1、20132014學年度第二學期期中考試七年級語文試卷 （ 本試卷滿分120分，考試時間120分鐘）【溫馨寄語】同學們，這里是藍天，你可以振翅高飛；這里是大海，你可以盡情遨游。讓我們自信地放飛希望，擁抱成功！聚沙成塔 一、積累與運用（38分）1將下面一句話認真謄寫在方格內。（3分）軒然大波 不堪設想 佳木蔥蘢2名句默寫。（8分）（1）天下興亡， 。（顧亭林詩文集）（2） ，江楓漁火對愁眠。（張繼楓橋夜泊）（3）在前進中， ，寫下了上面的話。（阿累一面）（4）及次日臨政， 。（宋史·趙普）（5）為了反對內外敵人，爭取 和 ，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！（周定舫人民英雄永垂不朽）

2、（6）在杜甫登岳陽樓中“ ， ”的詩句，既寫實景，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。3. 閱讀下面文字，按要求回答問題。（7分）我的母親常常站在一張tuì了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后k了頭，抽出一個來卜問吉兇。（魏巍我的老師）他握著錢，走近了柜臺，忽又膽卻起來。他好久沒有說話，繚草地吃著山楂片，神情有些沮喪。（王安憶我們家的男子漢）堂中央偏北處，置有這位偉大的革命家的白色大理石像一尊，雕像端坐平視，神態安詳，指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。（劉敘杰巍巍中山陵）（1）根據拼音寫漢字，或給加點字注音。（4分）tuì了色（ ） 焚

3、起香（ ） k了頭（ ） 卜問（ ） （2）文中劃波浪線的句子中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分） 改為 改為 （3）請用一個成語來概括文中劃橫線的內容。 （1分）4下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）（2分）A. 我不知道家里的人為什么要將我送進書塾里去了？B. “奶奶，那月上是什么呢？”我問。C. 像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？D. 我從這個“”出發，勤奮地去追尋一，二，三以至更復雜、更艱深的學問。5. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A. 隨著馬航MH370客機失聯，牽動著億萬中國人的心。B. 張虹在索契冬奧會上的精彩表現，給人們留下了不可磨滅的難

4、忘印象。C. 房地產和“三農”問題,是今年“兩會”關注的焦點。D. 能不能正視歷史，是日本政府走出目前外交困境的必由之路。6. 下列加點文言詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分） A及為相（等到） B發篋視之（發現）C日中如探湯（熱水） D以假山顯（有名聲）7. 名著閱讀。（6分）(1)她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我。語段選自的名著童年與 我的大學被稱為整理的自傳體三部曲，“她”是主人公 （姓名）的外祖母，在書中“我”的兩個舅舅互相爭

5、斗的原因是 （2）小說紅巖中，國民黨反動派囚禁屠殺共產黨員和進步人士的中美合作所集中營，主要包括兩個地方 和渣滓洞，由于叛徒甫志高出賣， （姓名）被捕入獄，并經受了“竹簽釘進十指”的毒刑，重慶地下黨工運書記許云峰曾在地牢里創造的“一個奇跡”是 8. 右邊這幅漫畫揭示了什么現象？請用簡明語言概述兩點內容。（計4分） 9. 期中考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位作文滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你寫作的能力?”但看到他的父母也在場，你發現這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。（4分）（1）原先設想的問題不合適的原因是什么？ （2）怎么問才比較恰當，請你重新設

6、計這個問題。_ 品味感悟 二、閱讀理解（42分）（一）閱讀古詩，完成1011題。（5分）題破山寺后禪院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。10. 詩歌頷聯表現破山寺后禪院環境 的特點，頸聯“山光悅鳥性，潭影空人心”表現了詩人 、 的心境。（3分）11. 詩歌尾聯中“萬籟俱寂”與“鐘磬音”是否矛盾？為什么？（2分） （二）閱讀文言文，完成1216題。（14分）【甲】黃鶴樓閻伯理州城西南隅，有黃鶴樓者。圖經云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列神仙之傳，跡存述異之志，觀其聳構巍峨，高標巃(lóng)嵸(zn

7、g)，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。【乙】黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。12解釋加點詞在句中的意思。（4分）（1）返憩于此 （2）遂以名樓 （3）四闥霞敞 （4）白云千載 13. 用“/”給下列句子劃分節奏，劃兩處。（2分）州 城 西 南 隅 ，有 黃 鶴 樓 者 。14. 用現代漢語說說下列句子的意思。（2分）坐窺井邑，俯拍云煙。 15.【甲】文主要說明了黃鶴樓怎樣的外形特點？請結合典型語句分析。（2分） 16. 兩文如何使黃鶴樓具有“神

8、話”色彩？分別表達整理怎樣的思想感情？（4分） (三) 閱讀課文凡爾賽宮片段，完成17-19題（8分）凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內部陳設和裝潢富于藝術魅力。宮內500多間大殿小廳。處處金碧輝煌，豪華非凡。內部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有17、18世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內還陳放著來自世界各地的珍貴藝術品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯結兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形

