1、 東莞市石排嘉明幼兒園幼兒園自評報告走內涵發展之路，建和諧特色校園石排嘉明幼兒園幼兒園自評報告一、幼兒園概況東莞市石排嘉明幼兒園創建于1997年9月，位于石排鎮中坑村，是一所全日制民辦幼兒園。幼兒園占地面積5859平方米，建筑面積 3645平方米，戶外活動面積3000平方米，綠化面積1900平方米。園舍布局合理，園內環境優美，花草蔥郁。園內配備了音樂活動室，美工室、科學啟蒙室、圖書閱覽室、體育器材室、游戲室。戶外活動場地鋪設安全的軟性塑膠。還有玩沙池、游泳池、小土坡、植物園、動物園以及各種大型進口玩具等。全園配備了34臺電腦，其中，多媒體投影設備有20套，實物投影儀2臺，基本實現了辦公自動化。

2、另外，幼兒園配備了鋼琴、電子琴，幼兒圖書刊物有6000余冊，教參工具書500多冊，有一定數量的音像及電腦軟件。全園有600多名學生，教職工92人。有正副園長3名，教師42名，教師專業合格率100%，大專率為85%；。醫務人員2名，教職工隊伍年輕，富有朝氣，好學求進，工作效率高。近幾年來，我們一直以“一切為了孩子”的辦園思想，在社會各界、上級部門的大力支持下，全體教職工的共同努下，幼兒園發生了根本的變化，辦園條件日臻完善，辦園水平日漸提高，開始形成互愛、互助、互學的良好園風，為幼兒創建了一個安全、衛生、自由、快樂的生活環境。近幾年幼兒園被評為“東莞市進先民辦幼兒園”以及“東莞市平安校園”，連續多

3、年獲得“石排鎮保教質量一等獎”。2、 主要做法與成效（1） 董事會高度重視幼兒園的發展，為優化環境提供堅實的保障。我園以創高品質、樹好品牌、辦精品園為發展目標，在不斷提高保教水平和管理水平的同時，辦學者不斷增加投資力度，有效地改善了辦園條件。近五年，舉辦者投資了二百萬，購買校車3臺，改建幼兒睡房，全面鋪開每班配備觸屏式的多媒體設備，更換了大型滑滑梯，重鋪了音樂室地面膠，園內光纖網絡全覆蓋，更新了的監控系統，更新了大批滅火器，全園安裝紫外線消毒燈，豐富了各功能室所需的操作材料，建立了幼兒園的網站、微信公眾號等。（二）堅持“以人為本”理念，實施規范、有效的管理。以“穩中有序、序中重細、細中思優”為

4、管理策略，以“規范化、人本化”為管理手段，以“網格化，責任化”為管理模式，團結協作，形成一個有序、規范管理運作體系。1、 堅持依法辦園、以法治園，不斷建立和完善各項規章制度。重新修訂財務管理制度、膳食管理制度、門衛制度、安全制度、午睡值班制度、教研制度等一系列規章制度；實行崗位目標責任制在定崗、定員、定責的基礎上，逐級聘任相應的職務人員。通過與教職工簽定的安全責任書及量化管理等形式，使每一個工作崗位上的人員職責明細化，做到在其位行其事盡其責，確保各項工作得到確實執行，使幼兒園工作納入規范的科學的管理軌道，提高工作效率。2、 民主管理，民主監督，充分發揮管理績效。我園采用層級管理的方式，充分發揮

5、級組長，保育組長的作用，科學地管理各層級各部門的工作。管理做到透明化、民主化，實行公開、公正的原則，樹立教職工們的主人翁的意識，發揮教代會的作用，使教職工自覺地參與幼兒園建設。近年來，我們在選擇員工制服、員工外出旅游、評選優秀老師和員工都采的民主投票的形式。從而激發了教職工們當家作主的自豪感。3、 體現人性化管理，實施關愛工程。我們注重校園心理環境的創設，注重營造“互助、互愛、互學”的心理氛圍，用情感凝聚人心，工作遇到困難時，及時給予幫助；工作取的成績時給予贊賞與肯定；如我們每月對教職工進行評優并發放獎金，員工們都會把獎金購買食物回園與大家分享。工作不如意時，給予積極的引導和鼓勵。為了給員工一

6、個舒適的居住環境，舉辦者私人投資了接近700萬興建了一幢電梯洋房，全新的空調、冰箱、大電視、沙發座椅等，并設有夫妻房、親子房。（3） 重視學習、培訓，努力打造鉆石級團隊陣容。教育事業是培養人的事業，一方面我們要使教育者得到培養，另一方面也必須加強對教育者的培養，這樣才能保證教育事業長盛不衰。我園從建園起就非常重視教師隊伍建設，并且一直保持到現在。1、 充分利用教研活動，培養骨干教師。幾年來在我園開展了一系列的教科研活動中，教師的理論水平、教育教學的能力均得到了提高。一些有干勁、有能力、肯鉆研、樂奉獻的老師脫穎而出，其中王煥媚老師被評為“東莞市優秀先進個人”王禮佳、劉秀綠、許勝群等多名老師被評為

