1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。早今天老師帶領同學們去浙江紹今天老師帶領同學們去浙江紹興訪問魯迅先生早年求學的地方興訪問魯迅先生早年求學的地方三味書屋。在三味書屋的東北角三味書屋。在三味書屋的東北角上有一張魯迅先生曾經用過的書桌，上有一張魯迅先生曾經用過的書桌，在書桌上魯迅曾刻了一個字在書桌上魯迅曾刻了一個字“早早”，你們知道這個你們知道這個“早早”字的來歷嗎？字的來歷嗎？ 魯迅魯迅中國現代偉中國現代偉大的文學家和翻譯家，原大的文學家和翻譯家，原名周樹人，字豫才，浙江名周樹人，字豫才，浙江紹興人。紹興人。1.這篇文章主要寫了什么？2.文章是怎么寫的？3.文章為什么要用“早”作題目？ninpms

2、hunm釀釀 樸樸 墨墨 壽壽 哪哪 默默 瓣瓣bn墨墨默默瓣瓣 辯辯 辨辨 辮辮 匾匾 硯硯 binyn釀雪樸素壽鏡吾哪里釀雪樸素壽鏡吾哪里花瓣預示韻致蔬菜花瓣預示韻致蔬菜 純凈純凈潤澤透明冰清玉潔潤澤透明冰清玉潔品行方正默默無聞品行方正默默無聞 三味書屋三味書屋是清末紹興城里著名私塾。是清末紹興城里著名私塾。魯迅魯迅12歲至歲至17歲在這里求學。歲在這里求學。這篇文章是按照什么順序來寫的？這篇文章是按照什么順序來寫的？新臺門石橋三味書屋后園 這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書這就是魯迅小時侯就讀的書塾三味書屋。請仔細看圖，說說三味書屋的陳設。屋。請仔細看圖，說說三味書屋的陳設。課文是怎樣介紹

3、三味書屋的陳設的課文是怎樣介紹三味書屋的陳設的呢？默讀第呢？默讀第3 3自然段，畫出有關句子。自然段，畫出有關句子。方位順序：方位順序： 南墻上南墻上東面正中東面正中畫面畫面前前東北角上東北角上找一找魯迅的書桌。找一找魯迅的書桌。學生的書桌分列在四面，東學生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過的一張。北角上是魯迅用過的一張。按照作者的方法我們來寫寫自己的教室吧。 輕聲讀第五小節，畫出你認為寫梅輕聲讀第五小節，畫出你認為寫梅花美的句子。花美的句子。 邁進后園，蠟梅開得正盛，幾邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石

4、透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。候是梅花，開得最早。 那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。點冰清玉潔的韻致。 那花那花白里透黃白里透黃，黃里透綠黃里透綠，花瓣潤花瓣潤澤透明澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。點冰清玉潔的韻致。 那花白里透黃，

5、黃里透綠，花瓣潤那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，澤透明，像琥珀或玉石雕成的像琥珀或玉石雕成的，很有，很有點冰清玉潔的韻致。點冰清玉潔的韻致。 那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點點冰清玉潔冰清玉潔的韻致。的韻致。 那花白里透那花白里透黃，黃里透綠，黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石像琥珀或玉石雕成的，很有雕成的，很有點冰清玉潔的點冰清玉潔的韻致。韻致。 二十四番花信風，一候是二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。梅花，開得最早。 古人認為，應花期而來的風，其來古人認為，應花期而來

6、的風，其來有信，所以稱有信，所以稱“花信風花信風”。由小寒到。由小寒到谷雨共谷雨共8個節氣，個節氣，120日，每日，每5日為一日為一候，計候，計24候，每候應一種花信。候，每候應一種花信。 因為梅花在二十四花信風中排在因為梅花在二十四花信風中排在第一，所以課文中說第一，所以課文中說“二十四番花信二十四番花信風風”，一候是梅花，開得最早，一候是梅花，開得最早“。二十四番花信風，一候是梅花，開得二十四番花信風，一候是梅花，開得最早最早。 邁進后園，蠟梅開得正盛，幾邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石透綠，花瓣潤澤

