1、專題三 近代中國思想解放的潮流 單元測試一、近代中國的思想解放潮流時間派別代表人物代表階級主張實踐結果19世紀四五十年代抵抗派林則徐、魏源地主階級學習西方先進技術，探尋御侮圖強之道未實踐19世紀6090年代洋務派奕等“中學為體，西學為用”“師夷長技以自強”掀起洋務運動，最終失敗19世紀末維新派康有為、梁啟超、嚴復資產階級變法救亡圖存；發展資本主義；設議院，開國會，實行君主立憲；倡導西學掀起維新變法運動，最后失敗20世紀初期激進民主主義者陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅提倡民主、科學，反對愚昧、迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學掀起了新文化運動，動搖了封建思想的統治地位20世紀初期馬

2、克思主義者李大釗無產階級宣傳馬克思主義和十月革命知識分子傳播馬克思主義，中國共產黨誕生二、近代前期中國人民探索救國強國之路的主要特點1探索具有廣泛性：近代前期的地主階級、農民階級、民族資產階級中的許多政治派別都進行了各種各樣的探索活動。 2具有普遍向西方尋求真理的特點(只有義和團例外)：這是因為外國的侵略不僅打開了中國的大門，也開闊了人們的眼界，從閉關鎖國和妄自尊大的陳腐觀念中解脫出來，看到了西方的先進與中國落后的現實。3探索具有一定的層次性：在學習西方的內容上具有不同的層次：從學技術到學經濟政治，從仿效立憲到主張共和。4具有繼承性：前后提出的救國方案既有繼承，又有發展，既有量變，又有質的飛躍

3、。5與階段特征有關：探索與中國社會不同階段的時代特征相關，在列強侵略中國的戰爭期間的救國方案以反侵略為主要內容，如地主階級抵抗派、義和團的救國方案等。6探索具有曲折性：近代前期中國人民的探索具有曲折性。一方面是由于各階級的局限性，另一方面反動勢力的強大也是失敗的原因。三、歐洲啟蒙運動與中國新文化運動的異同(1)相同：背景：封建專制制度阻礙了資本主義經濟的發展，封建思想文化也禁錮了人們的思想。內容：兩者都反對專制，追求政治民主，反封建成為共同的內容。性質：都是資產階級文化反對封建文化的思想解放運動。作用：都極大地批判了封建思想，都為以后的革命奠定了堅實的思想基礎，當之無愧地起了思想“啟蒙”的作用

4、。(2)不同：所處時代：前者，處于世界資本主義開始確立時；后者，發生于舊民主主義革命接近尾聲時。主要任務：前者，主要是為了反對封建壓迫；后者，面臨反帝反封建的雙重任務。理論體系：前者，形成了完整的理論體系；后者，只是借西方之矛攻中國之盾，未來得及消化。具體影響：前者，召喚了法國大革命；后者，召喚了五四運動。前者，導致了歐美資產階級革命的勝利；后者，在馬克思主義傳播的影響下，中國最終取得了新民主主義革命和社會主義事業的偉大勝利。局限方面：前者，思想家的思想中摻雜有一定的唯心成分；后者，沒有對工農群眾的痛苦表示真切的同情，沒有同勞動人民相結合，在思想方法方面存在形式上的絕對肯定或絕對否認。一、選擇

5、題(本大題共20小題，每題3分，共60分)1鴉片戰爭前后，“開眼看世界”的思想發展成一股社會思潮的原因不包括()A外國資本主義對中國侵略的加劇B中西方之間的聯系加強C以林則徐、魏源為代表的有識之士研究并介紹世界知識所致D民族資本主義經濟的發展21839年澳門新聞紙報道：“中國官府完全不曉得外國的政事，又不詢問考求只有林總督行事與其他官員相反。”“林總督相反的行事”是指()A抗擊英國侵略者B設立譯館，翻譯西學C虎門銷煙D學習西方政治制度3以下關于林則徐、魏源等倡導新思想的代表人物，評述正確的選項是()都是地主階級開明知識分子其思想都帶有鮮明的時代特色都主張放眼看世界、探索救國之路都未能完全沖破封

6、建思想的牢籠A BC D4馮桂芬在校邠廬抗議中提出：“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術。”以下人物中，其主張與馮桂芬的觀點相似的是()A龔自珍 B洪仁玕C李鴻章 D嚴復5李鴻章在1876年強調“籌辦海防，欲與洋人爭衡，非治土寇可比，必須時加戒備。方今強鄰環逼，合反傾危，豈可稍存僥幸無事之心，頓忘厝火積薪之誡”。這說明()A洋務派籌劃海防的主要目標是防范西方列強B李鴻章籌辦洋務的重心在于對內鎮壓C建立強大海防，借之與列強妥協談條件D洋務運動不可能使中國走上富強道路6“它因模仿一部分西方器物而異于傳統，又因其主事者以新衛舊的本來意愿而難以掙脫傳統。”此評論適用于()A林則徐邁出師夷長技的第

