1、九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題 第一卷（選擇題 共16分）溫馨提示：本試題分第一卷和第二卷兩部分，共14頁(yè)。第一卷為選擇題，共4頁(yè)，16分。第二卷為非選擇題，共104分。考試時(shí)間為150分鐘。選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。共8個(gè)題，每小題2分，滿分16分）得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（ ）1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音及字形完全正確的一項(xiàng)是A、妖嬈náo 喧嚷 rng 閃礫shuò 強(qiáng)聒不舍guB、隕落yn 鄙夷 b 嬉鬧x 恪盡職守kèC、拮據(jù)jù 吸取 jí 狡黠 xiá 根深蒂固dìD、炫虛 xián 惑亂 hu&

2、#242; 桑梓xn 袖手旁觀xiù（ ）2、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A、有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)。B、杜小康家忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里。C、沁園春·雪勾畫(huà)了一幅氣勢(shì)磅礴的北國(guó)風(fēng)光圖，表達(dá)了整理的雄心壯志。D、受甲型H1N1流感的影響，昔日街頭那些膾炙人口的小吃攤生意一下子冷清起來(lái)。（ ）3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、為迎接“讀書(shū)月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并聽(tīng)取了各班開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。B、既然美國(guó)政府采取了一系列措施，美國(guó)金融危機(jī)卻愈演愈烈。C、十月的北京是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客前來(lái)旅游觀光。D、趙州橋高

3、度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。（ ）4、下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（1） 其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)。（2） 讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。（3） 其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。（4） 其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中。A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（4）（3）（1） C、（4）（2）（1）（3） D、（2）（1）（4）（3）二、閱讀理解閱讀下文，完成5-8題。 最佳飲料白開(kāi)水 隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂(lè)成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開(kāi)水

4、的人卻越來(lái)越少。其實(shí)，從科學(xué)的角度看，任何其他的飲料都無(wú)法取代白開(kāi)水。眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開(kāi)水對(duì)生理健康有價(jià)值。白開(kāi)水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開(kāi)水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開(kāi)水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過(guò)細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開(kāi)水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。 白開(kāi)水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的，其主要成分

5、是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫克/升，自來(lái)水為20-30毫克/升，而純凈水只有2-3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。 其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過(guò)量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會(huì)阻止人體對(duì)銅的吸收，引起貧血等病

6、癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長(zhǎng)時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)，影響腎臟的過(guò)濾功能。另外，通過(guò)蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會(huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用純凈水，人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營(yíng)養(yǎng)失衡，這對(duì)處于生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)尤為不利。那么，如何科學(xué)地飲用白開(kāi)水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500-3000毫升（相

7、當(dāng)于8-12杯），要一次性將一整杯水（200-250毫升）喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔1-2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開(kāi)水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30以下后最適合安全飲用。而生水、不開(kāi)的水、重新煮開(kāi)的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對(duì)不可飲用的。（ ）5、為什么說(shuō)白開(kāi)水是生活中的最佳飲料？（1） 白開(kāi)水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。（2） 白開(kāi)水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)

8、細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。（3） 白開(kāi)水可以增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。（4） 白開(kāi)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。A、（1）（2）（4） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（3）（4）（ ）6、畫(huà)線句子使用的說(shuō)明方法是A、作比較 打比方 B、 分類(lèi)別 列數(shù)字C、作比較 舉例子 D、 作比較 列數(shù)字（ ）7、下列說(shuō)法最符合文意的一項(xiàng)是A、從科學(xué)角度看，其他的飲料都無(wú)法取代白開(kāi)水。B、只要保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就能通過(guò)腎臟排出體外。C、食欲旺盛且過(guò)量飲用飲料的人，

9、一定會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖。D、飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。（ ）8、文章采用的說(shuō)明順序是A、 時(shí)間順序 B、空間順序 C、 邏輯順序 D、 插敘題號(hào)一二三四總分得分第二卷（非選擇題 共104分）一、積累與運(yùn)用（12分）1、 古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）過(guò)盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。（范仲淹漁家傲秋思） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵） ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照醉花陰）受任于敗軍之際， 。（諸葛亮出師表）江山如此多嬌， 。（毛澤東沁園春 雪） ，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅）2、名著閱讀（5分）閱讀下面語(yǔ)段，按

10、要求答題。 再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過(guò)來(lái)，靠了門(mén)。 上面這段文字出自我國(guó)古典名著 ，整理是 。 

11、;（2分）從這段文字來(lái)看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（） （1分）A.疾惡如仇B(yǎng).膽小怯懦 C.謹(jǐn)慎細(xì)心 D.武藝高強(qiáng) 有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語(yǔ)。請(qǐng)你完成下列歇后語(yǔ)的填寫(xiě)。（選做兩個(gè)即可）（2分）   示例：林沖看守草料場(chǎng)英雄無(wú)用武之地。   林沖上梁山：_   林沖誤闖白虎堂：_  林沖到了野豬林：_二、古詩(shī)文閱讀（20分）閱讀下面的一首詞，完成3-4題。（5分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬

