1、第三單元新聞第十一課包身工一、基礎(chǔ)知識1.給下列加點的字注音。始動相邨豬獴想七豎八騷動叫欠蓬頭睡眼惺怯著急水門汀襤褸游說飼養(yǎng)葷腥裸體三差二錯福分供給契據(jù)丹雜執(zhí)兩吆喝車L票木婀窩苣揩油憐憫露骨簿子玄色螂即覺證瞌睡錠殼車L壞皮車昆毆打著力懲戒作踐骷髏譬如焦灼橫肉怔住呻吟船舷虐待【答案】蝶動m相稱Ehen豬物血橙七豎八terig騎動SttD蓬頭P碗睡眼惺松xEg看急ziido水門汀襤襟I皿飼養(yǎng)蛇葷腥xing裸體ln6三差二錯cha福分府契據(jù)qi嘈雜&G執(zhí)拗而。吆喝必。軋票國目苣響。揩油tai憐憫皿詁露骨仙簿子柿蹣跟pdnshdn憑證piQg瞌睡ke錠殼ding軋壞的毆打而著力zhuo懲戒作踐

2、於口骷髏kOlou焦灼2hod橫肉品咤怔住zheng呻吟yin船艇過如2.下列詞語中劃線字的讀音，完全正確的一組是（)A.相稱（Chen）施與（yU）可力（zhuo）橫七豎八（h出g）B.游國（shu1)福分(fen)懶散(san）二差兩錯（Cha）C.排場（chang)差人(Chai)盛飯(Cheng）生殺予奪（y丘）D.大抵（Di）淌汗（tang）揩油（kai）美味4k肩(yco)【答案】D【解析】試題分析：A橫:hengB差：ChaC予：yu考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A3.下面文段中橫線處應(yīng)填入的一組虛詞是（）呵欠M游說shui供給的睢丫木柵加玄色xuOn皮輻g

3、un等如pi虐待族這樣，他從四月初到六月，足足做了兩個多月的“夜工”，比較詳細地觀察到了她們的一些日常生活。受到過無數(shù)磨難，這些包身工是不敢輕易和人講話的，是同廠做工的“外頭工人”，要和她們講話很困難。A.就因為雖然也B.才由于即使也C.就由于雖然也D.才因為雖然也試題分析:本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞掌握情況.第一空前面是達成后面的條件，而且是必要條件，所以選擇'才根據(jù)關(guān)聯(lián)詞成對出現(xiàn)的原則，最后兩個空格，只能選擇“即使也久"雖然也“不匹配，考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4 .“在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望沒有法律。沒有人道。這兒有

4、的是20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸！”對這段話理解不正確的一項是：（）A.這段文字運用排比的修辭方法，以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。B. “20世紀的爛熟了的技術(shù)、機械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進步。這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深。C. “16世紀封建制度下的奴隸”運用比喻的修辭手法說明包身工的生活像奴隸一樣凄慘。D.“飼養(yǎng)”一詞運用擬物的修辭手法，揭露資本家只把包身工當(dāng)作謀利的工具，根本不當(dāng)人看的罪惡。【答案】C【解析】試題分析：本題考查修辭。比喻句的判斷有三個要件

5、：本體、喻體、相似點。且本體喻體不應(yīng)該是同類事物。C項中“奴隸”不是比喻，而是一種事實描摹。考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E5 .選出對選段的議論方法及其作用分析正確的一項（）“看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點施與的溫情也已經(jīng)不存在了！”A.通過類比說理，尖銳地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷。B.通過類比說理，揭露了帶工老板的狠毒嘴臉和“船戶”的殘酷。C.通過比喻說理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野

6、蠻殘酷。D.通過比喻說理，揭露了帶工老板狠毒的嘴臉和“船戶”的殘酷。【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生論證方法的理解和分析能力。B項：船戶不是本文的論述重點，只是拿來類比帶工老板的自私和殘忍；C.D不是比喻說理，比喻是用于不同類事物之間的修辭。同類事物，并且有某些共通之處的，用類比。考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用巳二、課堂回顧本文是以什么線索組織材料的？【答案】課文以時間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料，中間穿插一些背景材料和作者的議論。作者把散亂的不完整的材料，像剪接電影一樣，高度集中地組織在包身工從清晨到黃昏放工一天的時間里。首先是四點一刻，包身工起床的

