2017年全國高考語文試題及答案-全國卷2_第1頁
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文檔簡介

1、絕密啟用前2)2017 年普通高等學校招生全國統一考試(全國卷語文本試卷共22 題,共 150 分,共 10 頁。考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第I卷閱讀題35 分)3 小題, 9 分)13 題。青花瓷發展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期,與鄭

2、和下西洋在時間上重合,這不能不使我們思考:航海與瓷器同時達到鼎盛,僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史事實來看,鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海歷程推動了作為商品的青花瓷大量生產與外銷,不僅促進技術創新,使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰,而且改變了中國瓷器發展的走向,帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著,如果沒有鄭和遠航帶來活躍的對外貿易, 青花瓷也許會像在元代一樣,只是中國瓷器的諸多品種之一,而不會成為主流,更不會成為中國瓷器的代表。由此可見,青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創新與文化交融的碩果,中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時,也推動了生產技術與文化藝術的創新發展。作為中外文

3、明交融的結晶,青花瓷真正成為中國瓷器的主流,則是因為成化年間原料本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花,進入商業化模式之后,幾乎形成了青花瓷一統天下的局面。一種海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚,中國傳統的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭風格融為一體,青花瓷成為中國瓷器的代表,進而走向世界,最終萬里同風,成為世界時尚。一般來說,一個時代有一個時代的文化,而時尚興盛則是社會快速變化的標志。因此,瓷器的演變之所以引人注目,還在于它與中國傳統社會從單一向多元社會的轉型同步。瓷器的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯系,這使我們對明代有了新的思考和認識。如果說以往人們所了解的明初是一個復興傳統的時代,

4、其文化特征是回歸傳統,明初往往被認為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識。事實上,與明代中外文明的交流高峰密切相關,明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的,青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。第一次在亞非掀起了中國風,第二次則興起了歐美的中國風。 可見, 明代不僅是中國陶瓷史上的一個重大轉折時期,也是中國傳統社會的重要轉型時期。 正是中外文明的交融,成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型,青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程,成為中國傳統社會從單一走向多元的例證。(摘編自萬明明代青花瓷崛起的軌跡)1 下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3

5、分)A.鄭和下西洋推動了瓷器生產、銷售和技術創新,帶來了青花瓷發展的黃金時代。B.原料本土化等因素使青花瓷發展進入新階段,此時青花瓷與外來文化已無關系。C.明代社會往往被認為是保守的,但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步。D.中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩,從而推動了當時的社會向多元轉型。2下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3 分)A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較,論證了瓷器發展與審美觀念更新的關系。B.文章從民窯崛起、商業化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。C.文章論述青花瓷崛起的軌跡,為中外交往推動明代社會轉型的觀點提供了例證。D.文章提出問題之后,分析了

6、青花瓷崛起的原因,并論證了崛起帶來的影響。3根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3 分)A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產和外銷,青花瓷可能就不會崛起。B.時尚興盛是社會快速變化的標志,可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風,可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用D.青花瓷在明代引領了世界時尚,由此帶來的啟示是,應注重社會的多元和開放。(二)文學類文本閱讀(12 分)閱讀下面文字,完成46 題。 ( 12 分)窗子以外林徽因話從哪里說起?等到你要說話,什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。此刻, 就在我眼簾底下坐著,是四個鄉下人的背影:一個頭上包著黯黑的白

7、布,兩個褪色的藍布,又一個光頭。他們支起膝蓋,半蹲半坐的,在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單的東西:一個是白木棒,一個籃子,那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經走了許多路,再過一刻,抽完一筒旱煙以后,是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風,襲到我官覺上來,模糊中還有幾段山西梆子的聲調,雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。永遠是窗子以外,不是鐵紗窗就是玻璃窗,總而言之,窗子以外!所有的活動的顏色、聲音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地,多少區域的起伏的山巒,昨天由窗子外映進你的眼簾,那是多少生命日夜在活動著的所在;每一根青

