1、1 / 6范文最新推薦小學一年級語文教案一一誰的朋友多一一識字活動課教案教學目的、要求：1.讓學生認識32中常見小動物的名字、擴大學生的識字量。2.初步為學生建立形聲字的概念，讓他們對形聲字的特點有一些初步認識。3.培養學生喜愛小動物的感情。教學準備：教師：投影、32種小動物的名字（4套）、各種圖片學生：課前搜集關于小動物的圖片、名字。教學過程：、談話導入:同學們喜歡小動物嗎？今天我們來個比賽， 開火車說動物的名字（不準與別人重復），比比看哪一組說得最多，好不好？同學們認識的小動物還真不少。今天王老師給大家帶來了許多小 動物，想來認識它們，和它們交朋友嗎？比比看這節課誰的朋友多， 大家高興嗎？

2、二、借助拼音認生字：1.剛才每個同學的卡片上都有一個動物的名字，還有音節朋友，借助音節認一認你卡片上是哪個動物朋友？（學生借助音節拼讀，）2.同學們都知道卡片上的名字了嗎？現在我們就來尋找自己的家。（學生找字）3.大家都找到了自己的家， 現在我們就向家庭成員介紹自己卡片 上的小動物是誰，知道它的特點也可以介紹一下，并選出你們組的組 長。三、全班交流認生字:范文最新推薦1.下面，我們就來一個自我介紹會，把你的名字介紹給全班同學 認識一下，好不好？下面我們有請小昆蟲們上場。 小昆蟲們快來介紹 一下自己吧。3 / 6（蜻蜓、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、螳螂、螞蟻、蟬、蝴蝶） 請把你們的名字貼到黑板上去。2.小

3、昆蟲介紹了自己，你還認識它們嗎？我們一起來打聲招呼吧。（這是誰？師生對口令。）3你們從小昆蟲的名字中發現了什么？你們還發現了什么？4.鳥兒們早就等不及了，快請它們上來吧。首先我們請八位進行 自我介紹（黃鸝、杜鵑、鴿子、海鷗、老鷹、鴕鳥、喜鵲、鸚鵡）（生 教讀）這八種可愛的鳥你最喜歡哪一種？（學生介紹鳥的特點）5.這么多可愛的鳥快來和它們打打招呼。（1、2組問，3、4組答）6.聰明的同學們，你們又從鳥兒的名字中發現了什么？多神奇呀，昆蟲的名字中都有一個蟲字，鳥兒的名字中都有一個 鳥字，那么從魚兒們的名字中你又會發現什么？魚兒們快快游上岸 來。7.同學們你們從它們的名字中發現了什么？你們能不能猜猜

4、它們的名字？（鱈魚、鯽魚、鯖魚、鯨魚、鰱魚、鯉魚、魴魚、鮐魚）魚兒們快把名字貼在黑板上。（遮半邊，猜名字）8.大家再來同它們打聲招呼。（齊讀）9.現在只剩下一組了，這一組是一群野獸和家畜，你們快快跑上 來介紹自己。（狐貍、獅子、猩猩、貓、豬、狗、狼、猴）10.一群聰明可愛的動物，快來和它們打打招呼吧。老師給大家帶來了32種小動物，你們想和他們交朋友嗎？快來 小聲和它們打招呼，把這些朋友的名字記住，比比看誰交的朋友最多，好不好？（學生小聲識記）11.老師把這32位朋友的名字都寫在卡片上了，每個小組一張， 大家一起來比比看誰認識的朋友多好不好？四、游戲鞏固識字：老師看到了大家都在努力記住這些朋友的

5、名字， 現在讓我們休息范文最新推薦一下，做個游戲。這次我們的游戲叫指字比賽，每個小組選一名同學上臺指字比比 看誰指的快。（2組：昆蟲和魚類）下面的各位同學就做小評委，仔 細看誰指得快，大家一定要公平、認真啊。（大家一起評）下面我們 再來一個找朋友的游戲，5 / 6誰想來？拿到名字的同學請到臺上站， 拿到 圖片的同學做好準備。（生問：我是誰？同學們齊答：你是——我的朋友在哪里？你的朋友在這里。 拿圖片的同學 走上臺來，找自己的朋友。2組：獸類、鳥類）今天我們的主題是誰的朋友多，現在我們就來一個大比武，比比 看誰在今天的課堂上認識的朋友最多， 先在下面熱熱身，小聲把自己 認識的朋友的名字記一下。現在比武正式開始，請每隊選出一名參賽的同學，誰記得多，誰 就獲勝，獲勝隊可為自己小組的每位同學爭得一枚獎章，你自己可以獲得獎章2枚。臺下的各位同學就是小評委，要幫臺上的同學數著， 看看誰記得多，好嗎？現在有請各隊勇敢的小選手上場。比賽開始。（適時評價鼓勵）這幾位參賽的同學表現得真出色，XX同學就成為我們今天的識字能手。大家有沒有信心向他挑戰？來，把你們帶來的動物玩具、圖片或名字介紹給自己小組的同學