7、情形，展示了她們住宿條件之差，以及在種種折磨下精神狀態(tài)的麻木，之后補敘了包身工的來歷，使帶工的謊言與現(xiàn)實條件的糟糕形成對比。然后是四點半，包身工吃飯的場景，接著進一步追根究源，分析了日本廠家之所以特別愿意雇用包身工的三大原因。最后是五點鐘之后，包身工們上工的情景以及做工時所遭受的種種威脅和虐待。緊接著插敘指出日本紗廠吸取中國工人的血汗迅速龐大的事實，揭露帝國主義對中國工人的壓榨掠奪。如此安排，敘議結(jié)合，層次清楚。三、閱讀下面語段，回答小題。兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬獴一般的生活，泥土一般的作踐一一血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期

8、限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著,淌著冷汗，還是被逼著在做工。譬如講蘆柴棒吧，她的身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”（檢查女工身體的女人）也不愿意去接觸她的身體：“讓她扎一兩根油線繩吧！骷髏一樣，摸著她的骨頭會做噩夢！”但是帶工老板是不怕做噩夢的！有人覺得太難看了，對她的老板說：“譬如做好事吧，放了她！”“放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢。”他隨便地說，回轉(zhuǎn)頭來對她一瞪：“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”1 .破折號之前羅列六個短語的作用是什么？【答案】

9、表現(xiàn)包身工所受的非人待遇，抒發(fā)作者強烈的悲憤之情。【解析】試題分析：六個短語概述了包身工一天的全部悲慘遭遇，排比加強了語氣節(jié)奏，增強了感情色彩。注意句式，用這樣的矩句，節(jié)奏快，表達作者的一種強烈情感（可能是熱烈的，也可能是憤激的）考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。2 .文中加點的“豬”和“泥土”的比喻角度分別是（）A. “豬”的比喻是從包身工地位的角度；“泥土”的比喻是從包身工毫無人身保障的角度。B. “豬”的比喻是從包身工工作條件惡劣的角度；“泥土”的比喻是從包身工地位低下的角度。C. “豬”的比喻是從包身工飯食條件差的角度；“泥土”的比喻是從包身工

10、毫無安全感的角度。D.“豬”的比喻是從包身工物質(zhì)生活待遇惡劣的角度；“泥土”的比喻是從包身工地位低下和毫無人身保障的角度。【答案】D【解析】t題分析二本題考查學(xué)生對比喻這手叫穌辛使用的理解©比喻的使用，主要在本題和畸體之間要有相似點嚴豬”是說處境環(huán)境很惡劣,受到的待遇也很差/泥土是任人踩踏，毫無價值.正是這兩點和“包身工有著相似之處，作者才用這兩個比喻,考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。3 .畫線句子采用的修辭方法及抒發(fā)的感情各是什么？試作簡要分析。【答案】反復(fù)、排比、比喻。控訴包身工制度的罪惡和資本家的野蠻殘酷。【解析】試題分析：這一節(jié)文字

11、中的句式主要有：排比句（手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘）、反復(fù)句（工作，工作）等一些整句來表達一種強烈的情感。而比喻句的使用則抓住了形象的寫出包身工的悲慘處境和繁重的工作，以此突出主題。考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。4 .這段文字中有一處細節(jié)描寫，下列對其分析判斷正確的一項是（）A.細節(jié)描寫是：包身契上寫明三年期限，能夠做滿的大概不到三分之二。突出包身工受到的虐待程度之深。B.細節(jié)描寫是：“抄身婆”也不愿意用手去接觸“蘆柴棒”的身體。突出包身工生活的凄慘，無情地揭露了帝國主義資本家和帶工老板對包身工的野蠻壓榨。C.細節(jié)描

