1、第一單元第一單元1植物在它們的生命過程中都要經歷出生、成長、繁殖、植物在它們的生命過程中都要經歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。衰老直至死亡的過程。l 有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命。命。l 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。相同。l 種子的內部結構都有相同的結構，在一定的條件下種子的內部結構都有相同的結構，在一定的條件下都能夠發芽、生長，長成新的植物。都能夠發芽、生長，長成新的植物

2、。2播種的方法：選種、放土、放種子、澆水。播種的方法：選種、放土、放種子、澆水。我們可以用照片、圖畫、文字、列表等方式記觀察我們可以用照片、圖畫、文字、列表等方式記觀察日記。日記。3種子萌發先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，種子萌發先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，根的生長速度很快。根的生長速度很快。植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質，滿足植物植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。生長的需要，還能將植物固定在土壤中。4植物的葉子平展，交叉生長是為了能最大限度接受陽植物的葉子平展，交叉生長是為了能最大限度接受陽光。光。u綠色植物中的葉綠體能夠

3、利用光把二氧化碳和水轉化綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉化成養料，并釋放氧氣。成養料，并釋放氧氣。5植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養料的作用。植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養料的作用。l 植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質運輸到植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分；從上向下將綠葉制造的養料運輸植物體的各個部分；從上向下將綠葉制造的養料運輸到植物體的各個部分。到植物體的各個部分。l 植物的莖在不同生長階段外部形態不同，不同時期的植物的莖在不同生長階段外部形態不同，不同時期的莖生長速度也不同。莖生長速度也不同。6果實是由花的一部分發育而成的，果實中有

4、種子。果實是由花的一部分發育而成的，果實中有種子。植物的生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋植物的生長過程中，花要經過花開花謝的過程，花凋謝后結果實；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。謝后結果實；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。7鳳仙花發育了根、莖、葉、花、果實、種子。鳳仙花發育了根、莖、葉、花、果實、種子。植物的生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度植物的生長發育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。等。植物的莖分為直立莖、纏繞莖、攀緣莖、匍匐莖。植物的莖分為直立莖、纏繞莖、攀緣莖、匍匐莖。任何植物的莖上都有任何植物的莖上都有“節節”，它是莖最本質的特征。，它是莖最本質的特征。第二

5、單元第二單元1所有的動物都要經歷出生、生長發育、繁殖到死亡的所有的動物都要經歷出生、生長發育、繁殖到死亡的全過程。這個過程就是它們的生命周期。全過程。這個過程就是它們的生命周期。l 剛產下的蠶卵是淡黃色或黃色，經過剛產下的蠶卵是淡黃色或黃色，經過12天變成淡紅天變成淡紅色、淺褐色，在經過色、淺褐色，在經過34天變成灰綠色或紫黑色。天變成灰綠色或紫黑色。l蠶卵的形狀近似圓形，有小米粒大小。蠶卵的形狀近似圓形，有小米粒大小。2可以采用拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標本等可以采用拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標本等方式記錄蠶的生長變化。方式記錄蠶的生長變化。n蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，蠶

6、生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。這叫蛻皮。n蠶蛻皮前食欲減退乃至完全停食蠶蛻皮前食欲減退乃至完全停食,身體發黃發亮身體發黃發亮,這稱作這稱作“眠眠”。 n蠶是圓筒形的，分頭、胸、腹蠶是圓筒形的，分頭、胸、腹3部分。部分。n頭小，有單眼，下方是口器。胸部由頭小，有單眼，下方是口器。胸部由3個體節組個體節組成，有成，有3對胸足（協助口器把持桑葉）。對胸足（協助口器把持桑葉）。 n腹部由腹部由10個體節組成，有個體節組成，有4對腹足（負責爬行）對腹足（負責爬行）和和1對尾足（固定身體）。對尾足（固定身體）。 n 在身體背面有尾角。在身體背面有尾角。 n 身體側面的黑點是氣門，是蠶呼

