1、七年級語文下冊期末檢測卷時間：120分鐘 滿分：120分題序一一三總分得分一、積累與運用（29分）1 .閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）我國自主研制的 C919大型客機首架機首飛 更_（A.眾目睽睽 B.舉世矚目）。5月5日，在 上海浦東國際機場，C919平穩起飛，安全降落，現場響起熱烈的掌聲和歡呼聲。經過科研人員多 年的努力，終于實現了自己的中國夢。 為此,他們著_受_（A.zhu o B . zh a仍培育專業骨干隊伍,一 全力提升核心研發能力，再接再l i堂A.勵 B.厲），取得顯著成績，走出了一條 _乙_（A.承載 B.承接）著國家意志、民族理想和人民期盼的中國特色發展道路。（1）

2、為文中處加點字選擇正確的讀音，根據處拼音選擇正確的漢字，只填字母。（2分）（2）從文中甲、乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填字母。（2分）甲： 乙:（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：經過科研人員多年的努力，終于實現了自己的中國夢。修改句：2.下列句中加點詞語使用不準確的一項是（）（2分）A.全軍將士氣沖斗土，奮勇殺敵，沖出了重圍，開辟了大別山根據地。B.那戶人家真是禍不單彳,他們本來就窮，現在兩個孩子又生病住院。C.這道題他想了一個小時還是沒有頭緒，于是不恥下.問.，向老師請教。D.以身作則，率先垂范，是各級領導干部應有的責任和境界。3.下列句中的標點符號

3、使用不準確的一項是（）（2分）A.張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。B.聞一多先生還有另外一個方面， 作為革命家的方面。C.人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。D.在我們的屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。4.下列句子填入語段空缺處最恰當的一項是（）（2分）。明代地理學家徐霞客留下了散文詩般的著作徐霞客游記；科學家諾貝爾出版過詩集兄弟們和小說在光明的非洲I；著名數學家華羅庚、蘇步青常常從數學王國到文學王國漫步，寫出了許多優美的散文。A.卓越的科學家往往有很高的文學造詣B.文學作品并不都是文學家創作的，卓越的科學家差不多都是卓有成效的文學家C.凡是

4、著名的科學家，都有文學方面的傳世之作D.說起科學家，就不能不聯想到文學家5.名著導讀。（4分，每空1分）（1）駱駝祥子中的祥子在兵荒馬亂中連人帶車被十幾個大兵抓走，后來他趁亂逃出來并冒 險牽回了三匹駱駝，換了三十五塊錢，這筆錢他先是存放在人和車廠老板 （人名）那里， 后來自己保存在一個瓦罐里，最后被 （人名）敲詐走了。（2）海底兩萬里是 （人名）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述 了一個神奇的故事：一個叫 （人名）的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”， 在大海中自由航行。6.古詩文默寫填空。（7分）(1)，獨愴然而涕下！(2)蕩胸生曾云，。(3)，夜泊秦淮近酒家。(4)己亥

5、雜詩(其五 )中表示詩人從大自然生生不息的規律中得到啟發、富有哲理的詩句是：(5) 有詩云：醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。木蘭詩中與其相似的兩句詩是：7綜合性學習。(6 分 )每年“雙 11 ”后，快遞包裝箱都會成為人們關注的焦點。面對這種“棕色浪費”，我們如何開啟“綠色之戰”？某校七年級(2)班對此展開了討論。(1)下面這段對話是部分同學的發言，請你參與他們的討論。(3 分 )王同學：我認為要想杜絕“棕色浪費”， 最簡單的辦法就是我們每個人都減少網購次數，盡可能去實體店購買。李同學：你這樣做是能夠減少包裝箱的浪費，但是這會給人們的生活帶來極大的不便，實施起來難度太大。你：我認為更好的辦法是