12、寫是：咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著做工。突出帝國主義資本家和帶工老板的兇殘。D.細節(jié)描寫是：帶工老板惡狠狠地說：“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”突出帶工老板的兇殘和毫無人性。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對細節(jié)描寫的辨識和理解能力。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細枝末節(jié)。細節(jié)描寫主要表現(xiàn)在人物的動作、神態(tài)等等方面。景物主要表現(xiàn)在狀態(tài)或者色彩。這里只有一處細節(jié)描寫：“抄身婆”也不愿意用手去接觸“蘆柴棒”的身體。考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表

13、達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。美文欣賞：題記：夏衍老，你不該那么匆忙地離去，因為你的包身工還沒有寫完啊。我多么希望你還在，那么你一定會續(xù)寫七十五年后的包身工。無奈，人死不能復(fù)生，這篇續(xù)篇只好由晚輩來捉筆了。只是功力不夠，再加上了解真相的困難，終究無法像前輩的文字一樣振聾發(fā)耳貴每天清晨四點多，天還沒亮，睡在擁擠的工棚里的人們已經(jīng)被人吆喝著起身了。幾個看似農(nóng)民模樣、卻又不很像的男子兇惡地大聲叫喊：“起來啦！開工啦！看已經(jīng)幾點啦！”只見狹小的工棚里，密匝匝地躺著無數(shù)沒有名字的孩子。由于對這種充滿淫威的叫喊聲的恐懼，工棚里一陣騷動，這些大者十幾、小者八九歲的孩子，一邊揉著沒有睡醒的眼睛，一邊打著哈欠，

14、惶亂地穿衣、穿鞋，也有的跑到不遠處去大小便，然后舀一點水，抹一抹自己的臉，拿上兩個硬得能砸死狼狗的饅頭，由剛才大聲吆喝的那幾個人領(lǐng)著，進入了黑咕隆咚的磚窯，開始了一天的幾乎難以承受的勞作。這是在二十一世紀初葉中國的山西或者河南某地，一個黑磚窯盛行的地方。剛才我們看到的那些還沒有成年的孩子，是怎么來到這里的，誰也說不清楚，連他們自己也不明白。大概有的是被騙來的，更多的是被強行綁架來的。一來到這里，他們就沒有自己的名字，也失去了人身自由。不管你愿意與否，你只能為老板賣命地干，也不管吃得消吃不消，你必須每天干滿十九個小時！而且讓人覺得驚奇的是，這些孩子每天干死干活，老板只提供幾個硬邦邦的饅頭！工資？

15、想得倒美，你已經(jīng)吃老板、住老板的，哪能還拿工資！沒有人關(guān)心他們的勞動條件！由于長期在陰暗、潮濕的環(huán)境下勞動，再加上每天超負荷的工作量，孩子們病倒了。但病倒了也得干呀，否則，你每天的那幾個硬饅頭就無權(quán)“享受”！由于沒有人和他們簽訂合約，所以，可憐的孩子連最基本的人生權(quán)利也得不到保障。據(jù)最近一次媒體暴光，就是在上述提到的山西或者河南，在這樣的黑磚窯，竟然有一千多孩子下落不明！想必一定是成了這種特殊的生產(chǎn)方式的冤魂！看到這些觸目驚心的慘像，我想起了中學(xué)時代讀過的夏衍老寫于七十五年前的包身工，我實在不敢說這到底是一種什么樣的勞動制度。再說，夏老寫的“包身工”制度，是受到當(dāng)時特殊政策保護的，七十五年后今

16、天，中國已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，無論如何是不會允許這樣的人間慘劇發(fā)生的夜幕降臨了，四周開始寂靜，但我的內(nèi)心卻無法平靜，真希望那些終日見不到天日的孩子，能早日沐浴溫暖的陽光情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時間會把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會遇上那個人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動是我以為人去樓空的時候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因為想到了你7 .會離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實你若真愛一個人，內(nèi)心酸澀，反而會說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點