到中國人被槍斃時興高采烈的表現表現.句中的句中的“他們他們”指麻木的中國人指麻木的中國人.第39頁/共46頁第三十九頁，共47頁。(3)匿名信和看電影事件促成作者棄醫從文的轉匿名信和看電影事件促成作者棄醫從文的轉變變,對這兩件事的敘述對這

22、兩件事的敘述(xsh)側重點有什么不側重點有什么不同同? 匿名信事件中作者有意揭示日本匿名信事件中作者有意揭示日本“愛國青愛國青年年”的荒謬邏輯的荒謬邏輯,表現在遭受屈辱后極力辛酸和表現在遭受屈辱后極力辛酸和憤懣的感情憤懣的感情.看電影事件反映作者難以抑制的看電影事件反映作者難以抑制的激憤激憤.第一件事側重寫弱國國民受人歧視第一件事側重寫弱國國民受人歧視,從而從而激發作者立志使自己激發作者立志使自己(zj)祖國富強的志向祖國富強的志向,第第二件事寫中國國民的不覺悟二件事寫中國國民的不覺悟-這是造成民族這是造成民族衰弱的重要原因之一衰弱的重要原因之一,這兩件事促使作者棄醫這兩件事促使作者棄醫從文

23、從文.第40頁/共46頁第四十頁，共47頁。4.精讀精讀(jn d)第第38段段,思考思考:“良心發現良心發現”指指“增加勇氣增加勇氣”指指“正人君子正人君子”指指作者作者(zuzh)熱愛祖國、勇于斗爭的思想受熱愛祖國、勇于斗爭的思想受到觸動到觸動. 作者長期遭受作者長期遭受(zoshu)反動勢力的迫反動勢力的迫害害,一想到藤野先生對自己乃至中國的希望一想到藤野先生對自己乃至中國的希望,便增加了勇氣便增加了勇氣.帝國主義、封建勢力、反動政府的御用文帝國主義、封建勢力、反動政府的御用文人人.第41頁/共46頁第四十一頁，共47頁。這句話有什么意思這句話有什么意思(y s)?這樣一來的結尾有這樣一來的結尾有何作用何作用? 這句話的意思是作者決心以筆做刀槍這句話的意思是作者決