1、義義 務(wù)務(wù) 教教 育育 教教 科科 書書物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 下冊(cè)（人教版）下冊(cè)（人教版）第八章 運(yùn)動(dòng)和力第2節(jié) 二力平衡二力平衡條件的應(yīng)用二力平衡條件的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)平衡現(xiàn)象平衡現(xiàn)象探究二力的平衡條件探究二力的平衡條件123溫故知溫故知新新 牛頓第一定律：牛頓第一定律：內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)牛頓第一定律的牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？?jī)?nèi)容是什么？現(xiàn)象引入現(xiàn)象引入1、靜止放在桌面上的課本。、靜止放在桌面上的課本。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。3、懸掛

2、著的電燈。、懸掛著的電燈。4、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車。FG靜止放在桌面上的書靜止放在桌面上的書FG靜止的電燈靜止的電燈GF做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車FG牽引力牽引力阻力阻力 上述物體保持靜止或勻速直線上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是否受到力的作用？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是否受到力的作用？ 受到力的作用。但是作用在物體受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個(gè)力的作用效果相互平上的這幾個(gè)力的作用效果相互平衡，相當(dāng)于物體不受力。衡，相當(dāng)于物體不受力。想想議議：是否只有不受力的物是否只有不受力的物體才能保持靜止、才體才能保持靜止、才能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？能做勻速直

3、線運(yùn)動(dòng)？分析：下列物體保持靜止或是勻速直線分析：下列物體保持靜止或是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否不受外力？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否不受外力？勻速下降勻速下降靜止靜止 物體在幾個(gè)力的作用下保持物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)或或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這我們就說(shuō)這幾力就個(gè)叫相互幾力就個(gè)叫相互平衡平衡。物體處于物體處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)：靜止?fàn)顟B(tài)：靜止?fàn)顟B(tài) 或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速行駛的汽車、舉重勻速行駛的汽車、舉重 、 吊燈、吊燈、軍用直升機(jī)吊起坦克懸在空中、軍用直升機(jī)吊起坦克懸在空中、勻速或靜止的航母，受力都是平勻速或靜止的航母，受力都是平衡的。衡的。生

4、活中常見(jiàn)的平衡現(xiàn)象生活中常見(jiàn)的平衡現(xiàn)象GFGF浮GF浮GF的電燈的電燈的輪船的輪船潛水艇潛水艇的運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)員它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用? 物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜保持靜止止或或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力力平衡平衡。 即即二力平衡。二力平衡。二力平衡的情況最簡(jiǎn)單。二力平衡的情況最簡(jiǎn)單。下面讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。下面讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件二力平衡的條件步驟：步驟：1. 1. 觀察兩邊砝碼不相等觀察兩邊砝碼不相等時(shí)的情況。時(shí)的情況。2. 2. 觀察兩邊

5、砝碼相等的觀察兩邊砝碼相等的情況。情況。3. 3. 觀察兩邊砝碼相等小觀察兩邊砝碼相等小車扭動(dòng)的情況。車扭動(dòng)的情況。器材器材：光滑水平桌面、小：光滑水平桌面、小車、砝碼盤、砝碼、細(xì)線。車、砝碼盤、砝碼、細(xì)線。記錄表格記錄表格結(jié)論：結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等方向相反，并且在同一直線上，這小相等方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡（稱為一對(duì)平衡力）。兩個(gè)力就彼此平衡（稱為一對(duì)平衡力）。二力大小二力大小二力方向二力方向關(guān)系關(guān)系是否在一是否在一條直線條直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變不相等不相等相等相等相等相等 反反 是是 變，開(kāi)始加速變

6、，開(kāi)始加速 反反 是是 不變、保持靜止不變、保持靜止反反 是是變，由靜止開(kāi)變，由靜止開(kāi)始扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)始扭轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題討論問(wèn)題討論 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：一對(duì)平衡力，一對(duì)平衡力，使物體平衡時(shí)保持的使物體平衡時(shí)保持的是什么狀態(tài)？是什么狀態(tài)？ 回答：回答：靜止或勻速直線運(yùn)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)動(dòng)狀態(tài)即平衡狀態(tài)即平衡狀態(tài)下列哪些圖中的兩個(gè)力是平衡力( )F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD將一本物理書放在水平桌面上，當(dāng)書靜將一本物理書放在水平桌面上，當(dāng)書靜止時(shí)，書受到的平衡力是止時(shí)，書受到的平衡力是( ) ( ) A.A.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力。書受到的重力

