1、主辦：八年級組主辦：八年級組時事政治概念記憶材料分析團隊交流必答題必答題搶答題搶答題1、我型我秀、我型我秀2、志在必得、志在必得3、齊心協力、齊心協力4、步步高升、步步高升5、一錘定音、一錘定音我型我型 我秀我秀 本環節由各隊介紹自己的組員。各本環節由各隊介紹自己的組員。各組組4位代表。一起起立喊出自己的組名，位代表。一起起立喊出自己的組名，然后然后4個組員一起喊出隊伍的口號，可適個組員一起喊出隊伍的口號，可適當與場下成員團互動，時間不超過三分當與場下成員團互動，時間不超過三分鐘。展示新穎的適當加鐘。展示新穎的適當加5分。分。比賽規則比賽規則：1.將全班學生分為四組，每組派一個代表上臺將全班學

2、生分為四組，每組派一個代表上臺。2.每組代表面向黑板，寫出問題的答案，一定要每組代表面向黑板，寫出問題的答案，一定要寫序號，再寫答案，不知道做的寫上序號后空好寫序號，再寫答案，不知道做的寫上序號后空好，以便做下一題，以便做下一題。要求：要求：1.代表不得左右偏頭抄襲，各組的同學負責相互代表不得左右偏頭抄襲，各組的同學負責相互督促，有督促，有抄襲抄襲動機的每次動機的每次扣扣5分分。各組的紀律也有各組的紀律也有分，紀律不好的適當扣分分，紀律不好的適當扣分。 2.每每題題1分分，得分最多的第一環節就獲勝，暫時，得分最多的第一環節就獲勝，暫時領先領先。1、有人認為:公民享有自由和權利就是想做什么就做什

3、么,想怎么干就怎么干。答案：答案：錯錯2、我國是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。答案：答案：對對3、2016年3月5日召開全國人民代表大會第12屆3次會議。答案：答案：錯錯4、下列屬于自覺履行公民基本義務的是（ ）A.小春每天堅持體育鍛 B.小夏高中畢業后積極報名參軍C.小秋在公交車上主動給老人讓座 D.小冬響應學校倡議，不帶手機進校園答案：答案：B答案：答案：C5、我國憲法規定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（ ）煽動他人破壞社會公德 教唆他人破壞民族團結 在聽證會上發表言論侮辱、誹謗他人 向上級領導如實反映情況 A、 B、 C、 D、 _1、普通法律是公

4、民基本權利的確認、普通法律是公民基本權利的確認書和保證書書和保證書。答案：答案：錯，憲法錯，憲法2、道德義務是憲法和法律規定公民、道德義務是憲法和法律規定公民必須履行的。必須履行的。答案：答案：錯，法定義務3、人格權是公民最基本、最重要的、人格權是公民最基本、最重要的權利權利。答案：答案：錯錯，人身權利，人身權利4、我們在享有生命健康權的同時，負有不侵害他人生命健康權的（ ）道德義務 權利 基本權利 法定義務A. B. C. D.答案：答案：D3、下列行為中，未侵犯公民姓名權的是（ ） A.媽媽給10歲的兒子小明改姓名B.金某以同事胡某的名義寫信，誣告單位領導C.工頭劉某冒充公司總經理與他人簽

5、訂合同D.學生小張逼迫與其同名的同學改名答案：答案：A_5、“兩會”期間，有許多代表就解決農村教育均衡發展問題提出的建議被采納。這充分說明在我國（ ）A人大代表當家作主 B廣大人民直接管理國家事務C人民當家作主 D.只有人大代表才能參政議政答案：答案：A1、侵擾他人私生活、公開他人隱私、侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，僅僅違反社會道德的行為，僅僅違反社會道德。答案：答案：錯，也是違法行為。錯，也是違法行為。2、人民指具有某國國籍并依據、人民指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。和承擔義務的人。答案：答案： 錯，錯，公民公民3、公民義務，

