1、 觀義中學九年級（觀義中學九年級（3 3）班家長會）班家長會 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的得到全面發展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子

2、的成功家長會議程家長會議程 二、匯報班級的基本情況二、匯報班級的基本情況 三、給家長的幾點建議三、給家長的幾點建議 四、大家相互交流四、大家相互交流一、班主任發言一、班主任發言本學期班級工作重點本學期班級工作重點培養良好的學習習慣培養良好的學習習慣 培養良性的競爭意識培養良性的競爭意識班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時的成績希望每個學生都有進步 期中考試成績情況期中考試成績情況 優秀典型：優秀典型：張張 耀：年級第一名耀：年級第一名趙冬梅：年級第十四名趙冬梅：年級第十四名熊清建：年級第二十一名熊清建：年級第二十一名劉劉 洋：年級第二十六名洋：年級第二十六名張張 力：年級

3、第三十八名力：年級第三十八名楊楊 潼：年級第四十四名潼：年級第四十四名 期中考試進步較快的期中考試進步較快的 胡胡 杰：年級上升杰：年級上升9191名名楊永坤：年級上升楊永坤：年級上升8282名名熊清建：年級上升熊清建：年級上升8080名名楊佳嵐：年級上升楊佳嵐：年級上升7777名名趙浩東：年級上升趙浩東：年級上升5656名名張張 力：年級上升力：年級上升4040名名 半期來需要特別關注需半期來需要特別關注需與老師配合教育的學生與老師配合教育的學生 卿蒲錁、胡杰、胡雯、張亞鑫、何舒鵬、卿蒲錁、胡杰、胡雯、張亞鑫、何舒鵬、羅鑫等這些學生，學習很有潛力，但習慣羅鑫等這些學生，學習很有潛力，但習慣不

4、好，愛跳愛鬧；楊冬琴、梁宵、潼粒峰不好，愛跳愛鬧；楊冬琴、梁宵、潼粒峰等學生經常星期天返校遲到，學習目的不等學生經常星期天返校遲到，學習目的不明確，貪玩好耍；胡雯、武飛、李志洋等明確，貪玩好耍；胡雯、武飛、李志洋等曾有過沒按時回家的行為；何鑫、武飛、曾有過沒按時回家的行為；何鑫、武飛、楊永坤等曾有過玩手機、游戲的行為楊永坤等曾有過玩手機、游戲的行為 考后顯露出的問題考后顯露出的問題： 1. 1.在這次考試后，我們發現很多同學的總分在這次考試后，我們發現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是視的是語文、政治語文、政治, , 由于各

5、個方面的原因，很多由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現同學都在這些科目中出現“瘸腿瘸腿”現象。現象。 2.2.試卷答題過程中暴露出來的不規范性。試卷答題過程中暴露出來的不規范性。 3.3.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多完全，不審題，做題馬虎導致失分過多. . 4. 4.老師反復強調的知識點沒落實到位老師反復強調的知識點沒落實到位. .成績背后的問題：成績背后的問題： 1 1，部分同學態度不端正，上課，部分同學態度不端正，上課不夠專心，出現開小差、玩手不夠專心，出現開小差、玩手機，自己做自己的事情，完全機，自己

6、做自己的事情，完全不關注老師所講的內容。不關注老師所講的內容。 2 2，一些學生作業馬虎、差錯多，一些學生作業馬虎、差錯多，選擇題答題隨意，計算題只寫選擇題答題隨意，計算題只寫一個答案；學生沒有養成提前一個答案；學生沒有養成提前預習和適時復習的好習慣，導預習和適時復習的好習慣，導致效果不太滿意。致效果不太滿意。 3. 3. 競爭意識不強，尤其是中層的學生競爭意識不強，尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現象較突出。科現象較突出。 4.4.自我學習的效率不高，無法迅速進自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放松學習，臨考試才匆入學習的狀態。

7、放松學習，臨考試才匆忙復習忙復習, , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態調整不好。考試心理狀態調整不好。 6.6.學習不扎實學習不扎實, ,不能落實到實處不能落實到實處. .成績背后的問題成績背后的問題：成績背后的問題成績背后的問題： 7.7.不能合理安排時間不能合理安排時間. . 8 8個別同學沒有明確的目標個別同學沒有明確的目標. . 9.9.基礎太差，學習習慣不好基礎太差，學習習慣不好. . 10.10.學生自覺性差，個別同學有違紀行為。學生自覺性差，個別同學有違紀行為。 11.11.有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響有個別同學上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提