7、一步B洪仁玕提出中國第一個發展資本主義的方案C洋務派開啟中國近代化的步伐D維新派第一次提出學習西方的政治制度7李鴻章是中國近代創辦洋務的重要代表人物，面對“千年未有之強敵，千年未有之變局”，他提出了“外須和戎，內須變法”的主張，這說明李鴻章()A既主張辦洋務，也提倡變革制度B為了和戎，必須變革制度C主張對外“和戎”和對內“變法”結合D在保留封建體制條件下，變更傳統的做法，引進外國技術辦洋務8鄭觀應評價洋務運動時曾說過：“中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及。”這實際上是指()A中國失去了發展的機遇B洋務派沒有學習西方資本主義制度C中國和西方差距太大D西方國家阻撓中國工業化進程9史學家郝延

8、平在守舊與革新一文中談道：“中國對西方稱呼由(19世紀)60年代前的夷務，到七八十年代改稱洋務和西學為主。”該變化反映了()A中國人對西方認識的逐步深入B中國人由仇視西方到崇拜西方C由中國中心到西方中心的變化D對西方外交政策由對抗到和解10馬克思指出：“他們戰戰兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借助他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借來的語言，演出世界歷史的新場面。”這一觀點評價以下哪項較為恰當()A中體西用的思想B康有為的維新變法思想C孫中山的舊三民主義D新文化運動前期的指導思想11.胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新吾國之思想界”。這主要是因為梁啟

9、超宣傳了()A民主科學，自由平等B民主共和，主權在民C托古改制，變革維新D開設議院，變法圖存12康有為在受光緒帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國。”維新派的變法對中國社會發展的主要奉獻是()A起到了思想啟蒙作用B倡導學習西方科學技術C明確“中體西用”思想D宣傳民主共和思想1320XX年5月4日，北京大學迎來了110周年的校慶。在慶祝建校110周年這一具有歷史意義的時刻，北大隆重頒發學生五四獎章、班級五四獎杯、“蔡元培獎”、“杰出校友獎”、杰出教育奉獻獎等獎項。人們回憶這所學校的榮耀歷史時，發現北京大學

10、與中國近代歷史息息相關。以下說法中不正確的選項是()胡適擔任北大校長后，主張“思想自由，兼容并包”“蔡元培獎”的設立與蔡元培執掌北大，銳意改革，成績突出有關陳獨秀在北大創辦新青年，掀起新文化運動“學生五四獎章”源于歷史上的五四運動A BC D14“自權利之禍于人心，破家族，削親權，亂男女，蔑尊卑長幼，盡棄吾中國數千年之禮俗教治，而從事于其所謂平等自由之說。”材料反映了道學先生對哪一歷史事件后社會變遷的不滿()A鴉片戰爭 B維新變法C義和團運動 D新文化運動15以以下著作、雜志為代表的歷史運動中，最為徹底地批判了封建思想，動搖了封建統治思想基礎的是() ABCD16有人說，新文化運動是辛亥革命在

11、思想文化領域的繼續，是對辛亥革命的“補課”。其含義指它()A主張民主共和B深入學習西方文化C挽救民族危亡D徹底批判封建正統思想17新文化運動與歐洲啟蒙運動相比，其共同點有()都正面批判了封建思想都引發了一場大規模的資產階級革命運動都促進了自然科學的發展都屬于資產階級的反封建斗爭A BC D181918年作家劉大白創作了詩歌紅色中華，其創作的背景是()A青年雜志創刊B五四運動爆發C中國共產黨在上海成立D馬克思主義在中國傳播19歷史學家陳旭麓指出，中國人從“師夷長技以制夷”開始，進而“中體西用”，進而自由平等博愛，進而民主和科學。在這個過程中，中國人認識世界同時又認識自身，其中每一步都伴隨著古今中

12、西新舊之爭。不能驗證上述材料的史實是()A李鴻章、左宗棠創辦近代企業B康有為等人推動光緒帝變法C李大釗著文宣稱“抨擊孔子，乃抨擊專制政治之靈魂也”D毛澤東在五四運動之后，成為馬克思主義者20“西學東漸”過程中在中國產生較大影響的各種思潮的先后順序是()民主與科學民主共和君主立憲馬克思主義A BC D題號1234567891011121314151617181920答案二、非選擇題(本大題共2小題，第21題27分，第22題13分，共40分)21閱讀以下材料：材料一孔子開拓了中國乃至東方傳統文化的先河，以孔子學說為核心的儒家思想已植根于中華民族的文化生活中，影響了世界兩千多年。隆重紀念孔子誕辰25