6、指的是憲法和、公民義務，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有某種法律確認并賦予公民享有某種權益，這種權益受國家保護，權益，這種權益受國家保護，有物質保障。有物質保障。答案：答案：錯，錯，公民權利公民權利4、下列觀點不正確的是（ ）A.人民是政治概念，公民是法律概念B.人民是法律概念，公民是政治概念C.公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人D.我國被剝奪政治權利的公民不能享有公民的全部權利答案：答案：B_5、對右面漫畫的理解不正確的是（ ）A.“花錢封口”不利于依法治國B.侵犯了公民的建議權、監督權C.公民不能濫用言論自由D.不利于公民正確行使公民權利 答案：答案：C 封口費_6、

7、楊某家陽臺上的花盆被風刮到樓下，砸傷了路過的行人張某。楊某當時不在家，對此楊某是否負法律責任（ ）A.不負，因為他當時不在家B.不負，因為他并非故意行為C.要負，因為這侵犯了張某的生命健康權D.不負，因為他沒有作案動機答案：答案：C1、以下不屬于我國憲法規定的公民基本權利的是()A.受教育權 B.依法納稅C.宗教信仰自由 D.社會經濟權利答案：答案：B_2、學生小強經常曠課、逃學,老師批評他,他卻說:“受教育是我的權利,上不上學是我的自由。”小強的言行()A.割裂了權利和義務的關系B.具有很強的權利義務觀念C.體現了權利與義務 的一致性D.說明了權利和義務是密不可分的答案：答案：A3、我國公民

8、基本權利的確認書和保證書是 A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法C、中華人民共和國民法通則 D、中華人民共和國合同法答案：答案：A4、社會主義基本道德規范的主要內容包括 （ ） 愛國守法 明理誠信 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 依法納稅 敬業奉獻A、 B、 C、 D、 答案：答案：D5、某市公安機關通過多種媒介提醒廣大市民不要參加非法游行。對此認識正確的有（ ）A.游行示威是公民的政治自由B.任何權利都必須在法律規定的范圍內行使C.表達愛國主義情感應采取各種方式D.公安機關的提醒是錯誤的答案：答案：B1、“權利是果，義務是花，只有辛勤澆花，方能結出碩果。”這句話形象地比喻了公民權利和

9、義務的（ ）A.一致性 B.廣泛性 C.真實性 D.對等性答案：答案： A2、“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎上，才能建立起來。”歐文的這句話表明，未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利是（）.受教育的權利 .人格尊嚴權利 .生命健康權利 .政治自由權利答案：答案：C3、一項有關“18歲時，你最想做的事是什么？”的調查顯示，70%的青少年“想擁有一間真正獨立的房間”。這表明青少年特別渴望維護自己的（ ）A.肖像權 B.隱私權 C.生命健康權 D.名譽權答案：答案： B4、.右邊漫畫說明了() A.我們無法保護個人隱私B.現實生活中,存在個人隱私被泄露的現象C.隱私被泄露是一件平常事,

10、不必大驚小怪D.我們已經毫無隱私可言答案：答案： B5、對右邊漫畫隱私柜理解正確的是()A.隱私內容不能與法律相抵觸B.隱私包括私人信息、個人私事和私人領域C.隱私要經常清理D.隱私都受到法律保護答案：答案： A1、我國憲法規定：我國憲法規定：“禁止任何組織或個人禁止任何組織或個人用任何手段侵害或破壞自然資源。用任何手段侵害或破壞自然資源。”這就這就要求公民要求公民 A. 能做法律所禁止的事情能做法律所禁止的事情 B. 不做與法律有關的事情不做與法律有關的事情C. 法律所禁止的堅決不做法律所禁止的堅決不做 D. 依法享有憲法規定的權利依法享有憲法規定的權利 答案：答案： C2、在一次討論會上，

