1、在校期間個人總結從XX年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。走過這一學期， 我感受頗深。 下面我就從學習、 工作、生活三個方面進行總結。1、學習方面進入大學，最大的挑戰就是“改變”， 特別是在學習方面。 與以前的學習相比， 大學學習失去了表面上的競爭， 失去了所謂的考學壓力， 失去了全面但膚淺的課 程。取而代之的是自我努力意識的增強， 自我加壓的學習態度， 窄范圍但深層次 的課程學習。上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問老師，認真做作業，按時交作業這些似乎是已經說爛了的課堂要求。 對我來說，經過一學期

2、的學習，我對 這些要求有了深入的認識。有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。預習與否會明顯影響自己的聽課效率。不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的 理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。大學有一種觀點：考試前聽講就能考過；只要和老師關系好就能考過。這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過 地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心里，時時 刻刻在學習上提醒自己。 因為有些東西用紙記著我們有可能忘記， 而有些東西用

3、心記住我們就很難忘記。2、工作方面我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故， 班長的工作對我來說并不很困難。 上學期我班的成績優秀，獲得了不少的獎勵與贊許班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上 的，同班同學之間相處的和睦融洽。事事都有兩面性， 在工作成績優秀的贊許下， 也有一些有待改進的地方。 比如： 如何進一步提高班級工作的效率， 如何增進同學之間的了解與友誼， 如何進一步 活躍班級氣氛？班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的 教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必

4、須用另一種方法 來彌補這個弱點。作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級 長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。3、生活方面離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活 要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候， 你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。在校期間個人總結（二）校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知 識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為

5、一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的 青年。一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。 通過 四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直 進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻 都是我四年來通過不斷改變學習態度、

6、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來 的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止， 在今后的工作中我將更加重視學習， 將學習到的理論知識與實際工作相結合， 從 而達到學習與實踐融為一體。二、工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務， 有意識地協調好舍友之間的關系， 通過舍友的協作， 搞 好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努 力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績， 這也為所在班榮獲“校優秀班級” 和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此 獲得了“xx大學優秀

7、學生干部”的榮譽稱號。 此外，我還注重自己能力的培養， 積極參加了多次社團活動和社會實踐， 多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動， 為今后的工作 積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。在校期間個人總結（三）回首剛進大學的時候，自己是多么的懵懂。轉眼間兩學年過去了，我有了很大 的變化。無論是在學習，工作還是生活上，我都變得比以前更成熟。在學習上，我變得更加主動，更加明確自己以后的學習目標。在大學里，關于 學習的信息要自己去獲齲這里， 沒有人有義務來告訴我們學習信息， 沒有人來通 知我們該怎么去學習。所以剛進入大學的時侯，我的臉上

8、表現出來的都是迷惑。 但是，經過我的努力，我讓自己變得主動， 主動去關心學習的事， 做學習的主人。 所以現在的我不會再對學習信息有陌生感也不會一臉茫然。大學里有很多的空余 的時間， 我學會了合理的安排學習時間，來充實自己的學習生活。在大學，沒有一個明確的學習目標是不行的，那樣會讓自己在學習的路途上迷失自己。所以我就為自己制定了很多短期的目標和一個最終目標。我讓自己能一 步一個腳印地走在自己額度學習道路上，通過不同的短期目標來的指引， 最終通 向最終目標。雖然我會面臨著失敗，但是我不氣餒。我相信，只要我努力，堅持 下來，把失敗的原因進行分析，再進行改變提升自己，我就可以成功，讓自己不 對自己失望

9、。終于在大學的第一年，經過我的努力，我得了三等獎獎學金，這讓 我在學習有了很大的信心，希望自己能越來越出色。大學里，我還學會了如何去處理自己的工作。大一，我發現大學里為我們提供 了很多的空余時間。除了學習，我發現自己應該找些工作來充實自己的其余的時 間。所以，我勇敢地參加了系部的自律部的面試。感謝學姐給我這次機會，讓我 有了份在系里的工作來提升自己的能力。我在自律部的工作有考勤，衛生檢查， 購物等。在考勤方面，我學會了怎么在大場合下去發言。一開始，我總是很緊張， 雖然只是念個同學的名字，但是由于緊張，我總把同學的名字都念錯，鬧笑常但 是，為了讓自己不再緊張，我在講臺下的時候努力把同學的名字念熟練， 來減少 鬧笑場的尷尬。漸漸地，我再也不會害怕在大眾面前發言了。在檢查衛生方面， 我明白了保持寢室衛生的重要性。 在為系部購物方面，我也有很大的變化。 我為 系部都無， 就說明我是代表系部去購物。 所購東西的好壞會直接影響到系部的工 作。這就促使了，我在購物時要為系部考慮。不但要考慮是否符合系