1、習作四習作四 戰爭給人類帶來的災難是戰爭給人類帶來的災難是深重的，這張相片是深重的，這張相片是1937年年8月月28日，瘋狂的日軍對中國平民日，瘋狂的日軍對中國平民實施實施“無差別無差別”轟炸，轟炸上轟炸，轟炸上海南站時，被記者拍下來的真海南站時，被記者拍下來的真實情景。這張照片，成了侵略實情景。這張照片，成了侵略者對幼小生靈戕害的無聲證言。者對幼小生靈戕害的無聲證言。兩個星期后，題為兩個星期后，題為中國娃娃中國娃娃的這張照片，出現在美國的報的這張照片，出現在美國的報紙上，并迅速傳遍世界。紙上，并迅速傳遍世界。 背景習作要求習作要求1、想一想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當時可能發生了什么

2、事？這個孤獨的孩子后來的命運如何？ 2、聯系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。 3、內容要具體，語句要通順，表達出自己的真情實感。 看圖看圖在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪附，并且要弄清畫面上景物之間的內在陪附，并且要弄清畫面上景物之間的內在聯系，這樣才能準確把握中心。聯系，這樣才能準確把握中心。 畫面上展示的往往是畫面上展示的往往是“一瞬間一瞬間”的情景，因此的情景，因此看圖作文時如果僅限于畫面，思路就會受看圖作文時如果僅限于畫面，思路就會受到束縛，應該將瞬間的情景拓展開去，想到束縛，應該將瞬間的情景拓展開去，想前因，看后果，將畫面

3、外必要的內容補充前因，看后果，將畫面外必要的內容補充進來，這樣才能使畫面的意思更完整，進來，這樣才能使畫面的意思更完整， 指導看圖指導看圖 天上天上 天橋天橋 火車站火車站 火車火車 小男孩小男孩展開聯想展開聯想整理思路整理思路思路思路1 1、開頭開頭：交代事情的起因和背景。：交代事情的起因和背景。中間中間：根據想象和聯想的內容，展示圖：根據想象和聯想的內容，展示圖畫當時的情景畫當時的情景結尾結尾：抒發感情，總結全文，：抒發感情，總結全文， 思路思路2 2、以孩子的自述來回憶、以孩子的自述來回憶先寫孩子長大后的情況先寫孩子長大后的情況回憶當時發生的事情回憶當時發生的事情總結，發出對和平的呼喚總

4、結，發出對和平的呼喚引發感想引發感想 看到這張照片，我心中充滿對日本兵的看到這張照片，我心中充滿對日本兵的仇恨。當年日本人在我們中國燒、殺、擄、仇恨。當年日本人在我們中國燒、殺、擄、掠，犯下了淘天罪行。我們中國人應該銘記掠，犯下了淘天罪行。我們中國人應該銘記歷史，為祖國的繁榮富強而奮斗。歷史，為祖國的繁榮富強而奮斗。 精彩題目精彩題目廢墟上的記憶廢墟上的記憶可憐的孩子可憐的孩子凄慘的孩子凄慘的孩子可憐的中國娃可憐的中國娃幸存的孩子幸存的孩子牢記歷史中的災難牢記歷史中的災難開頭的方法開頭的方法 1. 1. 交代起因法。就開在開頭交代時交代起因法。就開在開頭交代時間、地點、人物和事件。如：間、地點

5、、人物和事件。如： 19371937年年“八三八三”事件之后，事件之后，8 8月月2828日日正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死正午，日軍轟炸上海火車南站，炸死了正在車站等車的市民了正在車站等車的市民200200多人，傷者多人，傷者不計其數。不計其數。2 2設置懸念法。如：設置懸念法。如： 一架敵機呼嘯著飛過來，一架敵機呼嘯著飛過來，“轟轟”的一聲，的一聲，一顆炸彈落在了街道上的人群中一顆炸彈落在了街道上的人群中3 3設問法。如：設問法。如： 你猜畫面上的小孩子是誰？我來告訴你你猜畫面上的小孩子是誰？我來告訴你吧吧4 4、孩子的自述、孩子的自述翻開抽屜，一張老照片出現在我眼前。翻開抽屜，一張老照