7、透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。候是梅花，開得最早。 梅花梅花 王安石王安石 墻角數枝梅，墻角數枝梅， 凌寒獨自開。凌寒獨自開。 遙知不是雪，遙知不是雪， 為有暗香來。為有暗香來。卜算子卜算子 詠梅詠梅 毛澤東毛澤東 風雨送春歸，飛風雨送春歸，飛雪迎春到。雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。猶有花枝俏。 俏也不爭春，只俏也不爭春，只把春來報。把春來報。 待到山花爛漫待到山花爛漫時

8、，她在叢中笑。時，她在叢中笑。 早哇！魯迅的書桌上就刻著一個早哇！魯迅的書桌上就刻著一個“早早”字。字。讀一讀課文，思考：讀一讀課文，思考： 魯迅為什么在書桌上刻一個魯迅為什么在書桌上刻一個“早早”字？字？ 那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以品行方正、教書認真的壽學遲到了。素以品行方正、教書認真的壽鏡吳老先生嚴厲地說了這樣一句話：鏡吳老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以以后要早到！后要早到！”魯迅聽了沒有說什

9、么，默默魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：個小小的字：“早早”。從那以后，魯迅上。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。早，奮斗了一生。“那年魯迅的父親生了病，躺在床上。那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。晨，魯迅上學遲到了。” 魯迅魯迅一面一面上書塾，上書塾，一面一面要幫家務，要幫家務，天天奔天天奔走于走于當鋪與

10、藥鋪之間。當鋪與藥鋪之間。“魯迅聽了沒有說什么，魯迅聽了沒有說什么，默默地默默地回到座回到座位上。他在書桌上位上。他在書桌上輕輕地輕輕地刻了一個字刻了一個字早早”。 面對壽鏡吾老先生的嚴厲批評,魯迅怎么做的? “從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。生。” “從那以后”中“那”指什么？ 魯迅為什么會遲到？ 魯迅從小就嚴格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導，樹立了時時早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。 我是把喝咖啡的時間用來工作的。我是把喝咖啡的時間用來工作的。 生命是以時間為單位

11、的，浪費別人的生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。于慢性自殺。 時間就像海綿里的水一樣，只要你愿時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。擠，總還是有的。 魯迅魯迅是啊，的確要早。要珍惜清晨，是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，做要珍惜春天，要學梅花，做“東風第東風第一枝一枝”。 、這里的、這里的“清晨清晨”“”“春天春天”指的是什么？指的是什么？ 、這句話告訴我們什么？、這句話告訴我們什么？ 我們我們要學梅花，學魯迅珍惜時間，時時早，事要學梅花，學魯迅珍惜時間，時時早，事事早事早. .生命中最

12、美好的時光。生命中最美好的時光。讓我們把讓我們把“早早”字記在心中字記在心中, ,學習魯迅不學習魯迅不畏艱險畏艱險, ,敢為人先敢為人先, ,時時早時時早, ,事事早的精神事事早的精神, ,珍珍惜時間惜時間, ,珍惜青春珍惜青春, ,把握今天把握今天, ,好好學習。好好學習。 說說魯迅與梅花之間有什么聯系？作者為什么要寫梅花？ 魯迅先生一生熱愛花木魯迅先生一生熱愛花木,尤其喜愛（尤其喜愛（ 梅花梅花 ）魯迅眾多的筆名中就有一個取自梅花的含義：（冬華）魯迅眾多的筆名中就有一個取自梅花的含義：（冬華）以物喻人 作者之所以要寫梅花，而且把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，其目的就是借花喻人，頌揚魯迅先生的品格就如蠟梅花一樣高尚純潔。 1 1、說說課文為什么以、說說課文為什么以“早早”為題目？為題目？ 2 2、還可以用什么作為課題？、還可以用什么作為課題？ 、學了這篇課文后你有什么收獲、學了這篇課文后你有什么收獲? ?總結拓展：開得最早的梅花魯迅書桌上的“早”字“早”字的來歷從中獲得的啟示。 作者通過作者通過“早早”，將臘梅花與人的，將臘梅花與人的品格自然而然地聯系并融合了起來，品格自然而然地聯系并融合了起來，統攝全篇。用統攝全