7、“石排鎮優秀教師”，鄧淑敏園長被為石排鎮“優秀園長”并聘任為石排鎮學前教育教研組的副組長等好成績。2、 注重青年教師的培養。青年教師是幼兒園發展的希望，提高她們的教育技能和師德水平，需要為她們創造各種展示自己才華的機會。近三年來，我們經常進行技能技巧大練兵活動，如組織青年教師講故事比賽、簡筆畫比賽、彈、唱比賽等，既加強教師基本功的訓練，又提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。3、鼓勵教師參加繼續教育、學歷進修，提高教師素質。本園現有2名教師取得本科學歷，25名教師取得大專學歷，有多名教師在讀大專。園方對報讀東莞市進修學校學歷提高班及教師資格證班老師，實施專車接送上課，順利

8、畢業的老師報銷學費的鼓勵措施。4、提供多種多樣的學習機會。幼兒園也采用“走出去、請進來”的方式給員工創設更多的學習機會。這幾年，我們園行政班子就到過臺灣、上海、南京、蘇州、深圳、廣州等學習。每年的五一、十一都會組織教師到香港的幼稚園學習，這三年來，我們參訪過的幼稚園有：香港培正小學（幼稚園）、香港培道小學暨幼稚園、香港九龍城浸信會幼稚園等等，我園比較重視教師的英文培訓，除了孫校長定期對教師進行培訓外，我們還請來了美國圣何西大學鄺翠娥教授、北京辛元老師等進行英文活動中游戲的靈活運用。還請過馬靈燕講師來園進行“早期閱讀分享”講座。每學期還會繳請小學部的專科老師來園培訓，如電腦老師培訓課件的制作，電

9、子相冊的制作等，體育老師來培訓拍球，跳遠等技巧。另外，石排鎮學前教育教研活動或培訓活動經常在本園舉行，如石排鎮整合教材教研活動培訓，我園王老師示范了語言活動豆豆買豆豆；還有，廣州市越秀區教育發展中心張艷婷教授也曾到我園為全鎮老師進行36歲兒童學習與發展指南解讀專題講座等活動；我園梁玉蘭老師也向全鎮老師示范音樂活動造飛機，我們還接待了香港威寶中英文幼稚園的總校長及外教來園觀摩，我園的專科英語老師Amy展示了一節英文活動，大家都鼓掌稱贊。（4） 堅持以研促教，逐步形成特色我園認真貫切落實綱要精神，積極開展教科研活動，深化教育改革，堅持探索適合幼兒成長和教育的教學模式。開拓創新，積極進取，不斷開創教

10、育教學工作的新局面。1不斷更新教育教學理念近三年來，我們通過教師定期的業務學習活動，尋求理論的指導和經驗的互相借鑒。在學習活動中，我們采用了交流討論、專題研討等形式，鼓勵多問、多議、多講，大家共同參與，積極思考。隨著理論的引導、認識的提高，教師們逐步樹立了“以幼兒發展為本”的教育理念，強調了師生之間的平等尊重，教育民主；同時教師們積極創設自主探索、樂于交流分享的學習環境，努力轉變自己的角色，使自己從知識的權威者、知識的傳遞著轉變為活動的組織者、學習的促進者，使教師不斷的超越自我、超越現在、塑造未來。這三年，我園教師踴躍參與各種比賽，屢獲佳績：藍秀云老師參加全鎮教師硬筆書法現場競賽活動榮獲“一等

11、獎”劉嬰巧老師獲“優秀獎”，鄧淑敏、王柳梅兩老師參加石排鎮幼兒論文評比獲“三等獎”，周賽如、藍秀云老師參加石排鎮幼兒論文評比均獲“一等獎”，指導學生參故事大王比賽獲評“優秀指導老師獎”，姚容娣、王禮佳、王煥媚參加市教玩具比賽獲“優秀參與獎。”2、尊重幼兒個體的發展，開展區域活動。 各班因地制宜地為幼兒創設區域活動的環境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。在材料的投放上我們做到：投放的材料能滿足幼兒活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發展水平的玩具材料；投放的材料與教育目標、內容相符合；材料能及時調整和更換，讓幼兒參與材料的投放。尊重幼兒的學習特點，材料可操作、可變化，激發和提高幼