7、和書對(duì)桌面的壓力。B.B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.C.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力D.D.桌子受到的重力和書對(duì)桌面的壓力桌子受到的重力和書對(duì)桌面的壓力B （三）二力平衡條件的應(yīng)用（三）二力平衡條件的應(yīng)用 問(wèn)題問(wèn)題1 1：用彈簧測(cè)力計(jì)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的原理是測(cè)量物體重力的原理是什么？什么？ 問(wèn)題問(wèn)題2 2：桌面上的花瓶：桌面上的花瓶受到的平衡力是什么？受到的平衡力是什么？花瓶還對(duì)桌子施了什么花瓶還對(duì)桌子施了什么力？力？ 問(wèn)題問(wèn)題3 3：吊燈受到了哪：吊燈受到了哪些力？是什么關(guān)系？些力？是什么關(guān)系？ 問(wèn)題問(wèn)題1

8、1：測(cè)力計(jì)拉重物的：測(cè)力計(jì)拉重物的力與重物的重力是二力平力與重物的重力是二力平衡，等大反向，而重物拉衡，等大反向，而重物拉測(cè)力計(jì)出現(xiàn)讀數(shù)的力與測(cè)測(cè)力計(jì)出現(xiàn)讀數(shù)的力與測(cè)力計(jì)拉重物的力是相互作力計(jì)拉重物的力是相互作用的一對(duì)力，也等大反向，用的一對(duì)力，也等大反向，故秤的讀數(shù)等于重力大小。故秤的讀數(shù)等于重力大小。 問(wèn)題問(wèn)題2 2：重力與桌面的支：重力與桌面的支持力，花瓶對(duì)桌面有壓力。持力，花瓶對(duì)桌面有壓力。 問(wèn)題問(wèn)題3 3：重力與吊線的拉：重力與吊線的拉力，是一對(duì)平衡力。力，是一對(duì)平衡力。GF（三）二力平衡條件的應(yīng)用（三）二力平衡條件的應(yīng)用 問(wèn)題問(wèn)題4 4：水平路面上勻：水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)的汽車，會(huì)受

9、到速運(yùn)動(dòng)的汽車，會(huì)受到哪些力？哪些是相互平哪些力？哪些是相互平衡的？衡的？ 問(wèn)題問(wèn)題5 5：跳傘表演時(shí)，：跳傘表演時(shí)，連人帶傘總重力是連人帶傘總重力是1000N1000N，則勻速下落時(shí)，則勻速下落時(shí)空氣阻力有多大？如果空氣阻力有多大？如果豎直向下越走越慢，空豎直向下越走越慢，空氣阻力比重力大還是小？氣阻力比重力大還是小？ 問(wèn)題問(wèn)題4 4：水平方向，牽：水平方向，牽引力與阻力是一對(duì)平引力與阻力是一對(duì)平衡力；豎直方向，重衡力；豎直方向，重力與路面支持力是一力與路面支持力是一對(duì)平衡力。對(duì)平衡力。 問(wèn)題問(wèn)題5 5：1. 1. 空氣阻力空氣阻力與重力是一對(duì)平衡力，與重力是一對(duì)平衡力，等大反向，即重力也等

10、大反向，即重力也是是1000N1000N； 如果運(yùn)動(dòng)變慢，不是如果運(yùn)動(dòng)變慢，不是勻速運(yùn)動(dòng)，受力就不勻速運(yùn)動(dòng)，受力就不平衡，阻力大于重力。平衡，阻力大于重力。畫出示意圖畫出示意圖關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是 A A物體不受外力，它一定保持靜止物體不受外力，它一定保持靜止B B物體受到外力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定物體受到外力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變改變C C物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到平衡力的作用平衡力的作用D D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，它一定受到物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，它一定受到外力的作用外力的作用一個(gè)物體放在粗糙的水平面上，某人一個(gè)物體放在粗

