1、同學(xué)們，這次口語(yǔ)交際同學(xué)們，這次口語(yǔ)交際的主題是什么？的主題是什么？聊聊熱門話題聊聊熱門話題同學(xué)們，在這大千世界里，無(wú)論是同學(xué)們，在這大千世界里，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，無(wú)論是學(xué)校還是社區(qū)，無(wú)論是家庭還無(wú)論是學(xué)校還是社區(qū)，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注是社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題或新聞。作為小學(xué)生，不的熱點(diǎn)問(wèn)題或新聞。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：有道是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/ /家事國(guó)事天下事事事關(guān)心家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大

2、現(xiàn)在大家就暢所欲言，來(lái)聊聊自己所關(guān)注的家就暢所欲言，來(lái)聊聊自己所關(guān)注的熱點(diǎn)話題或新聞。熱點(diǎn)話題或新聞。圍繞這個(gè)中心，要說(shuō)圍繞這個(gè)中心，要說(shuō)清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？（1 1）可以是國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要新聞。）可以是國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重要新聞。（2 2）可以是學(xué)校、艦艇、社區(qū)中人）可以是學(xué)校、艦艇、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。們關(guān)注的事情。（3 3）還可以是好人好事好風(fēng)尚，可）還可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新聞?lì)}等。以是不良傾向新聞?lì)}等。目明確要求目明確要求把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚；把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚；也可以談對(duì)問(wèn)題的看法，也可以談對(duì)問(wèn)題的看法，把理由講清楚；通過(guò)討把理由講清楚；通過(guò)討論，爭(zhēng)取對(duì)某一

3、話題取論，爭(zhēng)取對(duì)某一話題取得一致的認(rèn)識(shí)。得一致的認(rèn)識(shí)。分小組討論分小組討論討論要求：討論要求：（1 1）認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)了什么，想想你從這件）認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)了什么，想想你從這件事中得到什么信息。事中得到什么信息。（2 2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見(jiàn)）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見(jiàn)解。解。（3 3）學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并學(xué)習(xí)回答別人提出）學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，并學(xué)習(xí)回答別人提出的問(wèn)題。的問(wèn)題。（4 4）學(xué)會(huì)小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。）學(xué)會(huì)小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。（5 5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺(tái)）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺(tái)發(fā)言。發(fā)言。分小組討論分小組討論國(guó)外國(guó)外熱門話題熱門話題國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)社

4、會(huì)上社會(huì)上學(xué)校學(xué)校家庭家庭每組推薦一名在全班交流。每組推薦一名在全班交流。 要求：要求：（1 1）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過(guò)程講清）發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過(guò)程講清楚。楚。（2 2）在發(fā)言過(guò)程中談?wù)勛约簩?duì)這件事的觀點(diǎn)，）在發(fā)言過(guò)程中談?wù)勛约簩?duì)這件事的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。并說(shuō)明理由。（3 3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問(wèn)。發(fā)言人對(duì)同學(xué)一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問(wèn)。發(fā)言人對(duì)同學(xué)的提問(wèn)應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同的提問(wèn)應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)

5、可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。評(píng)選評(píng)選“最佳發(fā)言最佳發(fā)言人人”“”“最佳熱點(diǎn)話最佳熱點(diǎn)話題題”，要求說(shuō)出評(píng)，要求說(shuō)出評(píng)選理由。選理由。 同學(xué)們，今天我們的話題使我同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會(huì)，邁向全們的走出了教室，走向社會(huì)，邁向全國(guó)，放眼了世界，并從中了解到了許國(guó)，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會(huì)了多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會(huì)了從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}。從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，以此同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)能言善辯，以此同

6、時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)能言善辯，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能 適適應(yīng)時(shí)代的潮流，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。應(yīng)時(shí)代的潮流，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。老師的感悟老師的感悟. 這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。今天我們要寫一篇自由命題，今天我們要寫一篇自由命題，自定內(nèi)容的作文。我們可以把自定內(nèi)容的作文。我們可以把平時(shí)想說(shuō)而又沒(méi)處說(shuō)，想寫而平時(shí)想說(shuō)而又沒(méi)處說(shuō)，想寫而又沒(méi)寫的事在文中寫出來(lái)，盡又沒(méi)寫的事在文中寫出來(lái)，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)寫出受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)寫出來(lái)，老師相信同學(xué)們一定能寫來(lái)，老師相信同學(xué)們一定能寫 得很精彩。

7、得很精彩。 同學(xué)們，你可能游覽過(guò)祖國(guó)的名山大川同學(xué)們，你可能游覽過(guò)祖國(guó)的名山大川, ,觀觀賞過(guò)奇花異草賞過(guò)奇花異草, ,這些自然景象給你留下美好這些自然景象給你留下美好的印象的印象; ;生活中你可能接觸過(guò)形形色色的人生活中你可能接觸過(guò)形形色色的人或事或事, ,有過(guò)種種歡樂(lè)與痛苦有過(guò)種種歡樂(lè)與痛苦, ,也許因獲得成功也許因獲得成功而狂喜而狂喜, ,因失敗而懊惱因失敗而懊惱, ,因受到誤解而委屈因受到誤解而委屈, ,因看到優(yōu)秀人物而受到鼓舞因看到優(yōu)秀人物而受到鼓舞, ,因祖國(guó)的強(qiáng)大因祖國(guó)的強(qiáng)大而自豪而自豪, ,因受到愛(ài)國(guó)主義教育而樹(shù)立遠(yuǎn)大的因受到愛(ài)國(guó)主義教育而樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想等等理想等等, ,這些都