8、的什么麥黍,都有人流過汗;每一粒黃的什么米粟,都有人吃去;其間還有的是周折,是熱鬧,是緊張!可是你則并不一定能看見,因為那所有的周折,熱鬧,緊張,全都在你窗子以外展演著。在家里罷,你坐在書房里,窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓,幾棵丁香;榆葉梅橫出瘋權的一大枝;海棠因為缺乏陽光,每年只開個兩三朵葉子上滿是蟲蟻吃的創痕,還卷著一點焦黃的邊;廊子幽秀地開著扇子式,六邊形的格子窗,透過外院的日光,外院的雜音。 什么送煤的來了,偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉;什么米送到了,一個人掮著一大口袋在背上,慢慢踱過屏門;還有自來水,電燈、電話公司來收賬的,胸口斜掛著皮口袋,手里推著一輛自行車;更有時

9、廚子來個朋友了,滿臉的笑容,“好呀,好呀,”地走進門房;什么趙媽的丈夫來拿錢了,那是每月一號一點都不差的,早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、 生的一切活動,只是他們和你總隔個窗子,扇子式的,六邊形的,紗的,玻璃的!你氣悶了,把筆一擱說,這叫做什么生活!檢點行裝說,走了,走了,這沉悶沒有生氣的生活,實在受不了,我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝,又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了,走了,天氣還不算太壞,就是走他一個月六禮拜也是值得的。沒想到不管你走到那里,你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯, 許多時髦的學者常常驕傲地帶上“考察”的神氣, 架上科學

10、的眼鏡,偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望,但那無形中的窗子是仍然存在的。不信,你檢查他們的行李,有誰不帶著罐頭食品,帆布床,以及別的證明你還在你窗子以內的種種零星用品,你再摸一摸他們的皮包,那里短不了有些鈔票;一到一個地方,你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半則仍是在你窗子以外,隔層玻璃,或是鐵紗!隱隱約約你看到一些顏色,聽到一些聲音,如果你私下滿足了,那也沒有什么,只是千萬別高興起說什么接觸了,認識了若干事物人情,天知道那是罪過!(有刪改)4下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3 分)A 第二段描寫窗外四個鄉下人的背影,筆觸細致,表露出觀看者對他

11、們的陌生與好奇,并引發下文關于窗子內外的感嘆。B.既然所有活動的顏色、聲音、生的滋味,永遠都只在窗子之外,那么通過健康的旅行,領略了名勝古跡和風土人情,就會獲得深刻的認識。C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”,到陌生的地方“瞭望”,是以調侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了。D.開頭的“話從哪里說起” 一句看似多余而突兀,但讀完全文之后,就會明白作者正 是從那種渺茫之感開始梳理自己思路的。5 .結合全文,說明文中“窗子”的含意。(5分)6 .作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱,其中蘊涵著怎樣的態度?請結合全文進行分析。(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱

12、讀下面的文字,完成 79題。材料一:隨著我國城鎮化進程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量也在不斷加大, 部分城市在市郊露天堆放垃圾,對天氣、土壤、水的環境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產生有毒物質,威脅著居民健康,這種現象正在向農村地區漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環節,其作用早已得到世界的公認,分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環境帶來的污染,節約垃圾無害化處理費用,更能使資源得到重復利用, 有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”,據保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在 300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進,相關調查顯示,約四分之一的受 訪者認為

13、垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。民眾對垃圾分類的認知與實踐情況(摘編自垃圾變資源!這不是魔法,而是垃圾分類,2017年4月5日新華網)材料筆者所在的小區,居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數居民還是把垃圾混雜在一起,一扔了之。問及原因時,有人說:“我辛辛苦 苦分了類,環衛車輛卻混在一起運走了,分類還有什么意義?這種現象可以說是屢見不鮮, 垃圾分類處理是個復雜的系統工程,包括分類投放、分類 收集、分類運輸、分類處理,各個環節必須分配套銜接,才能高效運行。分類投放是居民的 責任,分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參與率和準確率較低,會影響垃