9、天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢橫溢，展現出一幅幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。17選段說明凡爾賽宮中的主要對象是什么？整理進行詳細說明有何作用？（3分）_ 18指出劃橫線句子運用的說明方法，并體會其作用。（2分） 19. 下列加點詞語能否去掉？為什么？（3分）內部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有17、18世紀造型超絕、工藝精湛的家具。              

10、                                                  

11、            （四）閱讀記敘文，完成20-23題。（15分）竹 篾左建明那是一個想來十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。我背了書包，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走但這不是我后來肇事的理由。接下來，我看見一位白發稀疏的老婆婆領著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。我還發現

12、，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。那一會兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇?！鞍⊙?！”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的

13、激靈。那一刻，我驚慌失措，只盼著發生的事只是一個噩夢。老婆婆卻說：“莫害怕，你又不是故意的?！蔽议L吁一口氣，內心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀！老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛生室去了。那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。午后，我被一種不安驅使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小

14、孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍?！蔽业椭^，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。那時候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到（更不用說見到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。那僅僅是一種生理條件反射嗎？多少年來，我眼前常常浮現出一幅美麗生動的圖畫：一位白發老婆婆領著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。我干嗎要踩上一腳??？ （選自走過心靈的腳步沒有聲音）【注】竹篾：竹子劈成的薄片。

15、20. 選文以“竹篾”為題，“竹篾”在全文中有哪些作用？（3分） 21.第段中畫線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達效果？（4分） 22. “他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。”老婆婆為什么這樣說？（4分） 23.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（4分） 【鏈接】也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子和木蓮們?。斞笍陌俨輬@到三味書屋）竹篾中的“我”和鏈接材料中的“我”都是頑皮的孩子。他們所流露的情感有何不同？請作簡要分析。 展示才華 三、作

16、文（40分）24請以“_，我的最愛”為題，寫一篇記敘文。要求：請將題目補充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠、美味的食物敘事完整，抒發真情實感；不少于600字；文中不得出現真實的人名、校名、地名。600七年級語文參考答案一、（38分）1字跡優美，得3分；工整，得2分；還能看清筆畫，得1分；潦草不清，不得分。 2. （1）匹夫有責（2）月落烏啼霜滿天（3）我不能自已（4）處決如流（5）民族獨立 人民自由幸福（6）吳楚東南坼，乾坤日夜?。靠?分，計8分） 3. （1）褪fén 磕 b（2） 卻 改為 怯 繚 改為 潦 （3）栩栩如生（每點1分，計7分） 4.A（2分） 5

17、. C（計2分） 6.B（計2分） 7.（1）在人間 阿廖沙 都想得到父親的財產（或分家產）（2）白公館 江雪琴或江姐 把地牢挖穿了（每空1分，計6分） 8. 示例：長輩溺愛子孫，愛護不講究方法；晚輩依賴性強，缺乏自立能力，不懂得長輩的愛，不能勇于承擔責任等；學校缺乏對學生責任意識教育和擔當精神培養。（意對即可，每點2分，答出兩點即可，計4分） 9. 示例：（1）不得體，顯得唐突（冒失），不禮貌。（意對即可，計2分）（2）叔叔、阿姨有沒有輔導你寫作文？或你爸爸媽媽有沒有幫助你學習作文?或你們一家是不是常常在一起討論寫作方面的問題？（要與“父母”有關，意對即可，計2分）二、（42分）（一）10.

18、示例：清靜（或幽靜、清幽等） 歡快（或歡悅、愉快等） 空靈（或寧靜、安逸等）（意對即可，每空1分，計3分） 11.示例：不矛盾；詩人運用了“以動襯靜”的表現手法，以悠長的鐘聲反襯寺院的安靜，表達了詩人向往佛門清靜的心情。（意對即可，計2分）（二）12（1）休息（2）命名或取名（3）門（4）年（每空1分，計4分） 13州 城 / 西 南 隅 ，有 / 黃 鶴 樓 者 。（2分） 14坐在樓上，可以遠眺城鄉景色，低下頭伸手可以拍擊云氣和煙霧。（意對即可，計2分） 15.示例：高大雄偉；從“上倚河漢，下臨江流”可見。（每點1分，計2分） 16示例：【甲】文引經據典說明仙人費祎曾到過黃鶴樓，更能表現整理熱愛山川勝跡和追求閑適安逸生活的思想感情；【乙】文“昔人已乘黃鶴去”的首句就增添了黃鶴樓的神話色彩，充分表達了詩人懷念故鄉的思想感情。（每點1分，計4分）（三）17.示例：鏡廊；可以表明鏡廊是凡爾賽宮內的一大名勝，進而突出凡爾賽宮內部陳設和裝潢富于藝術魅力的特點。（對象1分，作用2