8、是你寫作的材料。今天的這些都是你寫作的材料。今天的習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，只要是自己想寫的習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你內(nèi)容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你自己最想寫的？自己最想寫的？ 明要求明要求“寫什么寫什么”：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和：自由作文，可以寫自然風(fēng)光和季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫季節(jié)變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。新聞、感受或想象。寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)寫作要求：把本學(xué)期的一些寫作表達(dá)方法運(yùn)用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)用到這次習(xí)作中去。順序清楚，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫

9、錯(cuò)別字。句通順，不寫錯(cuò)別字。擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、擬題：地點(diǎn)命題、中心命題、有關(guān)事物命題、人物語(yǔ)言命題、事件命題、時(shí)間命題、用打比人物語(yǔ)言命題、事件命題、時(shí)間命題、用打比方命題等，但無(wú)論用什么方法命題，都要力求方命題等，但無(wú)論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語(yǔ)言活潑，引人入勝。題目新穎，短小，語(yǔ)言活潑，引人入勝。回顧寫作方法一篇文章要寫得好，還需要一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過(guò)有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，有哪篇文章你最的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的喜歡，作者是采用什么樣的方法表達(dá)的？方法表達(dá)的？ 回憶在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，你從

10、哪篇文回憶在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，你從哪篇文章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法？章中學(xué)到了什么樣的表達(dá)方法？草原草原移步換景和情景交融；移步換景和情景交融；白楊白楊借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬陽(yáng)冬陽(yáng)童年童年駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)抓住特點(diǎn)生抓住特點(diǎn)生動(dòng)表達(dá)；動(dòng)表達(dá)；再見(jiàn)了，親人再見(jiàn)了，親人敘事和抒情相結(jié)敘事和抒情相結(jié)合合橋橋設(shè)置懸念和前后照應(yīng)設(shè)置懸念和前后照應(yīng)將相和將相和和和草船借箭草船借箭通過(guò)人通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)刻畫鮮明人物形象。寫景寫景：自然風(fēng)光過(guò)風(fēng)云雨雪，可以按觀：自然風(fēng)光過(guò)風(fēng)云雨雪，可以按觀察順序、時(shí)間順序或方位順序來(lái)安排文章察順序、時(shí)間順序或方位順序

11、來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥憬Y(jié)構(gòu)，要抓住景物的特點(diǎn)，還要適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的感情。發(fā)自己的感情。寫事寫事：可以按事情的發(fā)展順序來(lái)寫先交代：可以按事情的發(fā)展順序來(lái)寫先交代事情發(fā)展的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，在寫事情發(fā)展的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，在寫清楚事情的經(jīng)過(guò)。如果事情比較復(fù)雜、人清楚事情的經(jīng)過(guò)。如果事情比較復(fù)雜、人物比較多時(shí)，要注意把變換的時(shí)間、地點(diǎn)物比較多時(shí)，要注意把變換的時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，主要人物的活動(dòng)要細(xì)寫，次要交代清楚，主要人物的活動(dòng)要細(xì)寫，次要人物的活動(dòng)根據(jù)文章的需要來(lái)寫，最后寫人物的活動(dòng)根據(jù)文章的需要來(lái)寫，最后寫事情的結(jié)果及自己對(duì)這件事的看法。事情的結(jié)果及自己對(duì)這件事的

12、看法。寫人寫人：就要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、：就要抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面來(lái)寫，還要通過(guò)典型事例表心理活動(dòng)等方面來(lái)寫，還要通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。現(xiàn)人物的特點(diǎn)。狀物狀物：要通過(guò)對(duì)特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對(duì)：要通過(guò)對(duì)特點(diǎn)的描寫，表達(dá)出自己對(duì)“物物”的喜愛(ài)之情。的喜愛(ài)之情。寫感受寫感受：寫自己的喜怒哀樂(lè)，夢(mèng)想世界等內(nèi)：寫自己的喜怒哀樂(lè)，夢(mèng)想世界等內(nèi)心世界，分為兩部分來(lái)寫，第一部分簡(jiǎn)寫引心世界，分為兩部分來(lái)寫，第一部分簡(jiǎn)寫引起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部起自己豐富情感變化或聯(lián)想的原因，第二部分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢(mèng)想。分詳寫自己的內(nèi)心世界，或喜或哀的夢(mèng)想。編

13、故事編故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來(lái)。中所蘊(yùn)涵的意義表現(xiàn)出來(lái)。 評(píng)一評(píng)評(píng)一評(píng)文章寫完了大家評(píng)一評(píng)：文章寫完了大家評(píng)一評(píng)：文章什么地方寫得精彩？文章什么地方寫得精彩？用了什么寫法？用了什么寫法？語(yǔ)句是否語(yǔ)句是否通順，有無(wú)錯(cuò)別字？通順，有無(wú)錯(cuò)別字？你對(duì)文你對(duì)文章還有什么看法或建議？章還有什么看法或建議？ 我玩我玩“坦克大戰(zhàn)坦克大戰(zhàn)” 今天，我又成了個(gè)快樂(lè)的單身漢，打開(kāi)了電今天，我又成了個(gè)快樂(lè)的單身漢，打開(kāi)了電腦，玩起了游戲腦，玩起了游戲“坦克大戰(zhàn)坦克大戰(zhàn)”。平時(shí)玩這個(gè)東東，。平時(shí)玩這個(gè)東東，還沒(méi)殺出第還沒(méi)殺出第1010關(guān)就關(guān)就“龍御歸天龍