14、圾分類制度的實施效果;而分類的目標和途徑不十分清晰,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的積極性。前不久,國務院辦公廳轉發國家發改委、住建部生活垃圾分類制度實施方案,給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是,這一方案即使再科學合理,如果缺乏全民動員、全民參與,也難以由藍圖變為現實。我們應當認識到,生活垃圾雖然有資源屬性,但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾,并不只是“把資源放錯了地方”而已,實際上,那就是隨意丟棄污染物、危害環境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任,責無旁貸。當然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類” “缺乏資金”等理由拖延、觀望,應當落實政府主體責任,堅持政

15、府主導,根據本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設,同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。隨著生態文明建設的持續推進、國民素質的提升和垃圾處理設施的進步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧! 各負其責,各盡氣力,形成合力,減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現,垃圾分類前景可期。(摘編自劉毅垃圾分類應自掃門前雪, 2017 年 5 月 6 日人民日報)7下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解,不正確的一項是(3 分)A.大多數民眾都知道垃圾分類的概念,而 50. 9%勺民眾“僅了解常見的可回收 /不可 回收垃圾”。B.

16、民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合,基本不了解和從未進行分類的都 是少數。C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識,而是后端分類處理不到位、不完善,挫傷了他們 分類的積極性。D.居民分類投放的參與率和準確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主 要原因。8下列對材料相關內容的分析和評價,正確的兩項是(5 分)A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對民眾的認知與實踐情況作了統計; 材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果,新聞媒體的宣傳報道, 有助于形成輿論氛圍,增強居民分類投放、分類收集的意識。C.生活垃圾既有資源

17、屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會對環境造成污染, 所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準確。D 針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況,生活垃圾分類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。E.生活垃圾分類制度實施方案的發布,明確了我國推進垃圾分類工作的總體規戈L 具有重要的新聞價值,受到主流媒體的關注。9 .怎樣才能有效跪進我國的生活垃圾分類?請結合材料簡要概括。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共 4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成 1013題。趙惠字伯陽,南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺,無子,嘉年十五,常思報之。乃挾兵結

18、客,后遂往復仇。而仇家皆疾病,無相距者。意以因疾報殺,非仁者心,且釋之而去。顧謂仇日:“爾曹若健,遠相避也。”更始即位舞陰大姓李氏擁城不下更始遣柱天將軍李寶降 之不肯云聞宛之趙氏有孤孫惠信義著名愿得降之更始乃征惠。嘉年未二十,既引見,即除為郎中,行偏將軍事,使詣舞陰,而李氏遂降。 光武破尋、邑,意被創,有戰勞,還拜中郎將,封勇功侯。鄧奉反于南陽,意素與奉善,數遺書切責之,而讒者因言意與奉合謀, 帝以為疑。 及奉敗,帝得意書,乃驚曰:“趙惠真長者也。”后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相,豪猾并 兼,為人所患。意下車.,聞其二孫殺人事未發覺,即窮詰其奸,收考.子春,二孫自殺。京師 為請者數十,終不聽。

19、時趙王良疾病將終,車駕.親臨王,問所欲言。王曰:“素與李子春厚, 今犯罪,懷令趙意欲殺之,愿乞其命。"帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王無復言。其年,遷惠平原太守。時平原多盜賊,意與諸郡討捕,斬其渠帥,余黨當坐者數千人。 意上言:“惡惡止其身,可一切徙京師.近郡。”帝從之,乃悉移置潁川、陳留。于是擢舉義行, 誅鋤奸惡。后青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,賜爵 關內侯。時南單于稱臣,烏桓、鮮卑并來入朝,帝令意典邊事,思為久長規。建初五年,惠疾病,帝親幸視。及薨,車駕往臨吊。時年八十四。謚曰正侯。(節選自后漢書趙惠傳)/不肯/云/聞宛之趙氏10 .