13、61年，就是要追憶和汲取先人思想精華，弘揚優秀傳統文化，推進人類文明的進步與發展。材料二吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限于其信徒舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也吾將以教育家尊孔子。而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準，俟百世而不惑也吾將以政治家尊孔子。而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者，不過一國不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2000年迄今之中國。 梁啟超世界偉人材料三請答復：(1)以孔子學說為核心的儒家思想已植根于中華民族的文化生活中，影響了世界兩千多年。請結合我國古代

14、社會有關史實概括儒家思想的變遷歷程。(8分)(2)材料二中作者是怎樣評價孔子的？(5分)(3)材料三中漫畫反映了什么問題？為什么會出現這種現象？(8分)(4)結合以上材料，你認為在社會主義現代化的今天，我們應如何對待傳統文化？(6分)22閱讀以下材料：材料一由今以后，到處所見的，都是布爾什維主義戰勝的旗。到處所聞的，都是布爾什維主義凱歌的聲。試看將來的環球，必是赤旗的世界！李大釗布爾什維主義的勝利材料二我在李大釗手下做圖書館管理員時，已經很快地傾向馬克思主義了，而陳獨秀對于引導我的興趣到這方面來，也大有幫助。我第二次赴京時，曾和陳獨秀討論我所讀過的馬克思主義書籍，陳本人信仰的堅定不移，在這也許

15、是我一生極重要的時期，給我以深刻的印象。 毛澤東自傳材料三上海勞動界第七期上刊登了海軍造船廠工人寫的一個工人的宣言，宣言說：“工人的勞動，就是比黃河水還利害還迅速的潮流。將來的社會，要使他變個工人的社會；將來的中國，要使他變個工人的中國；將來的世界，要使他變個工人的世界。俄國已經是工人的俄國這個潮流，快到中國來了。我們工人就是這個潮流的主人翁，就要產生工人的中國。”請答復：(1)李大釗從什么時間開始宣傳馬克思主義？另外，他還有哪些宣傳馬克思主義的著作？(4分)(2)以毛澤東為代表的中國先進知識分子為什么傾向馬克思主義？在毛澤東接受馬克思主義過程中，影響較大的主要有誰？(5分)(3)材料三所反映

16、的中國工人思想變化的原因是什么？馬克思主義者主要通過怎樣的方式向工人宣傳？(4分)單元檢測1D2B題干中“林總督行事與其他官員相反”是指林則徐“開眼看世界”，介紹西方的一些基本情況，符合這一含義的是B、D兩項。林則徐時期并沒有發展到學習西方政治制度的程度，可排除D項。3B4C從題干的內容來看，其含義表達了“中體西用”的原則，故與洋務派的主張一致。5A材料論述的主要問題是籌劃海防，“與洋人爭衡”。6C此題考查學生對洋務運動的認識和評價。由“模仿西方器物”可知學習西方科技，排除B、D兩項，由“以新衛舊”“難以掙脫傳統”可知符合洋務運動“中體西用”的口號，故C項正確。7D此題考查學生的分析判斷能力。

17、李鴻章是洋務派的代表，他主張學習西方科技，維護本國封建制度，停留在“器物層次”，故A、B、C三項中“變革制度”“變法”的說法錯誤。8B9A此題考查學生理解分析問題的能力。從題干中看出“夷務”變成“洋務”和“西學”，改變了對西方的藐視，反映了中國人對西方認識的逐步深入。10B結合馬克思的話可知反映的是借助孔子的言論來宣傳維新變法，因此應是對康有為維新思想的評價。11D梁啟超是維新派的代表人物，主張開設議院，變法圖存，在當時符合歷史潮流，促進了人們的思想解放，因此胡適稱贊他“功在革新吾國之思想界”。12A13B1915年，陳獨秀在上海創辦青年雜志，掀起新文化運動。從第二卷開始，青年雜志改名為新青年

18、。主張“思想自由，兼容并包”的是蔡元培，不是胡適，故不符合史實。14D15C根據題干“最為徹底”的社會運動是新文化運動，新青年是新文化運動的主要陣地。16D此題學生易誤選A項，原因主要是審題不清或對新文化運動的實質理解不準確。“繼續”和“補課”說明二者本質的相同點和表現形式的差異性。新文化運動和辛亥革命從本質上說是一致的，都是反對封建專制，主張民主共和。只是辛亥革命主要涉及政治領域的反封建，新文化運動則側重于思想文化領域的反封建。17C中國的新文化運動未引發大規模的資產階級革命運動，排除含的選項。18D此題考查學生理解材料并提取有效信息的能力。A項是在1915年，B項是在1919年，C項是在1921年，均應排除；馬克思主義在1917年開始傳入中國，故D項正確。