1、12 朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下趕來朱元璋做了皇帝。有一天，他從前的一個苦朋友從鄉下趕來找他，對他說：找他，對他說：“我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，多虧菜將軍。罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，多虧菜將軍。” 朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。朱元璋聽他說得好聽，就封他做了大官。 這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：這個消息讓另一個苦朋友聽見了。他心想：“同是那時一塊同是那時一塊兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧。兒玩的人，他去了有官做，我去了也不會倒霉吧。”他

2、也就去了。他也就去了。 和朱元璋一見面，他就直通通地說：和朱元璋一見面，他就直通通地說：“我主萬歲！還記得嗎？我主萬歲！還記得嗎？從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆從前，你我都替人家看牛，有一天，我們在蘆花蕩里，把偷來的豆子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒子在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把的抓豆子吃，了一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把的抓豆子吃，卻不小心把紅草葉子也送進嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞卻不小心把紅草葉子也送進嘴里。葉子梗在喉嚨口，最后吞了張青菜葉子才把紅

3、草帶下肚里去了了張青菜葉子才把紅草帶下肚里去了” 朱元璋沒等聽完就連聲大叫：朱元璋沒等聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬推出去斬了！推出去斬了！了！”3與人交流要尊重理解對方（有禮貌），與人交流要尊重理解對方（有禮貌），表達要有條理，語氣、語調適當，在表達要有條理，語氣、語調適當，在交流中注意語言美，抵制不文明語言。交流中注意語言美，抵制不文明語言。4文明用語文明用語v你好你好v打擾了打擾了v請、請問請、請問v對不起對不起v謝謝謝謝v沒關系沒關系v不客氣不客氣v這是我應該做的這是我應該做的5口語交際類型口語交際類型:1、勸說、勸說2、談看法、談看法3、詢問、詢問4、轉述、轉述5、打電話、打

4、電話6、表達自己的心意、表達自己的心意6一、勸說別人一、勸說別人1說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。說話要委婉，不揭人短，不傷人自尊。2語氣要平和語氣要平和。3要以理服人要以理服人。7個別同學上下樓梯不按秩序行走，個別同學上下樓梯不按秩序行走，如果你看見了怎么去勸說呢？如果你看見了怎么去勸說呢？上學路上，王剛同學與你一起騎自行車上學路上，王剛同學與你一起騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警執勤，便叫你一起闖紅燈，你又無交警執勤，便叫你一起闖紅燈，你打算怎么勸說？打算怎么勸說？王剛，現在雖然沒有車輛，沒有交警，但是王剛，現在雖然沒有車輛，沒有交警，

5、但是今天闖紅燈，肯定會給以后埋下危險的種子。今天闖紅燈，肯定會給以后埋下危險的種子。作為朋友，我可不能讓你冒這個險。作為朋友，我可不能讓你冒這個險。8v小升初考試臨近，高明想在緊張的復習之余去打小升初考試臨近，高明想在緊張的復習之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要小升初馬上要小升初考試了，你怎么還去打球？考試了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的？的？v解析：此題考查了學生闡明自己觀點的能力。題解析：此題考查了學生闡明自己觀點的能力。題目設置了一個特定的情境

6、，說話的對象是自己的目設置了一個特定的情境，說話的對象是自己的母親，因此在表明觀點時，不能過于直接，而應母親，因此在表明觀點時，不能過于直接，而應該根據說話人的身份和對象，盡可能把話說得委該根據說話人的身份和對象，盡可能把話說得委婉一些，把理由闡述得充分一些，才能使對方轉婉一些，把理由闡述得充分一些，才能使對方轉變態度，欣然接受你的意見。變態度，欣然接受你的意見。9v答案示例：媽媽，您別生氣。古語講得好，文武之道，一張一弛。適當放松有助于我的復習。放心吧，我只玩一會兒。10二、談看法二、談看法發表你對某種現象的看法的時候應該發表你對某種現象的看法的時候應該注意哪些問題呢？注意哪些問題呢？觀點鮮