20、下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之有孤孫熹/信義著名/愿得BI之/B.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得BI之/C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得B等之/D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得BI之/11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)A.下車,古代可以代指官吏就職。后來又常用“下車伊始”表示官吏

21、初到任所。B.收考,指先行將嫌犯拘捕關進監獄,然后再作考察,進行犯罪事實的取證工作。C.車駕,原指帝王所乘的車,有時因不能直接稱呼帝王,于是又可用作帝王的代稱。D.京師,古代指國家的都城,三國演義中就經常提到“京師”,現代泛指首都。12下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3 分)A.趙熹耿直磊落,為人光明正大。他自小有節操,從兄被害,為給從兄報仇,他有備而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暫時放過仇家。B.趙熹忠于朝廷,除惡得到支持。他雖與鄧奉友善,但屢次譴責鄧謀反,最終受到皇上贊賞。擔任懷令時,堅持誅殺李子春,皇上也拒絕了趙王求情。C.趙熹制止禍患,大力推崇義行。他擔任平原

22、太守時,誅殺盜賊首領,但對待余黨卻能區別處理,只是將他們遷往異地,并教導他們應該棄惡從善。D.趙熹忠于職守,身后深享哀榮。他官拜太尉時,南單于稱臣,烏桓等來朝,于是受命對邊事作長久規劃。他患病去世期間,皇上親自前往慰問吊唁。13把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10 分)( 1 )帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王無復言。( 2)后青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之。(二)古代詩歌閱讀(本大題共2 小題, 11 分)閱讀下面這首宋詩,完成 1415題。送子由使契丹蘇 軾云海相望寄此身,那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪,要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月 ,湖山應夢武林春 。單于若

23、問君家世,莫道中朝第一人 。【注】清禁:皇宮。蘇轍時任翰林學士,常出入宮禁。武林:杭州的別稱。蘇軾時 知杭州。唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃 會盟, 酋長問他: “聞唐有第一人李揆, 公是否?”李揆怕被扣留, 騙他說: “彼 李揆,安肯來邪?”14本詩尾聯用了唐代李揆的典故,以下對此進行的賞析不正確的兩項是(5 分)A.本聯用李揆的典故準確貼切,因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著,與李揆非常相似。B.中原地域遼闊,人才濟濟,豪杰輩出,即使卓越如蘇軾兄弟,也不敢自居第一。C.從李揆的典故推斷,如果蘇轍承認自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告訴蘇轍,作為大國使臣

24、,切莫以家世傲人,而要展示出謙恭的君子風度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深,此時更為遠行的弟弟擔心,希望他小心謹慎,平安歸來。15本詩首聯表現了詩人什么樣的性格?請加以分析。( 6 分)(三)名篇名句默寫(本題共1 小題, 5 分)16補寫出下列句子中的空缺部分。(5 分)1) 莊子?逍遙游中以八千年為一季的大椿為例,闡述何為“大年”,隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么:“ , , !( 2)劉禹錫在陋室銘中以“, ”來借指自己的陋室,抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。第 II 卷表達題三、語言文字運用(20分)17下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3 分)這是一條經典的旅游路線,既能讓

25、你飽覽大自然巧奪天工 般的美景,又能讓你領略多姿多彩的異域風情。近年來農民收入穩步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及 了。他在學習上堅持博學審問, 對待工作更是兢兢業業,經過長時間的努力,終于取得了突出的成就。由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認真研究調查,他對于群眾的意見總是充耳不聞 ,所以常常受到大家的批評。有的同學過去對語文學習不重視,到了高中才發現既要補欠賬,又要學新知識,被弄得左支右絀 ,狼狽得很。央視 中國詩詞大會這個溫文爾雅 的節目走紅,引起社會廣泛關注,節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。A.B.C.D.18下列各句中,沒有語病的一句是(3

26、分)A.截至12月底,我院已經推出了 40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽,是建院 90 年來展覽次數最多的一年。B.書法是我國優秀的傳統文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學書法教育蓬勃發展,學生水平大幅提高。C.我國傳統的“二十四節氣”被列入人類非物質文化遺產代表作名錄,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般,發展前景卻非常好,許多同學都投了簡歷,但最后公司只錄取了我們學校推薦的兩個名額。19下列各句中,表達得體的一句是(3 分)A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我,太感謝了,我會盡

27、快璧還,請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的,環保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金,的確放任了些,以后一定對她嚴格要求。20在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)為了保護自己,變色龍經常換上與環境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法, 以為變色龍也就可以變成什么顏色。其實,。您易類動物的皮膚變色,溫度邳光線是 其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。21 .下面文段有三處推斷存在問題,請參考的方式,說明另外兩處問題。(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣

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