8、高成績，但方法不對又不課堂效果；有的想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。心理。對家長的希望：對家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關心三、關心四、鼓勵四、鼓勵五、督促五、督促六、配合六、配合希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、適時關注孩子學習、生活情況；適時關注孩子學習、生活情況； 2、特別注意思想動態；特別注意思想動態； 4、給孩子創造良好的學習環境（物、給孩子創造良好的學習環境（物 質、文化、精神環境）。質、文化、精神環境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、

9、飲食安全等）；運動安全、飲食安全等）；5 5、對子女的期望水平適中，、對子女的期望水平適中， 不能一不能一味追求高目標。味追求高目標。 6 6、控制零花錢，引導孩子合理消費。、控制零花錢，引導孩子合理消費。 7 7、注意觀察學生變化（交友、著裝、注意觀察學生變化（交友、著裝、 學習態度），碰到孩子的新問題，學習態度），碰到孩子的新問題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。8 8、引導孩子正確對待老師的教育。、引導孩子正確對待老師的教育。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 9 9、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄 努力；創造家庭迎考氣氛，適

10、當努力；創造家庭迎考氣氛，適當 施加壓力；施加壓力；1010、經常和老師溝通，多了解孩子的、經常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況；1111、注意學生各學科的全面發展。、注意學生各學科的全面發展。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作孩子厭學前的孩子厭學前的1010項征兆項征兆1.1.語言語言: :愛說謊話，黑話，臟話愛說謊話，黑話，臟話, ,及喜歡說話時及喜歡說話時 帶有江湖氣。帶有江湖氣。2.2.穿著穿著: :太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,尤尤 其喜歡涂鴉校服、改動校褲。其喜歡涂鴉校服、改動校褲。3.3.外貌外貌: :發型怪異發型怪異, ,身上

11、有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為: :較為標新立異較為標新立異, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人知不敢讓家人知 道道, ,常長時間反鎖自己房門常長時間反鎖自己房門, ,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態度態度: :易于動怒易于動怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭氣或常與家人賭氣或 自暴自棄。自暴自棄。孩子厭學前的孩子厭學前的1010項征兆項征兆6.6.作息作息: : 早出晚歸早出晚歸, ,常無端數日不歸常無端數日不歸, ,晚上外出去晚上外出去 向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不有不良刊物、藥物、香煙酒類

12、，甚至不 明巨款或當票。明巨款或當票。8.8.課業：課業：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、 讀書時間驟減。讀書時間驟減。9.9.交友：交友：有社會人士的朋友、電話，有朋友也不有社會人士的朋友、電話，有朋友也不 敢介紹給家人。敢介紹給家人。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆10.10.習慣：習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。該愈加注意，愈早防范。幾點建議：幾點建議：2、良好習慣的養成非常重要，包括學習

13、、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想 動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。目標。幾點建議：幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩、工作再忙也要抽點時間來多了解孩

14、子在校的表現和學習成績情況。因為孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子是自己身上的肉呀，我們的一切工作子是自己身上的肉呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點建議：幾點建議： 5、家長最好能經常與學校、老師取得、家長最好能經常與學校、老師取得聯系聯系, 及時了解學校對學生的要求，學生及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。工作。 6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的、要學會欣賞孩

15、子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。心。 8 8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。會上立足，并且成就一番事業。9、科學地分析子女的成績檔案。不與其他同學作比、科學地分析子女的成績檔案。不與其他同

16、學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。看哪科是弱項，多花些時間補上。 10抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的學習、適量的勞動（勞動是育人的較好方式，只學的學習、適量的勞動（勞動是育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。1、在外留宿要問。、在外

17、留宿要問。2、回家很遲要問。、回家很遲要問。3、帶同學住宿要問。、帶同學住宿要問。4、打電話時間長，次數多要問。、打電話時間長，次數多要問。5、受傷回家要問。、受傷回家要問。6、超消費要問。、超消費要問。 需要注意十問需要注意十問 ：7 7、超出友誼要問。、超出友誼要問。8 8、成績突然下降要問。、成績突然下降要問。9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。默要問。1010、老是玩電腦，手機，看閑、老是玩電腦，手機，看閑書要問。書要問。需要注意十問需要注意十問 ： 古往今來，一切偉大的民族都會古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師。做孩子的應該應先保釋教師。”正因正因為有對教育如此重視的觀念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而