7、吸器官的開口。身體側面的黑點是氣門，是蠶呼吸器官的開口。3蠶和蠶蛹的相同點蠶和蠶蛹的相同點:（1） 身體都分為頭、胸、腹三部分；身體都分為頭、胸、腹三部分；（2） 頭部長有眼睛；頭部長有眼睛；（3） 胸部分為三個體節，每節都長有一對胸足；胸部分為三個體節，每節都長有一對胸足；（4） 腹部都有分節，都有氣門。腹部都有分節，都有氣門。u蠶和蠶蛹的不同點：蠶和蠶蛹的不同點：（1） 身體的顏色、形狀和大小不同。從蠶到蠶蛹，身身體的顏色、形狀和大小不同。從蠶到蠶蛹，身體縮短，顏色由白色變成了深褐色，形狀由圓筒形變成體縮短，顏色由白色變成了深褐色，形狀由圓筒形變成了紡錘形。了紡錘形。（2） 蠶的頭部有六對

8、單眼；蠶蛹的頭部有一對復眼，蠶的頭部有六對單眼；蠶蛹的頭部有一對復眼，還有一對觸角。還有一對觸角。（3） 蠶蛹胸部長有翅膀；蠶沒有。蠶蛹胸部長有翅膀；蠶沒有。（4） 蠶腹部有五對腹足，十個體節；蠶蛹沒有腹足，蠶腹部有五對腹足，十個體節；蠶蛹沒有腹足，有九個體節。有九個體節。（5） 蠶的體側有九對氣門；蠶蛹體側有六對氣門。蠶的體側有九對氣門；蠶蛹體側有六對氣門。 u養蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發明養蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發明之一。之一。4蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分。頭部呈小球狀，長有一對觸角和鼓起的復部分。頭部呈小

9、球狀，長有一對觸角和鼓起的復眼，觸角為羽狀。胸部長有兩對翅；但由于兩對眼，觸角為羽狀。胸部長有兩對翅；但由于兩對翅較小，已失去飛翔能力。翅較小，已失去飛翔能力。u昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部長有三對足。部有一對觸角，胸部長有三對足。5蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態。蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態。蠶的生命周期大約為蠶的生命周期大約為50天天60天左右。天左右。蠶的一生概括為：出生、生長發育、繁殖、死亡蠶的一生概括為：出生、生長發育、繁殖、死亡四個階段。這個全過程就是蠶的生命周期。四個階段。這個全過程就是蠶

10、的生命周期。食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存。生存。 完全變態昆蟲一生要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲完全變態昆蟲一生要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態，幼蟲與成蟲在外觀上有較大的差別四種形態，幼蟲與成蟲在外觀上有較大的差別；而不完全變態昆蟲一生要經歷卵、幼蟲和成；而不完全變態昆蟲一生要經歷卵、幼蟲和成蟲三個階段，成蟲與幼蟲一般差別不大。蟲三個階段，成蟲與幼蟲一般差別不大。6 6、蝴蝶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階、蝴蝶的一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，生命周期約幾個月。段，生命周期約幾個月。 青蛙的一生要經歷卵、蝌蚪、青蛙三個階段。生

11、青蛙的一生要經歷卵、蝌蚪、青蛙三個階段。生命周期約五年。命周期約五年。 蜻蜓的一生經歷了：卵、幼蟲、成蟲三個階段。蜻蜓的一生經歷了：卵、幼蟲、成蟲三個階段。 有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態變成了另外一種形態，這種變化叫做變態種形態變成了另外一種形態，這種變化叫做變態 有的動物是從卵孵化而來的，這種繁殖后代的方有的動物是從卵孵化而來的，這種繁殖后代的方式稱卵生式稱卵生 有的是由母親直接生下來的，稱胎生。有的是由母親直接生下來的，稱胎生。 7在人的一生中，有兩個時期長得最快。第一個在人的一生中，有兩個時期長得最快。第一個時期是出生前后，第

12、二個時期是青春發育期。時期是出生前后，第二個時期是青春發育期。 腦的生長在第一個生長發育期最快，達到成人腦的生長在第一個生長發育期最快，達到成人期腦重的期腦重的25. 人的一生有兩副牙齒：乳牙、恒牙。牙齒的生人的一生有兩副牙齒：乳牙、恒牙。牙齒的生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙階長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙階段、恒牙階段。段、恒牙階段。 人類按年齡分為：兒童、青年、中年、老年。人類按年齡分為：兒童、青年、中年、老年。 合理的膳食、足夠的營養、充足的睡眠、加強合理的膳食、足夠的營養、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長發育的重要條件體育鍛煉是保證我們正常生長發育的重要條件