6、(2)經班委會討論后，決定在本周六上午十點組織全班同學到臨江雅苑小區，向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念，請你以班長武樂的名義，寫一則通知告知全班同學。(3 分 )通知二、閱讀理解與欣賞(41 分 )(一)閱讀下文，回答問題。(10 分 )幾多鄉愁扇不動朝顏在瑞金糶米巷，我被一把粗制的蒲扇掠奪了目光。淡黃的顏色，放射狀的扇紋，在一個耄耋老人的手中輕輕搖動。她的安詳的面容，似閉非閉的雙目，與寧靜古舊的小巷，構成一幀久遠的懷舊照片。我仿佛能看到一陣清風吹動的漣漪，將一圈圈的舊時光輕輕蕩開。記憶中的蒲扇，常常握在外婆的手中。在多少個蟬聲若隱若現的午后，外婆坐在一把竹椅上假寐。她執住扇柄，就那

7、樣搖啊搖啊，搖著搖著，動作就遲緩了，扇子就掉落了，鼾聲就響起來了。我躡手躡腳地走過去，將扇子重新塞回她的手心。我看著她的白頭發一絲一絲地往下垂，摘掉了假牙的嘴巴在睡夢中癟得不成樣子，但我還是覺得她那樣可親。待得聽到呼聲急促戛然而止，又聞“噗”的一聲，扇子開始拍打蒼蠅蚊子，我便知她已醒轉過來。一切多么恬靜，多么像發生在昨日。而如今斯人已去，我多么希望她從長眠中醒轉過來，用癟癟的嘴呼喚我的名字，即便將蒲扇用力地拍打在我身上，我也是愿意的。在老家麥菜嶺，我的母親擁有過一張扇凳。木的板，圓的面，凳腳一邊高一邊低，形成了一個傾斜的坡。母親在自家的棕樹上采了未開的棕葉芯，沸水煮過，曬至雪白，便成了扇子的雛

8、形。多少個油燈昏黃的夜里，母親彎著腰，踩著這張凳子，橫一段豎一段地編織著扇子。逢圩的時候，母親將自己精心織就的扇子拿去集市上賣，換回一兩角的零錢。往往留在自家用的，卻是做工略有瑕疵的扇子了。但這樣的扇子，留與我的，亦是多么溫馨的懷想。兒時的夏夜，上床之前，母親必挑開蚊帳，替我驅趕蚊蟲方讓我安睡。有時候天太熱，睡不著，母親會為我輕輕地扇風，直到睡著為止。在半夢半醒間，我能于朦朧中看到母親的臉，感到一陣一陣的風在臉上拂過。那屬于童年的幸福，是用多少金錢也無法換得的。一把大蒲扇，曾經是我賣乖討巧的絕佳道具。那時的父親，是多么的強壯。從田間勞作歸來，他常常將汗濕的襯衫一甩，打著赤膊，裸露出赤銅色的背脊

9、，玉米粒大的汗珠直往外滾。父親坐下來，招手讓我過去替他扇風。我于是乖乖地雙手舉了大蒲扇，像個古代的小丫鬟，費盡全力地上下扇動，好讓父親感到涼快些。這個時候，我常常看到父親微閉了雙目，一副愜意滿足的樣子。來客人的時候，父親似乎將我當成了一種待客的至高禮數： “去， 幫你姑父扇扇風。 ”我于是謹遵父命，又乖乖地舉著蒲扇走到客人面前。姑父生的全是兒子，不禁對父親有這樣的女兒極其羨慕。在客人 的夸獎聲中，父親自有萬般得意。連我使奸耍滑，悄悄地將扇子豎了起來，只是象征性地揮動，他 也單是笑笑不忍呵斥了。此后的日子，我告別了麥菜嶺，也告別了那一把一把曾經駐留過親人體溫的扇子。當空調和電風扇已成為日常生活的