14、御歸天”了，總得有個(gè)新了，總得有個(gè)新花樣吧。嘿，不如來(lái)選關(guān)試試，說(shuō)不定花樣吧。嘿，不如來(lái)選關(guān)試試，說(shuō)不定想到想到這兒，我這兒，我“興致四起興致四起”，選了最后一關(guān)，選了最后一關(guān)第第5252關(guān)。關(guān)。 剛開(kāi)始，游戲就要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到剛開(kāi)始，游戲就要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到“勝利的旗幟勝利的旗幟”才能過(guò)關(guān)。才能過(guò)關(guān)。“來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？呀？”我一口氣我一口氣“扳倒扳倒”了周圍的三輛坦克。我了周圍的三輛坦克。我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹(shù)，但是，我剛想使用破甲彈摧毀當(dāng)在我前面的樹(shù)，但是，我眼力可沒(méi)那么好，要知道隱藏在樹(shù)里面的眼力可沒(méi)那么好，要知道隱藏在樹(shù)里面的“高級(jí)高級(jí)”坦坦

15、發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬(wàn)一中了一彈，發(fā)出的炮彈可不是一般的炮彈，萬(wàn)一中了一彈，那可是要被炸得粉身碎骨的。話說(shuō)那可是要被炸得粉身碎骨的。話說(shuō)“先下手為先下手為強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃強(qiáng)，后下手呀準(zhǔn)遭殃”，不如用穿甲彈去，不如用穿甲彈去“轟轟一轟一轟”。我向隱藏在樹(shù)里面的。我向隱藏在樹(shù)里面的“高級(jí)高級(jí)”坦克發(fā)坦克發(fā)了幾顆了幾顆“花生米花生米”，嘿嘿，還真來(lái)了個(gè)，嘿嘿，還真來(lái)了個(gè)“全全殲殲”。這我才。這我才“心安理得心安理得”地發(fā)射破甲彈進(jìn)入地發(fā)射破甲彈進(jìn)入了樹(shù)林。了樹(shù)林。令我沒(méi)想到的是，我卻忽略了樹(shù)林中間的超高令我沒(méi)想到的是，我卻忽略了樹(shù)林中間的超高聲波防御塔的聲波防御塔的“威力威力”。 突然，超

16、高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的突然，超高聲波防御塔把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我的“坦克坦克”，然后對(duì)我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)，然后對(duì)我實(shí)施攻擊。天啊！我發(fā)現(xiàn)超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的超高聲波防御塔發(fā)出去的炮彈即將擊中我的“坦克坦克”，“救命！救命！”我驚慌失措，我驚慌失措，“白癡，白癡，現(xiàn)現(xiàn) 在哪有人來(lái)救你！三十六計(jì)走為上，快跑在哪有人來(lái)救你！三十六計(jì)走為上，快跑哇！哇！”我我“駕駛駕駛”著著“坦克坦克”全速前進(jìn)。全速前進(jìn)。只聽(tīng)只聽(tīng)“噗噗”的一聲，炮彈落在了我的的一聲，炮彈落在了我的“坦坦克克”的后面，的后面，“好險(xiǎn)吶！好險(xiǎn)吶！”我呼了口氣，我呼了口氣，并取得了一次空中轟炸支援。呵，還真的并取得了

17、一次空中轟炸支援。呵，還真的應(yīng)了我們閩南人的一句話應(yīng)了我們閩南人的一句話“天公疼憨人天公疼憨人”。“好了，不多說(shuō)了，我還有好了，不多說(shuō)了，我還有正事要辦正事要辦呢！呢！”又繼續(xù)前進(jìn)。又繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我接近當(dāng)我接近“勝利的旗幟勝利的旗幟”時(shí)，遇見(jiàn)了時(shí)，遇見(jiàn)了“四四座大山座大山”兩座防守炮臺(tái)、一座超聲波兩座防守炮臺(tái)、一座超聲波防御塔和一座激光炮臺(tái)。兩座防守炮臺(tái)是防御塔和一座激光炮臺(tái)。兩座防守炮臺(tái)是挺好對(duì)付，被我輕而易舉地挺好對(duì)付，被我輕而易舉地“扳倒扳倒”了。了。可是超聲可是超聲 波防御塔和激光炮臺(tái)還挺波防御塔和激光炮臺(tái)還挺“頑固頑固”，瘋狂地發(fā)射著炮彈。瘋狂地發(fā)射著炮彈。“死到臨頭你們死到臨頭你們

18、還敢還敢嘴硬嘴硬，看我教訓(xùn)你們！，看我教訓(xùn)你們！”我申請(qǐng)了飛機(jī)轟炸支援，果然，它們我申請(qǐng)了飛機(jī)轟炸支援，果然，它們的的“在天之靈乖乖地看著我拿走了在天之靈乖乖地看著我拿走了勝利的旗幟勝利的旗幟”了。了。“耶！耶！勝耶！耶！勝利嘍！利嘍！” ” 我高舉雙手我高舉雙手“吶喊吶喊”著，著，“吶喊吶喊”聲在我家里回蕩著聲在我家里回蕩著 在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情異域風(fēng)情”的文章的文章 ，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到

