1、第二節第二節質質 量量、了解質量的初步概念，知道質量的單、了解質量的初步概念，知道質量的單 位并會進行換算位并會進行換算教學目標教學目標、理解質量是物質的一種屬性、理解質量是物質的一種屬性、了解常見的測量質量的工具，掌握一、了解常見的測量質量的工具，掌握一 種天平的使用方法種天平的使用方法思考：思考：鐵錘和鐵釘兩個物體都是由什么物質組成鐵錘和鐵釘兩個物體都是由什么物質組成的？它們所含的物質多少一樣嗎？的？它們所含的物質多少一樣嗎？ 知識導入知識導入 質量的概念質量的概念1.1.質量：物體所含物質的多少質量：物體所含物質的多少2.2.單位：單位： 國際單位：千克（國際單位：千克（kgkg） 常用

2、單位：噸（常用單位：噸（t t）、克（）、克（g g）、毫克（）、毫克（mgmg）3.3.換算關系：換算關系：1t=101t=103 3kg 1kg=10kg 1kg=103 3g 1g=1000mgg 1g=1000mg練一練(1)3700mg=(1)3700mg= g g(2) (2) g=3kg=g=3kg= mgmg(3)0.04t=(3)0.04t= kg kg4040300030003.73.73 310106 6一些物體的質量一些物體的質量m/kgm/kg想一想一個易拉罐被壓扁之后，形狀變了，質量變了嗎？一個易拉罐被壓扁之后，形狀變了，質量變了嗎？在宇宙飛船中，物體處于失重狀態中

3、，如果把地面在宇宙飛船中，物體處于失重狀態中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質量會改變嗎？的質量會改變嗎？一塊冰化成了水，質量改變嗎？一塊冰化成了水，質量改變嗎？(不考慮蒸發）不考慮蒸發）結論：結論：質量是物體的固有屬性，不隨形狀、質量是物體的固有屬性，不隨形狀、狀態和位置而改變。狀態和位置而改變。練一練用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質量改變了嗎？用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質量改變了嗎？壺中水沸騰后，水的質量變了嗎？壺中水沸騰后，水的質量變了嗎？ 質量測量的工具質量測量的工具分度盤分度盤指針指針橫梁橫梁標尺標尺游碼游

4、碼平衡螺母平衡螺母托盤托盤底座底座托盤天平1.1.把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端左端零刻度線零刻度線處。處。天平的調節和使用方法天平的調節和使用方法:2.2.調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的盤的中線中線處，這時橫梁平衡。處，這時橫梁平衡。3.3.把被測物體放在把被測物體放在左左托盤里，用鑷子向托盤里，用鑷子向右右托盤托盤中加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到中加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。橫梁恢復平衡。u這時盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所這時盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對

5、的刻度值，就等于被測物體質量。對的刻度值，就等于被測物體質量。1 1、每個天平都有自己的、每個天平都有自己的“稱量稱量”，也就是所能稱，也就是所能稱量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。量的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。天平的使用注意事項天平的使用注意事項:2 2、向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手、向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3 3、潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平、潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。的托盤當中。想一想1. 1. 怎樣測量一枚大頭針的質量？怎樣測量一枚大頭針的質量？2.2.你能測出一枚郵票的質量么？你能測出一枚郵票的質量么？通過以上兩個實驗，你能得到什么方法？通過以上兩個實驗，你能得到什么方法？練一練用天平測量一個物體的質量，所用砝碼和游碼如下用天平測量一個物體的質量，所用砝碼和游碼如下圖，物體的質量是多少？圖，物體的質量是多少？本課小結本課小結1.1.質量的概念：物體所含物質的多少質量的概念：物體所含物質的多少2.2.質量的性質：質量是物體的一種屬性，不隨物質量的性質：質量是