12、兒的學習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學習的快樂。在組織活動過程中，注重觀察幼兒，采取有效的教育方法和指導策略，如通過啟發性語言、促進幼兒主動學習。區域活動的開展，給幼兒學習提供了探索機會，對教師也是一種挑戰。老師們不斷學習和摸索，觀念不斷更新，行為不斷轉變，專業水平不斷提高。 3、努力打造英語教學特色，培養快樂學習的興趣。在幼兒園英語教學還存在爭議的情況下，我園早已另辟蹊徑，力求凸顯英語教學的特色，并且得到了社會及家長的認同與贊揚。面對知識經濟時代，我們深感幼兒英語教育對幼兒早期興趣培養的重要性，我們決心并且實踐將幼兒園的英語教學特色做大做強；英語單詞出現在園內的每一個角落，使幼

13、兒園營造一個濃厚的學英語、用英語的氛圍。我園配有專業的英語教師，定期向幼兒教師推出一些示范課，并且設計“每周一句、每月一歌、英語兒歌廣播、英文兒歌比賽等多種形式的活動。我園選用了美國布朗大學研發的布朗英語通過故事、兒歌、律動、游戲等方面，讓孩子在玩中學，學中玩的過程中領略英語的魅力，培養學英語的樂趣，感受外國文化的差異，激發孩子的好奇心，讓英語學習從傳統的被動轉為主動，為以后真正系統的學習打下基礎。近三年，我園每年都創編一個英文話劇分別是Mr·Zookeeper、We are friends、Cookies house。每年都讓大班畢業孩子進行演繹，深得孩子們的熱愛，家長們的喜愛。

14、4、開展各種活動，提高幼兒的綜合素質。我園充分利用現有條件，開展形式多樣的教育活動，促進幼兒生動活潑、主動地發展。我園各功能室齊全，面向全園幼兒開放，教師有計劃組織開展各項教育活動，功能室高效率的使用及活動的開展成為我園幼兒教育活動組織不可或缺的一部分。其次，生日慶祝會、歌唱比賽、月餅盒回收活動、圣誕派對、故事大王比賽、體育活動月、有禮貌好寶寶月、注意個人衛生月、自理能力比賽、文藝表演等活動的開展，激發了孩子們參與各類活動的興趣，發揮了孩子們的創造性，在活動中提高孩子們的綜合素質，讓孩子們樂在其中、學在其中，收到了很好的教育成效，充分展示了我園全體幼兒生動活潑、積極向上的精神面貌以及全面發展的

15、良好素質。今年，我園張佳彬小朋友參加石排鎮故事大王比賽獲“一等獎”，參加東莞市故事比賽獲“二等獎”。（五）衛生保健安全常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長1、領導重視、管理規范。 園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健員積極參加鎮組織的業務知識培訓，如：參加普及性急救知識培訓、每年定期聯系社區服務站的站長葉萬田醫生來園為教職工普及傳染病知識并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。2、生活管理及體格鍛煉。根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外

16、活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。3、做好飲食衛生管理。飲食管理能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行食物營養分析，能根據分析結果對食譜作適當的調整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。教師與幼兒伙食嚴格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布，幼兒園食堂嚴格按照上級部門的要求，逐步提升完善管理及操作程序，2013年，食堂被評為“東莞市餐飲服務食品安全示范單位。”4、做好健康檢查工作。嚴格執行各項衛生保健制度，教師和幼兒體檢率達100，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良

17、好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。 5、認真執行衛生消毒及隔離制度。衛生消毒及安全管理我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日紫外線消毒一次，傳染病高發期，加入物理性消毒；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度。每周聘請專業的滅蚊公司來園進行一次噴霧式的除蚊工作。6、嚴格執行安全制度。幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，能認真落實安全制度，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。我園與方圓消防公司簽訂了維修保養合同，專業人員定期來園安全排查，并定期進行消防安全的培訓。幼兒園成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。（六）

18、創建家園、社區同步教育的環境幼兒的學習與發展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭社會的理解支持和配合。家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任老師，做好家長工作，實現家園教育同步，提高了我園教育質量。我園注重加強家長工作，采取問卷調查、電訪、班級Q群、班級微信群、校訊通、家園聯系冊、家園共育宣傳欄等形式與家長溝通，交換教育幼兒的體會；每學期根據家長中存在的育兒方面的困惑，舉辦“家長教育講座”幫助家長更新教育子女的觀念，提高家教水平。如邀請香港梁經緯心理學家來園進行家長教育講座教子妙計對對碰、香港羅婉萍心理學專家來園開展“3P親子正面教育講座”、香港“童心喜樂團”到園進行親子健腦操活動。為了促進幼兒知識的不斷增加和積累、能力的不斷提高、潛力的不斷開發，我園重視開發、利用家庭及社區的教育資源，如邀請交警叔叔來我園給小朋友講解交通安全的重要性并通過情景游戲的方法讓孩子了解交通常識。帶領幼兒參觀“百利佳糖果廠”“動物園”等將課堂搬到社會中，擴展幼兒的視野，使他們從小認識社會，樹立長大服務