12、泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。3、上片中，“ ”，交代的是季節(jié)特征，“ ”是通過(guò)描繪日常起居生活來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（2分）4、全詞是如何表現(xiàn)整理對(duì)故人的思念這份“濃愁”的？（3分）閱讀下文，完成5-8題。（9分）出師表（諸葛亮） 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純。是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，事

13、無(wú)大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A、宜付有司論其刑賞/與臣論此事  &

14、#160;            B、親賢臣，遠(yuǎn)小人/肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C、不宜偏私/牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣               D、是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下/京城氏之孀妻有遺男6、把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。_7、從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“_ ”；二是“_，”。（用原文詞句回答

15、）（3分）8、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（    ）A、在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B、整理列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開(kāi)言路。C、選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D、整理在文末敘寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（三）閱讀下文，完成911題。（6分） 昔吳起遇故人 昔吳起出遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若

16、此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！ 9、 下列“之” 的用法與其他三項(xiàng)不同的是（2分） （ ）A.起不食待之。 B.諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎C.故人來(lái)，方與之食。 D.起之不食以待者，恐其自食其言也。 10、翻譯“故人至暮不來(lái)，起不食待之”一句。（2分） 11、在這個(gè)故事中，吳起在為人處事上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀下文，完成12-15題（12分） 無(wú)人看到你的憂傷 他從小便生長(zhǎng)在我的光環(huán)里，說(shuō)不清是悲是喜，就那樣悄無(wú)聲息地行走，聽(tīng)著我轟隆隆碾過(guò)的得意的車(chē)輪。 我讀大學(xué)的時(shí)候，他才剛剛小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有考入重點(diǎn)中學(xué)，有人見(jiàn)了他便嬉笑說(shuō)：“你

17、姐姐當(dāng)初讀的可是最好的初中，你念的這所，她看都看不上眼呢?！彼膊粻?zhēng)辯，白人家一眼，便用力地甩一下書(shū)包，嗖一下跨上車(chē)走人。 他在學(xué)校里，遇到的老師，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的，上課的時(shí)候看他開(kāi)小差，偷偷聽(tīng)流行歌曲，便用教鞭敲他的腦袋，挖苦他說(shuō)：“你和你姐姐一個(gè)爹媽生的孩子，怎么差別就那么大呢?”他紅了臉，將CD機(jī)關(guān)掉，耳機(jī)卻是塞在耳朵里，始終不肯摘下。下課后有同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，將一本最新的雜志放在他面前，指著上面我的筆名，說(shuō)：“看你姐姐又發(fā)文章了，寫(xiě)得好棒呢，你那些經(jīng)常被老師念的文章，不會(huì)是她替你寫(xiě)的吧，或者，是將你姐姐讀書(shū)時(shí)的作文拿出來(lái)抄了一下?”他并不氣，拿過(guò)雜志，翻到我的那篇文章，趴在書(shū)桌上，默默地看完，

18、而后起身默默地還回去。 那時(shí)，我和他很少說(shuō)話，放假回家的時(shí)候，看到我來(lái)，他都不會(huì)喊一聲姐姐，卻會(huì)在父母不在家的時(shí)候，笨手笨腳地去廚房做飯，燒了稀粥，炒了青菜，還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書(shū)，他便端過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吃吧?！备改富貋?lái)看到他燒的飯菜，嘗一口，說(shuō)：“真咸，怎么能吃?”我替他解圍：“比我做得好吃多了?！备赣H便瞪眼：“做飯?jiān)俸贸怨苁裁从?學(xué)習(xí)要比你一半好我們也知足了?！蔽以诩业臅r(shí)候，他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么，就和他們爭(zhēng)吵起來(lái)。他不是那種叛逆到跟父母氣勢(shì)洶洶吵鬧的孩子，他只是爭(zhēng)辯兩句，便出了家門(mén)。家人從不去找他，也知道他沒(méi)有錢(qián)，根本走不遠(yuǎn)，頂多是在小城里游逛到天黑，而后踩著稀