19、了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，鐘情于國(guó)內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)為一組，鐘情于國(guó)內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可以另外組合在一起交流。以另外組合在一

20、起交流。小組交流小組交流每組推薦代表夸一夸每組推薦代表夸一夸自己眼中的異域風(fēng)情，自己眼中的異域風(fēng)情，可一人也可幾人合作。可一人也可幾人合作。 走進(jìn)地球村走進(jìn)地球村 異域風(fēng)情異域風(fēng)情 一、看到播放的圖片猜猜它是叫什么，是一、看到播放的圖片猜猜它是叫什么，是哪國(guó)的？哪國(guó)的？二、每組推薦代表夸一夸我眼中二、每組推薦代表夸一夸我眼中的異域風(fēng)情，可以一人也可以幾的異域風(fēng)情，可以一人也可以幾人合作。人合作。金字塔金字塔金字塔：金字塔： 金字塔是埃及古代文明的象征。建于金字塔是埃及古代文明的象征。建于7 7年年前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓是前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大

21、石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金金”字，故叫字，故叫“金字塔金字塔”。胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最。胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔，被喻為大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇觀之一世界古代七大奇觀之一”。塔。塔高高146.5146.5米，每邊長(zhǎng)約多米，占地面積米，每邊長(zhǎng)約多米，占地面積萬(wàn)平方米。塔身由萬(wàn)塊巨石組成，它們大小萬(wàn)平方米。塔身由萬(wàn)塊巨石組成，它們大小不一，分別重達(dá)噸至噸，平均重約不一，分別重達(dá)噸至噸，平均重約噸。據(jù)考證，為建成大金字塔，一共動(dòng)用了噸。據(jù)考證，為建成大金字塔，一共動(dòng)用了萬(wàn)人花了年時(shí)間。萬(wàn)人花了年時(shí)間。 空中花園：空中花園：

22、是是46004600年前古巴比倫國(guó)王為他最愛(ài)年前古巴比倫國(guó)王為他最愛(ài)的王后建造的一座巨型的假山花園。的王后建造的一座巨型的假山花園。假山呈方錐形，底假山呈方錐形，底邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)120120多米，高多米，高2323米，用石柱和石米，用石柱和石板層層疊架而成板層層疊架而成。從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，所以稱從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，所以稱“空中花園空中花園”。 印度佛塔印度佛塔：古代印度是佛教的發(fā)源地。后傳入中亞、東南亞古代印度是佛教的發(fā)源地。后傳入中亞、東南亞。天安門天安門鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)巢人民大會(huì)堂人民大會(huì)堂故宮故宮萬(wàn)萬(wàn)里里長(zhǎng)長(zhǎng)城城兵馬俑兵馬俑 你認(rèn)識(shí)下面這些建筑嗎？他們是哪些國(guó)家的標(biāo)你認(rèn)識(shí)下面這些建筑嗎？他

23、們是哪些國(guó)家的標(biāo)志性建筑？有那些特色？志性建筑？有那些特色？克里姆林宮克里姆林宮：位位于俄羅斯的莫斯科于俄羅斯的莫斯科市中心，是俄羅斯市中心，是俄羅斯的標(biāo)志之一。在克的標(biāo)志之一。在克里姆林宮周圍是紅里姆林宮周圍是紅場(chǎng)和教堂廣場(chǎng)等一場(chǎng)和教堂廣場(chǎng)等一組規(guī)模宏大、設(shè)計(jì)組規(guī)模宏大、設(shè)計(jì)精美巧妙的建筑群。精美巧妙的建筑群。面積面積27275 5萬(wàn)平方米，萬(wàn)平方米，周長(zhǎng)周長(zhǎng)2 2公里多。今天公里多。今天既是俄羅斯的總統(tǒng)既是俄羅斯的總統(tǒng)府，又是俄羅斯歷府，又是俄羅斯歷代藝術(shù)珍品的儲(chǔ)藏代藝術(shù)珍品的儲(chǔ)藏宮。宮。 白宮：白宮：是美國(guó)總統(tǒng)的辦公室和住所。位于美國(guó)是美國(guó)總統(tǒng)的辦公室和住所。位于美國(guó)華盛頓華盛頓市區(qū)中心

24、市區(qū)中心賓夕法尼亞賓夕法尼亞大街大街1600號(hào)號(hào) 。因房屋的顏色是白色，所以稱作。因房屋的顏色是白色，所以稱作“白宮白宮”。白宮共占地。白宮共占地7.3萬(wàn)多平方米，由萬(wàn)多平方米，由主樓和東、西兩翼三部分組成。主樓高主樓和東、西兩翼三部分組成。主樓高26米，寬米，寬52米，進(jìn)深米，進(jìn)深25.75米，共有底層、一米，共有底層、一樓和二樓樓和二樓3層，是總統(tǒng)接待外國(guó)元首和使節(jié)的地方。層，是總統(tǒng)接待外國(guó)元首和使節(jié)的地方。 白金漢宮白金漢宮 英國(guó)王室生活和工作的地方。它是一個(gè)四層樓的正方形建筑宮英國(guó)王室生活和工作的地方。它是一個(gè)四層樓的正方形建筑宮內(nèi)有典禮廳、音樂(lè)廳、宴會(huì)廳、畫廊等內(nèi)有典禮廳、音樂(lè)廳、宴