7、明、有理有據，盡量引用名言、俗語或詩詞名句，這樣可以增強說服力。11現在有許多同學喜歡上網，有人說上網看那些現在有許多同學喜歡上網，有人說上網看那些不健康的東西有害，有人說上網能開闊視野有益。不健康的東西有害，有人說上網能開闊視野有益。就這個問題請你以就這個問題請你以“小學生上網利大于弊還是弊小學生上網利大于弊還是弊大于利大于利”開展討論會，為了參加辯論，請你做好開展討論會，為了參加辯論，請你做好準備。準備。你的觀點你的觀點是：是：。你的理由是。你的理由是：“ ”近年來，近年來，“過年是否該燃放煙花爆竹過年是否該燃放煙花爆竹”也也成了人們關注的話題，請談談你的看法及成了人們關注的話題，請談談你

8、的看法及理由。理由。12v一次辯論會上，同學們就乞丐問題展開討一次辯論會上，同學們就乞丐問題展開討論。一名同學說：論。一名同學說：“乞丐是弱勢群體，值乞丐是弱勢群體，值得同情。得同情。”另一名同學說：另一名同學說：“乞丐不勞而乞丐不勞而獲，甚至有乞丐騙子、乞丐富翁，根本不獲，甚至有乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得同情。值得同情。”請簡要談談你是怎樣看待這請簡要談談你是怎樣看待這個問題的。個問題的。v應一分為二地看待乞丐，有些乞丐確值得應一分為二地看待乞丐，有些乞丐確值得同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐同情，但也要警惕那些想不勞而獲的乞丐騙子。騙子。13三、詢問別人當你詢問別人的時候應該注意什

9、么問題呢？詢問別人應該使用禮貌用語，注意對方的身份。14你遇到了一道數學難題，要去辦公室你遇到了一道數學難題，要去辦公室請教老師，見到老師你會說：請教老師，見到老師你會說：15四、轉述四、轉述轉述的時候應該注意：轉述清楚，語言得體，不能歪曲事實。16v趙楠同學上課時突然暈倒了，老師和同學把他趕忙送到趙楠同學上課時突然暈倒了，老師和同學把他趕忙送到校醫務室，班主任顧老師讓張強同學打電話告訴趙楠的校醫務室，班主任顧老師讓張強同學打電話告訴趙楠的家長。電話已接通，談話已開始。假如你是張強，請你家長。電話已接通，談話已開始。假如你是張強，請你接著往下說。接著往下說。v張強：張強：請問是趙楠家嗎？請問是

10、趙楠家嗎？v家長：我是趙楠的媽媽。家長：我是趙楠的媽媽。v張強：（阿姨，趙楠同學上課時突然暈倒了，現在已經張強：（阿姨，趙楠同學上課時突然暈倒了，現在已經被送到校醫務室，班主任顧老師讓我給您打電話，看您被送到校醫務室，班主任顧老師讓我給您打電話，看您能不能馬上來一下。）（趙楠上課時突然暈倒了，現在能不能馬上來一下。）（趙楠上課時突然暈倒了，現在在校醫務室，請您來一下好嗎？）在校醫務室，請您來一下好嗎？）17v（方方和園園在打電話）v方方：_v園園:方方，我是園園。有事么？v方方：_v園園：哦，怎么回事？v方方：_v園園：我找婷婷去，她會幫忙的。v方方：_v園園：不客氣，這是應該的。18在畢業水

11、平測試結束后，班上要組織一次在畢業水平測試結束后，班上要組織一次“心靈交融心靈交融”班會。假如由你代表同學們班會。假如由你代表同學們向班主任致告別辭，你將如何滿懷感激和向班主任致告別辭，你將如何滿懷感激和依戀之情發表感想呢？依戀之情發表感想呢？小試牛刀小試牛刀19有一天，王明在馬路上發現一個學生在草坪里玩耍，有一天，王明在馬路上發現一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生，那個學生卻說：他去勸那個學生，那個學生卻說：“踩的人多了，少踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關系？我一個不少，多我一個不多，有什么關系？”王明該王明該怎么說？怎么說？直擊考場直擊考場“最美女教師最美女教師”因救學生