11、小蘇同學說，只要是中國公民，就屬于人民的范圍，顯然，他錯誤理解了人民的含義。下列不屬于人民范圍的是（ ）A.工人、農民、知識分子 B.社會主義事業的建設者 C.擁護祖國統一的愛國者 D.破壞社會主義制度的敵對分子答案：答案：D3、白某在網上對吳某大肆進行謾罵白某在網上對吳某大肆進行謾罵、侮辱，當地人民法院判決白某向吳、侮辱，當地人民法院判決白某向吳某公開道歉，并向吳某支付精神損失某公開道歉，并向吳某支付精神損失費費5000元，這表明我國法律保護公元，這表明我國法律保護公民的民的 A榮譽權榮譽權 B肖像權肖像權 C姓名權姓名權 D人格尊嚴權人格尊嚴權 答案：答案：D4、下面漫畫生財有道中，非法竊

12、取他人信息 獲利的行為侵犯了公民的（）.社會經濟權利 .智力成果權 .隱私權 .人格尊嚴權答案：答案： C5、要保護自己的隱私，就應該要保護自己的隱私，就應該做到做到 （ ） A自我封閉，與世隔絕自我封閉，與世隔絕 B給自己的隱私上把鎖給自己的隱私上把鎖C毫無選擇地向朋友敞開心扉毫無選擇地向朋友敞開心扉 D為避免個人隱私在網絡中被為避免個人隱私在網絡中被瀏覽，絕不上網瀏覽，絕不上網 答案：答案：B 第三環節：第三環節：規則 本環節有六道題，由參賽本環節有六道題，由參賽隊抽題，各組代表給出答隊抽題，各組代表給出答案，答對可以為本組加案，答對可以為本組加10分，答錯不扣分，思考時分，答錯不扣分，思

13、考時間有間有20秒。秒。返回1、公民權利保障體質的內容是什么？以憲法為核心、以立法保障和司法保障為以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。利。2、公民如何正確行使權利？（1）公民在行使權利時要尊重他人的）公民在行使權利時要尊重他人的權利；權利；（2）公民在行使權利時，不得損害國）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；家的、社會的、集體的利益；（3）要在法律允許的范圍內行使權利；）要在法律允許的范圍內行使權利；（4）要以合法方式行使權利。）要以合法方式行使權利。3、積極行使生命健康權的原因？（1）注意自身生命

14、安全和健康，使自）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任；對自己的關愛和責任；（2）人具有社會性，生命一旦誕生就）人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。輕生或自殘等行為都具有社會責任。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合；與社會道義相悖，與法不合；（3）為正義而獻身外，公民的生命健）為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。康權不得讓與或拋棄。4、侵害名譽權的危害？既是侵權行為，又是不道德行既是侵權行為，又是不道德行為。侵權者輕則受到輿論的譴為

15、。侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。責，嚴重的要承擔法律責任。5、怎樣尊重他人的隱私權？（1）樹立隱私意識，矯正不尊重他人隱私的若干陋習；（2）強化責任與信譽意識，承擔起對這份銀絲的責任和信譽。6、侵害肖像權的行為有哪些？（1）未經本人同意，不得以營利為目的）未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像；使用公民的肖像；（2）惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；）惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；（3）利用公民肖像進行人身攻擊。）利用公民肖像進行人身攻擊。第四環節：本環節共六套題，各組任選一題，棄權者其他各組本環節共六套題，各組任選一題，棄權者其他各組可以進行搶答。要求：在主持人讀完題

16、后，在分值可以進行搶答。要求：在主持人讀完題后，在分值對應的時間內答題（如：題目分值為對應的時間內答題（如：題目分值為30分，則答題分，則答題時間為時間為30秒）。在規定時間內回答正確，得到相應秒）。在規定時間內回答正確，得到相應的分數，的分數，答錯則扣除相應的分數答錯則扣除相應的分數。超出時間或向觀超出時間或向觀眾尋求答案，按棄權處理。另外每隊有一次表演節眾尋求答案，按棄權處理。另外每隊有一次表演節目的機會若表演內容較好經半數以上評委同意當前目的機會若表演內容較好經半數以上評委同意當前題目可以不扣分，表演節目的人員可以是場上隊員題目可以不扣分，表演節目的人員可以是場上隊員也可以是本組成員。也