10、必需品，那些蒲扇、鵝毛扇、紙扇在城市里幾乎已無跡可尋。唯在今天，工前的這個老人，與這一把蒲扇，將一股難言的鄉愁塞進了我的懷里。可是我已經丟失了我的扇五 扇不動呵，許多愁，恰似一江春水向東流。（選自小品文選刊）8 .賞析畫線句子在文中的作用。（3分）9 .本文以幾多鄉愁扇不動作為題目，有何妙處?（4分）10 .請簡要分析文中“父親”這一人物形象。（3分）（二）閱讀下文，回答問題。（17分）賣牛記江岸分田到戶的時候， 黃泥灣生產隊那幾頭健碩的牛都被人哄搶了。呂恒忠只好把剩下的老口的黃牛牽回了家。難得的是，老黃牛居然在來年產下一頭小牛犢。小牛犢長出對牙了，呂恒忠牽著它 們娘兒倆，來到了一年一度的春季

11、拉耕大會。他盤算好了，先把小牛犢賣了，弄些現錢，救眼前的 急。有人看上了呂恒忠的小牛犢，經過幾次討價還價后成交了。買牛大哥笑著對他說：“大哥， 我恐怕也拽不走它，還得麻煩你牽上老黃牛，送俺們回家。” “這個沒問題。”呂恒忠滿口答應。 買牛大哥家住黑河村，大約十里地光景。接近晌午，呂恒忠幫買牛大哥將小牛犢關進了他家的牛欄， 牽著老黃牛要離開。 買牛大哥死活不依。 呂恒忠只得留下來吃晌飯。老哥倆像多年的老朋友一樣對 酌起來。酒足飯飽了，呂恒忠才牽著老黃牛離開。老黃牛往前走一步，勾頭回望一眼，口牟叫一聲;老黃牛每叫一聲，小牛犢也清脆地回應一聲。拐出村莊好幾個彎了，還聽得到小牛犢的叫聲。大約是第四天凌

12、晨，呂恒忠起來放牛，聽到牛欄那邊傳來長一聲短一聲的陣叫。他三步并作兩步跑過去，發現牛欄外邊站著小牛犢，老黃牛從牛欄里伸出頭來，不時舔舔小牛犢，娘兒倆你一 聲我一聲不停地叫著。呂恒忠打開牛欄的門，小牛犢迫不及待地鉆了進去，腦袋在老黃牛脖子上拱， 在直西腿間£里親熱得丕得工一-呂恒忠發現，小牛犢的鼻孔有新鮮的血跡絲絲縷縷流出來。很顯然，它麗麗施工17面,，而它女脩應了圈頭。很快，整個黃泥灣都知道了他前幾天賣掉的小牛犢自個兒又跑了回來。不少人涌到他家牛欄門口來瞧稀罕。大家七嘴八舌地說：這真是有福之人不在忙，該你發財；趁人家還沒找過來，送到 親戚家，趕緊把它藏起來呂恒忠笑一笑，沒有吱聲。吃罷

13、早飯，呂恒忠牽上老黃牛，老黃牛屁股溝子上貼著小牛犢，一起往村外走去。還沒走出 村口，村子里咕咕咚咚跑出一個人來，風風火火地跑到了他和牛的前面，是呂恒忠的老婆曾廣勤。 她氣喘吁吁地問：“你這是要去哪里？”呂恒忠瞥她一眼，說：“你說俺要去哪里？” “你要去黑 河還牛？俺不同意！” “這牛是人家花錢買了的，就該還。” “又不是俺們偷的搶的，是它自個兒 跑回來的，還什么還！”曾廣勤張開雙臂，攔住了他的去路。“你說的是屁話！”呂恒忠說著，使 勁一撥拉，曾廣勤一屁股坐到了地上。呂恒忠牽著牛，急匆匆繞過曾廣勤，徑直去了。曾廣勤連珠炮似的罵聲從身后傳來：“你這個老挨千刀的，一輩子窮人命，送上門的財你都不要，你