25、會(huì)廳、畫廊等600多間廳室。整個(gè)白金漢宮用鐵欄桿多間廳室。整個(gè)白金漢宮用鐵欄桿圍著圍著,對(duì)著白金漢宮主建筑物的鐵欄桿外，有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央豎立著維多利對(duì)著白金漢宮主建筑物的鐵欄桿外，有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央豎立著維多利亞鍍金雕像紀(jì)念碑亞鍍金雕像紀(jì)念碑 。大英博物館大英博物館 又名不列顛博物館，位于英國(guó)倫敦新牛津大街北又名不列顛博物館，位于英國(guó)倫敦新牛津大街北面的大羅素廣場(chǎng)，建于面的大羅素廣場(chǎng)，建于17531753年，已有年，已有250250多年的歷史，是世界上歷史最多年的歷史，是世界上歷史最悠久、規(guī)模最大、最著名的綜合性博物館。博物館收藏了世界各地的悠久、規(guī)模最大、最著名的綜合性博物館。博物館收

26、藏了世界各地的許多文物和圖書珍品，藏品之豐富、種類之繁多，為全世界博物館所許多文物和圖書珍品，藏品之豐富、種類之繁多，為全世界博物館所罕見(jiàn)。目前博物館擁有藏品罕見(jiàn)。目前博物館擁有藏品600600多萬(wàn)件。由于空間的限制，目前還有大多萬(wàn)件。由于空間的限制，目前還有大批藏品未能公開(kāi)展出。批藏品未能公開(kāi)展出。 凡爾賽宮凡爾賽宮 位于法國(guó)巴黎南郊位于法國(guó)巴黎南郊1818千米處的凡爾賽鎮(zhèn)。它曾千米處的凡爾賽鎮(zhèn)。它曾是法國(guó)歷代國(guó)王的王宮，是舉世聞名的西方古典主義建筑的是法國(guó)歷代國(guó)王的王宮，是舉世聞名的西方古典主義建筑的杰出代表，凡爾賽宮內(nèi)富麗堂皇，雍容華貴；宮外有眾多的杰出代表，凡爾賽宮內(nèi)富麗堂皇，雍容華貴

27、；宮外有眾多的花圃、林木、雕塑和美麗的噴泉，風(fēng)景如畫，十分迷人。花圃、林木、雕塑和美麗的噴泉，風(fēng)景如畫，十分迷人。 宮外風(fēng)景如畫，十分迷人宮外風(fēng)景如畫，十分迷人盧浮宮盧浮宮 位于法國(guó)巴黎市中心的塞納河畔。從位于法國(guó)巴黎市中心的塞納河畔。從1616世紀(jì)開(kāi)始，就收世紀(jì)開(kāi)始，就收藏世界各國(guó)不同流派的各種藝術(shù)品，現(xiàn)有收藏品藏世界各國(guó)不同流派的各種藝術(shù)品，現(xiàn)有收藏品4040余萬(wàn)件，成為世界余萬(wàn)件，成為世界著名的藝術(shù)殿堂。著名的藝術(shù)殿堂。盧浮宮的盧浮宮的“鎮(zhèn)宮三寶鎮(zhèn)宮三寶” 愛(ài)神維納斯愛(ài)神維納斯勝利女神尼卡勝利女神尼卡蒙娜麗莎蒙娜麗莎埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔 位于法國(guó)巴黎市中心的塞納河南岸，是世界上第一座鋼鐵

28、位于法國(guó)巴黎市中心的塞納河南岸，是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔，建于結(jié)構(gòu)的高塔，建于1887-1889年。鐵塔造型氣勢(shì)宏偉，塔高年。鐵塔造型氣勢(shì)宏偉，塔高324米，登上塔頂，米，登上塔頂，舉目四望，巴黎秀麗動(dòng)人的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。舉目四望，巴黎秀麗動(dòng)人的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你知道嗎？你知道嗎？所在國(guó)家：所在國(guó)家： 澳大利亞悉尼，是澳大利亞悉尼，是20世紀(jì)最具特色的建筑之世紀(jì)最具特色的建筑之 一，悉尼市的標(biāo)志性建筑。一，悉尼市的標(biāo)志性建筑。 風(fēng)浪中鼓帆前進(jìn)的巨型帆船，又像漂浮在悉尼港灣風(fēng)浪中鼓帆前進(jìn)的巨型帆船，又像漂浮在悉尼港灣海面上的潔白貝殼。海面上的潔白貝殼。 建筑特色建筑特

29、色：悉尼歌劇院悉尼歌劇院你知道嗎？你知道嗎？所在國(guó)家：所在國(guó)家：意大利比薩城，是一座獨(dú)立的鐘樓。意大利比薩城，是一座獨(dú)立的鐘樓。以圓形和正方形為主。以圓形和正方形為主。 建筑特色：建筑特色：比薩斜塔比薩斜塔科羅拉多大峽谷科羅拉多大峽谷科羅拉多大峽谷是科羅拉多大峽谷是舉世聞名的自然奇舉世聞名的自然奇觀，位于美國(guó)西部觀，位于美國(guó)西部亞利桑那州西北部亞利桑那州西北部的凱巴布高原上，的凱巴布高原上，大峽谷全長(zhǎng)大峽谷全長(zhǎng)446千米，峽谷上寬下千米，峽谷上寬下窄，平均寬度窄，平均寬度16千米，最大深度千米，最大深度1740米，平均谷深米，平均谷深1600米，總面積米，總面積2724平方千米。由平方千米。由