17、可以是本組成員。 驚蟄立秋請選擇你的題目組端午元宵重陽谷雨觀察漫畫，回答下列問題。（1）漫畫中男性公民的什么權利受到了侵犯?（5分）（2）漫畫中“我得找人管管他們”的法律依據是什么？（5分）谷雨你同意他們的說法嗎?請說明你的理由。重陽成都男子龍科成都男子龍科(化名化名)在踩點以后在踩點以后,帶著作案工具帶著作案工具,以買狗以買狗為由進入到被害人李玲家中為由進入到被害人李玲家中,采用威脅、采用威脅、 用膠帶捆綁手用膠帶捆綁手腳等方式腳等方式,搶劫被害人搶劫被害人30元后逃走元后逃走,后被公安機關抓獲。后被公安機關抓獲。2013年年4月月27日上午日上午11時許時許,成都市青羊區人民法院公成都市青

18、羊區人民法院公開開庭審理了這起入室搶劫案開開庭審理了這起入室搶劫案,被告人龍科被告人龍科(化名化名)以搶劫以搶劫罪被判處有期徒刑罪被判處有期徒刑10年零年零6個月個月,并處罰金并處罰金1 000元。元。(1)請你分析判刑后的龍科是中國公民還是中國人民。請你分析判刑后的龍科是中國公民還是中國人民。(5分分) (2)龍科因入室搶劫受到法律嚴懲龍科因入室搶劫受到法律嚴懲,這說明了什么這說明了什么?(5分分) 驚蟄看漫畫，回答問題。（）上述三幅漫畫分別涉及哪項人格尊嚴權？（4分）（）現實生活中，如果你遇到了這種情況，你會如何處理？（選取其中一幅漫畫即可）（8分）元宵1、奧運會擊劍比賽中，由于前五局裁判

19、的六次誤判，中國隊與金牌失之交臂，小剛等一些奧運迷義憤填膺，準備聯絡班里的同學上街游行，以示抗議。請問：（l）小剛行使此項權利應該履行哪些程序？為什么？（2）假如小剛沒有經過任何程序，糾集同學上街游行抗議示威，會造成哪些危害？端午1、閱讀下面漫畫，回答問題。(1)上面兩幅漫畫的行為反映了什么社會現象？你如何看待這種現象?(2)假如此類侵權行為發生在你的身上，你該怎么做？立秋 本環節為論述題，分值為本環節為論述題，分值為50分。每隊會選分。每隊會選擇一個序號，得到相應的題目，根據自己擇一個序號，得到相應的題目，根據自己的知識對該題進行討論論述。在主持人讀的知識對該題進行討論論述。在主持人讀完題后

20、，有完題后，有90秒思考討論時間秒思考討論時間，60秒答題秒答題時間時間。答題時每隊推選一個人進行論述。答題時每隊推選一個人進行論述。仲裁老師根據隊員答題的完整程度給予相仲裁老師根據隊員答題的完整程度給予相應分數。應分數。一錘定音比賽規則比賽規則：請選擇你要的題目有人認為:公民享有自由和權利就是想做什么就做什么,想怎么干就怎么干。 回 這種觀點是錯誤的。雖然我國公民享有廣泛的真實的自由和權利,但我們絕不能把享有的自由和權利理解為“想做什么就做什么,想怎么干就怎么干”。公民在行使自由和權利時,要尊重他人的權利,不得損害國家的、社會的、集體的利益,要在法律允許的范圍內行使權利,要以合法的方式行使權利,否則就要受到法律的追究。回據廣州日報報道:某小學老師布置作文時,竟以某位學生愛流鼻涕為題材。于是這位流鼻涕的學生一時間成了“靶子”,同學們在寫這篇作文時,給他起了形形色色的綽號(如漫畫所示)。(1)該老師的做法侵犯了流鼻涕學生的哪項權利? (2)結合所學知識,對起綽號同學的行為進行評析。(3)請你向該學生介紹維權的方法。(1)人格尊嚴權。(2)這些同學的行為侵犯了流鼻涕學生的名譽權。我國法律保護公民的名譽權不受侵犯,任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他