14、是癡了還是呆了”呂恒忠邊走邊嘟嚷著：“我就是窮人命，就是癡了呆了，但是人要講理。”他的腦海里翻騰著買牛大哥那張和他一樣黑蒼的臉，翻騰著那天晌午買牛大哥家滿桌子冒著熱氣的酒菜。將心比心，這會兒，買牛大哥不定急成什么樣子了呢！太陽一點兒一點兒向中天攀爬著。呂恒忠不知不覺加快了步伐，隱約感覺脊背出了汗。他想，要是這樣一直趕路，興許還能趕上買牛大哥家的晌飯呢！（選自小小說選刊2017年第3期，有刪改）11 .閱讀全文，用四個字的短語補全小說的主要情節脈絡。（4分）賣出小牛一一12.第段畫線句有什么作用？請簡要分析。（4 分 ）13結合語境，品味下面句子中加點詞語的表達效果。（3 分 ）呂恒忠打開牛欄的

15、門，小牛犢迫不及待地鉆 了進去，腦袋在老黃牛脖子上拱 ，在它兩腿間蹭親熱得不得了。14小說中的呂恒忠有什么性格特征？請結合具體內容分點加以分析。（6 分 ）（三 ）閱讀下文，回答問題。（10 分 ）河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅 重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石， 當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力

16、，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？15解釋下面句中加點的詞。（2 分 ）（1）閱 十余歲 （2）竟 不可得 16用“ /劃分下面句子的節奏。 ”（標一處）（2 分 ）山門圮于河17翻譯下面的句子。（2 分 ）爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？18找出文中的兩次“笑”，怎么理解其中的意味？在文中起了什么作用？（4 分 ）（四 ）閱讀下面的詩歌，回答問題。（4 分 ）游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留

17、客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。19古典詩詞講究煉字，首聯中的“足”字用得好，請你說說好在哪里。（2 分 ）20本詩抒發了詩人怎樣的思想感情？（2 分 ）三、作文（50 分 ）21閱讀下面的材料，按要求作文。（50 分 ）每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以一段的旅程為題目，寫一篇文章。（詩歌、戲劇除外）；不少要求：將題目補充完整；內容具體，有真情實感；文體不限 于500字；文中請回避與你相關的人名、校名、地名。參考答案

18、1. （1）A B （2）甲：B 乙：A （3）科研人員經過多年的努力，終于實現了自己的中國夢。（答“經過多年的努力，科研人員終于實現了自己的中國夢”也可）2. C（不恥下問：不以向比自己學識差或地位低的人請教為可恥。形容虛心求教。此處不符合 語境 ）3. D（前兩個逗號都改為頓號）4. A5. （1）劉四孫偵探 （2）儒勒 凡爾納（或“凡爾納”）尼摩6. （1）念天地之悠悠（2）決眥入歸鳥（3）煙籠寒水月籠沙（4）落紅不是無情物化作春泥更護花（5）將軍百戰死壯士十年歸7. （1）示例：用環保材料對快遞進行包裝，增加快遞包裝的使用次數，嘗試使用共享快遞盒；另外各網上商家也應該盡量杜絕對商品的過度包裝。（言之成理即可）（2）示例：通知同學們：經班委會討論后，決定于本周六上午十點組織全班同學到臨江雅苑小區，向居民們宣傳合理利用、回收快遞包裝盒的理念。請同學們準時參加。武樂X X年X X月X X日8作者的思緒又回到了現實，回到了她眼前的老人身上和手中的蒲扇上，與文章的開頭遙相呼應，鄉愁之味撲面而來。9.文章標題點出了鄉愁這一主題；題目中的“扇”字，暗示本文內容與扇子有關；“扇不動”形象地寫出了作者心中的鄉愁太多太沉重；“幾多”強調數量之多，起到了設疑激趣的作用。（每點 1 分 ）10父親非常勤勞（1 分 ），