19、薄的月光，寂寞地走回家去。 有時(shí)候我會(huì)背著父母出去尋他，在家門(mén)口父母不會(huì)經(jīng)過(guò)的小巷子里，他坐在石凳上，低頭用一根樹(shù)枝胡亂地畫(huà)著什么，我勸他起來(lái)回家，他始終不肯，只說(shuō)：“讓我一個(gè)人待會(huì)兒?！蔽抑缓米唛_(kāi)，沒(méi)多遠(yuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)后面啪嗒啪嗒的有腳步聲，回頭，卻看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用憂傷的目光，安靜地注視著我。我的心突然很疼，不忍再看，扭頭走開(kāi)。 年齡愈大，我們的話語(yǔ)愈少，后來(lái)他用幾十元錢(qián)，從同學(xué)手里買(mǎi)了二手手機(jī)，開(kāi)始發(fā)短信給我。為了省錢(qián)，他的每一條短信有好幾十字，而我因?yàn)閼卸?，回?fù)給他，常常就一兩個(gè)字。 有一天在家，我無(wú)意中進(jìn)入他的臥室，打開(kāi)床前的抽屜，看到一本厚厚的留言冊(cè)。心里好奇，打開(kāi)來(lái)看，

20、一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，心內(nèi)便生出絲絲的疼痛，猶如一把小刀，面無(wú)表情地割著我的手臂。幾乎每隔兩頁(yè)，便會(huì)看到別人給他的留言里，千篇一律地說(shuō)：真羨慕你，有一個(gè)如此優(yōu)秀的姐姐，有她一路幫扶著，想必你也會(huì)有美好幸福的未來(lái)。留言冊(cè)的下面，是一本一本的雜志，我的文字，在其中光芒閃爍。而我出過(guò)的第一本書(shū)，也不知他從哪兒買(mǎi)到，已經(jīng)翻看得書(shū)頁(yè)脫落，卻在抽屜的最里面，以它奪目的光澤，將他整個(gè)的年少時(shí)光，霸道地籠罩。 突然想念10歲以前的他。在雨后的泥地里，我載不動(dòng)他，他便啪一下跳下車(chē)去，踩著軟泥，在小路上一邊奮力飛奔，一邊回頭看我，而且興奮地大喊：“姐姐，快點(diǎn)騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿，猶如一只鳥(niǎo)兒的翼

21、翅，自由地在風(fēng)里拍打，心底的溫情，慢慢膨脹，成為一朵大大的棉花糖。 那段記憶，我寫(xiě)入了書(shū)里，我知道總有一天，他會(huì)看到；而我也會(huì)看到，他褪掉沉重的外殼，如一只蓬勃的大鳥(niǎo)，毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。12 概括出段畫(huà)線句“他從小便生長(zhǎng)在我的光環(huán)里”相應(yīng)的事例(任意三個(gè))。(3分)（1） （2） （3） 13第段畫(huà)線句運(yùn)用了 修辭方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 。(3分)14第段的記敘順序是 ，作用是 。(3分)15第段畫(huà)線句，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么?(3分)（二）閱讀下文，完成16-19題。（10分） 過(guò)有“容”的人生對(duì)于別人的過(guò)失，過(guò)錯(cuò)，是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容？

22、人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來(lái)自物質(zhì)、肉體方面外，也包括精神的苦痛。這苦痛產(chǎn)生的根源，究其因，多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。 社會(huì)是一個(gè)大家庭，如何和諧相處，是一門(mén)交際藝術(shù)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？ 人們彼此間不能夠包容，可能使已經(jīng)存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會(huì)使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方，從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。 那么，我們?nèi)绾巫瞿兀?要敞開(kāi)胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬(wàn)物，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無(wú)私的包容。因?yàn)楹Ｑ蠛棋~(yú)兒才可以悠然暢游；，；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步

23、。雨果說(shuō)：“世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷?！币虼?，我們應(yīng)該敞開(kāi)胸懷待人。  要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足?！盀槭裁纯匆?jiàn)你弟兄眼中的刺，卻不想自己眼中有梁木呢？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，能夠嚴(yán)格審視自己，就可以更加理性地看待問(wèn)題。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，自然也會(huì)化解心中的不滿、憤懣。  要換位思考。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說(shuō)話，楊戲總是只應(yīng)不答，有人責(zé)其“怠慢”。蔣琬說(shuō)：“人各有脾氣秉性讓他當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)

24、我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以只好不做聲了?！笔Y琬如此為他人著想，被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，那人際關(guān)系也就會(huì)和諧。 當(dāng)然，包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，并不是縱容別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正，避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。如果放任其自流，一味地遷就，那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是非常有害的。 其實(shí)，學(xué)會(huì)包容別人，最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利，但實(shí)際上，在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí)，自己也有收獲。 人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事

25、”的雅量，學(xué)會(huì)包容別人，過(guò)有“容”的人生！ 16第段中的“這個(gè)道理”指的是 （2分） 17根據(jù)上下文，填入第段畫(huà)線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）。（ 2分） A只有    才                 B如果    就C既然    就                 D雖然    但18根據(jù)第段內(nèi)容，在該段畫(huà)線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，構(gòu)成排比。（2分） 因?yàn)楹Ｑ蠛坪?，魚(yú)兒才可以悠然暢游； ， ；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。19本文的中心論點(diǎn)是