6、片出現在我眼前。記憶，把我拉回了記憶，把我拉回了3030年前的秋天年前的秋天結尾的方法結尾的方法 1 1抒情議論法。如：抒情議論法。如： 戰爭給我們無數的中國平民帶來了災難，戰戰爭給我們無數的中國平民帶來了災難，戰爭使中國產生了無數的孤兒。我討厭這樣爭使中國產生了無數的孤兒。我討厭這樣的戰爭的戰爭 2 2總結全文法。如：總結全文法。如： 這幅圖畫，使人們第一次看到了戰爭中的平這幅圖畫，使人們第一次看到了戰爭中的平民的處境，也使民眾了解了日本侵華戰爭民的處境，也使民眾了解了日本侵華戰爭的罪惡本質，從而促使更多的人們聲援中的罪惡本質，從而促使更多的人們聲援中國人民的抗日戰爭。國人民的抗日戰爭。精彩

7、好句精彩好句面對生活在和平時代的幸福兒童，他們能從面對生活在和平時代的幸福兒童，他們能從這一張黑白照片想到當時那戰爭的可怕場這一張黑白照片想到當時那戰爭的可怕場面嗎？能感覺得到那孩子的驚慌、孤獨、面嗎？能感覺得到那孩子的驚慌、孤獨、可憐嗎？可憐嗎？只見周圍血肉模糊、尸橫遍野，而且滿是血只見周圍血肉模糊、尸橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸毀、脫節了，鐵軌也斷裂跡，列車都被炸毀、脫節了，鐵軌也斷裂了，許許多多的房屋都倒塌了，地上還有了，許許多多的房屋都倒塌了，地上還有許多碎片。許多碎片。“轟轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，塌

8、了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。精彩好句精彩好句“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆”戰斗機的戰斗機的聲音越來越響，離火車越來越近聲音越來越響，離火車越來越近 同學們讓我們一起抗日，不讓敵人欺同學們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負我們的國家。我們要維護和平，讓負我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠留在我們每個人之間吧！和平永遠留在我們每個人之間吧！精彩好句精彩好句當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的

9、槍炮再次響起時，臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。們都能沐浴和平和愛的陽光。“前事不忘、后事之師，以史為鑒、開創未前事不忘、后事之師，以史為鑒、開創未來來”，讓我們共同敲響世界和平的大鐘，讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿，祈禱世界遠離戰爭永遠和平。庭幸福美滿，祈禱世界遠離戰爭永遠和平。例文例文 19371937年年8 8月月2828日上午日上午, ,上海上海火車南站火車南站, ,人們仍像人們仍像以前一樣平靜地等候著

10、火車。以前一樣平靜地等候著火車。 突然，成群結隊的日軍的轟炸機出現在火突然，成群結隊的日軍的轟炸機出現在火車站上空車站上空, ,轟炸機在轟炸機在天空中天空中盤旋著盤旋著, ,隨時準備轟炸。隨時準備轟炸。車站里亂成了一團車站里亂成了一團, ,驚恐的人們瘋狂地沖向出口驚恐的人們瘋狂地沖向出口, ,有的被撞倒有的被撞倒, ,任無情的腳掌踩踏任無情的腳掌踩踏, ,有的被洶涌的人有的被洶涌的人流沖散流沖散. .幾位母親抱著孩子奮不顧身引導著人們火幾位母親抱著孩子奮不顧身引導著人們火速逃離。速逃離。 這時，轟炸機投下一枚枚的炸彈無情的落這時，轟炸機投下一枚枚的炸彈無情的落在了車站。在了車站。“轟！轟！”炸

11、彈在車站爆炸了，車站所炸彈在車站爆炸了，車站所有的建筑就在這一瞬間都化成了灰燼。炸彈連續有的建筑就在這一瞬間都化成了灰燼。炸彈連續地往下投，一陣轟炸后，熱鬧的車站變成了一片地往下投，一陣轟炸后，熱鬧的車站變成了一片廢墟，數不清的旅客紛紛倒下，廢墟，數不清的旅客紛紛倒下，車站內外車站內外留下的留下的全是堆積如山的尸體。全是堆積如山的尸體。 突然，一陣哭聲傳來，這個可憐的孩子看起突然，一陣哭聲傳來，這個可憐的孩子看起來只有兩三歲。他的媽媽因為來不及逃離，被永來只有兩三歲。他的媽媽因為來不及逃離，被永遠埋在了廢墟中。寒風呼嘯著，小男孩縮成一團，遠埋在了廢墟中。寒風呼嘯著，小男孩縮成一團，捂著因害怕而發青的臉蛋，他多么想媽媽抱一抱捂著因害怕而發青的臉蛋，他多么想媽媽抱一抱他呀！他爬到媽媽旁邊，摸著媽媽冰冷的身體，他呀！他爬到媽媽旁邊，摸著媽媽冰冷的身體，使勁的呼喚著：使勁的呼喚著：“媽媽！醒醒！媽媽！醒來！媽媽！醒醒