13、1、物體的冷熱程度叫溫度。通常用攝氏度、物體的冷熱程度叫溫度。通常用攝氏度(C)來表示。來表示。 溫度計是由下端裝有液體的玻璃泡溫度計是由下端裝有液體的玻璃泡,上端上端標有刻度的玻璃管構成的。標有刻度的玻璃管構成的。 溫度計是利用物體的熱脹冷縮的性質制溫度計是利用物體的熱脹冷縮的性質制成的。成的。 意大利的科學家伽俐略發明了第一支溫意大利的科學家伽俐略發明了第一支溫度計。度計。2、對一個物體來說、對一個物體來說,溫度下降溫度下降,說明物體的說明物體的熱量減少熱量減少,溫度上升溫度上升,說明物體的熱量增加說明物體的熱量增加。3、水沸騰的溫度是、水沸騰的溫度是100 水結成冰后體積增大水結成冰后體

14、積增大 水是液體，冰是固體水是液體，冰是固體 水在水在0 以下會結冰，溫度使水的狀態發以下會結冰，溫度使水的狀態發生了變化生了變化4、冰融化成水這一過程，是由固態到液態、冰融化成水這一過程，是由固態到液態的過程的過程 液態的水降到液態的水降到0 就開始結冰，固態就開始結冰，固態 的的冰升溫后能重新變成液態的水冰升溫后能重新變成液態的水5、杯子的外壁上的小水珠是空氣中的水蒸、杯子的外壁上的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷變成的氣遇冷變成的 6、水變成水蒸氣的過程叫做蒸發。、水變成水蒸氣的過程叫做蒸發。 空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴,這種現象叫做凝結。這種現象叫做

15、凝結。 水蒸氣是無色、無味、透明的氣體，它水蒸氣是無色、無味、透明的氣體，它是氣體狀態下的水。是氣體狀態下的水。7、液態的水能凝固成固態的冰，固態的冰、液態的水能凝固成固態的冰，固態的冰會融化成液態的水，液態的水會蒸發成會融化成液態的水，液態的水會蒸發成氣態的水蒸氣，氣態的水蒸氣又會凝結氣態的水蒸氣，氣態的水蒸氣又會凝結成液態的水。成液態的水。 水在自然界中由各種不同的形態，有時水在自然界中由各種不同的形態，有時是液態，有時是氣態，有時是固態。是液態，有時是氣態，有時是固態。 大多數物質在溫度和壓力變化到一定程度時都大多數物質在溫度和壓力變化到一定程度時都會發生狀態的變化。會發生狀態的變化。第

16、四單元第四單元 1常見的磁鐵有：條形磁鐵、蹄形磁鐵常見的磁鐵有：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、圓柱形磁鐵、環形磁鐵、圓柱形磁鐵 2磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。 磁鐵能隔著物體吸鐵。磁鐵能隔著物體吸鐵。 3磁鐵吸引鐵片的力叫做磁力。磁鐵吸引鐵片的力叫做磁力。 磁鐵兩端的磁力強，中間的磁力弱。磁鐵兩端的磁力強，中間的磁力弱。 磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極兩個磁極 4我們把指北的磁極叫北極，用我們把指北的磁極叫北極，用“N”表表示；指南的磁極叫南極，用示；指南的磁極叫南極，用“S”表示。表示。 我們把兩個相同的磁極叫同極，不相同

17、我們把兩個相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。的磁極叫異極。 磁鐵兩極的相互作用：同極相互排斥，磁鐵兩極的相互作用：同極相互排斥，異極相互吸引。異極相互吸引。 5兩個相互排斥的磁鐵結合在一起，磁兩個相互排斥的磁鐵結合在一起，磁鐵的磁力會變小鐵的磁力會變小 兩個相互吸引的磁鐵結合在一起，磁鐵兩個相互吸引的磁鐵結合在一起，磁鐵的磁力會變大的磁力會變大 6指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，是我國古指南針是利用磁鐵指示方向的儀器，是我國古代的四大發明之一。代的四大發明之一。 能吸鐵的礦石叫做磁石。能吸鐵的礦石叫做磁石。 2000多年前，人們稱它為多年前，人們稱它為“司南司南”。“司南司南”是世界上最早的指南針。是世界上最早的指南針。 900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制出了的方法，制出了指南魚和水浮指南針。指南魚和水浮指南針。 人們把磁針和方位盤組合在一起，制成了人們把磁