12、而身受重因救學生而身受重傷，假如你是她的學生，你去醫院傷，假如你是她的學生，你去醫院探望她，你會怎么說？探望她，你會怎么說？20v小學六年的學習生活結束了，就小學六年的學習生活結束了，就要與同學和老師們告別，在畢業要與同學和老師們告別，在畢業之際，你們肯定有很多話想對他之際，你們肯定有很多話想對他們說。想一想，你會對他們說些們說。想一想，你會對他們說些什么？什么？21v（對老師：（對老師：“感謝教育之恩的話，一日為師感謝教育之恩的話，一日為師終身為終身為父。父。”“”“多謝老師的教育之恩，俗話說多謝老師的教育之恩，俗話說一日為師一日為師終身終身為父我一定不會忘記老師的這些年啟蒙教育之為父我一定

13、不會忘記老師的這些年啟蒙教育之恩。恩。”“”“老師，謝謝您六年來的教導之恩，在我的心中，老師，謝謝您六年來的教導之恩，在我的心中，除了父母外便是您。我一定不會忘記您的啟蒙之恩除了父母外便是您。我一定不會忘記您的啟蒙之恩的！的！”）v（對同學：（對同學：“友誼永存之內的話，愿友誼永存。友誼永存之內的話，愿友誼永存。”“”“當當我有困難的時候，總有他們出現，有時我們會把他們拋我有困難的時候，總有他們出現，有時我們會把他們拋之腦后，但那不是忘記，那也永遠不會忘記，因為我們之腦后，但那不是忘記，那也永遠不會忘記，因為我們的友誼是不變的，我們友誼永存。的友誼是不變的，我們友誼永存。”“”“經過六年的朝夕

14、經過六年的朝夕相處，我們彼此的情誼已如海深。愿我們的友誼天長地相處，我們彼此的情誼已如海深。愿我們的友誼天長地久，這六年的點點滴滴我會永遠銘記！久，這六年的點點滴滴我會永遠銘記！”）22v王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當的一句是開了。王老師說話恰當的一句是()vA近段時間劉宇在學習上發憤圖強了。近段時間劉宇在學習上發憤圖強了。vB近段時間劉宇在學習上更加努力了。近段時間劉宇在學習上更加努力了。vC前段時間劉宇在學習上不夠奮發了。前段時間劉宇在學習上

15、不夠奮發了。vD前段時間劉宇在學習上太不像話了。前段時間劉宇在學習上太不像話了。23v最近，學校要組織最近，學校要組織“知識與能力知識與能力”的辯論會。的辯論會。正方辯題是：正方辯題是：“知識是非常重要的，因此，同知識是非常重要的，因此，同學們要多讀書，少參加各類活動，把精力放在學們要多讀書，少參加各類活動，把精力放在學習上；反方變態是：知識是很重要，但能力學習上；反方變態是：知識是很重要，但能力是一生中最重要的知識，因此，要多參加各項是一生中最重要的知識，因此，要多參加各項活動，培養各方面的能力。活動，培養各方面的能力。v你選擇你選擇方辯題，請陳述你的理由說服對方：方辯題，請陳述你的理由說服對方：24v有人對你說：有人對你說：“誠信是商人的是吧，與我誠信是商人的是吧，與我們小學生無關。們小學生無關。”你會說：你會說：v（“商人做生意要講誠信，小學生在生活商人做生意要講誠信，小學生在生活中也要講誠信，比如答應別人的事情要做中也要講誠信，比如答應別人的事情要做到，不說謊話等都是講誠信的表現。到，不說謊話等都是講誠信的表現。“誠誠信不是商業與小學生的事，而是我們每個