30、于科羅拉多河穿流于科羅拉多河穿流其中，故又名科羅其中，故又名科羅拉多大峽谷，它是拉多大峽谷，它是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合國(guó)教科文組織選為受保護(hù)的天然選為受保護(hù)的天然遺產(chǎn)之一。遺產(chǎn)之一。大堡礁大堡礁位于位于 澳大利亞澳大利亞的東海岸，是世的東海岸，是世界最大最長(zhǎng)的珊界最大最長(zhǎng)的珊瑚礁群瑚礁群 ，全長(zhǎng)，全長(zhǎng)20112011千米，最寬千米，最寬處處111111千米。在千米。在落潮時(shí)，部分的落潮時(shí)，部分的珊瑚礁露出水面珊瑚礁露出水面形成珊瑚島。在形成珊瑚島。在礁群與海岸之間礁群與海岸之間是一條極方便的是一條極方便的交通海路。風(fēng)平交通海路。風(fēng)平浪靜時(shí)，游船在浪靜時(shí)，游船在此間通過(guò)，船下此間通過(guò)，船下聯(lián)綿不斷

31、的多彩、聯(lián)綿不斷的多彩、多形的珊瑚景色，多形的珊瑚景色，就成為吸引世界就成為吸引世界各地游客來(lái)獵奇各地游客來(lái)獵奇觀賞的最佳海底觀賞的最佳海底奇觀。奇觀。19811981年列年列入世界自然遺產(chǎn)入世界自然遺產(chǎn)名錄名錄 。美麗的海底世界美麗的海底世界下龍灣：下龍灣：位于越南北部，是著名的海上風(fēng)景區(qū)。總面積位于越南北部，是著名的海上風(fēng)景區(qū)。總面積15001500平方千米，平方千米，風(fēng)景區(qū)中，島嶼林立，碧水藍(lán)天，白帆青巖石別有一番情趣風(fēng)景區(qū)中，島嶼林立，碧水藍(lán)天，白帆青巖石別有一番情趣。維多利亞瀑布：維多利亞瀑布：位于非洲南部贊比西河河中游的峽谷區(qū)，位于非洲南部贊比西河河中游的峽谷區(qū)，是世界上最大的瀑布

32、。瀑布落差是世界上最大的瀑布。瀑布落差106米，米，寬約寬約1800米。米。貝爾加湖貝爾加湖位于俄羅斯東南部，長(zhǎng)位于俄羅斯東南部，長(zhǎng)640640千米，平均寬千米，平均寬5050千米，是世界上最深和千米，是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，它容納了地球上全部淡水的五分之一。蓄水量最大的淡水湖，它容納了地球上全部淡水的五分之一。你知道嗎？你知道嗎？所在國(guó)家：所在國(guó)家：日本日本是日的最高峰，也是世界上最大的活火山是日的最高峰，也是世界上最大的活火山。景觀特色：景觀特色：你知道嗎？你知道嗎？所在國(guó)家：所在國(guó)家：澳大利亞澳大利亞 景觀特色：景觀特色：當(dāng)太陽(yáng)照射在巖石上時(shí)，巖石呈現(xiàn)各種變當(dāng)太陽(yáng)照射在巖石上時(shí)

33、，巖石呈現(xiàn)各種變幻不定的色彩，蔚為奇觀幻不定的色彩，蔚為奇觀 閱讀收獲茶話會(huì) 同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，作者在描寫異國(guó)風(fēng)情時(shí)，用了同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，作者在描寫異國(guó)風(fēng)情時(shí)，用了許多不同的表達(dá)方法，現(xiàn)在我們就來(lái)交流一下本許多不同的表達(dá)方法，現(xiàn)在我們就來(lái)交流一下本單元的學(xué)習(xí)收獲單元的學(xué)習(xí)收獲。 讀讀品品，回憶本單元課文內(nèi)容，找出讀讀品品，回憶本單元課文內(nèi)容，找出自己最受感動(dòng)或最喜歡的精彩片段或篇章自己最受感動(dòng)或最喜歡的精彩片段或篇章進(jìn)行品讀，說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用什么手法寫的進(jìn)行品讀，說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用什么手法寫的如此動(dòng)人。如此動(dòng)人。 課文對(duì)比研讀 威尼斯的小艇威尼斯的小艇和和與象共舞與象共舞的共同點(diǎn)、的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)分別

34、是什么？不同點(diǎn)分別是什么？共同點(diǎn)：共同點(diǎn)：1、都能抓住事物特點(diǎn)寫。、都能抓住事物特點(diǎn)寫。2、抓住人與物（動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系、抓住人與物（動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫。來(lái)寫。3、敘述條理，語(yǔ)言生動(dòng)。、敘述條理，語(yǔ)言生動(dòng)。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：威尼斯的小艇威尼斯的小艇是按照事物的幾個(gè)方面是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述，而分別敘述，而與象共舞與象共舞是按照先概述是按照先概述后分述的順序敘述的。后分述的順序敘述的。暢談學(xué)習(xí)收獲 我最喜歡的課文是（我最喜歡的課文是（ ），因?yàn)槲覐闹校驗(yàn)槲覐闹兄懒耍ㄖ懒耍?）。）。 我最喜歡的人物是（我最喜歡的人物是（ ），因?yàn)槲覐乃驗(yàn)槲覐乃砩希ㄉ砩希?） 。

