1、二年級語文上冊教研組工作計劃深入貫徹 基礎教育課程改革綱要 （試行） 的精 神，認真研究語文課程標準,努力貫徹縣教育局教 研室工作意見和學校教研工作計劃，結合本組科研課 題“小學生語文學習方式變革”的研究課題，進一步 深入和落實教研工作。一、繞學校中心工作，提高語文課的教學質量1.認真組織好課堂教學， 不上無準備之課， 按時上 課，不遲到，努力優化教學過程。向課堂四十分鐘要 質量，切實減輕學生的課業負擔，2積極開展社會實踐活動，豐富學生課外生活， 要合理利用課外活動時間，不缺不差，做好后進生轉 化工作。3結合語文學科的特點進行德育滲透，關心愛護 每一位學生，做到導之以行，示之以范，言傳身教。二

2、、加強教科研工作，以研促教1、認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內 涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求， 充分認 識到課改的長期性、 艱巨性、復雜性。進一步推進課 程改革，把握課堂教學的內涵，努力提高課程實施水 平。通過各種形式的探討交流、課堂聽課等方法，深入理解素質教育的觀念，創新教育的觀念，進一步掌握新課程的理念。學會進行教與學的行為分析，逐步 形成理論思維的氣質以及敏銳捕捉教育問題，透過想 象看本質的洞察力，在實際教學過程中“以學定教” 、 隨機處理教學問題，從而使自己的教育教學能力不斷 得到升華， 實踐新課程的適應能力、 創新能力不斷得 到提高。2、通過比較， 研究新老教材的變

3、化， 正確處理繼承與創新的關系。要讓全組教師以新的教學理念來指 導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法 和學法。3、按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評 價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注 重學習過程的評價； 注重面向學生現在和未來的評價； 注重對認知領域和情意領域的綜合評價。繼續開展成 長記錄的評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行 評價評價，促進評價的內化。4、 以課程為抓手開展課題活動，以促進小學生“語文學習方式轉變的研究”為主課題，創設合適的外部 環境，發揮學生的主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程更多地成為學生

4、發現問題、 提出為體、 分 析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地 學習。5、參加學校的各項教研活動。開展“五個一”活動。 即教師每周有一次教學反思記錄， 每月最后一個 星期三向學校提供一個典型個案，骨干教師每學期上 一節校級研討課， 其他教師上一節年級教研組研討課， 每學期完成一篇有價值的教學論文或經驗總結。6、 加強集體研討。 每周2小時的學科教研組活動 做到有專題、有記錄、有實效，推行行動研究、問題 會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論、講我的教育 教學故事等科學有效的方法；繼續強化“集體備課、 資源共享、個人加減、教后反思”的教研風氣；積極 倡導即時交流、即時研討和即時反思。 四

5、、具體工作安排世紀小學校本教研活動（含集體備課）安排表（樣表）日期星期具體時間活動內容負責人地點9.7星期15:00-17:0傳達學校教研目標，邢志二年級辦公三0制定本學期教研計劃敏室9.14星期15:00-17:0研討：如何提高學生丁靜二年級辦公三0注意力室9.21星期15:00-17:0集體備課：一單元分于麗二年級辦公三0析植物媽媽有辦法室9.28星期15:00-17:0開展有效課堂有效范曉二年級辦公世紀小學校本教研活動（含集體備課）安排表（樣表）三0訓練”活動娟室10.12星期15:00-17:00集體備課：二單元分析難忘的天張娟娟二年級辦公室10.1星期15:00-17:0研討：如何強

6、化學生趙俊二年級辦公9三0的寫字能力的教學華室10.2星期15:00-17:0集體備課：三單元分孫春二年級辦公6三0析看雪燕八、室11.2星期15:00-17:0研討：豐富學生詞匯，房桂二年級辦公三0提高學生閱讀興趣臻室11.9星期15:00-17:0集體備課：四單元分邢志二年級辦公三0析風娃娃敏室11.1星期15:00-17:0網絡教學：如何寫好孟秀多媒體教室6三0完整的句子枝11.2星期15:00-17:0集體備課：五單元分姜巧二年級辦公3三0析從現在開始愛室11.3星期15:00-17:0優秀教師觀摩課楊凌多媒體教室0三0雪12.7星期15:00-17:0集體備課：六單元分王然二年級辦公三0析假如室12.1星期15:00-17:0培養學生朗讀能力，邢志二年級辦公4三0提高語文素養敏室12.2星期15:00-17:0集體備課：七單元分丁靜二年級辦公1三0析父親和鳥室12.