11、糙的水平面上，某人用水平方向的力推物體但未推動(dòng)，這用水平方向的力推物體但未推動(dòng)，這是因?yàn)槿藢?duì)物體的推力是因?yàn)槿藢?duì)物體的推力 A A小于地面對(duì)物體的摩擦力小于地面對(duì)物體的摩擦力B B大于物體受到的重力大于物體受到的重力C C等于地面對(duì)物體的摩擦力等于地面對(duì)物體的摩擦力D D等于物體受到的重力等于物體受到的重力汽車重汽車重2 210104 4牛，在平直公路上做勻速牛，在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車受到地面的摩擦力為直線運(yùn)動(dòng)，車受到地面的摩擦力為 5 510103 3牛。汽車的牽引力是（牛。汽車的牽引力是（ ） A A2 210104 4牛牛B B5 510103 3牛牛C C2.52.510104

12、 4牛牛D D1.51.510104 4牛牛C起重機(jī)的鋼絲繩上系著一個(gè)重起重機(jī)的鋼絲繩上系著一個(gè)重G G 的的物體，繩子的拉力為物體，繩子的拉力為F F，則，則 （ ）A A物體靜止時(shí)，物體靜止時(shí)，F(xiàn)=GF=GB B物體的物體的0.1m/s0.1m/s勻速上升時(shí)勻速上升時(shí),F,F G G C C物體以物體以0.2m/s0.2m/s勻速上升時(shí)勻速上升時(shí),F,F G G D D物體勻速下降時(shí)，物體勻速下降時(shí)，F(xiàn) F G G AA.正確正確B.錯(cuò)。開(kāi)始時(shí)向上加速，受力不平衡。錯(cuò)。開(kāi)始時(shí)向上加速，受力不平衡。C.錯(cuò)。月球不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，主要受地球的引力做曲線運(yùn)動(dòng)。錯(cuò)。月球不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，主要受地球

13、的引力做曲線運(yùn)動(dòng)。D.正確。正確。 例題例題1：下述關(guān)于二力平衡的問(wèn)題，哪些分析是：下述關(guān)于二力平衡的問(wèn)題，哪些分析是正確的？正確的？ A.從高空豎直下落的雨滴接近地面時(shí)已勻速運(yùn)動(dòng)，從高空豎直下落的雨滴接近地面時(shí)已勻速運(yùn)動(dòng)，它受到的力是一對(duì)平衡力。它受到的力是一對(duì)平衡力。 B.利用火箭發(fā)射衛(wèi)星，開(kāi)始時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣獲得向利用火箭發(fā)射衛(wèi)星，開(kāi)始時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣獲得向上的推力與火箭的重力是平衡的。上的推力與火箭的重力是平衡的。 C.月球繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，它受到的地球的引力和月球繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，它受到的地球的引力和太陽(yáng)的引力，這二力是平衡的。太陽(yáng)的引力，這二力是平衡的。 D.木塊浮在水面上靜止，它受到的水的浮

14、力與重木塊浮在水面上靜止，它受到的水的浮力與重力等大反向。力等大反向。（四）一對(duì)平衡力與相互作用的力（四）一對(duì)平衡力與相互作用的力有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？比較大小 方向 共線受力物體性質(zhì)效果相互作用力同反是兩個(gè)同不定平衡力同反是一個(gè)不同平衡應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí) 1、如圖，臺(tái)燈的重力是、如圖，臺(tái)燈的重力是5N，則它放在桌面，則它放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓力多大？方向如何？它受上時(shí)對(duì)桌面的壓力多大？方向如何？它受桌面的支持力多大？方向如何？桌面的支持力多大？方向如何？ 這三個(gè)力中哪兩個(gè)是平衡力？這三個(gè)力中哪兩個(gè)是平衡力？ 哪兩個(gè)力是相互作用的？哪兩個(gè)力是相互作用的？ 請(qǐng)作圖畫出這三個(gè)力。請(qǐng)作圖畫出這三個(gè)力。練習(xí)解析：練習(xí)解析： 1、對(duì)桌面壓力、對(duì)桌面壓力F1=5N向下；受桌面支持力向下；受桌面支持力F2=5N方向向上。方向向上。 重力重力G與支持力與支持力F2是一對(duì)平衡力。