35、我印象最深的是（我印象最深的是（ ），因?yàn)椋ǎ驗(yàn)椋?）。）。 我還有很多收獲我還有很多收獲( ) 。 我今后努力的方向與打算（我今后努力的方向與打算（ ）。）。在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情異域風(fēng)情”的文章的文章 ，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲，我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)或外出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到出旅游中，也一定看到、聽(tīng)到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民

36、族服方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的飾等。在記憶的長(zhǎng)河中，異國(guó)、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象呢？請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合請(qǐng)喜歡外國(guó)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，鐘情于國(guó)內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)為一組，鐘情于國(guó)內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可以另外組合在一起交流。以另外組合在一起交流。小組交流小組交流每組推薦代表夸一夸每組推薦代表夸一夸自己眼中的異域風(fēng)情，自己眼中的異域風(fēng)情，可一人也可幾人合作。可一人也可幾人合作。 同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，本組課文

37、，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，本組課文，作者在描寫異國(guó)風(fēng)情時(shí)，用上作者在描寫異國(guó)風(fēng)情時(shí)，用上了許多不同的表達(dá)方法，今天了許多不同的表達(dá)方法，今天我們就來(lái)交流一下本單元的學(xué)我們就來(lái)交流一下本單元的學(xué)習(xí)收獲。習(xí)收獲。回憶本單元課文內(nèi)容，找出自回憶本單元課文內(nèi)容，找出自己最受感動(dòng)或最喜歡的精彩片己最受感動(dòng)或最喜歡的精彩片斷或篇章進(jìn)行品讀，看看作者斷或篇章進(jìn)行品讀，看看作者運(yùn)用什么方法寫得如此動(dòng)人。運(yùn)用什么方法寫得如此動(dòng)人。 暢談收獲：讀讀品品暢談收獲：讀讀品品本組課文表達(dá)上的本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是特點(diǎn)是 ：把人的活：把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫。合起來(lái)進(jìn)行描寫。（1 1）作者寫威尼斯的

38、小艇時(shí)，）作者寫威尼斯的小艇時(shí)，作者緊扣小艇，介紹了人們的作者緊扣小艇，介紹了人們的生活與小艇息息相關(guān)，人和小生活與小艇息息相關(guān)，人和小艇奏成了一曲美妙的生活樂(lè)章。艇奏成了一曲美妙的生活樂(lè)章。（2 2）“走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子都連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。讓我們子都連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在

39、街上的時(shí)候，自己又看別人的花。的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。” ” 自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的這段話中作者把花的美和人的心靈美緊緊結(jié)合這段話中作者把花的美和人的心靈美緊緊結(jié)合在一起，通過(guò)種花這件事來(lái)表現(xiàn)人物崇高的思在一起，通過(guò)種花這件事來(lái)表現(xiàn)人物崇高的思想境界這一寫法。想境界這一寫法。 課文對(duì)比研讀課文對(duì)比研讀 （1 1）威尼斯的小艇威尼斯的小艇和和與象共舞與象共舞共同點(diǎn)：共同點(diǎn)： 都能抓住事物特點(diǎn)寫。都能抓住事物特點(diǎn)寫。 抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來(lái)寫。密關(guān)系來(lái)寫。 敘述條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)。敘述條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)。（2 2）不同點(diǎn)

40、：）不同點(diǎn)：威尼斯的小艇威尼斯的小艇是按是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的，而照事物的幾個(gè)方面分別敘述的，而與與象共舞象共舞是按先概述后分述的順序敘述是按先概述后分述的順序敘述的。的。 回顧本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)回顧本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)成幾點(diǎn)寫下收獲，總結(jié)成幾點(diǎn)寫下來(lái)。來(lái)。我學(xué)會(huì)第（我學(xué)會(huì)第（ ）組課文的表達(dá)特點(diǎn)是）組課文的表達(dá)特點(diǎn)是 ：_我最喜歡的課文是我最喜歡的課文是_, _, 因因?yàn)槲覐闹兄懒藶槲覐闹兄懒薩我最喜歡的人物是我最喜歡的人物是_, _, 因因?yàn)槲覐乃砩蠟槲覐乃砩蟔我印象最深的是我印象最深的是_, _, 因因?yàn)闉開(kāi)我還有很多收獲我還有很多收獲_我今后努力的方向與打算我今后努

41、力的方向與打算_1、通過(guò)、通過(guò)白楊白楊一課的學(xué)習(xí)，我一課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了托物言志、借物喻人的寫法。學(xué)會(huì)了托物言志、借物喻人的寫法。我還學(xué)到了怎樣體會(huì)句子的含義：我還學(xué)到了怎樣體會(huì)句子的含義：體會(huì)含義深刻的句子，想弄清句中體會(huì)含義深刻的句子，想弄清句中的關(guān)鍵詞和重點(diǎn)詞的意思，然后聯(lián)的關(guān)鍵詞和重點(diǎn)詞的意思，然后聯(lián)系上下文和自己的生活感受來(lái)體會(huì)系上下文和自己的生活感受來(lái)體會(huì)句子在文中的意思。句子在文中的意思。交流內(nèi)容展示交流內(nèi)容展示2、學(xué)完第七單元、學(xué)完第七單元“人物描寫一組人物描寫一組”后，我學(xué)會(huì)了刻畫人物的不同方法。有后，我學(xué)會(huì)了刻畫人物的不同方法。有的側(cè)重于人物的語(yǔ)言，有的抓住了人物的側(cè)重于人

42、物的語(yǔ)言，有的抓住了人物的動(dòng)作，有的以描寫人物的外貌、神態(tài)、的動(dòng)作，有的以描寫人物的外貌、神態(tài)、心里為主。有的運(yùn)用直接描寫，有的是心里為主。有的運(yùn)用直接描寫，有的是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。正是這些正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。正是這些手法的靈活運(yùn)用，作家們才塑造了一個(gè)手法的靈活運(yùn)用，作家們才塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物。個(gè)鮮活的人物。交流內(nèi)容展示交流內(nèi)容展示 同學(xué)們同學(xué)們，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。神。”“”“知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富。竭的財(cái)富。”“”“知識(shí)是有學(xué)問(wèn)的人的第二知識(shí)是有學(xué)問(wèn)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。個(gè)太陽(yáng)。”這些膾炙人口格言名句，曾經(jīng)這

43、些膾炙人口格言名句，曾經(jīng)鼓勵(lì)了多少人去拼搏進(jìn)取，發(fā)憤努力，成鼓勵(lì)了多少人去拼搏進(jìn)取，發(fā)憤努力，成就了多少名人志士。今天，我們又要學(xué)習(xí)就了多少名人志士。今天，我們又要學(xué)習(xí)一組中外名人的格言警句。這些句子會(huì)告一組中外名人的格言警句。這些句子會(huì)告訴我們?nèi)绾螛?shù)立理想，如何看待生活、事訴我們?nèi)绾螛?shù)立理想，如何看待生活、事業(yè)，如何快樂(lè)地面對(duì)煩惱，讓我們一起來(lái)業(yè)，如何快樂(lè)地面對(duì)煩惱，讓我們一起來(lái)讀讀這些名言警句吧！讀讀這些名言警句吧！一邊默讀名言警句，一邊思考含義。一邊默讀名言警句，一邊思考含義。 * *你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值, ,你就得給世界創(chuàng)造你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。價(jià)值。（德國(guó)）歌德（

44、德國(guó)）歌德* * 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了天來(lái)了, ,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?（英國(guó)）雪萊（英國(guó)）雪萊* *果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。吧。（印度）泰戈?duì)枺ㄓ《龋┨└隊(duì)? *假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你， 不要心焦，也不要煩不要心焦，也不要煩惱！惱！ 陰郁的日子里要心平氣和，陰郁的日子里要心平氣和， 相信吧，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。（俄國(guó)）普希金（俄國(guó)）普希金幫你理解幫你理解 若

45、若：如果。：如果。語(yǔ)言語(yǔ)言：預(yù)先說(shuō)出的關(guān)于將來(lái)發(fā)生什么事：預(yù)先說(shuō)出的關(guān)于將來(lái)發(fā)生什么事情的話。情的話。號(hào)角號(hào)角：古時(shí)軍隊(duì)中傳達(dá)命令的管樂(lè)器，：古時(shí)軍隊(duì)中傳達(dá)命令的管樂(lè)器，后世泛指喇叭一類的東西。后世泛指喇叭一類的東西。尊貴尊貴：可尊敬，高貴。：可尊敬，高貴。欺騙欺騙：用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)：用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)。真相，使人上當(dāng)。幫你理解幫你理解 心焦心焦：由于希望的事情遲遲不實(shí)現(xiàn)：由于希望的事情遲遲不實(shí)現(xiàn)而著急煩躁。而著急煩躁。陰郁陰郁：（天氣）陰晦沉悶。文中指（天氣）陰晦沉悶。文中指人的心情憂郁，不開(kāi)朗。人的心情憂郁，不開(kāi)朗。心平氣和心平氣和：心里平和，不急躁，不

46、：心里平和，不急躁，不生氣。生氣。一邊默讀名言警句，一邊思考含義。一邊默讀名言警句，一邊思考含義。 * *你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值你若要喜愛(ài)自己的價(jià)值, ,你就得給世界創(chuàng)造你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。價(jià)值。（德國(guó)）歌德（德國(guó)）歌德* * 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了來(lái)了, ,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?（英國(guó)）雪萊（英國(guó)）雪萊這句名言強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值不在于索取，而在于這句名言強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 這句話激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活、工這句話激勵(lì)人們用積極樂(lè)觀的態(tài)

47、度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望。堅(jiān)信冬天作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望。堅(jiān)信冬天之后是春天。之后是春天。* *果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。吧。（印度）泰戈?duì)枺ㄓ《龋┨└隊(duì)? *假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你， 不要心焦，也不要煩惱！不要心焦，也不要煩惱！ 陰郁的日子里要心平氣和，陰郁的日子里要心平氣和， 相信吧，那快樂(lè)的相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。日子就會(huì)來(lái)到。（俄國(guó)）普希金（俄國(guó)）普希金這句話贊頌了默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這句話贊頌了默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這句話鼓舞人們要樂(lè)觀向上